7.1 物质的溶解-第2课时 溶解时的吸热或放热现象（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年九年级全一册化学活页好题（科粤版）

化 学 2025科粤 1 第七单元 溶液 7.1 物质的溶解 第2课时 溶解时的吸热或放热现象 2 溶解时的吸热或放热现象 1.运动扭伤常需及时冰敷。利用以下药品和水混合制作简易冰敷袋，能 达到效果的是( ) A A.硝酸铵 B.生石灰 C.氯化钠 D.氢氧化钠 2.如图是某同学探究燃烧条件的装置示意图，向烧杯中 加入下列某种固体，观察到白磷燃烧，这种物质是 ( ) B A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.蔗糖 D.食盐 3 3.[2023日照一模]如图所示，将一定质量的液体 滴入 烧瓶中，若小气球鼓起，一段时间后又变瘪 （液体 的体积忽略不计，装置气密性良好），则液 体和固体 分别是( ) B A.水、硝酸铵 B.水、氢氧化钠 C.水、氯化钠 D.过氧化氢溶液、二氧化锰 4 4. 某同学在学习了物质溶解的现象后，对常见物质 溶解过程中溶液温度的变化情况进行如下探究：向3个规格相同的锥形瓶 中各加入水，再分别加入 硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体， 开动磁力搅拌器，数据采集器自动采集溶液温度随时间变化的数据如图 b所示。 5 （1）在、和 三种物质的溶解过程中，溶液温度无明 显变化的是__________________。 氯化钠（或） 6 （2）在溶解的溶液温度变化曲线中， 点右侧曲线表示在一定时 间段内，溶液温度随时间推移而______（填“升高”或“降低”），其原因 是____________________________________________。 降低 溶液的温度比周围环境高，向外散热，散失热量 7 （3）将数字化技术应用于测定溶解过程的温度变化，其优点是________ ________________。 现象更直观（合理即可） 8 5. 某同学以“物质溶于水后 液体的温度是否改变”为课题进行探 究，其操作如图。 取三只烧杯，向烧杯中各注入 （1）搅拌的目的是______________；图示④中的操作存在一处错误，应 改正为______________。 加速固体溶解 用玻璃棒搅拌 水，测得水的初温均为 。再向三只烧杯中分别加入质量均为 的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待完全溶解后用温度计分 别测三只烧杯中溶液的温度。 9 （2）完全溶解后，三只烧杯中溶液 的温度明显高于 的是________ ______________溶液，这是因为___ _______________________________ __________。 氢氧化钠（或） 氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度明显升高 （3）加入硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是______________ _______________________________________________________。 硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴 10 $$