内容正文:
化 学
2025科粤
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第七单元 溶液
7.3 溶液浓稀的表示
第2课时 配制一定溶质质量分数的溶液
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1.[2023郑州月考改编]实验室配制溶质质量分数为的 溶液。下列
图示操作正确的是( )
C
A.取用
B.称量
C.量取
D.溶解
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2.实验室配制溶质质量分数为 的硝酸钾溶液时,下列操作会导致结果
偏小的是( )
A
①称量硝酸钾固体时将砝码放在左盘,试剂放在右盘(用到游码);
②用量筒量取水时仰视读数;
③所用砝码已生锈;
④将量筒中的水倒入烧杯时,一部分洒在外面。
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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3.无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展
前景。某课外实验小组要配制 的硝酸钾溶液用作营养液,请完
成下列填空。
【实验步骤】
(1)计算:需要硝酸钾固体___,水____。(水的密度为 )
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(2)______:用__________称取硝酸钾固体,遵循“左____右____”的原
则;用______量取水,实验室中有、、 等不同规格
的量筒,配制上述溶液时最好选用_____ 的量筒。
称量
托盘天平
物
码
量筒
100
(3)______:将称好的硝酸钾固体放入______里,再注入量好的水,用
________搅拌,使硝酸钾固体全部溶解。
溶解
烧杯
玻璃棒
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(4)装瓶:把配制好的溶液装入试剂瓶,并贴上标签,请补全图中标签。
【误差分析】
(5)称取过程中,发现指针偏左,此时应该采取的措施为____________
____________________________;若不改正,则最终配制出的硝酸钾溶
液的溶质质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
用药匙取下少量硝酸钾固体,直至天平平衡
偏大
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4.硝酸钾是常见的化肥,可促进农作物生长发育。研究发现,棉花种植
过程中,叶面喷施 的硝酸钾溶液可有效预防红叶茎枯病。
(1)欲配制含水的溶质质量分数为 的硝酸钾溶液,需要
的质量为____。(水的密度为 ,下同)
(2)硝酸钾可作为无土栽培的一种营养液。现将 的硝酸钾溶
液稀释到,用于配制营养液,则需加水的体积是_____ 。
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200
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5.[2023重庆B卷]某小组用固体配制质量分数为的 溶液,
下列说法正确的是( )
B
A.玻璃棒的作用只有引流
B.水倒入时洒出烧杯外,溶质质量分数变大
C.实验中会用到蒸发皿
D.实验中选用 规格的量筒
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6. 在一次化学实验操作考试中,小阳同学抽到的考题是“配制
质量分数为 的氯化钠溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确
的一组是( )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相
同的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂
C 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处
保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
C
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7. 农业上常用质量分数为的 溶液选种。实验室配制
该浓度的 溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是( )
D
A.实验操作顺序为④②①⑤③
B.步骤②中需称量的质量为
C.选用 量筒量取所需水的体积
D.用蒸馏水润洗用于溶解 的烧杯
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8. 实验室选用下列仪器配制质量分数为 的硝酸钾溶液。
(1)所需硝酸钾固体的质量为___ 。
(2)完成该实验,图中缺少一种可用于引流的玻璃仪器,请写出该仪器
的名称:________。
(3)若配制结果偏小,可能是量取水时______(填“俯视”或“仰视”)量
筒读数造成的。
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玻璃棒
仰视
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9.[2023天津改编]溶液与人类的生产、生活密切相关。
(1)在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需要用到的玻璃仪
器有试剂瓶、______、玻璃棒、量筒、胶头滴管。
烧杯
(2)时,向溶质质量分数为的氯化钠溶液中加入 水,
若要得到该温度下氯化钠的饱和溶液,至少需要再加入____ 氯化钠固
体。(已知:时,氯化钠的溶解度为 )
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10. 农业上需要用质量分数为 的氯化钠溶液进行
选种。为此,化学兴趣小组的同学设计并在实验室合作完成了配制质量
分数为 的氯化钠溶液的实验,请根据提示补全实验内容。
【实验步骤】(1) 配制 质量
分数为 的氯化钠溶液所需量取
水的体积为____ 。
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(2)用托盘天平称量所需的氯化钠并放入烧杯中,量取水倒入盛有氯化
钠的烧杯中。量取水时用到的仪器是________________。
(3)用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是______________。
量筒和胶头滴管
加速固体溶解
(4)将配制好的氯化钠溶液装入容器中,封存并贴好标签。
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【问题与交流】(1) 如果所配溶液的溶质质量分数偏小,可能的原因
是什么?(答一条)
[答案] 量取水时仰视读数。(合理即可)
(2)举例说明准确配制一定溶质质量分数的溶液,在实际应用中还有什
么重要意义?
[答案] 配制生理盐水时,浓度过大或过小都对人体有害。(合理即可)
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