8.水中的微小生物(课件)-五年级上册科学人教鄂教版

2024-09-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 8 水中的微小生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.45 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47159416.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

水中的微小生物 8 新知导入 水,是生命之源。池塘里的水清澈明亮能直接饮用吗? 不能直接饮用,因为里面含有很多微生物、矿物质以及会对身体有害的物质。 新知导入 池塘里许多肉眼看不到的东西,需要借助什么工具才能看到? 显微镜 自从发明了显微镜,人类开始逐渐揭开微观世界的秘密。在我们肉眼看不到的微观世界里,还有很多微小的生物。让我们一起观察显微镜下的生物世界吧。 观察水中的微小生物 观察自然水域(如池塘)里的水 科学实践 实验材料 一杯自然水域(或池塘)里的水 放大镜 科学实践 肉眼观察 水看起来有点浑浊,有杂质; 水中有一些水草; 水中有很小的虫子在动; 水中有一些泡沫 科学实践 借助放大镜观察 水中的小虫子和水草看得更清晰 科学实践 在显微镜下观察池塘里的水 显微镜是主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。 科学实践 实验室一般用的是光学显微镜。光学显微镜是利用光学原理,把人眼所不能分辨的微小物体放大成像,以供人们提取微细结构信息的光学仪器。 科学实践 1.了解普通光学显微镜的主要结构,学习使用显微镜。 目镜(用眼睛观察的镜头) 粗准焦螺旋(转动时,可以大幅度升降镜筒。通常在使用低倍镜时,先用粗准焦螺旋迅速找到物像) 细准焦螺旋(转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。多在运用高倍镜时使用) 物镜(接近物体的镜头) 载物台(放置标本) 反光镜(可以使光线经过通光孔反射到玻片标本上,使观察视野明亮、清晰) 科学实践 正确使用显微镜的方法和步骤: 安放 对光 调焦 观察 上片 科学实践 具体步骤如下: 一只手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。 转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。 调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台2~3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上,用压片夹夹住,使标本恰好在载物台通光孔的中央。 调节粗准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。从目镜往下看,调整粗准焦螺旋,看到物像后,再调整细准焦螺旋,将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止,最后调整光线使尽可能地看清标本。 慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分,注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反(如观察目标在视野左侧时,则载玻片要向左移)。 科学实践 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘物镜的放大倍数。如目镜为“10×”,物镜为“16×”,则放大倍数为160倍。 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 (放大倍数越大,则视野会越小) 科学实践 2.制作水滴装片,并将其放在显微镜下观察。 实验材料 显微镜 科学实践 实验步骤1 如果观察到微生物运动迅速,不方便仔细观察,可以在制作玻片时,先在载玻片上放少量脱脂棉纤维后再滴水。 科学实践 从盛有池塘水的烧杯里用滴管在靠近水面处取水(如图1)。 滴一滴水在载玻片中央(如图2)。 用镊子夹取盖玻片,盖在水滴上(如图3)。注意放盖玻片时,倾斜着先放一端,再慢慢放下另一端,不要有气泡。 用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水,目的是限制微生物的活动,便于观察。 科学实践 实验步骤2 将制作的水滴装片固定在显微镜上,将水滴中央对准通光孔,按照显微镜的使用步骤,调节好显微镜的反光镜和物镜的位置,观察水样并记录。 科学实践 由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。 科学实践 观察要求 找:正确使用显微镜,找到水中的微小生物。 画:选择观察到的微小生物画在活动手册上。 动:微生物是会运动的,在观察时注意移动装片寻找到它。 换:如一个装片中找不到微小生物就换一片试试。 科学实践 实验记录 草履虫 草履虫的身体前端较钝,后端较尖,中后部较宽,形状像一只倒转的草鞋 科学实践 实验记录 水蚤体小,呈卵圆形,左右侧扁。体外有2片壳瓣,后端延伸而成长的尖刺(壳刺),头部伸出壳外,吻较尖 水蚤 科学实践 实验记录 变形虫身体能变形,细胞表面的任何地方都能突起(伪 足) 变形虫 科学实践 实验记录 鼓藻细胞对称地分为两半,成为在中央连接的两个“半细胞” 鼓藻 科学实践 实验记录 通常呈乳白、淡黄或棕红色,虫体一般呈线柱状或圆柱状,不分节,左右对称 线虫 科学实践 水中除表中介绍的几种微小生物外,还有轮虫、钓钟虫、硅藻等。我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物,统称为微生物。 拓展与应用 列文虎克与显微镜 安东尼.列文虎克(1632—1723), 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。他磨制的透镜远远超过同时期的其他人。他磨制的一个简单的单片透镜,其放大倍数竟达到了270倍。 拓展与应用 开始,列文虎克用显微镜观察干草浸剂,他惊奇地发现一些从未见过的“小虫子”在不停地蠕动。他把这些“小虫子”叫作“ 微动物”,这就是首次被人类发现的微生物。1680 年,他报告发现了酵母里含有球形的小颗粒(即酵母菌);1684年,他通过观察血液,准确地描述了血红细胞;1702 年,他在观察轮虫时,偶然发现雨水中也有微生物,为人类敲开了认识微生物世界的大门。 课堂巩固 1.下列环境中,容易采集到微生物的是( )。 A.自来水 B.纯净水 C.池塘水 D.凉开水 2.在显微镜下观察的物体,制作的装片必须是( )。 A.一般物体 B.可厚可薄 C.透明的 D.薄而透明的物体 3.下列光学显微镜使用顺序正确的是( )。 A.安放→上片→对光→调焦→观察 B.安放→对光→上片→调焦→观察 C.安放→对光→调焦→上片→观察 D.对光→安放→上片→调焦→观察 C D B 感谢观看 $$

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