跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年九年级全一册化学活页好题（人教版）

化 学 2025人教 1 第二单元 空气和氧气 跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装 与使用 2 1.某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量检 测仪测量郑州市空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是 ( ) A A.二氧化碳 B. C.二氧化硫 D.二氧化氮 3 2.[2023福建改编] 国家规定教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为 。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处 理的措施，正确的是( ) C A.从教室某一位置采集一次空气样品进行检测 B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C.测得二氧化碳浓度为 ，说明二氧化碳浓度超标 D.为避免二氧化碳浓度超标，应关闭教室门窗 4 3.化学兴趣小组同学利用微型空气质量检测仪来检测空气质量，并用实 验探究的方法检测某工业园区空气中氧气的含量（绘制的相关图像如图 ③所示）。分析下图中的信息，所得结论正确的是( ) 5 A.①中初始能量来自电能 B.①中显示屏上可显示出 的含量 C.②中装置气密性差会使测量结果偏大 D.③中 点对应的操作为打开②中弹簧夹 √ （题目见上页） 6 4.加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施，实践小组的同学们跟 随环保部门的工作人员利用微型空气质量检测仪测量2024年某日某地的 空气质量指数（简称 ）为46，并记录该地当日空气污染物及其含量 （如下表所示），回答下列问题。 空气污染物 含量 13 46 7 39 0.6 68 是定量描述空气质量状况的指数，其范围是、 、 、、 和300以上，分别对应的空气质量级 别是一级、二级、三级、四级、五级和六级。 （1） 越大，空气质量状况越____（填“好”或“差”）。 差 7 （2）该地当日的空气质量级别是______，首要污染物是______________。 一级 臭氧（或） （3）请从上表中选择一种污染物并说明其来源：____________________ _______________________________________________________________ _____。 二氧化硫主要来自煤炭的燃烧（或二氧化氮主要来自工厂排放的废气和机动车辆排放的尾气等） （4）从环保角度分析，下列保护空气的措施不合理的是___。（填字母） A A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.鼓励使用清洁能源 C.提倡步行、骑自行车等出行方式 D.积极植树、种草 8 $$