6.植物的后代与亲代（课件）-五年级上册科学人教鄂教版

植物的后代与亲代 6 新知导入 02 01 人的后代与亲代之间、动物的后代与亲代之间都有怎样的关系？ 人和动物的后代与亲代都有非常相似的性状，但也有细微不同。 新知导入 02 01 人们常说“种瓜得瓜，种豆得豆”。怎样解释这句话？ 当播种瓜的种子时，得到的果实就是瓜； 当播种豆的种子时，得到的果实就是豆子。 新知导入 02 01 为什么“种瓜得瓜，种豆得豆”？ 植物的后代从亲代那里获得许多性状。 科学实践 02 01 比较植物的后代与亲代 同一种类植物比较 比较凤仙花 凤仙花 全株分根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。花颜色多样，有粉红、大红、紫色、粉紫等多种颜色。凤仙花性喜阳光，生存力强，适应性好。 科学实践 02 01 观察这几株同一种类不同品种的凤仙花，它们的整体结构和性状有哪些相同和不同之处？ 科学实践 02 01 凤仙花的结构 根、茎、叶、花、果实、种子 凤仙花的性状 颜色、大小 粗细、形状 科学实践 02 01 凤仙花的结构和性状异同比较表 图示 性状 花 叶 茎 白色 三棵凤仙花花的形状相同，但颜色和大小不同；叶片的形状相同，都是边缘曲齿状，颜色有细微差别；茎的形状相同，颜色和粗细有差别。 深绿、边缘曲齿状 上绿下红、较细 红色、粗壮 红色 浅绿、边缘曲齿状 绿色、粗壮 紫色，大且多 浅绿、边缘曲齿状 科学实践 02 01 比较辣椒 果实通常呈圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、绿色或紫色，以红色最为常见。辣椒的果实因果皮含有辣椒素而有辣味，能增进食欲。辣椒中维生素C的含量在蔬菜中居第一位，原产墨西哥，明朝末年传入中国。 科学实践 02 01 辣椒的结构和性状异同比较表 花 茎 叶 果实 白色 红色 深绿、边缘曲齿状 紫色、大而多 长而宽、绿色 红色、较粗 浅绿、边缘曲齿状 上绿下红、细 绿色、粗壮 浅绿、边缘曲齿状 细长、绿色 细长、绿和红 三种辣椒的叶片的形状相同，只是颜色稍有差异；花的形状、颜色、大小都相同；果实的形状、大小差异较大，颜色有相似之处。 科学实践 02 01 通过凤仙花和辣椒的结构、性状比较有什么发现？ 辣椒 凤仙花 花 茎 叶 果实 颜色 大小 粗细 形状 性状差异明显 同一种类植物的茎、叶、花、果实等结构是相同的，但它们在颜色、大小和形状等性状方面的差异比较大。 科学实践 02 01 如果同一种类植物，它们是亲代与后代的关系，你认为它们之间会有哪些相同和不同呢？ 比较油菜花的后代与亲代 油菜花是中国第一大食用植物油原料。种子含油量达35％～50%，可以榨油或当作饲料用。除此，油菜花的嫩茎及叶也可以当作蔬菜食用。 科学实践 02 01 观察油菜花亲代1和亲代2在花、茎、叶上的颜色、大小、粗细、形状等性状有什么相同和不同？ 油菜花亲代1和亲代2在花、茎、叶的形状上没有什么不同。 花：亲代1黄色，数量多； 亲代2浅黄色（偏白），数量少。 茎：亲代1红色，较粗； 亲代2绿色，较细。 科学实践 02 01 猜一猜，亲代1和亲代2的后代是什么样子？ 黄色的花，红色的茎，和亲代1一样。 浅黄色（偏白）的花，绿色的茎，和亲代2一样。 黄色的花，花的数量较多，绿色的茎，兼有亲代1和亲代2的形状特点。 科学实践 02 01 观察图片，亲代1和亲代2的后代是什么样子？和我们的推测一样吗？ 后代的叶、花、茎的形状与亲代没有太大差别。后代花的数量处于亲代1和亲代2之间，茎的颜色既有亲代1的红色又有亲代2的绿色。 科学实践 02 01 草本植物的亲代和后代关系 辣椒 凤仙花 草本植物的亲代和后代的茎、叶、花，在颜色、大小和形状等方面的性状有很多相似的地方，但也有着细微的不同。 科学实践 02 01 比较木本植物的后代与亲代 这是樟树，它和凤仙花、辣椒、油菜花有什么不同？ 樟树是木本植物，凤仙花、辣椒、油菜花是草本植物。 科学实践 02 01 木本植物的后代与亲代之间的关系又是怎样的？观察樟树的后代与亲代，比较它们的叶、花、果实等，在颜色、大小、形状等方面，各有什么相同之处？存在哪些差异？ 樟树的亲代和后代树的叶子形状相同。亲代的树干高大、粗壮，枝叶茂密。而它的后代矮小，枝叶较少，枝干较细较软。 科学实践 02 01 对银杏的后代与亲代进行比较 银杏亲代和后代叶片的形状相同，颜色、大小有差异；花的形状、颜色相同，花瓣的多少略有差异；果实的颜色、形状相同，大小有差异。 亲代 后代 科学实践 02 01 通过对多种植物的性状进行观察、比较，我们有什么发现？ 科学研究发现，植物的后代与亲代都非常相似，但是在性状上又有一些差异。 拓展与应用 02 01 现代遗传学之父——孟德尔 豌豆实验 拓展与应用 02 01 孟德尔研究过的豌豆性状如下： 孟德尔研究的这些性状都是豌豆不同个体间同一性状的不同表现类型，都属于相对性状。 课堂巩固 02 01 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不相同，遗传和变异是生物界普遍的现象。请根据所学知识回答下列问题： （1）“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是生物具有 现象，一只母猫生了九只小猫各 不相同指的是 现象。 （2）亲代通过生育过程把 传递给子代，使子代表现出同亲代相似的性状。 （3）下列几个特征中，通过后天训练可以改变的遗传特征是（ ）。 A.罗圈腿 B.性别 C.声音 （4）下列性状中接近百分之百的“绝对”遗传的是（ ）。 A.身高 B.肥胖 C.双眼皮 遗传 变异 基因 C C 感谢观看 as $$