第1单元 认识厘米和米素养能力综合练习-【教材全练】2024-2025学年二年级上册数学单元卷(北京版)

①甲级园全练 二年级学上)·花京饭 6.在○里填上“>“<“或“=”。 第一单元素养能力综合练习 1米○95厘米 2米○200厘米 时间：40分钟 惑分：100分十5分 70厘米○7米 600厘米○8米 题号 国 利加团 总分 得分 5米40厘来○4米 1米○70厘米+30厘米 一，填空，51分 二，选择，■15分 1.测量一本宇典的厚度应以( )为单位，测量一个蓝球场的 1.测量课来的宽度最合适的方式是( )a 长度应以( )为单位。 2.强强的身高是90厘米，他再长( 》厘米，身高就正好是 1米 2.下图中( )是线段。 3.看一看，填一填。 A. 3.下列测量物品长度的方法中，正确的是( 01厘来23 56 (1)这张敏条长( )厘米 01度米2345 B. 01米2345司 01米2345 (2)从刻度( )到刻度( )的长度是7厘米 4.将一根绳子先对折一次，再对折一次，每段长1来，这根绳子 4.下而这记尺子上只有3个刻度，可以直接别量出( )种不 长()。 同的长度。 A.2米 B.8米 C.4来 5.甲市规定，身高翅过( 0厘米 )的儿童乘坐公交车要购买车票。 A.12厘米 B.1米20厘来 C.12米 5.在( 》里填上“厘米”或“米” 三、量一量，画一画，图0分 1,西一条比2厘米长4厘米的线段 橡皮长釣 洗衣机高约 沙发长约 黄瓜长约 3( 1( 3( 25( 3.电视上正在拾放动物百米赛跑。西1？分 2.在 的右面3厘来处画一朵等，5厘米处画一稞。 (1)请你帮他们兼出名次。 我跑了 我还有15米 20米 就到终，点了。 四，解决问题.2分 1.一根吸管长20厘米，垒直地插入水杯中，露出水面的部分长7 我跑了 我跑了 厘米，水杯中的水高多少厘米？■分 100厘米. 60米。 (2)意跑了( 口答：水杯中的水高()厘米， 一共跑了()米。 2.看图解决问题。圆ǎ分 （4)还有( )米就到终点了。 明明家0来学校 50米 公国 (5)艾比 多魂()米。 (1)明明从家出发经过学校去公国玩，要走多少米？ (6)请你再提出一个数学问题并解答。 口答：要走()米 (2)明明每天在家和学校之间往返两次，一共要是多少米？ 附加超图5分 下面有四个点，在每两个点之问西一条线段，一共可以画儿条线 段？画一画。 口答：一共要走()米。 -2参考答案 二 年级数（上） 第一单元素养能力综合练习(P,) 一、1.厘米米2.10 确。选项B的测量方法正确，故选B。 3.(1)5(2)07 4.C 4.3 【解析】将一根绳子先对折一次，再对 【解析】尺子上只有3个刻度，根据测 折一次，说明这根绳子被折成了4 量物体长度的方法，把刻度0作为起 段，每段长1米，即这根绳子长4米， 始刻度，它与刻度3和刻度5之间的 故选C。 长度分别是3一0=3（厘米），5-0=5 5.B (厘米)。同理，将刻度3作为起始刻 三、1. 6厘米 度，它与刻度5之间的长度是5一3= 2(厘米)。 5.厘米米米厘米 【解析】根据生活经验解答本题，橡皮 和黄瓜都是比较小的物体，选用“厘 四、1.20-7=13（厘米）13 米”作单位比较合适：洗衣机和沙发 【解析】求水杯中的水高多少厘米，就 都是比较大的物体，选用“米”作单位 是用这根吸管的全长减去露出水面 比较合适。 的7厘米，剩下的部分竖直地插入水 6.>=<<> 杯中，也就是水杯中水的高度。 【解析】解答比较长度大小这类题时， 2.(1)40+50=90(米)90 应先换算成相同单位的数，再比较。 【解析】求要走多少米，就是用明明家 到学校的距离加上学校到公园的 如1米()95厘米，因为1米= 距离。 100厘米，100厘米>95厘米，所以 (2)40十40=80（米） 1米>95厘米。 80十80=160（米）160 二、1.C 【解析】“往返两次”是指明明每天在 2.B 家和学校之间走4个40米。 【解析】线段是直直的，有两个端点， 3.(1)第三第一第四第二 可以量出长度。选项A只有一个端 (2)1(3)80(4)40(5)65 点，不是线段。选项C是曲线，不是 线段。 (6)(答案不唯一)和 3.B -- 【解析】选项A测量时，橡皮左端没 共跑了多少米？ 有对准尺子的刻度0，不正确。选项 100厘米=1米 C测量时，铅笔没有水平放置，不正 1+60=61(米) 小学教材全练 《北京版 附加题 【解析】根据线段的定义可知，两个点 6条 可以确定一条线段，据此可画出图中 所有的线段。 小学教材全编 金美较府精品图中