项目1 任务2 使用绘图尺规作基本几何图（课件）-《新能源汽车机械基础》同步精品课堂（高教版）

项目1 机械识图常识 任务2 使用绘图尺规作基本几何图 《新能源汽车机械基础》高教版 同步精品课堂 图纸幅面和格式 1 CONTENTS 尺规绘图 01 任意等分线段 02 等分圆周和作正多边形 03 圆弧连接 04 目录 图纸幅面和格式 教学 目标 知识目标 归纳等分线段、圆周和作正多边形原理及方法； 说出斜度与锥度含义及标注方法； 分辨两直线间、直线与圆弧间、两圆弧间连接原理及方法。 运用绘图工具绘制平面图形的正多边形、圆弧连接； 顺利利用绘图工具完成手柄平面图形的抄画 能力目标 认识到机械图的绘制和识读在设计交流与表达中的重要性,并在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。 情感目标 图纸幅面和格式 重点 难点 等分线段、圆周和作正多边形原理及方法 重点 两直线间、直线与圆弧间、两圆弧间连接原理及方法 难点 图纸幅面和格式 情景导入 下图所示是我们在绘图中常用的工具，是否认识以下工具？分别有何应用？ 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 图板、丁字尺和三角板相互配合，可快速而准确地绘制水平线、垂直线和倾斜线。 1.图板、丁字尺和三角板 图板：用来铺放和固定图纸的。图板左侧为导边。 丁字尺：由尺头和尺身组成，尺身的上边有刻度，是工作边。画图时，须将尺头紧靠图板的 左侧导边，上下移动丁字尺可画水平线，画线方向为由左至右 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 大家拿出自己的工具尝试画出以上几种角度 1.图板、丁字尺和三角板 三角板与丁字尺配合可以画垂直线和与水平线成15°、30°、45 ° 、60 ° 、75 °的斜线。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 2.圆规和分规 分规：是用来量取线段和等分线段的工具。分规的两针尖应一样齐，这样作图才能准确。 圆规：用来画圆或圆弧。画图时，应当匀速前进，并注意用力均匀。圆规所在的 平面应稍向前进方向倾斜。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 2.圆规和分规 分规操作 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 2.圆规和分规 圆规操作 与加长杆配合,可画较大的圆或圆弧 圆规的针脚和铅笔脚均应保持与纸面垂直 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 2.圆规和分规 圆规操作 尖端用台阶端作圆心以便定位 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 画图时常采用B、HB、H、2H和 3H的绘图铅笔。 3. 铅笔 请同学们拿出准备的绘图铅笔，观察笔身的字母标记，在纸上画一画，观察不同标记的笔分别有何特点，又适用哪些方面？ 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 铅芯的软硬： “B”前数字越大表示铅芯越软(黑)“H”前数字越大则越硬。 3. 铅笔 加深粗实线时用（ B 或 2B铅笔） 画细线或起草时用（ H或 HB铅笔） 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 01 尺规绘图 4.比例尺 比例尺：供绘制不同比例的图样时量取尺寸用，尺面上有各种不同比例的刻度，但要注意每 一种刻度，常可用作几种不同的比例。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 02 任意等分线段 我们介绍了几种绘图工具，下面，请同学们画出一条任意长度的直线，再用手中的工具，将直线四等分，你可以找到几种分法？ 头脑风暴 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 02 任意等分线段 1. 试分法 欲将线段AB分为四等分，先将分规取约AB/4进行试分； 如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4,（e为剩余量或不足量） 再进行试分，直到满意为止。 用试分法也可等分圆或圆弧。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 02 任意等分线段 2.平行线法 过点A作任意辅助直线AB0，使A10=1020=2030=3040，并连接B40； 过点10、20、30作B40的平行线，与AB相交，即得等分点1、2、3。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 03 等分圆周和作正多边形 1.六等分圆周 （1）用圆规等分圆周 （2）用三角板、丁字尺三、六等分圆周 尝试进行三等分圆周 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 03 等分圆周和作正多边形 2. 五等分圆周 O A B K (a) K O A C (b) (c ) 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 04 圆弧连接 圆弧连接：是指在绘制零件轮廓图形时，用一个已知半径的圆弧光滑地连接相邻已知线段 (直线或圆弧)的作图过程。 圆弧连接的实质：是圆弧与直线相切或圆弧与圆弧相切，因此圆弧 连接的关键是正确求作连接圆弧的圆心及其已知线段的切点。 尝试用圆弧连接两直线 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 04 圆弧连接 1.用圆弧连接两直线 分别作已知直线AC和BC的平行线，使之与AC和BC的距离各为已知半径R，所作两平行线的交点O即为待作圆弧的圆心； 自圆心O分别向已知直线AC和BC作垂线，得垂足1和2； 以O为圆心，R为半径，在点1和2之间画出连接弧（1，2两点为切点）。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 04 圆弧连接 2.用圆弧连接已知两圆弧-外连接（外切） 以O1，O2为圆心，画已知半径R1，R2的两圆弧； 分别以O1为圆心，R + R1为半径，O2为圆心，R + R2为半径画弧，两弧相交于O3，O3即圆心。连OO1，OO2交两已知弧于T1，T2，即得切点； 以O3为圆心，R为半径作弧T1T2即为所求。 O1 O2 R R1 R2 T2 ● T1 ● O3 ● R1+R R2+R 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 04 圆弧连接 2.用圆弧连接已知两圆弧-内连接(内切) 以O1，O2为圆心，画已知半径R1，R2的两圆弧； 分别以O1为圆心、R - R1为半径，O2为圆心，R - R2为半径画弧，两弧相交于O3，O3即圆心，连接OO1，OO2并延长，交已知弧于C1，C2，即得切点； 以O3为圆心，R为半径作弧C1C2即为所求。 R R1 R2 O1 O2 O3 ● C1 ● C2 ● R-R1 R-R2 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 04 圆弧连接 2.用圆弧连接已知两圆弧-内外连接(内外切) 以O1，O2为圆心，画已知半径R1，R2的两圆弧； 分别以O1为圆心，R + R1为半径，O2为圆心，R - R2为半径画弧两弧相交于O，O即圆心。连OO1，OO2（并延长）交已知弧于T1，T2，即得切点； 以O为圆心，R为半径作弧，T1T2即为所求。 项目1 机械识图常识 图纸幅面和格式 练一练 按图所示尺寸,按1:1比例画呆扳手的零件简图 图纸幅面和格式 课堂小结 本节课主要学习了等分线段、圆周和作正多边形原理及方法，学习了斜度与锥度含义及标注方法，学习了分辨两直线间、直线与圆弧间、两圆弧间连接原理及方法。通过学习，要求学生能运用绘图工具绘制平面图形的正多边形、圆弧连接；能顺利利用绘图工具完成手柄平面图形的抄画。通过学习，使学生认识到机械图的绘制和识读在设计交流与表达中的重要性,并在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。 图纸幅面和格式 作业布置 按图所示尺寸按1:1比例绘制平面图形。 图纸幅面和格式 感谢观看 图纸幅面和格式 $$