第二章 第3节 声的利用-【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练测配套PPT课件（人教版2024 吉林专版）

八年级物理 上册·J C 声与信息　　 利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的情况，这是因为( ) A．“B超”声波的频率很小 B．“B超”声波的能量很大 C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病 D 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服务的。下列说法中正确的是( ) A．次声波不能传递信息 B．次声波在海水中比在空气中传播速度慢 C．次声波的频率太高，人耳听不见 D．次声波是由物体振动产生的 B 一艘探测船在经过某个海域距离相等的A、B、C、D、E五个位置时，竖直向下向海底发射超声波，测得从发出信号到接收到返回信号的时间分别为1.2 s、0.8 s、1.2 s、0.6 s、1.2 s，再求出海底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致形状。该海域海底的大致形状如图中的( ) ),\s\do20(A)) eq \o(\s\up7(　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do20(B)) eq \o(\s\up7(),\s\do20(C)) 　　　 eq \o(\s\up7(),\s\do20(D)) 回声 超声波 科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠还可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为蝙蝠在飞行时会发出_________，根据______定位原理来飞行。 C 声与能量　　 声能够传递“信息”和“能量”。下列事例中，主要利用声传递“能量”的是( ) A．利用超声波给金属工件探伤 B．现在绝大多数小汽车都安装汽车雷达 C．利用超声波排除人体内的结石 D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 C 以下各项中属于声可以传递能量的是( ) ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； ②声呐捕鱼； ③超声波碎石； ④B超探病； ⑤用超声波清洗眼镜片； ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥ 不是 能量 下图是超声波清洗机，通电后清洗机利用超声波使眼镜上的污物层被剥离从而达到清洗目的，这说明声具有______。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音，这______(选填“是”或“不是”)清洗机发出的超声波。 7题图 能量 振动 下图是一种声悬浮仪，它发出的超声波是由物体的______产生的；将泡沫小球放在悬浮仪的两个发声体之间，小球就会悬浮在空中振动，说明声音可以传递______。 8题图 B 中医通过“望、闻、问、切”四个途径来诊断疾病，其中通过声音信息来诊断的是( ) A．望 B．闻 C．问 D．切 C 下图是“物理红人”朱老师在课上向同学们表演“狮吼功”的情景：嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎，以下选项中所涉及的物理知识与其相符的是( ) 2题图 A．利用次声波预测地震等自然灾害 B．航天员之间在太空中不能直接对话 C．医学上用超声波击碎结石 D．发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次 被弹开 C 下图为一种身高测量仪，其上部的感应器发射超声波信号，经人头部反射后，被感应器接收即可测出身高。某同学站上测高台，感应器从发射到接收信号所经历的时间为5×10－3 s。已知感应器到测高台的距离为2.5 m，空气中的声速为340 m/s，该同学身高为( ) 3题图 A．1.75 m B.1.70 m C．1.65 m D.1.60 m 次声波 信息 某学校在举行防震逃生演练时，同学们听到广播中的警报声后迅速离开教室，说明声波可以传递______。人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟120次左右，此时脉搏频率较高，这种频率的声波称为_________(选填“超声波”或“次声波”)。 真空中不能传声 信息 超声波 3 000 (四平铁东区期中)运用声呐系统可以探测海洋深度，这是利用声音可以传递______。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射_________(选填“超声波”或“次声波”)，如果经过4 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_____________m(海水中声速是1 500 m/s)。该声呐系统不能用于太空测距，这是因为_____________________。 能量 下图所示的超声波加湿器，它是利用超声波将水雾化，这说明声波可以传递______(选填“能量”或“信息”)。 6题图 小明发现老师们讲课时为保护嗓子很喜欢使用图甲所示的小型扩音器，小明想：越大的音量会不会对听力的损害越大呢？于是用肥皂膜代替了人耳鼓膜(如图乙所示)，进行了如下实验。 7题图 不能把声音的响度调得过大 振动 振幅 到声源的距离 能量 (1)当喇叭发声时，观察肥皂膜，出现的现象是肥皂膜左右______。 (2)当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度大小与______有关。 (3)当喇叭发声强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜振动的幅度越大，甚至破裂。由此可以联想到声音的响度还与__________________有关，在上述实验中，肥皂膜破裂说明声音能够传递______。 (4)结合实验结论，请你给使用小型扩音器的老师们提出一条有利于健康的合理的建议：____________________________________。 $$