第6课 希腊罗马古典文化（同步练习）-【上好课】2024-2025学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第6课 希腊罗马古典文化 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 一、选择题 1．（2024·贵州黔南·中考真题）【新情境】苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。 2．（2024·湖北·模拟预测）【跨学科】公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（  ） A．呈现多元性和多样性 B．由于统治者鼓励带来思想的繁荣 C．繁荣推动了社会转型 D．因东西方之间的相互交流而繁荣 【答案】A 【解析】根据题干材料“中国的老子、孔子、孟子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想”，可知材料描述的是中国百家争鸣的思想盛况和希腊相继出现的哲学家，体现了古代东西方思想的多元性和多样性，A项正确；统治者鼓励，题干内容没有体现，题干材料描述的是中国百家争鸣的思想盛况和希腊相继出现的哲学家，排除B项；社会转型，是指社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化，不符合题意，排除C项；材料没有涉及东西方之间的相互交流等信息，排除D项。故选A项。 3．（2024·广东·模拟预测）【新情境】据记载，波斯一带的年轻人从小就阅读《荷马史诗》，“唱颂索福克勒斯和欧里庇得斯的悲剧诗”；梵文史诗《罗摩衍那》就深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响，而《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。由此可见（  ） A．文化传统将影响统治策略 B．希腊文学是世界文学发展的源头 C．征服者推行文化包容政策 D．不同文明间存在一定程度的交流 【答案】D 【解析】根据“梵文史诗《罗摩衍那》就深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响，而《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。”等信息可以看出，不同东西方文明间存在一定的交流，其文化受到其他地区文化的影响，D项正确；材料中没有体现统治政策受到影响，排除A项；“源头”的说法太绝对，排除B项；材料没有强调征服者的政策，排除C项。故选D项。 4．（2024·山东泰安·模拟预测）【史料实证】希腊的归希腊，罗马的归罗马。下面成就属于古代希腊的是 ①掷铁饼者 ②帕特农神庙 ③大竞技场 ④蒙娜丽莎 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①② 【答案】D 【解析】①古希腊了雕塑艺术代表《掷铁饼者》，②是雅典卫城遗址，①②符合题意，D项正确；③是罗马斗兽场，④是文艺复兴时期的绘画作品，与希腊无关，排除ABC项。故选D项。 5．（2024·内蒙古鄂尔多斯·三模）【史料实证】如图所示的是希腊德尔斐神庙，门前石碑上镌刻着“认识你自己”的著名箴言，犹如千年不息的火炬，照亮人们的心灵，这体现了（  ） A．神学色彩十分浓厚 B．人们追求自身价值 C．辉煌的文学成就 D．高超的建筑艺术 【答案】B 【解析】根据所学可知，“认识你自己”强调人的价值与尊严，以及人们追求自身价值的理念，体现的是人文主义，B项正确；“认识你自己”强调人的作用，而不是神，排除A项；材料中没有文学，排除C项；材料反映的是建筑上的文字的内涵，而不是建筑本身，排除D项。故选B项。 6．（2024·河南商丘·模拟预测）【新情境】每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（  ） A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源 C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会 【答案】D 【解析】根据材料可知，希腊代表队是奥运会第一为入场的国家，这是因为奥运会起源于古希腊，致敬古希腊奥林匹克运动会，D项正确；希腊体育文化发达与奥运会关系不大，排除A项；希腊是西方文明的起源，排除B项；希腊文明影响了全世界说法过于绝对，排除C项。故选D项。 7．（2024·辽宁本溪·三模）【跨学科】下面是某同学的学习笔记，据此判断他学习的课题是（  ）  课题：▁▁▁▁▁ 1．文学：《荷马史诗》 2．雕塑：宙斯像；《掷铁饼者》 3．建筑：帕特农神庙、凯旋门 4．哲学：苏格拉底、亚里士多德 A．古代两河流域文明 B．拜占庭帝国的文化 C．中世纪大学的兴起 D．希腊罗马古典文化 【答案】D 【解析】根据题干信息“《荷马史诗》、宙斯像、《掷铁饼者》、帕特农神庙、凯旋门、苏格拉底、亚里士多德”可推断出学习的是古希腊和罗马的文化成就，D项正确；古代两河流的文明代表是《汉谟拉比法典》和楔形文字，与题干信息不符，排除A项；苏格拉底和亚里士多德是古希腊哲学家，与拜占庭无关，排除B项；题干描述的是文学、哲学、雕塑等，与大学无关，排除C项。故选D项。 8．（2024·陕西榆林·三模）【新材料】古代希腊是欧洲文明的发祥地，它的哲学成就突出，有许多著名的哲学家，其中被誉为“百科全书式的学者”并创立逻辑学等新的学科的哲学家是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】结合所学可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，C项正确；伯里克利是雅典政治家，排除A项；苏格拉底主张“认识你自己”，并非百科全书式的学者，排除B项；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，与材料信息无关，排除D项。故选C项。 9．（2024·湖北咸宁·一模）【史料实证】下图是古希腊的来通杯和西安出土的角杯。“来通”（rhyton）一词源于古希腊，其意为“流出”。来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影。欧亚地区来通杯的发现可以印证（  ） A．古希腊的雕塑技术领先世界 B．东西方文明的交流 C．希腊文明是欧亚文明的源头 D．世界开始走向整体 【答案】B 【解析】根据材料“来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影”可以得出来通杯在古希腊和中国唐朝都有类似的形制，体现出古代东西方文明的交流，B项正确；古希腊来通杯是陶制的，与雕塑技术无关，排除A项；希腊文明是欧洲文明的源头，与亚洲无关，排除C项；世界开始走向整体是新航路开辟的影响，排除D项。故选B项。 10．（2024·云南文山·二模）【跨学科】今天我们翻开日历，日期显示是公元2024年，这个年份，即由“公历”来决定。以下图片与其有直接关联的是（  ） A．刻在岩石上的“儒略历” B．克洛维（约466--511） C．一个庄园的图解 D．中世纪的大学课堂 【答案】A 【解析】根据材料图片和所学可知，4世纪，罗马皇帝以“儒略历”作为基督教的历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，A项正确；克洛维是法兰克王国的建立者，排除B项；庄园是西欧中世纪乡村的组织形式，排除C项；中世纪的大学课堂促进了经济和社会的发展，排除D项。故选A项。 11．【史料实证】阅读下列材料，完成下列任务 任务一 【鉴赏图片一传承文化遗产】 任务二 【阅读史料一感受体育文化】奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。 （1）从下列图片中任选一幅，从艺术价值和历史价值的角度对其进行鉴赏。 （2）依据上述史料，说明奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处，并概括体育活动对生活发展的意义。 【答案】（1）鉴赏：选择《掷铁饼者》：艺术价值：这座雕像刻画的是名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一。历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊罗马时期高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊罗马时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。 （2）相同之处：奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处是都具有悠久的历史；都不断发展与创新； 意义：有助于丰富人们的文化生活；有利于促进人们之间的交流；有利于培养人们的竞争意识、精神品格；增强了国家和民族的向心力、凝聚力等。 【解析】（1）鉴赏：根据题干要求，从图片中任选一幅，可以选择《掷铁饼者》；结合所学可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作之一。具有很高的艺术价值和历史价值。因此，它的艺术价值体现在：这座雕像刻画的是名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一。它的历史价值体现在：《掷铁饼者》表现了古希腊罗马时期高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊罗马时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。 （2）相同之处：根据材料“奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。”可知，奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处是都具有悠久的历史；都不断发展与创新。 意义：根据材料“奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。”可以概括出体育活动对生活发展的意义是：有助于丰富人们的文化生活；有利于促进人们之间的交流；有利于培养人们的竞争意识、精神品格；增强了国家和民族的向心力、凝聚力等。 12．罗马人将古埃及的太阳历修定为“儒略历”。每四年增加1天为“国历”，后来世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（  ） A．康熙六年 B．民国元年 C．农历十月初三 D．公元2023年 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，公元，即公历纪年法，是一种源自于西方的纪年方法，1912年，中华民国临时政府改用公历，1949年中国人民政治协商会议决定新成立的中华人民共和国使用国际社会上大多数国家通用的公历作为历法与纪年，公元2023年属于公历纪年，D项正确；康熙六年是皇帝年号纪年，排除A项；民国元年是民国纪年法，以公元1912年中华民国成立为起始的纪年方法，排除B项；农历十月初三是农历纪年法，是中国传统历法中的一种，排除C项。故选D项。 13．从古希腊神话中“神人同形同性”，到雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你自己”。这反映了古希腊文化（  ） A．重视人自身的价值 B．是西方文明的源头 C．忽视对现实的关注 D．融合了东西方文明 【答案】A 【解析】根据材料“神人同形同性”可知，反映了希腊神话中的神的高度人格化，根据材料“人应该认识你自己”可知，苏格拉底从哲学上探讨人本身。共同反映了古希腊文化重视人自身的价值，A项正确；古希腊被称为西方文明之源，但材料没有体现古希腊文化是西方文明的源头，排除B项；古希腊文化关注的目光回归现实，具有现实主义色彩，“忽视对现实的关注”说法错误，排除C项；古希腊文化的发展和繁荣，在很大程度上得益于与东方文明的交流和融合，但材料没有涉及东西方文明融合，排除D项。故选A项。 14．希腊神话中谷神的女儿跌落冥界，谷神去求宙斯帮忙，最后冥王哈迪斯同意女孩每年有一半的时间回到谷神身边。当女儿回来时，谷神心情愉快，于是人间就草木茂盛、春风秋阳。这反映出希腊神话（  ） A．神人同形同性 B．影响广泛且深远 C．是人类宝贵的精神遗产 D．取得了辉煌成就 【答案】A 【解析】根据题干材料“希腊神话中谷神的女儿跌落冥界，谷神去求宙斯帮忙，最后冥王哈迪斯同意女孩每年有一半的时间回到谷神身边。当女儿回来时，谷神心情愉快，于是人间就草木茂盛、春风秋阳”可知，希腊神话中的神和人一样有自己的喜怒哀乐，这反映出希腊神话具有神人同形同性的特点，A项正确；题干材料无法体现希腊神话对后世的影响，排除B项；虽然希腊神话确实是人类文化宝库中的一部分，但题干内容并未直接体现其作为精神遗产的价值，排除C项；题干中并未提及希腊神话在何种方面取得了辉煌成就，排除D项。故选A项。 15．图象史料在历史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象史料，据此推断他们探究的主题是（  ） A．古希腊文明 B．古埃及文明 C．古代罗马法制 D．古印度文明 【答案】A 【解析】根据材料“克里特岛的宫殿遗址”“雅典卫城遗址”“亚里士多德”结合所学知识可知，克里特岛的宫殿遗址和雅典卫城遗址反映了古希腊的建筑艺术；亚里士多德是古希腊的哲学家，故他们探究的主题是古希腊文明，A项正确；古埃及文明有金字塔、象形文字等，不符合题意，排除B项；古代罗马法制有《十二铜表法》等，不符合题意，排除C项；古印度文明文明有佛教、梵文等，不符合题意，排除D项。故选A项。 16．如图是古希腊著名思想家的主张。这些主张（  ） 苏格拉底：健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好的运动习惯，终身体育。 柏拉图：音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美。 亚里士多德：身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育。 A．反映当时普及体育 B．成为现代奥运理念 C．凸显了体育的地位 D．提高了公民的素质 【答案】C 【解析】根据题干“古希腊著名思想家的主张”信息可知，这些思想家认为体育对人的意义重大，凸显了体育的地位，C项正确；材料不能说明当时普及体育，排除A项；这些主张没有成为现代奥运理念，与材料信息不符，排除B项；材料未提及思想家的主张产生的影响，不能得出提高了公民的素质，排除D项。故选C项。 17．李华同学在罗马旅游的时候，听到导游介绍道：“罗马大竞技场围墙的前三层均有柱式装饰，由地面开始依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式，也就是古代雅典的三种柱式。”这反映出（  ） A．罗马建筑对后世的影响深远 B．罗马建筑吸取希腊建筑特点 C．古罗马建筑艺术的一脉相传 D．古希腊出现逻辑学等新学科 【答案】B 【解析】根据材料关键信息“罗马大竞技场”“柱式装饰”“也就是古代雅典的三种柱式”可知，罗马大竞技场的柱式装饰采用了雅典的柱式，这反映了罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，B项正确；材料信息主要反映了罗马大竞技场采用了雅典的柱式，与后世建筑风格和古希腊逻辑学无关，排除AD项；罗马大竞技场采用雅典的柱式，无法反映出古罗马建筑艺术的一脉相传，排除C项。故选B项。 18．古希腊诞生了众多的哲人。德谟克利特认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的；柏拉图主张通过理性的分析和思考，去探索和理解自然界的规律；亚里士多德则更进一步，主张通过观察、归纳和演绎等方法，来理解和解释自然现象。这体现了古希腊（  ） A．民主氛围浓厚 B．充满理性精神 C．崇尚人文主义 D．法治意识浓厚 【答案】B 【解析】根据题干信息结合所学知识可知，德谟克利特是古希腊哲学家，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，体现了朴素唯物主义，柏拉图主张通过理性的分析和思考，去探索和理解自然界的规律，亚里士多德则更进一步，主张通过观察、归纳和演绎等方法，来理解和解释自然现象，这说明古希腊充满理性精神，B项正确；民主氛围浓厚的主要表现是民主政治中所有公民都有参与权利，与题干信息不符，排除A项；人文主义注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，与题干信息不符，排除C项；法治意识浓厚的主要表现是人们更加了解法律的重要性和法律的约束力，能够自觉遵守法律法规，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 19．在奴隶制经济繁荣和奴隶主民主政治发展的前提下，古希腊人吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产，创造了丰富多彩的希腊文化。古罗马人继承希腊和东方文化成果，并在奴隶制经济发展繁荣的基础上，创造了罗马文化。古希腊和古罗马取得辉煌文化成就的共同原因是（  ） A．奴隶制等级森严 B．奴隶制民主政治发展 C．奴隶制法律完善 D．奴隶制经济发展繁荣 【答案】D 【解析】根据材料“在奴隶制经济繁荣和奴隶主民主政治发展的前提下，古希腊人吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产，创造了丰富多彩的希腊文化。古罗马人继承希腊和东方文化成果，并在奴隶制经济发展繁荣的基础上，创造了罗马文化”可知，古希腊和古罗马取得辉煌文化成就的共同原因是奴隶制经济发展繁荣，D项正确；奴隶制等级森严不是古希腊和古罗马取得辉煌文化成就的共同原因，材料未体现奴隶制等级森严；排除A项；奴隶制民主政治发展只适合古希腊取得辉煌文化成就的原因，概括不全，排除B项；奴隶制法律完善只适合古罗马取得辉煌文化成就的原因，概括不全，排除C项。故选D项。 20．（2024·河南洛阳·二模）据考证，西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这些史实能够说明古代世界文明具有（  ） A．多样性 B．孤立性 C．联系性 D．封闭性 【答案】C 【解析】根据材料可知，西亚的农耕、冶铁技术和神话等外传，促进相关地区经济和文化发展，希腊雕刻艺术模仿埃及等，说明古代世界文明具有联系性，C项正确；多样性强调世界各地文明的特殊性，而材料强调其联系性，排除A项；孤立性不符合材料中文化交流的影响，排除B项；西亚的冶铁技术传入埃及和希腊，说明并不具有封闭性，排除D项。故选C项。 21．绘制历史示意图有助于整体理解历史。下列示意图可以帮助我们学习（  ） A．古代欧洲文明的发展 B．区域文明的多元发展 C．封建社会的形成过程 D．古代亚非文明的多样性 【答案】B 【解析】据示意图信息和所学知识可知，材料展示了不同地区的多种文明成果和制度，体现了区域文明的多元发展，B项正确；材料中不仅涉及古代欧洲文明，还包括古代亚洲文明等，排除A项；材料中的内容都属于奴隶制社会，与封建社会无关，排除C项；材料中不仅有古代亚非文明，还有古代欧洲文明，排除D项。故选B项。 22．古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 材料二 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有（请填入图片的序号）。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 【答案】（1）地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。 原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。 （2）建筑成就：图1、图3。 历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，雅典帕特农神庙就是其典型代表。 （3）关系：爱琴海孕育了欧洲（希腊）文明。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 【解析】（1）地点：根据材料“最初的文明分别出现于西亚的两河流城、北非的尼罗河流城、南亚的印度河和恒河流城、中国的黄河和长江流城。”可知，人类最初的文明出现的地点均位于大河流域或西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域；中国的黄河和长江流域。 原因：根据材料“由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展”可知，古代文明“表现出明显的多元特征”的原因是生产力发展水平不同和交通条件限制。 （2）建筑成就：根据图片可知，属于建筑成就的是图1古埃及金字塔和图3希腊的帕特农神庙。 历史信息：根据所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔是埃及法老的陵墓，因此，也反映了古埃及国王的无限权力；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定一部比价系统完整的成文法，是古比巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长；雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响。 （3）关系：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬”可知，爱琴海孕育了欧洲（希腊）文明。 方式：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”可知，希腊文明的传播方式是亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6课 希腊罗马古典文化 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 一、选择题 1．（2024·贵州黔南·中考真题）【新情境】苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 2．（2024·湖北·模拟预测）【跨学科】公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（  ） A．呈现多元性和多样性 B．由于统治者鼓励带来思想的繁荣 C．繁荣推动了社会转型 D．因东西方之间的相互交流而繁荣 3．（2024·广东·模拟预测）【新情境】据记载，波斯一带的年轻人从小就阅读《荷马史诗》，“唱颂索福克勒斯和欧里庇得斯的悲剧诗”；梵文史诗《罗摩衍那》就深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响，而《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。由此可见（  ） A．文化传统将影响统治策略 B．希腊文学是世界文学发展的源头 C．征服者推行文化包容政策 D．不同文明间存在一定程度的交流 4．（2024·山东泰安·模拟预测）【史料实证】希腊的归希腊，罗马的归罗马。下面成就属于古代希腊的是 ①掷铁饼者 ②帕特农神庙 ③大竞技场 ④蒙娜丽莎 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①② 5．（2024·内蒙古鄂尔多斯·三模）【史料实证】如图所示的是希腊德尔斐神庙，门前石碑上镌刻着“认识你自己”的著名箴言，犹如千年不息的火炬，照亮人们的心灵，这体现了（  ） A．神学色彩十分浓厚 B．人们追求自身价值 C．辉煌的文学成就 D．高超的建筑艺术 6．（2024·河南商丘·模拟预测）【新情境】每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（  ） A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源 C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会 7．（2024·辽宁本溪·三模）【跨学科】下面是某同学的学习笔记，据此判断他学习的课题是（  ）  课题：▁▁▁▁▁ 1．文学：《荷马史诗》 2．雕塑：宙斯像；《掷铁饼者》 3．建筑：帕特农神庙、凯旋门 4．哲学：苏格拉底、亚里士多德 A．古代两河流域文明 B．拜占庭帝国的文化 C．中世纪大学的兴起 D．希腊罗马古典文化 8．（2024·陕西榆林·三模）【新材料】古代希腊是欧洲文明的发祥地，它的哲学成就突出，有许多著名的哲学家，其中被誉为“百科全书式的学者”并创立逻辑学等新的学科的哲学家是（  ） A． B． C． D． 9．（2024·湖北咸宁·一模）【史料实证】下图是古希腊的来通杯和西安出土的角杯。“来通”（rhyton）一词源于古希腊，其意为“流出”。来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影。欧亚地区来通杯的发现可以印证（  ） A．古希腊的雕塑技术领先世界 B．东西方文明的交流 C．希腊文明是欧亚文明的源头 D．世界开始走向整体 10．（2024·云南文山·二模）【跨学科】今天我们翻开日历，日期显示是公元2024年，这个年份，即由“公历”来决定。以下图片与其有直接关联的是（  ） A．刻在岩石上的“儒略历” B．克洛维（约466--511） C．一个庄园的图解 D．中世纪的大学课堂 11．【史料实证】阅读下列材料，完成下列任务 任务一 【鉴赏图片一传承文化遗产】 任务二 【阅读史料一感受体育文化】奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。 （1）从下列图片中任选一幅，从艺术价值和历史价值的角度对其进行鉴赏。 （2）依据上述史料，说明奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处，并概括体育活动对生活发展的意义。 12．罗马人将古埃及的太阳历修定为“儒略历”。每四年增加1天为“国历”，后来世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（  ） A．康熙六年 B．民国元年 C．农历十月初三 D．公元2023年 13．从古希腊神话中“神人同形同性”，到雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你自己”。这反映了古希腊文化（  ） A．重视人自身的价值 B．是西方文明的源头 C．忽视对现实的关注 D．融合了东西方文明 14．希腊神话中谷神的女儿跌落冥界，谷神去求宙斯帮忙，最后冥王哈迪斯同意女孩每年有一半的时间回到谷神身边。当女儿回来时，谷神心情愉快，于是人间就草木茂盛、春风秋阳。这反映出希腊神话（  ） A．神人同形同性 B．影响广泛且深远 C．是人类宝贵的精神遗产 D．取得了辉煌成就 15．图象史料在历史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象史料，据此推断他们探究的主题是（  ） A．古希腊文明 B．古埃及文明 C．古代罗马法制 D．古印度文明 16．如图是古希腊著名思想家的主张。这些主张（  ） 苏格拉底：健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好的运动习惯，终身体育。 柏拉图：音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美。 亚里士多德：身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育。 A．反映当时普及体育 B．成为现代奥运理念 C．凸显了体育的地位 D．提高了公民的素质 17．李华同学在罗马旅游的时候，听到导游介绍道：“罗马大竞技场围墙的前三层均有柱式装饰，由地面开始依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式，也就是古代雅典的三种柱式。”这反映出（  ） A．罗马建筑对后世的影响深远 B．罗马建筑吸取希腊建筑特点 C．古罗马建筑艺术的一脉相传 D．古希腊出现逻辑学等新学科 18．古希腊诞生了众多的哲人。德谟克利特认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的；柏拉图主张通过理性的分析和思考，去探索和理解自然界的规律；亚里士多德则更进一步，主张通过观察、归纳和演绎等方法，来理解和解释自然现象。这体现了古希腊（  ） A．民主氛围浓厚 B．充满理性精神 C．崇尚人文主义 D．法治意识浓厚 19．在奴隶制经济繁荣和奴隶主民主政治发展的前提下，古希腊人吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产，创造了丰富多彩的希腊文化。古罗马人继承希腊和东方文化成果，并在奴隶制经济发展繁荣的基础上，创造了罗马文化。古希腊和古罗马取得辉煌文化成就的共同原因是（  ） A．奴隶制等级森严 B．奴隶制民主政治发展 C．奴隶制法律完善 D．奴隶制经济发展繁荣 20．（2024·河南洛阳·二模）据考证，西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这些史实能够说明古代世界文明具有（  ） A．多样性 B．孤立性 C．联系性 D．封闭性 21．绘制历史示意图有助于整体理解历史。下列示意图可以帮助我们学习（  ） A．古代欧洲文明的发展 B．区域文明的多元发展 C．封建社会的形成过程 D．古代亚非文明的多样性 22．古代文明具有多元的特点。阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。……由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出人类最初的文明出现的地点，并概括古代文明“表现出明显的多元特征”的原因。 材料二 （2）材料二中的三幅图片呈现了不同地区的文明成就。其中，属于建筑方面的成就有（请填入图片的序号）。选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。 材料三 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 （3）根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$