第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（贵州专用）

第二单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．谪守（zhé）   伛偻（lǚ）    投箸（zhù）   樯倾楫摧（qiáng） B．忧谗（chán）   荫翳（yì）    汀兰（tīng）   觥筹交错（gōng） C．毳衣（cuì）   沆砀（dàng）   琼楼（qióng）   拏一小舟（lá） D．淫雨（yíng）   绮户（qǐ）    野蔌（sù）    泉香酒洌（niè） 2.下列加点成语运用有误的一项是（　　） A．古往今来，为政之道，在于任贤；得人之道，在于知人善任。因此知人、用人、重人，方能助推政通人和。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C．《醉翁亭记》一文将写景和抒情自然结合，文章围绕“乐”字下笔，表达了作者随遇而安、与民同乐的阔大胸怀。 D．柳宗元携亲友一行六人游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊。 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) （2） ，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) （3）杜甫在《月夜忆舍弟》中用“ ， ”两句概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 （4）宋代梅尧臣曾经对欧阳修说：最好的诗，应该“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。欧阳修请他举例，他便举出贾岛“怪禽啼旷野，落日恐行人”和《商山早行》中的“ ， ”来说明。 （5）“松坡果乐此不疲，我也可高枕无忧，但恐 ，只借此过渡，瞒人耳目呢。”(《民国通俗演义》)(横线上是一句成语，源自《醉翁亭记》，常用来比喻本意不在此而在别的方面) （6）《长沙过贾谊宅》奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗喻了作者自己迁谪的悲苦命运的一联是： ， 。 （7）王国维《人间词话》形容读书三境界：第一是“独上高楼，望尽天涯路”；第二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三是“ ， ”。 （8）2017年1月，习近平主席出席世界经济论坛2017年年会并访问在瑞士的国际组织，习近平主席在演讲中引用中国古诗句“甘瓜抱苦蒂， ”提出消解经济全球化的负面影响，让全球经济更好惠及每个国家、每个民族。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A． 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 B．《岳阳楼记》虽名为“记”，以记叙重修岳阳楼之事为主，以描写洞庭湖的景象为附，写景象是为了抒发“览物之情”。 C．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。 D．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”指的是指西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 著名诗人聂华苓说：“艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的大地上/寒冷在封锁着中国呀 6. “诗话宋韵”学习小组制作了现代诗创作路径图，请你参考图示思路，仿写一首有关月亮意象的短诗，要求写出诗歌标题，诗歌正文不超过7行。 （二）现代文阅读 阅读《故乡的冰凌花》一文，回答小题。 ①一个人不论离开故乡多久，对故乡的“一花一世界”那种眷恋之情大都放不下。 ②冰凌花是我童年记忆中印象最深的一种花，它主要生长在我国东北地区，是较为普遍且在早春最先开放在雪地里的草本花朵。其别名众多，如报春花、冰了花、冰凉花、顶冰花、福寿花和雪莲花等，至于它的学名叫侧金盏花，中医称之为福寿草。 ③我在童年的时候，就对冰凌花有着特殊的情结。那时我家住在屯子中间，屯子不大，四面环山。彼时那里还是山连着山，很多高大的树木也是一望无际。仅是那些能长出野果的树就有樱桃树、榛子树、山梨树、臭李树、杏树、山核桃树……当然还有山葡萄之类的藤蔓植物。 ④每个人的童年都会有最纯真、最美好的记忆，可以说那种纯真能伴随自己一生。每年春季开学，残雪初融、乍暖犹寒的时候，放学后，我们几个小伙伴都不走人们常规走出来的山路，而是特别喜欢在雪野里穿行，走那种穷岭荒坡，即所谓的“抄近道”。在春雪还没有完全融化前，雪野还是我们嬉闹的乐园。倘若能够遇到可爱的冰凌花在残冬里顶着冰碴生长出来，迎接我们这群天真快乐的孩子，这也满足了我们对北国春天美好的向往。 ⑤山中的雪深浅不一，阳面的山里，雪融化得快一些，走这样的“近道”，一走一呲溜；走那种半阴半阳的地方，相对来说不容易摔倒，也会更容易遇到冰凌花。我们在雪野里深一脚浅一脚走着，那些雪就从脚踝处顺着棉鞋帮往鞋窠里灌，冰凉凉地刺激着我们的脚丫，几乎每天回到家，我们都要将鞋子放在火炉旁烘烤，不然湿漉漉的第二天就没得穿。因为年龄小，正是贪玩的时候，大人们也不会数落我们。 ⑥每天放学，我们这些小孩子都会努力寻找冰凌花，然后采摘几把带回家。采摘冰凌花，就要采摘那些待开未开的圆圆的花骨朵。有一些花骨朵微微张开笑脸，露出了一点点蛋黄色，娇羞的样子像刚出嫁的新娘，怯生生的，令人爱怜。每一次我都蹑手蹑脚地，生怕吓着娇嫩的它们。那时候我不懂大自然是怎样恩赐它们，让它们在这样的季节里给东北大地装点着美丽，不畏严寒绽放着异彩，成为早春里的一道胜景。 ⑦我采摘到冰凌花，就把它们放进书包里，到家后立即将它们插在空酒瓶或者罐头瓶里，再在瓶中灌入三分之二容积的井水。一夜之后，那些含苞待放褐色紧实的小花蕾就会绽放出花朵。家中只要有摆放的地方，就会有这些采摘来的冰凌花，那股清新的气息和淡淡的芳香就会弥漫整个屋子。 ⑧冰凌花生长的环境，有的地方，人们一辈子都未曾去过。它却能从北方春雪覆盖的一片片枯叶衰草当中，在坚硬的冻土之上，甚至会带着冰碴执着地傲然生长出来，独自绽放，不屈不挠，就连残冰积雪都被它们不畏春寒的精神一点点击退，我认为它是花中的伟丈夫。 ⑨如今，我在江南，故乡的山里，那些即将生长出来的冰凌花对我而言遥不可及，只好用心来感受那一簇一簇的冰凌花的开放。我似乎看到了童年求学时途经的山坡处有灿灿的冰凌花绽开了…… （有删改） 7. 简要概括作者对冰凌花有哪些特殊情结。 8. 请从修辞手法角度赏析第⑥段中的划线语句。 9. 请理解第⑨段中加点词语“灿灿”的含义。 10. 花木有情，岁月生香。在你的记忆里也会有一朵花灿灿地绽开：课文里顽强美好的紫藤萝，“出淤泥而不染”的莲花；或是校园里你亲手种下的向日葵，倾听过你少年心事的紫丁香……请你用生动优美的语言将记忆中的这朵花描写出来，不少于30字。 阅读下面文章，完成问题。 青年应练好干事创业的“内功” 段立国 ①金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期，影响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为，极易憾失机遇、受挫于困顿。“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律。 ③ 。德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身，才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉，青年愈能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中，国家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔，青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 （选自《光明日报》2023年11月15日） 11.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A.本文的中心论点是：青年应练好干事创业的“内功”。 B.第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写起主要目的是论证本文的中心论点。 C.第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。 D.这篇议论文采用了“总——分——总”的结构方式。 12.简要分析文章第②段的论证思路。 13.根据你对文章内容的理解，结合语境，在第③段横线上填写一个合适的句子。 14.下面哪则材料可以作为第④段的论据？请简述理由。 材料一： 85后航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勤奋刻苦，遇到不懂的问题，“无论下多大功夫也要搞明白”。 材料二： 太原理工大学的王煜尘，怀揣科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；中国科学技术大学的邓宇皓，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；上海应用技术大学的陆亦炜，曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。 （三）古代诗文阅读 风雨游记 ［清］裕瑞 是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一掣，金蛇激射，殊令人骇魂炫目。土人①告余曰：“暴风将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇饶佳趣，兴未尽，安可言旋？”遂登石桥，历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立，老木欲拔。加之雷声殷殷②，长空若虎啸牛吼，吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾没路矣。余与从者共联臂扶行，衣履俱透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。 （有删改） 【注释】 ①土人：当地之乡人。②殷殷：众多的样子。 15．文章记叙了作者风雨中游北京昆明湖的情形，下列对相关情形的叙述，与文章内容不符的一项是（   ） A． B． C． D． 16．雨中游湖艰辛且狼狈，但是诗人却说“雨行颇饶佳趣”，请你从文中摘抄体现作者此次游湖内心感受的句子。 17．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（   ） A．是时也     是马也（韩愈《马说》） B．暴风将至   虽有至道（《虽有嘉肴》） C．复怀倾坠之危     康肃笑而遣之（欧阳修《卖油翁》） D．题其名曰《风雨游记》     名之者谁（欧阳修《醉翁亭记》） 阅读回答问题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 注：鲍照（约414—466），祖籍东海（今属山东省），南朝宋文学家。 18.下列对诗句的理解不正确的一项是 　 　 A．《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。 B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。 C．“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词足见作者所忧的是些生活琐事。 D．本诗尾句写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。 19.清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些“愁情”？ 四、综合运用（共3道小题，15分） 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。 20.【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵： 21.【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。） 22.【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。 五、写作能力（60分） 23. 作文 生活如旅，仔细观察，细心品味，身边的人、事、物皆是美丽的风景。而感受生活就如观景，横看成岭侧成峰，换个角度，皆不同；若观人，你会发现不同的情况，他居然有另一种性格；若观事，你会发现不同的阶段，面对同一事物自己居然产生了不同的看法；若观情，同一人、事、物，从不同的角度思考，你发现你的情感倾斜到了另一个方向……细心的你是否也有这样的发现？ 请以“原来，还有这一面”为题，写一篇600—700字的文章。 写作提示与要求： （1）明确“原来一面”和“这一面”的内容，以及二者关系。 （2）详略得当，充分表现“发现这一面”的过程，突出“这一面”的表现。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．谪守（zhé）   伛偻（lǚ）    投箸（zhù）   樯倾楫摧（qiáng） B．忧谗（chán）   荫翳（yì）    汀兰（tīng）   觥筹交错（gōng） C．毳衣（cuì）   沆砀（dàng）   琼楼（qióng）   拏一小舟（lá） D．淫雨（yíng）   绮户（qǐ）    野蔌（sù）    泉香酒洌（niè） 【答案】A 【解析】 B．荫翳——阴翳； C．拏一小舟ná； D．淫雨yín，泉香酒洌liè； 故选A。 2.下列加点成语运用有误的一项是（　　） A．古往今来，为政之道，在于任贤；得人之道，在于知人善任。因此知人、用人、重人，方能助推政通人和。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C．《醉翁亭记》一文将写景和抒情自然结合，文章围绕“乐”字下笔，表达了作者随遇而安、与民同乐的阔大胸怀。 D．柳宗元携亲友一行六人游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊。 【答案】B 【解析】 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B.沧海桑田：指大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。句中形容看到的山下景色，望文生义，使用有误。 【点睛】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) （2） ，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) （3）杜甫在《月夜忆舍弟》中用“ ， ”两句概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 （4）宋代梅尧臣曾经对欧阳修说：最好的诗，应该“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。欧阳修请他举例，他便举出贾岛“怪禽啼旷野，落日恐行人”和《商山早行》中的“ ， ”来说明。 （5）“松坡果乐此不疲，我也可高枕无忧，但恐 ，只借此过渡，瞒人耳目呢。”(《民国通俗演义》)(横线上是一句成语，源自《醉翁亭记》，常用来比喻本意不在此而在别的方面) （6）《长沙过贾谊宅》奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗喻了作者自己迁谪的悲苦命运的一联是： ， 。 （7）王国维《人间词话》形容读书三境界：第一是“独上高楼，望尽天涯路”；第二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三是“ ， ”。 （8）2017年1月，习近平主席出席世界经济论坛2017年年会并访问在瑞士的国际组织，习近平主席在演讲中引用中国古诗句“甘瓜抱苦蒂， ”提出消解经济全球化的负面影响，让全球经济更好惠及每个国家、每个民族。 【答案】 （1） 千里共婵娟 （2） 晓镜但愁云鬓改 （3） 有弟皆分散，无家问死生 （4） 声茅店月,人迹板桥霜 （5） 醉翁之意不在酒 （6） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 （7） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 （8） 美枣生荆棘 【解析】 考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、鬓、茅、谪、蓦、阑珊、荆棘”等字词容易写错。 【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A． 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 B．《岳阳楼记》虽名为“记”，以记叙重修岳阳楼之事为主，以描写洞庭湖的景象为附，写景象是为了抒发“览物之情”。 C．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。 D．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”指的是指西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质。 【答案】C 【解析】 A. 错误。每更约二小时，不是“三小时”； B. 错误。应是：但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主。 C. 错误。“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元和欧阳修、苏轼。没有“王安石”。 故选D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 著名诗人聂华苓说：“艾青的诗，好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合提示选出属于《艾青诗选》的意象及对应诗句（   ） A．鸟：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟 B．大地：我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地 C．太阳：你永远居住在太阳升起的地方/你永远居住在人民心里 D．雪：雪落在中国的大地上/寒冷在封锁着中国呀 【答案】D 【解析】 本题考查识记名著内容。 A.出自泰戈尔的《飞鸟集》。这里的意象鸟儿和云互相羡慕，想要成为彼此，这反映了有些人看不到自己的优点，总是盲目地想成为他人，这两句诗告诉我们不要因为盲目地追求别人的形式而失去自己，要相信自己； B.出自穆旦的《我看》。这里将“大地”这一意象拟人化，写出了夕阳映照大地，给大地染上红色，于是呈现出天地一色，浑然一体的景象，这里由自然万物的生生不息，表达了诗人对生命的感悟； C.出自柯岩的《周总理，你在哪里》。这里写周总理居住在太阳升起的地方，这里的“太阳”象征着光明和希望，表明了周总理在人民心目中的地位很高，体现了作者对周总理的深切怀念之情； D.出自艾青的《雪落在中国的土地上》，这里通过“雪”的意象，渲染了寒冷的氛围，体现了当时的中国人民所经受的苦难，表达作者对下层人民的悲悯，对祖国命运的忧伤； 故选D。 6. “诗话宋韵”学习小组制作了现代诗创作路径图，请你参考图示思路，仿写一首有关月亮意象的短诗，要求写出诗歌标题，诗歌正文不超过7行。 【答案】示例： 《今夜的月亮》 你倚窗看着月亮 看月亮的人看着你 月色下荷花池旁的小楼 有多少秘密在里头 今夜，繁星点点一闪一闪 它们在说着故事 【解析】 考查仿写句子的能力。依据题干要求要写出月亮寄托的内在情思和呈现的外在特征。注意诗歌行数的限定，正文不超过7行。 示例： 《冷光》 微寒的夜，清冷的光 与忧愁的我 屡次的被嘲笑 多次的失败 如这月的清冷的光 久久环绕着孤独的我 （二）现代文阅读 阅读《故乡的冰凌花》一文，回答小题。 ①一个人不论离开故乡多久，对故乡的“一花一世界”那种眷恋之情大都放不下。 ②冰凌花是我童年记忆中印象最深的一种花，它主要生长在我国东北地区，是较为普遍且在早春最先开放在雪地里的草本花朵。其别名众多，如报春花、冰了花、冰凉花、顶冰花、福寿花和雪莲花等，至于它的学名叫侧金盏花，中医称之为福寿草。 ③我在童年的时候，就对冰凌花有着特殊的情结。那时我家住在屯子中间，屯子不大，四面环山。彼时那里还是山连着山，很多高大的树木也是一望无际。仅是那些能长出野果的树就有樱桃树、榛子树、山梨树、臭李树、杏树、山核桃树……当然还有山葡萄之类的藤蔓植物。 ④每个人的童年都会有最纯真、最美好的记忆，可以说那种纯真能伴随自己一生。每年春季开学，残雪初融、乍暖犹寒的时候，放学后，我们几个小伙伴都不走人们常规走出来的山路，而是特别喜欢在雪野里穿行，走那种穷岭荒坡，即所谓的“抄近道”。在春雪还没有完全融化前，雪野还是我们嬉闹的乐园。倘若能够遇到可爱的冰凌花在残冬里顶着冰碴生长出来，迎接我们这群天真快乐的孩子，这也满足了我们对北国春天美好的向往。 ⑤山中的雪深浅不一，阳面的山里，雪融化得快一些，走这样的“近道”，一走一呲溜；走那种半阴半阳的地方，相对来说不容易摔倒，也会更容易遇到冰凌花。我们在雪野里深一脚浅一脚走着，那些雪就从脚踝处顺着棉鞋帮往鞋窠里灌，冰凉凉地刺激着我们的脚丫，几乎每天回到家，我们都要将鞋子放在火炉旁烘烤，不然湿漉漉的第二天就没得穿。因为年龄小，正是贪玩的时候，大人们也不会数落我们。 ⑥每天放学，我们这些小孩子都会努力寻找冰凌花，然后采摘几把带回家。采摘冰凌花，就要采摘那些待开未开的圆圆的花骨朵。有一些花骨朵微微张开笑脸，露出了一点点蛋黄色，娇羞的样子像刚出嫁的新娘，怯生生的，令人爱怜。每一次我都蹑手蹑脚地，生怕吓着娇嫩的它们。那时候我不懂大自然是怎样恩赐它们，让它们在这样的季节里给东北大地装点着美丽，不畏严寒绽放着异彩，成为早春里的一道胜景。 ⑦我采摘到冰凌花，就把它们放进书包里，到家后立即将它们插在空酒瓶或者罐头瓶里，再在瓶中灌入三分之二容积的井水。一夜之后，那些含苞待放褐色紧实的小花蕾就会绽放出花朵。家中只要有摆放的地方，就会有这些采摘来的冰凌花，那股清新的气息和淡淡的芳香就会弥漫整个屋子。 ⑧冰凌花生长的环境，有的地方，人们一辈子都未曾去过。它却能从北方春雪覆盖的一片片枯叶衰草当中，在坚硬的冻土之上，甚至会带着冰碴执着地傲然生长出来，独自绽放，不屈不挠，就连残冰积雪都被它们不畏春寒的精神一点点击退，我认为它是花中的伟丈夫。 ⑨如今，我在江南，故乡的山里，那些即将生长出来的冰凌花对我而言遥不可及，只好用心来感受那一簇一簇的冰凌花的开放。我似乎看到了童年求学时途经的山坡处有灿灿的冰凌花绽开了…… （有删改） 7. 简要概括作者对冰凌花有哪些特殊情结。 8. 请从修辞手法角度赏析第⑥段中的划线语句。 9. 请理解第⑨段中加点词语“灿灿”的含义。 10. 花木有情，岁月生香。在你的记忆里也会有一朵花灿灿地绽开：课文里顽强美好的紫藤萝，“出淤泥而不染”的莲花；或是校园里你亲手种下的向日葵，倾听过你少年心事的紫丁香……请你用生动优美的语言将记忆中的这朵花描写出来，不少于30字。 【答案】 7. ①冰凌花承载着童年最纯真、最美好的记忆，满足了我对北国春天美好的向往，使我难忘；②冰凌花寄托了我对故乡的眷恋之情；③冰凌花傲然生长，独自绽放，不屈不挠，不畏春寒的精神使我敬佩。 8. 运用比喻、拟人的修辞手法，把“花骨朵”比作“新娘”，赋予冰凌花以人的情态，生动形象地写出了冰凌花的美丽和令人爱怜，表达了作者的喜爱赞美之情。 9. ①“灿灿”的意思是灿烂明亮，在文中既指冰凌花颜色亮丽，光彩耀眼；②又指我记忆中的冰凌花精神可贵，令人难忘，我对童年和故乡的回忆也因它而闪闪发光。 10. 言之成理即可 【解析】 【7题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第④段“每个人的童年都会有最纯真、最美好的记忆，可以说那种纯真能伴随自己一生”“在春雪还没有完全融化前，雪野还是我们嬉闹的乐园”“这也满足了我们对北国春天美好的向往”可知，在北国的春天，乍暖还寒时候，雪野里穿行是孩子们最愉快的时光，雪野也成了孩子们的乐园，如果能在遇上冰凌花就更满足了。由此可知，冰凌花承载着童年最纯真、最美好的记忆，满足了我对北国春天美好的向往，使我难忘； 根据第①段“一个人不论离开故乡多久，对故乡的‘一花一世界’那种眷恋之情大都放不下”第⑥段“让它们在这样的季节里给东北大地装点着美丽，不畏严寒绽放着异彩，成为早春里的一道胜景”可知，故乡的冰凌花装点着东北大地，不论离开故乡多久都会放不下故乡的花花草草，可见冰凌花寄托了我对故乡的眷恋之情； 根据第⑧段“它却能从北方春雪覆盖的一片片枯叶衰草当中……独自绽放，不屈不挠，就连残冰积雪都被它们不畏春寒的精神一点点击退，我认为它是花中的伟丈夫”可知，冰凌花可以在春雪覆盖下，在冻土之上，依然执着地傲然生长，不畏春寒，我觉得他时花中的伟丈夫，由此可知，冰凌花傲然生长，独自绽放，不屈不挠，不畏春寒的精神使我敬佩。 【8题详解】 本题考查句子赏析。 画线句中“微微张开笑脸”“娇羞的样子”“怯生生的”等语句赋予冰凌花人的情态，属于拟人的修辞手法，生动形象地写出了冰凌花的冰凌花的美丽与娇羞；“像刚出嫁的新娘”把冰凌花娇羞的样子比作刚出嫁的新娘，属于比喻的修辞手法，不仅形象地描绘了冰凌花的娇羞之态，还增加了文学的色彩和美感。“令人爱怜”写出了作者对冰凌花的喜爱与赞美之情。 【9题详解】 本题考查词语含义理解。 “灿灿”意为：闪闪发亮，色彩鲜艳。根据语境“途经的山坡处有灿灿的冰凌花绽开了”可知，此处主要用来形容冰凌花绽放时的光彩夺目、明亮耀眼。让人仿佛看到了山坡上那些盛开的冰凌花，在阳光或雪光的映照下，闪耀着璀璨的光芒，充满了生机与活力。 根据第⑧段“甚至会带着冰碴执着地傲然生长出来，独自绽放，不屈不挠，就连残冰积雪都被它们不畏春寒的精神一点点击退，我认为它是花中的伟丈夫”可知，冰凌花傲然生长，独自绽放，不屈不挠，不畏春寒的精神难能可贵，光鲜璀璨；此外，“灿灿”一词也暗含了作者对童年时光的美好回忆与怀念。通过“灿灿”这个词，作者将冰凌花的美丽与童年的回忆紧密相连，让读者能够感受到作者内心深处因对过去时光的回忆而闪闪发光。 【10题详解】 本题考查语言表达。根据题干要求，选择一种对自己有重要意义的花，进行简单描绘，阐述其象征意义即可。注意字数要求。 示例：在青春的校园里，那株我亲手栽下的向日葵，迎着朝阳热烈绽放，金黄的花瓣犹如阳光洒落，每一片都承载着我对未来的无限憧憬和向往。 阅读下面文章，完成问题。 青年应练好干事创业的“内功” 段立国 ①金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期，影响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为，极易憾失机遇、受挫于困顿。“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律。 ③ 。德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身，才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉，青年愈能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中，国家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔，青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 （选自《光明日报》2023年11月15日） 11.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A.本文的中心论点是：青年应练好干事创业的“内功”。 B.第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写起主要目的是论证本文的中心论点。 C.第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。 D.这篇议论文采用了“总——分——总”的结构方式。 12.简要分析文章第②段的论证思路。 13.根据你对文章内容的理解，结合语境，在第③段横线上填写一个合适的句子。 14.下面哪则材料可以作为第④段的论据？请简述理由。 材料一： 85后航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勤奋刻苦，遇到不懂的问题，“无论下多大功夫也要搞明白”。 材料二： 太原理工大学的王煜尘，怀揣科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；中国科学技术大学的邓宇皓，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；上海应用技术大学的陆亦炜，曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。 【答案】 11.B 12.首先提出本段观点：练好“内功”是成长成才的根本；其次阐述了内在综合素质才是决定青年成长成才的根本所在，然后解释了为什么内在综合素质是根本所在；接着引用魏征的名言进行阐述；最后总结练好“内功”对青年成长成才的重要性。 13.练好“内功”应修得与增才并重。 14.材料二可以作为第④段的论据，因为它具体描述了不同领域的青年如何怀揣理想信念，将青春奋斗融入祖国的科技事业，并作出突出贡献，这符合第④段强调的“青年练好‘内功’应转化为干事创业的行动力，并致力于服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福”的观点。而材料一主要描述的是桂海潮的勤奋刻苦，与第④段的主题关联不够直接。 【解析】 首先，本文通过列举三位航天员的例子，证明了青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，强调了练好“内功”对青年成长成才的重要性。并提出了中心论点，即青年练好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。然后，分别从练好“内功”是成长成才的根本、练好“内功”应修德与增才并重、练好“内功”还应志在笃行致远三方面进行了论证。最后一段从青春之我建设青春之中国这一方面进行了深入阐述，强调了练好“内功”对青年实现人生价值的重要性和对国家富强、民族复兴、人民幸福的贡献。总结全文。 11.本题考查理解文章内容。 ACD.正确。 B.有误，第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写起，证明了青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，强调了练好“内功”对青年成长成才的重要性。虽然这些故事与中心论点有一定的关联，但主要目的并不是直接论证中心论点，而是作为引入和背景铺垫。因此，B项的说法“主要目的是论证本文的中心论点”是不准确的。 故选：B。 12.本题考查论证思路。阅读选文第②段可知：首先，提出本段观点：练好“内功”是成长成才的根本。其次阐述了内在综合素质是青年成长成才的根本所在；然后，“青年如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等‘内功’方面的深厚修为，极易憾失机遇、受挫于困烦”解释了为什么内在综合素质是根本所在；接着“唐朝政治家魏征说‘求木之长者，必固其根本’”引用魏征的名言进行阐述；最后，“练好‘内功’，是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律”总结了练好“内功”对青年成长成才的重要性。 13.本题考查理解补充分论点。结合“德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾‘马车’。以德润身，才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守”以及根据上下段落首句的格式我们可以概括为：练好“内功”应修得与增才并重。 14.本题考查论据的运用。第④段主要讨论了青年练好“内功”应如何转化为干事创业的行动力，并强调青年应将各自岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为。材料二描述了太原理工大学的王煜尘、中国科学技术大学的邓宇皓以及上海应用技术大学的陆亦炜，他们分别怀揣科研报国的理想信念，将青春奋斗融入祖国的科技事业，并在各自领域取得了突出成就。这些例子与第④段的观点高度契合，即青年应该通过实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福，体现了练好“内功”并转化为干事创业行动力的精神。因此，材料二可以作为第④段的论据。而材料一主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦，虽然也体现了青年的积极品质，但并未直接涉及如何将“内功”转化为行动力的主题，因此不适合作为第④段的论据。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 （三）古代诗文阅读 风雨游记 ［清］裕瑞 是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一掣，金蛇激射，殊令人骇魂炫目。土人①告余曰：“暴风将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇饶佳趣，兴未尽，安可言旋？”遂登石桥，历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立，老木欲拔。加之雷声殷殷②，长空若虎啸牛吼，吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾没路矣。余与从者共联臂扶行，衣履俱透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。 （有删改） 【注释】 ①土人：当地之乡人。②殷殷：众多的样子。 15．文章记叙了作者风雨中游北京昆明湖的情形，下列对相关情形的叙述，与文章内容不符的一项是（   ） A． B． C． D． 16．雨中游湖艰辛且狼狈，但是诗人却说“雨行颇饶佳趣”，请你从文中摘抄体现作者此次游湖内心感受的句子。 17．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（   ） A．是时也     是马也（韩愈《马说》） B．暴风将至   虽有至道（《虽有嘉肴》） C．复怀倾坠之危     康肃笑而遣之（欧阳修《卖油翁》） D．题其名曰《风雨游记》     名之者谁（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】 15．C 16．然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。 17．A 【解析】 15．本题考查内容理解和辨析。 C.“老树被连根拔起来”错误，“老木欲拔”意为“老树几乎也要被拔起来”； 故选C。 16．本题考查内容理解。 本文主要记述了作者在风雨交加的傍晚，不顾当地人的劝阻，坚持游湖的经历。在狂风骤雨、电闪雷鸣的恶劣天气中，作者与随从艰难前行，尽管衣衫尽湿，道路泥泞，但作者却一路笑语不断，内心充满愉悦与满足。最终，作者踉跄回到住处，尽管狼狈不堪，却立即提笔记录下这次难忘的风雨游记，表达了对自然之美的热爱和追求。 诗人虽在雨中游湖经历艰辛且狼狈，但他却说“雨行颇饶佳趣”，体现他内心感受的句子是：“然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。”这句话表明作者在风雨中不仅未感疲惫，反而一路欢声笑语，心中充满愉悦与满足，从中得到了某种特别的体验和收获。 17．本题考查文言文一词多义。 A.都是代词，这。 B.动词，来临/形容词，最好的。 C.助词，的/代词，代指卖油翁。 D.名词，名字/动词，命名。 故选A。 【点睛】参考译文： 这时，夕阳已落，暮色苍茫，天北面乌云叠起，气势好像愤怒的马，颜色好像泼洒的墨。大雨如银条垂挂空中，电光一闪，如金蛇乱窜，着实令人害怕炫目。当地的乡人告诉我说：“暴风雨就要来了，早点走回去才行。”我说：“在雨中行走观赏才更为有趣，游玩的兴致还没有消失，怎么能说返回呢？”于是我登上石桥，踏了几十级台阶，才到达顶上。一会儿狂风大作，湖水被掀起来如同耸立的墙壁，老树几乎也要被拔起来。加之雷声不断，就像虎啸牛吼震响长空，风吹得人几乎不能立足。急雨倾盆而下，打在人们的头上脸上，不一会儿就淹没了道路。我和相随的人挽臂相扶而行，衣服和鞋袜都湿透了，路上全是淤泥，既滑又容易陷进去。夜色弥漫，我又担心会有倾坠的危险，于是我踉踉跄跄地返回公馆，这时浑身上下都已被淋了一遍。然而一路上欢声笑语不断，并不觉得疲惫，心里十分高兴，因为有所得。回来后，我没时间换衣裳，衣衫、袜子还在滴水，就在灯下用笔很快写成游记，题名作《风雨游记》。 阅读回答问题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 注：鲍照（约414—466），祖籍东海（今属山东省），南朝宋文学家。 18.下列对诗句的理解不正确的一项是 　 　 A．《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。 B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。 C．“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词足见作者所忧的是些生活琐事。 D．本诗尾句写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。 19.清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些“愁情”？ 【答案】 18.C 19.①对不公平门阀制度的不满。②壮志难酬的愤懑不平。③世路艰难忍气吞声的无奈与悲哀。 【解析】 这首“泻水置平地”是鲍照《拟行路难》中的第四篇，抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。 18.本题考查内容理解辨析。 ABD.正确。 C.有误，“作者所忧的是些生活琐事”错误，作者所忧心的是怀才不遇，仕途不顺。 故选：C。 19.本题考查情感主旨。 本诗创作于南北朝时期，群雄割据，社会动荡。当时实行的是士族门阀制度，而鲍照出身寒微。“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”意为：喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒而中断。人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲行又止，不再多说什么。由此可知，诗人虽然渴望能以自己的才能实现个人的价值，但却受到社会现实的压制和世俗偏见的阻碍。表现寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。可据此作答。 译文： 就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生也是有宿命的，怎么能在行走，坐着而叹息又哀愁呢？喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌声因举杯饮酒而中断。人心又不是木头，石头，怎么会没有感情？声将发又止，徘徊不前，我不敢再说什么了。 四、综合运用（共3道小题，15分） 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。 20.【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵： 21.【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。） 22.【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。 【答案】 20.示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 21.示例：匡衡凿壁偷光 22.示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请。 【解析】 20.本题考查名句理解赏析。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探索，执着追求； “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”意为：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为直面挑战，磨砺意志。可据此提炼概括。 21.本题考查文学常识积累。仿照“祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥”格式，列举中国古代自强不息的人物及事迹，合理即可。 示例：车胤囊萤夜读。 22.本题考查节目串词。根据两个节目的相关主题进行衔接，合理即可。 示例：刚才李红激情澎湃的演讲让我们知道了青少年一定要志存高远，胸怀远方。是啊，正值青春，就应该点燃梦想，下面，请聆听张鑫为我们演讲《放飞青春梦想》。 五、写作能力（60分） 23. 作文 生活如旅，仔细观察，细心品味，身边的人、事、物皆是美丽的风景。而感受生活就如观景，横看成岭侧成峰，换个角度，皆不同；若观人，你会发现不同的情况，他居然有另一种性格；若观事，你会发现不同的阶段，面对同一事物自己居然产生了不同的看法；若观情，同一人、事、物，从不同的角度思考，你发现你的情感倾斜到了另一个方向……细心的你是否也有这样的发现？ 请以“原来，还有这一面”为题，写一篇600—700字的文章。 写作提示与要求： （1）明确“原来一面”和“这一面”的内容，以及二者关系。 （2）详略得当，充分表现“发现这一面”的过程，突出“这一面”的表现。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 【答案】例文： 原来，还有这一面 　　生活就像一本丰富多彩的书，我们每天都在翻阅着它。而我们身边的人、事、物，也如同书中的文字和插画，有着不同的侧面等待我们去发现。直到有一天，我才惊觉，原来身边的一些人和事，还有着我从未知晓的另一面。 　　她是我的同桌，一个安静内向的女孩。在我的印象中，她总是默默地坐在角落里，很少与人交流。我曾以为她就是这样一个害羞、不善言辞的人。然而，一次偶然的机会，我看到了她的另一面。 　　那是一次班级活动，需要分组完成一项任务。我和她被分到了同一组，起初我还有些担心，怕她无法积极参与。但令我惊讶的是，她在活动中展现出了前所未有的热情和活力。她积极地提出想法，组织大家行动，与平时那个安静的她判若两人。那一刻，我才发现，原来她也有如此充满活力的一面。 　　还有一次，我遇到了一件棘手的事情，心情十分低落。我本以为身边的人都不会太在意我的感受，然而，她却主动过来安慰我，用温暖的话语鼓励我，给了我力量和勇气。我看着她真诚的眼神，心中充满了感动。原来，她的内心是如此善良和温暖。 　　从那以后，我开始重新审视身边的人和事。我发现，每个人都有着多面性，我们不能仅凭第一印象就对别人下定论。我们需要用心去感受，用眼睛去观察，才能发现那些隐藏在表面之下的美好。 生活中的事物也是如此。一件看似普通的物品，在不同的情境下可能会展现出不同的用途和价值。我们需要换个角度去思考，才能发现它的另一面。 原来，生活中还有这么多我们未曾发现的美好和惊喜。我们要保持一颗善于发现的心，去探索那些隐藏在生活中的另一面，让我们的生活更加丰富多彩。这也让我更加珍惜身边的人、事、物，因为它们每一个都有着独特而又丰富的内涵，等待着我们去发掘。 【解析】 本题考查命题作文。 审题立意：“原来，还有这一面”这个题目，需要我们去发现和挖掘身边人、事、物不为人知或被忽视的另一面。“原来”表示之前没有意识到，经过某些经历或思考后才发现；“这一面”则是指未曾察觉的特点、性质或情感等。选择一个具体的人、事、物，如亲人、朋友、某个场景或事件等。通过回忆、观察、思考等方式，展现这个人、事、物之前未被发现的特点或情感。 选材构思：写作时，应详细描述发现“这一面”的过程，可以结合具体事例和细节来增强文章的可信度和感染力。表达对这一新发现的感悟和思考，体现对生活的更深理解。要突出“原来”和“这一面”的对比，让读者能够清晰感受到前后的差异。选材要真实、独特，能够引起读者共鸣。文章结构要清晰，有逻辑地展现发现的过程和感受。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$