辽宁省沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期9月开学考试语文试题

辽宁省沈阳市郊联体2024年9月高三联考 语文 黔 本武卷满分150分，考试时间150分钟. 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，逃出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题， 毁 材料一： 中铁大桥院、中交二航局、中铁大桥局等多家夹企参与设计建造的深中通道30日通车试运营。至此，这 座世界级跨海集群工程圆满完成建设，深圳、中山正式进入“同城时刻”，往来珠江口东西两岸车程缩短至30 分钟以内。深中通道位于广东省珠江三角洲伶仃洋入海口北部水域，北距虎门大桥约30千米，南距港珠澳 大桥约31千米，东起深圳机场互通立交，跨越珠江口，以特长海底碰道穿越机场支航道及吼石水道，经中滩 西人工岛桥腿转换后，再采用特大跨径桥梁方式跨越伶仃西航道及横门东水道，通过万顷沙互通与南中高 速连接，西至中山市马鞍岛，与中开高速对接，全桥主线路段为深圳一岑溪高速公路G2518跨珠江口组成部 分。该项目是集桥、岛、碰、水下互通于一体的世界级跨海集群工程，全长24千米，全线桥梁工程总长度约 17千米。 蟹 (摘编自中国新闻网《深中通道建成通车试运营多家驻汉央企参与设计建造》和南方日报 《深中通道先行工程动工整合珠江东西两岸连接广深中》) 深中通道“东隧西桥”示意图 深圳 万顷沙连捷 深中通道 海底隧道 横门互通 非通航孔桥 西人工岛 中山 跨伶打洋大桥 马转岛 材料二： 系 羊城晚报：大型桥梁的建造与一个国家的综合国力之间的繁密度有多大？ 语文第1页（共8页） 扫描全能王创建 孟凡超：我深信，大型桥梁的建造不仅是一个国家技术实力的休现，更是其筛合国力和史明进步的象征。作为一名 桥梁工程师，我深刘体会到每一虚宋伟桥果都是一项辉煌的国家工程，都是一项虎大的系统工租，大型桥梁工程必须解 决具有重大挑战的水文、地盾、气象、通航、环保、安全、质量，村补，结构、寿命、艺术、文化，规划，设计，装各，制造，管理等 多专业、多行业技问题。为北，大型桥粱建设必须依靠一个国家的经济，科技，工业综合实力。早期我国的武汉长江大 桥需要依靠苏聚的帮助才能完成度造，就证明了这个道理。 正如古人所言“洽大国带烹小邮”、大型桥梁工租的建设过程就如同烹任一道复杂的美味佳肴，既要掌拉全局，又要注重 潮节，最终才能里现出一座让人叹为观止的桥染。总而言之，一个落后的国家不可能建地出一座令世人惊艳的桥梁：每一座 大型桥梁都是一部凝录智悲与汗水的史诗，永载着人类追求美好生活的梦想，是连接着不同地城和文化的纽常。 羊城晚报：深中通道建进中也采取了和港珠澳大桥类似的保护中华白海豚的措施，体现了对生态环境的保护。您能 否讲讲港珠澳大桥在设计、建造过程中对自然生态特别是对中华白海豚的保护理念与措施。 孟凡超：港珠澳大桥实越了中华白海豚保护区，深中通进桥位区域也处于中华白海豚保护区的影响范国，对中华白 海豚的保护理念必须始终贯实于大桥的建设过程中。港珠澳大桥建设期间，为了既保护中华白海豚并对其生存栖息干 扰降到最小，又能$高质量、安全、快速建成大桥，在经多方案综合比选后，我提出和采用了“大型化、工厂化、标准化，装 配化”的“四化”建设理念，也就是将桥岛隧的各种大型构件在工厂高质量制造完成后，再运抵海上安装，最大限度减少了 语上作业的人员、时间和装备数量，避免了大量海上作业人员、大量施工装备产生的废物排放和建筑垃极排放，从而把对 中华白海豚的生存栖息干扰降到最低，最终使得港珠澳大桥的桥岛碰建造装配化率达到了95%。 具体而言，采用装配化埋床式全预制撒台技术，极大降低了桥梁墩身及基础施工对海洋水体的扰动、污染和废物排 放：采用增加桥梁跨径、减少桥墩数量和将桥墩承台埋入海床等措苑，这些技术措施为中华白海豚的生存栖息提供了广 大有利的水下空间：采用装配化的快速筑岛技术避免了泥沙开挖和抛填作业，将土方工程施工对海洋的污染降至最低： 为了满足桥岛隧工程对球江口总阻水率不大于10%的要求，设计将人工岛长度缩短到最小、将桥梁跨径放大、将桥墩承 台理入海床下，以及采用“四化”创新建设理念，很好地解决了珠江口的广大区域生态环保问题。 (节选自羊城晚报董柳《专访港珠澳大桥总设计师孟凡超》) 材料三： 《说文解字》记载：“桥，水梁也。”而桥梁之用，以“通往来”为要。“桥”天然且根本地蓝含着“流通”之义，而“大桥”尤 其如此一它以现代化所孕育的“建筑奇观”产生强大视觉冲击力和吸引力的同时，又跨越性、结构性地提升了经济体内 部各类生产要素的流动效率。 作为连通珠江口东西两岸城市群的交通大动脉，双向八车道的深中通道连接深圳、中山和广州南沙，将与已建成的 港珠澳大桥、南沙大桥、虎门大桥等，共同组成大湾区跨海跨江通道群，极为有力地促进大湾区基础设施互联互通、经济 协同发展。 广州 佛山 东莞 南沙大杨 深中通道 中山 香港 深珠通道（规划中） 珠海 澳门 港珠波大桥 环珠江口100千米“黄金内湾” 语文第2页（共8页） 扫描全能王创建 粤港澳大湾区是中国由大国走向强国的重要布局。在《厚港澳火湾区发展规划钢要》发布五周年的这一节点，深中 通道无疑成为广东助力粤港澳大清区建设成为断发展挤局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地的 又一里程碑式成果。 中国人民大学重阳金融研究院研究员、合作研究部主任刘英表示，受到休制、机制、规则等“软联通”层面因素的制 釣，港球澳大桥的实际利川巾还有种进一步捉升，而深中通道开通后，其实际运行效率、车流密度，利用程度很有可能都 要高于港味澳大桥。 “如果说港味澳大桥在战略上、地理上实现了大清区的闭环，那么深中通道，就是在全新的意义上实现了‘第二次闭 环'，即在经济徜环、产业协同、交通物流、供应链等多个维度，对大湾区的经济高质量发展打下坚实基础，”刘英强调。 (节选自直新闻《深中通道，打开“黄金内湾”新格局》) 1.根据材料一中的文字与图解，下列选项理解不正确的一项是(3分) A深中通道连接东、西两座人工岛和马鞍岛，跨越珠江口和伶仃弹，经西人工岛进行桥隧转换。 B.深中通道采用了特长海底隧道和特大跨径桥梁相结合的建造方式，东隧西桥，水域航道畅通。 C.深中通道位于广东珠江三角洲伶仃洋入海口北部水域，在虎门大桥和港珠澳大桥之间。 D.深中通道全桥主线路段为深圳一岑溪高速公路(G2518)跨珠江口组成部分，桥下都能够通航。 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.多家央企参与设计建造的世界级跨海集群工程深中通道，将深圳、中山往来车程缩短至半小时内。 B.采用装配化埋床式全预制墩台技术，施工中的海洋水体扰动、污染和废物排放问题就能够避免了。 C.港珠澳、南沙、虎门三座大桥和规划中的深珠通道，将与深中通道共同组成大湾区跨江海通道群。 D.受体制、机制等因素制约，港珠澳大桥实际运行效率、车流密度、利用程度可能要低于深中通道。 3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) A材料一中用“位于”“北距”“南距”“东起”“经…后”“西至”等词语，按空间顺序介绍了深中通道的方位和结构。 B.材料二引用古人所言“治大国若烹小鲜”，来证明大型桥梁工程建造复杂，落后国家不可能建造出令人惊艳的桥梁。 C,材料三中刘英认为深中通道实现了大湾区在战略上、地理上的“第二次闭环”，奠定了大湾区经济高质量发展的坚实基础。 D.从材料一“东隧西桥”的规划，到材料二对生态的保护、材料三对大湾区发展的布局，可见大型桥梁是服务于经济发 展的。 4.孟凡超接受采访时曾说“桥亦是桥，而桥又已非桥”，请结合材料二、材料三简要说明这句话的含义。(4分) 5.深珠通道正在规划中，请根据材料为深珠通道的建设提供建议。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 白马 朱山坡 这一天，我忽然感觉到米庄弥漫着一种陌生的气味，是活牲口的体臭，蓬勃而强悍，令人兴奋。似曾闻过，不敢肯定， 但绝不是牛或猪的。 “马！是一匹马！”病桶上的祖父惊叫起来。他要翻身下床，但疼痛和虚弱让他动弹不得。 语文第3页（共8页） 扫描全能王创建 我不和信，来庄怎么可能有马呢？循着气味，我穿过数户人家，终于在内贩子阴先锋的院子里看到了一匹高大健项的马， 身材很长，四条腿也很长。它身上沾满了污垢，连额头和膝蘋都是泥巴，黎毛板结着倒向一边。我一时排别不出它的真实颜色， 貌似蓝黑色，叉像是米或色，成枣红色，不，也许是秉灰色，还说不定是祸色。它拍头看见了我，猛烈地晃了晃脑袋，发出一声斯 鸣。我以为它会扑过来咬我、踢我，我暗吃一惊，补霄发凉，但很快满怀惊直和兴奋。因为这是我时隔六年第二次看见真实的马。 米庄其他所有的人都四为第一次在现实中看见马而欢欣处舞、奔北相告，米庄一下子存庆起来。这是春天里最美 好的事情，像与一场台心擦用而过， 我们这里天气炎热，雨水频繁，毒虫出狼，恶疾横生，不造宜马生活。而且，这里山高路滑，人习惯了肩挑，除了翻田 把地，从不用批口干其他的活，圈此这个地方根本就不需要马， 然而，没有人知道我在等待一匹马。六年了，我梦寐以求，到底是推给米庄送桑一匹马？ 这匹马在阙先锋的院予里，是属于他的。马的气味是香的，温暖，令人心旷神怡。马对每一个人都充满了警惕。我 试田消除它对我的敌意，从特脚边拔了一把青草，靠近它，放到它的嘴边。它先是用鼻子奥了奥，然后用舌头一下子将苹 从我手上擒走。它饿了。我这点草简直是杯水车薪。朗先锋从屋子里出来，戒备地看着我说：“你想千什么？”我说：“没 什么，我只是想知道它跟牛有什么不同。”朗先锋警告我：“小心它吃了你！” 我说：“你从哪里弄来的马？” 阙先锋说：“跟你有什么关系？滚一边去，” 我跑开，很快便从莱地里胡乱抓来一抱的青草。马对我的重返充满了期待，用确子刨了一下地，昂起高高的头质，表 示对我的谢意。还没等我把青草送上去，它迫不及待地把嘴仲过来，从我怀里把草全部抢走。围观的人越来越多。人们 七嘴八舌询问阙先锋马从何处来。朗先锋不轻言马从何处来，被逼急了，他才说： “这匹马是我从一个老兵那儿赢回来的。他榆光了本钱，还欠我一百入十块钱，只好用这匹马抵债” “一百入十块，比一头牛还贵。”有人说，“我宁愿要一头牛。” 还有人说：“一匹老马，还是公马，生不了马犊。” 阁先锋也觉得有点吃亏了，只是说：“总比没有强，” “太脏了，多久不给它洗身了？要臭死整个米庄了！”有人潮滤道。 阙先锋命长工给马洗洗身子。不一会儿工夫，他把马洗刷得干干净净。人们这才发现，这是一匹俊美的白马！除了 四条腿藤益以下的毛是红色的外，全身的毛包括尾巴、额毛、鬃毛都是白色的，洁白得像瓷器，没有一根杂毛，它的身躯在 黄昏里闪闪发亮，像黑夜里的一轮明月。 “白马！白马！”我惊叫道，“我认识它！我骑过它！” 我终于认出来了，它就是六年前出现在鸽山煤矿的那匹马！除了瘦了一些，苍老了许多，跟那匹马没有两样。我喂 过它，骑过它穿过矿区，记得它的气味和神态。我心里一阵狂喜。但它似乎没有认出我来，让我有些失落，甚至使我醉间 怀疑自己的判断。它伤害过我，现在对我装作不认识是一种更深的伤害。然而，我一认出它，便一笑混思仇对六年前它 将我批翻造成的伤害既往不答，对它的健忘我也不能苛贡。 阙先锋狐疑地看者我叫嚷道：“世界上只有两种马，一种是黑马，另一种是白马。除了颜色，所有的马长得都是一个 样。你不要自作多情，见到女人都叫妈。” 说实话，我对自己的记忆并没有十足的把握，但宁愿相信它就是我骑过的那匹白马。我争辩道：“我就认得它。我骑 它走过很长的路，穿越了矿区…” 为了证明我会骑马，我试图爬到马背上去，却被朗先锋一把拉了下来，我排了一个狗趴式，嘴里冒出来一股血程味。 我从地上爬起来，在众人的哄笑中我感觉到屈辱，多么褐望白马能开口说话，告诉阙先锋，我和它六年前就认识了， 是老朋友。可是，白马很疲意了，不愿意说话，甚至不愿意用嘴唇亲一下我的脸腔，或对我亲呢地点点头。尽管如此，我 心里对它仍然充满了善意和怜惜。 语文第4页（共8页） 扫描全能王创建 六年，一旺马，经过干山万水，从遍远的北为来到了南方，要经历多少扉难。 六年谢，我七岁，还在河南和家假义界的鴣山煤对区。我在那里出生，从役有离开过。在我眼里，世界就只有矿区那么 大。矿区砖实很大，方数公里，几百号人禁天热气梅梅地挖煤。果矿工人予弟学校是一个响亮的名字，父亲为我精心准备 了入学的书包和写字薄，眼看我就受成为一名小学生了。父帝答应过我，上学第一天必须丝我，亲自把我交到老师的手上。 格而，就在开学前一天，父刚从矿井里胃出来，又馆了回去，再也没有出来。我记得那一天下午，矿区沙土飞杨，遮天蔽日， 我蕉急地卡待父亲回家，第二天一早带求去学校报到注册。尖然有一压白色的马出现在矿区。马背上骑着一位身材高大的 军人，马就骨在我的面前，它的腿北水还高。那是我第一次看到马。我立即被马身上散发出来的气味吸引住了，它的气味 与其他拟言不同，是香的，温暖的，连它鼻予里喷山来的气也令我心旷神怕。 (摘编自《小说月报》2020年第1期) 6.下列对义本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.“马！是一匹马！”病相上的祖父非常背定地判断米庄的陌生气味来自马，这表明祖父身体好转了。 B.马的到来让米庄一下子喜庆起米，这是春天里最美好的事情，比与一场台风擦肩而过还北人欢欣鼓舞。 C.白马满身污垢，“迫不及待”抢“我”怀里的草吃，又脏又饿，表明阙先锋没有普待他赢来的白马。 D.白马曾在六年前伤害过“我”，现在也没有像老朋友一样亲呢地对待“我”，让“我”感觉到失落、屈辱。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.“我”生活的米庄根本不需要马，而“我”六年来一直在等待一匹马，梦寐以求，情理的矛盾冲突带来了悬念. B.文章多次提到从前遇到马的经历，但直到文末才详细描写从前在矿区遇马的细节，激发读者的阅读兴趣。 C“洁白得像瓷器”“像黑夜里的一轮明月”，文中对白马的描写充满了诗意和想象力，让小说诗意化。 D.文本语言不够简洁凝练，如“貌似蓝黑色，又像是米黄色，或枣红色”，冗长烦琐，有必要刑减， 8.文中的“白马”是一匹怎样的马？请结合全文简要概括。(4分) 9.文中多次出现“六年”这个标示时间的词，如“时隔六年”“六年了”“六年前”“六年”等，有怎样的叙述效果？请简要分 析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 晋焚楚军，火数日不息，文公叹。左右日：“胜楚而君犹忧，何？”文公日：“吾闻能战胜安者唯圣人是以惧具子玉犹在 质可喜乎」”子玉之败而归，楚成王怒其不用其言，贪与晋战，让黄子玉，子玉自杀。晋文公日：“我击其外，楚诛其内，内外 相应.”于是乃喜. (节选自《史记·晋世家第九》) 材料二： 项梁已破章邮于东阿，引兵西，北至定内，再破秦军。项羽、沛公义与秦军战于痕丘，大破之，斩李由。项梁蓝轻秦， 有骄色。宋义谏曰：“战胜而将骄卒惰者，败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之。”项梁弗听。乃使宋义使于齐，道通齐 使者高？君显，曰，“公将见式信君平？”曰，“然，”曰，“臣论此信君军必败。公徐行即免死，疾行则及祸。”二世悉起兵蓝辛 邮击楚军，大破之定肉，项架死。 (节进自《资治通鉴·秦纪三》) 语文第5页（共8页） 可▣ 可宾 扫描全能王创建 材料三： 智时之小，节满调，五行之性，功成必速，校m技雨阴，阴枝两阳升。日中别灵，刀且则亏，此天之常道也，势拟 到损，财聚总数，品道我，张校话热，儿理之0计也， 普种尾观然智而罪常，馨（摘州两叹息，此察象而讯奥，就霜而知冰也。夫加进而不加组，则戏烈满之危：处存而不忘 念，必雅太山之，龄雷在美上口大补，山在地中曰谦。谦影衰多益军，壮期非礼身度，处壮而能用礼，店谦而能益寒。降高 以就率，抑线而同雨。表有艳相而不亮，轿盈而不尾者也 是人盘满之难持，每居德西谦冲。员雅明豫智而志愈下，武青广大而心愈降，勒盖天下而情名惕，不以伦厚而粉 物、不以9算而龄凡。故楚庄玉功立而心训，骨文公桃肚而色北，非州梁而思胜，乃功大而心小，居安而金危也，夏禹一 情而七起，周公一沐而三提，食不这饱，沐不及睛，非耐饥而乐势，是能心急于接士，佛处于谦光也。 《易)日：“以青下战，大得儿也”是以君子离而能单，高而能伦，贵而能截，智而能唇，勇而能怯，排而能的，博而能浅， 明而能略，是谓损而不穷也， (节选自《刘子·诚盈章三十四) 【注】①处辉：古时一种斜易覆的基水程，水少则领，中则正，满则覆。②哀：减少。 10.材料一中断波浪线的部分有三处需要斯句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑 超过三处不给分，(3分) 吾闻能战胜囚实者唯圣回人回是回以惧回且子玉回犹在回庸回可在乎！ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A让，责备，与（苏武传》“使者大喜，如惠语以让单于”的“让”意思相同。 B西，西进，名词活用为动词，与《陋室铭》“有仙则名”的“名”用法不相同。 C太山，即秦山，《谏逐客书》“是以太山不让土壤”的“太山”与此所指相同。 D.矜，做视、看不起，成语有“矜功伐能”，其中的“矜”字意思与此不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.晋楚之战，楚军败绩，楚成王对大将子玉不听君令、贪图与晋国作战非常愤怒，子玉后来自杀。晋文公听说此事后 十分高兴，不再像先前那样担忧。 B.各地秦军接连战败，项梁愈轻视鉴军，宋义深感不安，劝说项梁应对秦军提高警惕。项梁刚愎自用，不愿听到宋义 反复劝谏，于是命他出使齐国。 C,宋义出使途中，遇到齐国使者高陵君显，在确认高陵君显将会见项梁后，他劝其级级前进，以免与之俱亡，因他预料 项梁大意轻敌，必会遭致失败。 D.夏禹和周公极为谦卑，为了接纳士人，连吃饭都来不及吃饱，连洗头都顾不上等头发干：楚庄王和晋文公居安思危， 虽已建功立业，仍然优虑不安。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)二世悉起兵益章邯击楚军，大破之定陶，项梁死。 (2)日中则昃，月盈则亏，此天之常道也。 14.古人是如何得出“盛满之难持”这一宝贵经验的？请结合三则材料简要概括。(3分) 悟文第6页（共8页） 扫描全能王创建 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下而这首宋诗，完成15一16题. 游血山 恭找 禳被归来万事轻，北行得得为登临。 苍崖斗绝山浮玉，碧瓦鳞差地布金。 千里江淮穷远目，十年尘土愧初心。 何人为击中流楫，北望神州泪满襟。 【注】①恭我：恭襄五世孙，南宋前期官员。②提被：整理行李。③中流枰：东晋初年，祖逃为豫州刺史，率部曲百余家北渡 长江，中流击楫，誓复中原， 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人回乡后无职守在身，感到无比轻松，前往金山只是为了游赏山水。 B领联写景层次分明，运用比喻手法，将“苍崖”“碧瓦”描写得十分形象。 C.诗人又将视线投向远方，“江淮”在金山以北，当时已是宋金对峙的前线。 D.尾联下句照应首句，与陆游《书愤》“中原北望气如山”一句的情感不同。 16.如何理解诗人的“愧初心”？请结合诗歌内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)暑假时，陈老师到天姥山游玩，从车上远远望去，只见天姥山山势高峻，仿佛遮住了天空，他不禁信口吟出了李白 《梦游天姥吟留别》中的“ ”两句。 (2)在学习新知识时，你的同桌小明遇到了困难，感觉进展缓慢，甚至有些气馁。你用《劝学》中“ ”两句鼓励他，只要坚持不懈，就能克服困难，学有所成。 (3)古人为了达到强烈的表达效果，使对立事物的矛盾鲜明突出，常常在诗词中运用对比的手法，如“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 歪脖子树是裸老槐树，每年春天四五月份，是歪脖子树最受瞩目的时刘。一串串雪白的花秘挂满技条，流苏般飘荡， 轻触微风，美得很不真实。那些花儿，仿佛是大地的呼吸，被尘封在泥土里的香氛，从小小的花蕊里释放出来。花香一径 穿行，越过池塘、羊肠小道、碧野和春山，忽而紧窄，忽而开阔。 夏天吃完晚饭，村里的人们喜欢聚在歪脖于树下乘凉，七嘴八舌地聊天。它一定听过很多故事吧，怕忘了要赶紧记 下来，沙沙声就是笔划过纸面的声音。我仰头看着与漫天星及融为一体的歪脖子树，月光顺着它粗糙的树皮滑落，它展 着灰色的枝干，由拢至散，把墨色的天慕衬托得越发得高。我不知道多少人在树下仰起面庞，承接这命运无声地飘落。 时间悄然地穿过每一个人，究竞会留下怎样的痕迹呢？ 语文第7页（共8页） 扫描全能王创建 18.下列句子中的”一定”与文中加点的“一定”，意义和川法相同的一项是(3分) A.景泰蓝工艺带细，要按一定的醒序进行操作。 B.文章的深浅跟篇幅的长短，没有一定的关系。 C.一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。 D.小王去了这么半天还不回米，一定是没赶上车。 19.文段以疑问句“究党会下怎样的痕迹呢？”结尼，起到了什么作川？(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20一22题。 全息投屏的画卷徐徐展开，峰峦起伏，水流器源，鸟儿湘湘起舞，云烟冉冉浮动，①…走进浙 江博物馆之江新馆，《富春山居图》的两段一《剩山图》与《无用师卷》合壁再现，高5米，长40米的数字长卷 把600多年前然擦点染的笔墨生动而清嘶地呈现在人们面前。光影沉没式数字展正成为一种流行的展陈方 式。鸟儿能飞，人物能动，花朵绽开，树形婆要，②…古画里的静态图像通过数字动画技术、全息 影像、裸眼3D等投放手段，使观众在展厅里仿佛穿越到古代世界，美炒的艺术世界触手可及。博物馆借用 数字多媒体技术作为辅助展示，在当下已经成为普遍情况，浙江省博物馆就运用了最新的多种多蝶体技术在 整个展馆的100多个点位。 为了提供更好的观赏体验，艺术团队往往颜费心思。比如，故宫博物院推出的巨幅数字版《清明上河图》 动态长卷是一项浩大的工程，由二十余位画师用了一年半的时间才完成。他们霄要临摹张择端的笔触，一顿 一桢画出来，有些人物动作复杂的要画几十顿，如此才能达到逼真的动态效采。 20.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原 意。(4分) 22请仿照前面的句子在文中横线处补写恰当的语句，与横线前的两句构成一组排比句，要求语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷现代文阅读I捉到，正如“治大国若烹小鲜”，大型桥梁工程的建设过程就如同烹饪一道复杂 的美味佳肴，既要掌控全局，又要注重细节。正如深中通道的遮造，我们的人生也要“致广大而尽精微”。 这引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于 800字. 语文第8页（共8页） 扫描全能王创建 辽宁省沈阳市郊联体2024年9月高三联考 语文 I.D 2.B 3.A 4.①“桥亦是桥”：桥梁以“通往来”为要，跨越性、结构性地提升经济体内部各类生产要素的流动效率。 ②“桥又已非桥”：大型桥梁是国家综合国力和文明进步的象征，承载者人类追求美好生活的梦想，是连 接不同地域和文化的纽带。（每点2分） 5.①采用集桥、岛、隧、水下互通于一体的建造方式，保证航道畅通，实现跨越江海的目标。②依靠国家 综合实力，解决水文、地质、气象等多专业、多行业科技问题，既要掌控全局，又要注重细节。③采取装 配化桥岛隧建造措施，保护生态环境。④连通珠江口东西两岸城市群，促进互联互通，助力大湾区经济发 展。（每点2分，任意答出三点即可：如有其他答案，言之成理可酌情给分） 6.C 7.D 8.①高大健硕、俊美、洁白。②气味香暖、强悍蓬勃。③对人警惕但有基本信任。④相比六年前显得消瘦、 苍老、疲惫，历经磨难。（每点1分：如有其他答案，言之成理可的情给分） 9.①通过“六年”这个时间标示词，使回忆与现实相交织，给马的来历设置悬念，并随情节展开而逐步揭 示，让行文跌宕起伏。②追溯六年前“我”七岁时在矿区生活的故事，让“我”对马的深刻印象有具体背 景，暗示“我”对六年前的事情记忆犹新，念念不忘。③多次出现“六年”这个标示时问的词，为后文描 写六年前的故事做铺垫，激发读者的阅读兴趣。（每点2分：如有其他答案，言之成理可酌情给分） 10.CEG 11.B 12.B 13.(1)秦二世调动全部军队增援章邯攻打楚军，在定陶大败楚军，项梁战死。（译出大意给1分：“益” “击”各1分，“大破之定陶”状语后置1分) (2)太阳达到中天之后会向西偏，月亮圆满之后就会缺损，这都是自然的规律。（译出大意给1分：“盈” “亏”各1分，“此天之常道也”判断句1分) 14.①从四季交替、日月运行等自然现象中得到了启示：②从晋文公居安思危成为霸主、项梁骄做自大兵 戴身亡等历史事件中受到了启发。（答出一点给2分，答出两点给3分。意思答对即可。如有其他答案， 只要言之成理，可酌情给分) 15.D 16.①诗人生于南宋前期，当时中原被占领，政权南渡，诗人路入仕途，其“初心”在于报效国家，驱逐 金人，收复失地：②诗人入仕后，长期东奔西走，但是朝廷主和，自己不能为收复失地贡献力量，他远跳 中原，想到前贤祖逖，不禁感到愧对入仕的“初心”。（每点3分。意思答对即可。如有其他答案，只要 第1页共2页 扫描全能王创建 语文标准.…高三联考 中原，想到前贤祖进，不禁感到愧对入仕的“初心”，（每点3分。意思答对即可。如有其他答案，只要 第1页共2页 言之成理，可的情给分) 17.(1)天姥连天向天横势拔五岳掩赤城(2)锲面不會金石可镂(3)【示例一】战士军前半死 生美人帐下犹歌舞【示例二】塞上长城空自许镜中衰线已先斑【示例三】雕栏玉砌应犹在只是 朱颜政【示例四】朱门酒肉臭路有冻死背（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案， 只要符合要求，即可给分) 18.D 19。【示例】①本句是疑句句，故意设置问题而不回答，是为了引发读者思考，增强情感力度，强调时间 流逝对人的影响，表达由歪脖子老槐树引起的人生思考。(3分)②以问句作结，言有尽而意无穷，引人深 思，余味悠长。(1分》 20,【示例】数字长卷高5米、长40米，它把600多年前皱擦点染的笔墨星现在人们面前，生动而清晰。 (拆分成3个短句，每句1分，语序1分，连贯通畅1分) 21,【示例】浙江省博物馆就在整个展馆的100多个点位运用了多种最新的多媒体技术（每改对一处给2 分) 22.【示例】①渔舟级缓漂游②飞泉倒挂（每处2分》 23.【参考立意】 ①“致广大而尽精微”，走好新时代“长征路”。②腕怀大局，脚踏实地。图尽其“精微”，方能致人生 “广大”之境。④细节定成败，整体定命运。⑤“致广大面尽精微”是成事之道。 第2页共2页 扫描全能王创建