第二章 第3-4节 声的利用 噪声的危害和控制-【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练测（人教版2024）吉林专版

第二章声现象 第3节声的利用 《基础巩固练 [答案] 知假①声与信息 受到一点影响，这是因为蝙蝠在飞行时会发出 利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的 ,根据 定位原理来飞行。 情况，这是因为 如织点（©声与能量 A.“B超”声波的频率很小 ⑤声能够传递“信息”和“能量”。下列事例中，主 B.“B超”声波的能量很大 要利用声传递“能量”的是 () C.“B超”声波进人人体，可在脏器上发生反射， A.利用超声波给金属工件探伤 反射波带有信息 B.现在绝大多数小汽车都安装汽车雷达 D.“B超”声波进人人体可穿透内部脏器治病 .利用超声波排除人体内的结石 D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地 2海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气 震的方位和强度 和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次 6以下各项中属于声可以传递能量的是() 声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知 ①降隆的雷声预示着一场可能的大雨： 和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服 ②声呐捕鱼： 务的。下列说法中正确的是 ③超声波碎石： A.次声波不能传递信息 ④B超探病： B.次声波在海水中比在空气中传播速度慢 ⑤用超声波清洗眼镜片； C.次声波的频率太高，人耳听不见 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 D.次声波是由物体振动产生的 A.①⑤6 B.②3④ 3一艘探测船在经过某个海域距离相等的A,B、 c.③5 D.①②④6 C,D、E五个位置时，竖直向下向海底发射超声 ⑦下图是超声波清洗机，通电后清洗机利用超声 波，测得从发出信号到接收到返回信号的时间 波使眼镜上的污物层被剥离从而达到清洗目 分别为1.2s、0.8s、1.2s0.6s、1.2s,再求出海 的，这说明声具有 。人站在旁边能听 底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致 到其发出“滋滋”的声音，这 (选填 形状。该海域海底的大致形状如图中的( “是”或“不是”)清洗机发出的超声波。 ABCDE海平面 ABp4海平而 海底 △人海底 A B ABCDE海平面 ABCp平海平南 7题图 8题图 8上图是一种声悬浮仪，它发出的超声波是由物 海底 入海底 C D 体的 产生的：将泡沫小球放在悬浮仪 的两个发声体之间，小球就会悬浮在空中振动， ④科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠 说明声音可以传递 的双眼蒙上，发现蝙蝠还可以很好地飞行，没有 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩 19 同步练测·八年级物理（上册）① 《能力提升练 [答案网] ①中医通过“望、闻、问、切”四个途径来诊断疾病， 过4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海 其中通过声音信息来诊断的是 ( 深为 m(海水中声速是1500m/s)。该 A.望 B.闻 C.问 D.切 声呐系统不能用于太空测距，这是因为 2下图是“物理红人”朱老师在课上向同学们表演 “狮吼功”的情景：嘴靠近红酒杯发声将红酒杯 6下图所示的超声波加湿器，它是利用超声波将 震碎，以下选项中所涉及的物理知识与其相符 水雾化，这说明声波可以传递 （选填 的是 “能量”或“信息”)。 A.利用次声波预测地震等自然灾害 B.航天员之间在太空中不能直接对话 C.医学上用超声波击碎结石 D.发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次 6题图 被弹开 ○素养拓展练 ⑦小明发现老师们讲课时为保护嗓子很喜欢使用 图甲所示的小型扩音器，小明想：越大的音量会 不会对听力的损害越大呢？于是用肥皂膜代替 测高台 了人耳鼓膜（如图乙所示），进行了如下实验。 2题图 3题图 3上图为一种身高测量仪，其上部的感应器发射 超声波信号，经人头部反射后，被感应器接收即 可测出身高。某同学站上测高台，感应器从发 射到接收信号所经历的时间为5×103s。已知 7题图 感应器到测高台的距离为2.5m,空气中的声速 (1)当喇叭发声时，观察肥皂膜，出现的现象是 为340m/s,该同学身高为 肥皂膜左右 A.1.75mB.1.70mC.1.65mD.1.60m (2)当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度 ④某学校在举行防震逃生演练时，同学们听到广 变大，这说明声音的响度大小与 播中的警报声后迅速离开教室，说明声波可以 有关。 传递 。人在奔跑后，脉搏会迅速提高 (3)当喇叭发声强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间 到每分钟120次左右，此时脉搏频率较高，这种 的距离越近，肥皂膜振动的幅度越大，甚至 频率的声波称为 (选填“超声波”或“次 破裂。由此可以联想到声音的响度还与 声波”)。 有关，在上述实验中，肥皂膜 ⑤（四平铁东区期中）运用声呐系统可以探测海洋 破裂说明声音能够传递 深度，这是利用声音可以传递 。在与 (4)结合实验结论，请你给使用小型扩音器的 海平面垂直的方向上，声呐向海底发射 老师们提出一条有利于健康的合理的建 (选填“超声波”或“次声波”)，如果经 议： 29 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第二章声现象 第4节 噪声的危害和控制 《基础玥固练~ [答案8] 细傻点①噪声的来源 A.隔音板能降低噪声的音调 ①（吉林龙潭区期中）人们把噪声称为“隐形杀 B.分贝是表示声音强弱等级的单位 手”，请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的 C.安装隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪 是 声的 A.工厂车间里机器的轰鸣声 D.安装隔音板是从“防止噪声进人耳朵”方面控 B.剧场里京剧表演的演奏声 制噪声的 C.清晨公园里小鸟的鸣叫声 ⑦如图所示，在车间内的工人佩戴防噪声耳罩，耳 D.山间小溪的流水声 罩的作用是 () 2下图为两个声音振动时的波形图。由图可知， 这两个声音中属于乐音的是 7题图 A.防止噪声的产生 B.在传播过程中减弱噪声 2题图 C.在人耳处减弱噪声 知，息②噪声强弱的等级和噪声的危害 D.防止杂物吹到耳中 3对“0B”的理解，下列说法正确的是( 8(天津中考)在医院，学校附近，常常有禁止鸣笛 A.0dB说明物体不振动 的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于 B.0dB是人耳能听到的最弱声 () C.0dB说明频率低于20Hz D.0dB说明颜率高于20000Hz ④为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不 超过 ( 8题图 A.30 dB B.50 dB A.防止噪声产生 C.90 dB D.110 dB B.阻断噪声传播 ⑤某市区在马路旁边安装了噪声监测装置，某时 C.减小噪声传播速度 刻其显示的噪声为66dB,则此噪声 ( D.通过监测减弱噪声 A.会使人失去听力 ⑨临近考试，晚上丽丽在家复习功课，可邻居家正 B.会严重妨碍人们的工作和谈话 在装修，电锯发出的声音干扰她的学习。下列 C.会妨碍人们的休息和睡眠 措施不能减小干扰的是 () D.会是较理想的安静环境 A.与邻居协商让工人错时工作 曝處③噪声的控制 B.戴上耳罩 ⑥高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板， C.在家安装噪声监控装置 能降噪20dB左右，下列说法中正确的是( D.紧闭室内的门窗 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提开成绩参考答案及解析 (3)空气不能介质 5.音色响度 6.解：拍手声传播到右边山坡所用的时间： [解析]“若龙声虎啸”指的是瀑布发出的声音像龙 4=7×0.58=0.25s 声、虎啸，形容的是声音的音色；“似惊雷远震，可闻 数里”形容瀑布飞冯发出的声音较大，即声音的响 人到右边山坡的距离： 度大。 1=340m/s×0.25s=85m, 6.音调响度音色音色 拍手声传播到左边山坡所用的时间： [解析]由图可知，A、B的振幅不同，则A、B声波的 h=7×0.5s+1)=0.75 响度不同：A、B在相同时间内振动的次效相同（即 人到左边山坡的距离： 频率相同)，则音调相同：波形的形状不好判断，因 32=340m/s×0.75s=255m, 此不能判断A、B音色是否相同。不同物体的音色 该山谷的宽度： 不同，钢琴发声还是笛子发声是通过音色来判 s=s1+s2=85m+255m=340m。 断的。 答：这个山谷的宽度大约是340m。 素养拓展练 素养拓展练 7.(1)水瓶和水低(2)空气柱高(3)A 7.D[解析]由图可见，乙和丁与两个音箱的距离一 [解析](1)当用相同的力敲击水瓶时，振动发声的 样远，音箱发出的声音会同时到达，不会产生干扰 物体主要是水瓶和水，瓶中的水越多，水瓶和水越 听起来会比较洪亮；而甲和丙两处则不同，甲和丙 难振动，音调越低。(2)当用嘴依次吹瓶口时，振动 距离S、S:两个音箱的远近明显不同，两个音箱传 发声的物体主要是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱 来的声音相互干扰，导致听不清楚。故选D。 越短，越容易振动，频率越大，音调越高。(3)往保 第2节声音的特性 温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多， 【基础巩圈练】 空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调 1.D2.C 越高。 3.高快音调频率 第3节声的利用 [解析]用同样大小的力找动钢尺，当钢尺仲出桌面 【基础巩固练】 的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低：当 1.C2.D 钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音 3.B[解析]根据8=H可知，速度一定时，时间越长， 的音调越高：由此可得出结论：音调的高低与声源 通过的路程越远，因为1.2s>0.8s>0.6s,所以 的振动频率有关。 s1=sc=sr>8B>sn,故B符合题意。故选B 4.B5.C 4.超声波回声 6.纸片跳动的高度鼓面的振动幅度越大，响度越大 5.C[解析]利用超声波给金属工件探伤，属于利用 [解析]本题利用转换法，通过纸片的跳动将鼓面的 声音传递信息，故A错误；大多数小汽车都安装汽 振动显示出来。 车雷达帮助司机倒车，说明声可以传递信息，故B 7.C8.音调音色 错误；利用超声波排除人体内的结石，属于利用声 【能力捉升练】 音传递能量，故C正确：通过声学仪器接收到的次 1.B 声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音 2.A[解析]女中音的声音响度大但音调低：男高音 传递信息，故D错误。故选C。 的声音音调高但响度小。 6.C[解析]①需声预示着一场可能的大雨，说明声 3.B[解析]听诊器的橡胶管可以减少声音的散失， 音可以传递信息。②用声呐可以探测鱼群的信息， 使用听诊器能够增大声音的响度。故选B。 说明声可以传递信息。③医生用超声波振动除去 4.A[解析]用超大音量播放表示原来的响度小；超 人体内结石，说明声能传递能量。④B超是利用超 低速度搞放表示原来的音调高。番茄植株遭受伤 声波探测人体内是否有疾病，说明声能传递信息。 害后，会发出响度很小的超声波，故A正确。 ⑤清洗眼镜片是利用声传递能量的特点来工作的。 ·7, 同步练测·八年级物理（上册）① ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况，说明声音能传 通常用分贝来表示，声音的强弱与频率没有直接关 递信息。C正确。 系。人们刚刚能听到的最弱声是0dB,因此0dB时 7.能量不是 物体仍在振动，故只有B选项正确。 [解析]超声波清洗机利用超声波使眼镜上的污物 4.C[解析]噪声对人的危害是很大的，长期生活在 层被剥离，这说明声具有能量；超声波的频率在 90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，故 20000Hz以上，人耳无法听到，因此，人听到的“滋 选C 滋”的声音不是清洗机发出的超声波。 5.C6.B7.C8.A 8.振动能量 9.C[解析]与邻居协商，提醒他自己正在学习，让 【能力提升练】 工人错时工作，可在声源处减弱噪声，A不符合题 1.B2.C3.C 意；戴上耳罩可以在人耳处减弱噪声，B不特合题 4.信息次声波 意；在家安装噪声监控装置，只能检测出噪声的强 [解析]某学校在举行防震逃生演练时，同学们听到 度，不能减弱噪声，C符合题意：把门窗关紧，可以 广播中的警报声后迅速离开教室，说明声波可以传 在噪声传播过程中减弱噪声，D不符合题意。 递信息。人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟 弟5节胯学科实践：制作隔音房间馍型 120次左右，此时脉将频率：120次=2匝，小于20出 【基础巩固练】 60s 1.B 的声波是次声波，故这种频率的声波称为次声波。 2.(1)厚度不同(2)响度(3)聚酯棉 5.信息超声波3000真空中不能传声 (4)B(5)传播过程中 [解析]运用声呐系统可以探测海洋深度，这是利用 [解析](1)根据控制变量法，在探究隔音效果与材 声音可以传递信息：声呐发出的是超声波，超声波 料的关系时，应拉制材料厚度相同，图甲中两隔音 具有方向性好、反射能力强、易于获得较集中的声 盒的厚度不同。(2)表格A处的单位是分贝，属于 能、在水中传播距离远的特点，可用于测距、测速 响度的单位，应填写响度。(3)比较数据可知，距离 等：由=片可得，该处的海派5=口=行 相同时，聚酯棉隔音盒外听到的响度比海绵隔音盒 外听到的响度小，由此可得出聚酯棉材料的隔音性 1500m/s×4s=3000m:声音的传播需要介质，真 能更强。(4)人耳感受声音响度的大小并不十分准 空中不能传声，故声呐系统不能用于太空测距。 确，故A不符合题意：人边听声音边后逃，直至听不 6.能量 到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距 素养拓展练 离，距离越远，表明材料的隔音性能越差，这种方法 7.(1)振动(2)振幅(3)到声源的距离能量 能较准确地比较材料的隔音性能，故B符合题意。 (4)不能把声音的响度调得过大 (5)隔音材料可以减弱噪声的传播，这是在传播过 程中减弱噪声。 第4节噪声的危害和控制 3.机械闹钟B泡沫塑料控制变量法、转换法 【基础况國练】 [解析]实验中需要控制声源产生的声音强弱不变， 1.A[解析]工厂车间里机器的轰鸣声，是发声体做 机械闹钟发出的声音响度不变，较为稳定，适合做 无规则振动发出的声音，属于噪声，故A正确：剧场 声源。比较“听不到声音的距离”较为直观，且有可 里京刷表演的演奏声，是表演时的需要，不属于噪 靠的实验数据，能够较好地判断材料的隔音效果， 声，故B错误：清晨公因里小鸟的鸣叫声，不会彩响 方案B较好：只靠听到声音的响度判断材料的隔音 人们正常工作、学习和休息，不属于噪声，故C错 效果具有很大的误差，方案A不适合。由实验数据 误：山间小溪潺滑的流水声，不会影响人们正常工 可知，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离 作、学习和休息，不属于噪声，故D错误。故选A。 就听不到声音了，所以泡沫塑料的隔音效果最好。 2.乙[解析]乐音是发声体做有规则振动时发出的 实验中拉制了声源不变，改变不同材料进行实验， 声音。所谓“有规则振动”是指呈周期性变化。 应用了控制变量法：将不容易比较的响度转换为容 3.B[解析]声音是由物体振动产生的，声音的强弱 易比较的与声源之间的距离，采用的是转换法。 8·