第5课 罗马城邦和罗马帝国（同步练习）-【上好课】2024-2025学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 1．（2024·山东临沂·中考真题）【新情境·社会生活】“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A．在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C．在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D．经历了从共和国到帝国的发展变化 2．（2024·山东威海·中考真题）【跨学科·语文】钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国 3．（2024·广东·模拟预测）【史料实证】下列世界古代文明成果的共同主题是（  ） A．希腊城邦的政体 B．古代民主政治的发展 C．罗马帝国的辉煌 D．古代世界的民主与法制 4．（2024·陕西·模拟预测）【时空观念】时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（  ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 5．（2024·河南南阳·模拟预测）【跨学科】某班级的同学们开展了历史思维导图设计大赛，历史课代表小张同学展示了下面这个思维导图。下列给这个思维导图拟定的主题，最合理的是（  ） A．文明的创新性 B．文明的继承性 C．文明的多样性 D．文明的统一性 6．（2024·湖南益阳·三模）【跨学科·语文】“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”，这是西方的一句谚语。希腊的“辉煌”和罗马的“伟大”分别得益于（ ） A．民主政治、法律制度 B．法律制度、中央集权 C．种姓制度、君主制度 D．民主政治、君主立宪 7．（2024·山东济南·二模）【史料实证】在一世纪的罗马竞技场遗址中，考古学家发现了一尊巨大的石头头部，被认为是当时竞技场内独眼巨人雕像的一部分。这个发现使人们更加深入地了解古罗马文明的繁荣。从史料类型看，这个雕像属于（  ） A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．音像史料 8．（2024·广东肇庆·二模）【史料实证】意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选），该铭文内容可用于探究（  ） 皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治 A．罗马城邦的政治制度 B．古代罗马的疆域范围 C．古代雅典的民主制度 D．《十二铜表法》的影响 9．（2024·云南曲靖·二模）【时空观念】历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面的古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（  ） A．罗马天文学成就斐然 B．帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马由城邦转为了帝国 D．罗马陷入了长期的政治危机 10．（2024·山东临沂·二模）【史料实证】屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺。当时的罗马（  ） A．采取“元首制”的政治形式 B．元老院掌握了最高统治实权 C．组织编成《查士丁尼法典》 D．罗马帝国演变为罗马共和国 11．【时空观念】人类文明出现在不同地区，同时又各具特色，他们历史悠久、文明辉煌、多元共存。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）距今约二、三百万年人类产生，逐步形成了不同的文明。上图中①②③④⑤所标出的地点，分别是哪些古代文明的发祥地？ 材料一 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （2）根据材料一并结合所学知识，指出亚洲文明产生的经济类型。概括亚洲古代文明发展呈现的特点。选择材料一中的一项文明成果，说明其对人类文明的贡献。 材料二 古希腊政治家伯里克利指出，“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。 （3）材料二中提到的“我们的制度”在哪个城邦表现得最为典型？根据材料二，写出伯里克利时代“民主政治”的表现及意义。 材料三 亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱券技术和混凝土的建筑随之传播开来，罗马的文化和生活方式扩散到帝国境内。 （4）根据材料三并结合所学知识，简述材料所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。 12．（2024·江苏南通·中考真题）早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 13．（2024·江苏盐城·中考真题）《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（  ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 14．（2024·内蒙古兴安盟·模拟预测）“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（  ） A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B．使贵族和平民享有平等的权利 C．促使雅典民主政治发展到高峰 D．一定程度上保护了罗马平民利益 15．（2024·贵州黔东南·二模）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维首创“元首制”发生在（  ） A．公元前2世纪 B．公元前1世纪 C．公元1世纪 D．公元2世纪 16．（2024·山东聊城·三模）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这两部法典的共同之处是（  ） A．都是成文法典 B．均产生于欧洲 C．使用相同文字 D．刻在相同材质上 17．（2024·福建·二模）罗马对外征服时，将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙。神都是罗马的神，人自然也都成了罗马的人。这体现罗马对外征服（  ） A．客观上促进文明交融 B．推动宗教仪式创新 C．威胁世界文化多样性 D．削弱罗马文化自信 18．（2024·安徽合肥·模拟预测）罗马法虽是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法（  ） A．代表工业资产阶级的利益 B．脱离当时社会发展的状况 C．体现商品经济的基本要求 D．合乎世界各国的司法现状 19．（23-24九年级下·湖北荆州·阶段练习）下表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（ ） 第五表第三条 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表第六条 于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者。或认为合适的人暂行占有。 第八表第十一条 不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金 A．体现民主共和色彩 B．蕴含人人平等原则 C．注重保护私有财产 D．能够消除阶级矛盾 20．（2024·湖北·模拟预测）公元2世纪前后，过去一直阻碍东西方贸易的土匪和海盗行径已绝迹，关税壁垒也几乎全都消除，除此之外，帝国也相当富庶，因而东西方贸易迅速发展。由此可知，这一时期东西方贸易迅速发展主要得益于（  ） A．唐帝国对中亚的影响力不断增长 B．罗马帝国的统治得到加强 C．亚历山大建立了一个庞大的帝国 D．中国的丝绸大量销往欧洲 21．（2024·山西运城·三模）下图是某个国家的重大事件时间轴。下列关于这个国家的说法，正确的是（  ） A．公民大会是形式上的最高权力机关 B．颁布了《汉谟拉比法典》 C．地中海成为这个国家的“内湖” D．最终被日耳曼人所灭 22．人类民主法治的历史源远流长。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 图一《汉谟拉比法典》石柱 图二《十二铜表法》 材料二 辛亥革命其实是对法国大革命的超越，不仅推翻了帝制，建立了共和制，而且避免了一场内战、一场血腥，是全面现代化的起点，是现代民族国家重建的开始，是中国智慧的最高体现，是不战而屈人之兵的完胜，既合乎国际社会的期待，又合乎中国人民的根本利益。 ——马勇《1911年中国大革命》 材料三 如果说法国民法典是19世纪民法典的代表，那么中国民法典则是21世纪民法典的代表。民法典汲取了中华传统文化中的"崇德尊法"思想。礼法结合、德主刑辅是中华法系的基本特征与结构。民法典注重发挥道德教化在培育民法文化、滋养民法精神、促进民法实施、增进社会文明等方面的重要作用。最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入民法典的编纂中，将民法的技术性、规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。 ——易军《民法典：植根中华文化彰显民族智慧》 （1）材料一中图一、图二在世界法制发展史上有何重要地位？归纳图一、图二法制成就的共同之处。 （2）根据材料二，结合所学知识，说明辛亥革命是中国“全面现代化的起点”。 （3）结合材料三及所学知识，简述对中国民法典的认识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课 罗马城邦和罗马帝国 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 1．（2024·山东临沂·中考真题）【新情境·社会生活】“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A．在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C．在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D．经历了从共和国到帝国的发展变化 【答案】D 【解析】根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立共和国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的发展变化，D项正确；两河流域文明在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 ，排除A项；古代印度在鼎盛时期建立了森严的种姓制度，排除B项；古希腊在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，排除C项。故选D项。 2．（2024·山东威海·中考真题）【跨学科·语文】钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国 【答案】D 【解析】结合所学知识，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，排除A项；亚历山大意外离世，因为未明确接手的接班人，导致争夺王权的激烈斗争而灭亡，排除B项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国解体，排除C项。故选D项。 3．（2024·广东·模拟预测）【史料实证】下列世界古代文明成果的共同主题是（  ） A．希腊城邦的政体 B．古代民主政治的发展 C．罗马帝国的辉煌 D．古代世界的民主与法制 【答案】D 【解析】根据图片，左图为汉谟拉比法典石柱，中间的图体现了雅典民主政治，右图体现的是罗马法的内容之一，体现了古代世界法学成就，所以古代文明成果的共同主题古代世界的民主与法制，D项正确；希腊城邦的政体与两河流域的古巴比伦无关，排除A项；古代民主政治的发展只与材料中的雅典有关，排除B项；罗马帝国的辉煌与左、中图无关，排除C项。故选D项。 4．（2024·陕西·模拟预测）【时空观念】时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（  ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】根据题干年代尺和所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，公元2世纪是罗马帝国的黄金时期，地跨欧亚非三洲，A项正确；亚历山大帝国是在公元前4世纪，排除B项；奥斯曼帝国13世纪末建立，排除C项；阿拉伯帝国到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选A项。 5．（2024·河南南阳·模拟预测）【跨学科】某班级的同学们开展了历史思维导图设计大赛，历史课代表小张同学展示了下面这个思维导图。下列给这个思维导图拟定的主题，最合理的是（  ） A．文明的创新性 B．文明的继承性 C．文明的多样性 D．文明的统一性 【答案】C 【解析】根据题干“古代亚非文明与古代欧洲文明”及所学可知，亚非文明和欧洲文明各具不同的特点，因此该思维导图的主题是文明的多样性，C项正确；材料呈现出古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明、古希腊文明、古罗马文明各具不同特点，而不是文明的创新，排除A项；材料中没有呈现出不同文明的历史发展脉络，不能得出文明的继承性，排除B项；材料是反映文明的多样性，而文明的统一性只有在文明交流之后才可能出现，排除D项。故选C项。 6．（2024·湖南益阳·三模）【跨学科·语文】“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”，这是西方的一句谚语。希腊的“辉煌”和罗马的“伟大”分别得益于（ ） A．民主政治、法律制度 B．法律制度、中央集权 C．种姓制度、君主制度 D．民主政治、君主立宪 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，古代希腊留给后世最大的文化遗产是雅典的民主政治，因此希腊是“辉煌”的。古罗马留给世界的遗产则是法律，因此“伟大属于罗马”，A项正确；希腊主要文明成果为民主政治而非法律制度，排除B项；种姓制度是古印度的文明成果，排除C项；君主立宪是英国资产阶级革命后建立的政治制度，与古罗马无关，排除D项。故选A项。 7．（2024·山东济南·二模）【史料实证】在一世纪的罗马竞技场遗址中，考古学家发现了一尊巨大的石头头部，被认为是当时竞技场内独眼巨人雕像的一部分。这个发现使人们更加深入地了解古罗马文明的繁荣。从史料类型看，这个雕像属于（  ） A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．音像史料 【答案】A 【解析】根据材料“在一世纪的罗马竞技场遗址中，考古学家发现了一尊巨大的石头头部，被认为是当时竞技场内独眼巨人雕像的一部分”和所学可知，这个雕像属于实物史料，A项正确；文献史料是指人类在历史发展过程中所遗留下来的各种以文字形式记录的资料，与材料不符，排除B项；口述史料是指人们口头讲述并记录下来的资料，与材料不符，排除C项；音像史料是指人们以声音、图像形式记录下来的资料，与材料不符，排除D项。故选A项。 8．（2024·广东肇庆·二模）【史料实证】意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选），该铭文内容可用于探究（  ） 皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治 A．罗马城邦的政治制度 B．古代罗马的疆域范围 C．古代雅典的民主制度 D．《十二铜表法》的影响 【答案】B 【解析】据材料“屋大维”“总司令”“他把埃及交给罗马人民统治”和所学知识可知，屋大维是罗马帝国的缔造者，材料反映了他执政期间古罗马的扩张，西至北非范围，体现了罗马帝国的疆域范围，B项正确；材料与政治制度和罗马城邦无关，排除A项；材料与雅典无关，排除C项；材料与律法无关，排除D项。故选B项。 9．（2024·云南曲靖·二模）【时空观念】历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面的古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（  ） A．罗马天文学成就斐然 B．帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马由城邦转为了帝国 D．罗马陷入了长期的政治危机 【答案】B 【解析】据材料“古代罗马的扩张示意图”可知，图中的古罗马成为地跨欧亚非的大帝国，地中海成为其内海，B项正确；材料体现的是罗马帝国的版图，与罗马法制传统源远流长无关，排除A项；材料反映了罗马帝国版图的扩大，不能体现罗马由共和国转为了帝国，排除C项；材料反映了古罗马成为地跨欧亚非的大帝国，与罗马陷入了长期的政治危机无关，排除D项；故选B项。 10．（2024·山东临沂·二模）【史料实证】屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图案的第纳里银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺。当时的罗马（  ） A．采取“元首制”的政治形式 B．元老院掌握了最高统治实权 C．组织编成《查士丁尼法典》 D．罗马帝国演变为罗马共和国 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，屋大维在公元前27年被元老院授予“奥古斯都”的尊号，这标志着罗马从共和国向帝国转变的开始。他采取的是“元首制”的政治形式，这是一种介于君主制和共和制之间的形式，他实际上成为了罗马的第一位皇帝，这与题目中提到的屋大维统治时期的政策相吻合，A项正确；在屋大维实行“元首制”后，元老院虽然仍然存在，但实权已经转移到了屋大维手中，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼一世在公元529年颁布的，与屋大维统治的罗马帝国时期相距甚远，排除C项；屋大维的统治标志着罗马从共和国向帝国的转变，而不是从帝国回到共和国，排除D项。故选A项。 11．【时空观念】人类文明出现在不同地区，同时又各具特色，他们历史悠久、文明辉煌、多元共存。根据下面图文信息，回答相关问题。 （1）距今约二、三百万年人类产生，逐步形成了不同的文明。上图中①②③④⑤所标出的地点，分别是哪些古代文明的发祥地？ 材料一 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。 ——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （2）根据材料一并结合所学知识，指出亚洲文明产生的经济类型。概括亚洲古代文明发展呈现的特点。选择材料一中的一项文明成果，说明其对人类文明的贡献。 材料二 古希腊政治家伯里克利指出，“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。 （3）材料二中提到的“我们的制度”在哪个城邦表现得最为典型？根据材料二，写出伯里克利时代“民主政治”的表现及意义。 材料三 亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱券技术和混凝土的建筑随之传播开来，罗马的文化和生活方式扩散到帝国境内。 （4）根据材料三并结合所学知识，简述材料所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。 【答案】（1）发祥地：①古罗马；②古希腊；③古埃及；④古巴比伦（古代两河流域文明）；⑤古印度；⑥古中国 （2）经济类型：农耕经济。特点：文化多元、文明多样性（或辉煌灿烂，各具特色）。贡献：印刷术的发明，有利于文化的传播等。 （3）城邦：雅典。表现：政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （4）性质：是对外掠夺的侵略战争，具有非正义战争的性质。 积极影响：加强了东西方联系，促进了东西方文化的交流。 【解析】（1）发祥地：根据图片及所学知识可知，①是古罗马文明的发祥地意大利半岛中部的台伯河畔，②是古希腊文明的发祥地希腊半岛，③是古埃及文明的发祥地尼罗河流域，④是古巴比伦文明（古代两河流域文明）的发祥地幼发拉底河与底格里斯河流域，⑤是古印度文明的发祥地印度河流域，⑥是中国的发祥地黄河和长江流域。所以①古罗马；②古希腊；③古埃及；④古巴比伦（古代两河流域文明）；⑤古印度；⑥古中国。 （2）经济类型：根据材料一和所学知识可知，亚洲文明产生于大江、大河流域，产生的经济类型是农耕经济。特点：根据材料一“《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑”可知，亚洲古代文明发展呈现出文化多元、文明多样性的特点。贡献：本小问属于开放性题目，解答本题可从所选文明成果的影响、作用及意义等方面进行说明。如选择印刷术：贡献是印刷术的发明，有利于文化的传播等。 （3）城邦：结合所学知识可知，“我们的制度”指民主政治，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。所以“我们的制度”在雅典城邦表现得最为典型。表现：根据材料二“政权在全体公民手中”得出政权掌握在全体公民手中；根据材料二“每个人在法律上都是平等的”得出法律面前人人平等。所以伯里克利时代“民主政治”的表现有：政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等。意义：结合所学知识可知，公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。所以意义是雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （4）性质：根据材料三“亚历山大在进军途中”“罗马帝国通过扩张”并结合所学知识可知，亚历山大东征、罗马帝国的扩张都是对外掠夺的侵略战争，具有非正义战争的性质。积极影响：根据材料三“这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响”“罗马的拱券技术和混凝土的建筑随之传播开来，罗马的文化和生活方式扩散到帝国境内”可知，加强了东西方联系，促进了东西方文化的交流。 12．（2024·江苏南通·中考真题）早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 【答案】A 【解析】根据材料“早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物”和所学可知，执政官凯撒是罗马共和国（今地中海沿岸等地区）末期杰出的军事统帅、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗杀身亡。公元前202年刘邦建立西汉，220年，曹丕篡汉，东汉灭亡，故此时中国正处于汉朝时期，A项正确；综上所述，罗马共和国末年时，中华文明的发展正处于汉朝，西晋、隋朝、唐朝均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 13．（2024·江苏盐城·中考真题）《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（  ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 14．（2024·内蒙古兴安盟·模拟预测）“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（  ） A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B．使贵族和平民享有平等的权利 C．促使雅典民主政治发展到高峰 D．一定程度上保护了罗马平民利益 【答案】D 【解析】根据材料“《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”并结合所学可知，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这在一定程度上保护了罗马平民利益，D项正确；法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，但材料信息并未体现其对后世的影响，排除A项；平等的权利说法不符合史实，排除B项；雅典民主政治发展到高峰与罗马法的发展关系不大，排除C项。故选D项。 15．（2024·贵州黔东南·二模）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维首创“元首制”发生在（  ） A．公元前2世纪 B．公元前1世纪 C．公元1世纪 D．公元2世纪 【答案】B 【解析】根据题干“公元前27年”和所学公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，公元前27年应属于公元前1世纪，B项正确；公元前2世纪是公元前199年—公元前100年，排除A项；公元1世纪是公元1年—公元100年，排除C项；公元2世纪是公元101年—公元200年，排除D项。故选B项。 16．（2024·山东聊城·三模）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这两部法典的共同之处是（  ） A．都是成文法典 B．均产生于欧洲 C．使用相同文字 D．刻在相同材质上 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。故两部法律的共同之处是都是成文法典，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，不是产生于欧洲，排除B项；《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字，《十二铜表法》 使用的文字与《汉谟拉比法典》不同，排除C项；《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，《十二铜表法》 并不是刻在一块黑色石柱 上，排除D项。故选A项。 17．（2024·福建·二模）罗马对外征服时，将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙。神都是罗马的神，人自然也都成了罗马的人。这体现罗马对外征服（  ） A．客观上促进文明交融 B．推动宗教仪式创新 C．威胁世界文化多样性 D．削弱罗马文化自信 【答案】A 【解析】依据题干信息并结合所学可知，罗马把占领地崇拜的神明雕像集中起来，意味着对其他地区文化元素的接纳和整合，使得不同地区的文化在罗马有了一定的交流和融合，这说明罗马对外征服在客观上起到了促进文明交融的作用，A项正确；材料中只是提到将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙，并未提及宗教仪式有创新之处，排除B项；罗马将占领地崇拜的神明雕像集中于罗马万神庙，这种做法在一定程度上是对其他文化的一种吸纳和融合，而非单纯的威胁，排除C项；罗马这种容纳其他地区神明的做法，是一种文化上的包容和开放，体现了罗马对自身文化的自信，排除D项。故选A项。 18．（2024·安徽合肥·模拟预测）罗马法虽是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法（  ） A．代表工业资产阶级的利益 B．脱离当时社会发展的状况 C．体现商品经济的基本要求 D．合乎世界各国的司法现状 【答案】C 【解析】根据材料“但它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”可知，罗马法规范了商品经济的发展，体现了对商品经济的基本要求，C项正确；罗马法代表的是奴隶主阶级的利益，不是代表工业资产阶级的利益，排除A项；罗马法是与交换还不太发达的社会状态相适应的，它并没有脱离当时的社会发展状况，排除B项；罗马法与罗马国家的司法状况相吻合，它不可能合乎“世界各国”的司法状况，且题干材料也无法表明这一说法，排除D项。故选C项。 19．（23-24九年级下·湖北荆州·阶段练习）下表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（ ） 第五表第三条 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表第六条 于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者。或认为合适的人暂行占有。 第八表第十一条 不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金 A．体现民主共和色彩 B．蕴含人人平等原则 C．注重保护私有财产 D．能够消除阶级矛盾 【答案】C 【解析】根据题干“《十二铜表法》的内容，有关于遗嘱的规定、财物有争议时规事实占有人所有、砍伐他人树木时要依价赔偿”结合所学知识，可知这些内容的规定基本都涉及了对私有财产的维护，C项正确；材料未涉及对民主内容的规定，排除A项；材料未涉及人与人之间的关系问题，排除B项；材料未涉及阶级关系的论述，涉及的是经济方面的论述，排除D项。故选C项。 20．（2024·湖北·模拟预测）公元2世纪前后，过去一直阻碍东西方贸易的土匪和海盗行径已绝迹，关税壁垒也几乎全都消除，除此之外，帝国也相当富庶，因而东西方贸易迅速发展。由此可知，这一时期东西方贸易迅速发展主要得益于（  ） A．唐帝国对中亚的影响力不断增长 B．罗马帝国的统治得到加强 C．亚历山大建立了一个庞大的帝国 D．中国的丝绸大量销往欧洲 【答案】B 【解析】根据题干材料“公元2世纪前后”并结合所学可知，，此时是罗马帝国时期。罗马帝国对内实行统治，对外实行扩张，因此，“过去一直阻碍东西方贸易的土匪和海盗行径已绝迹，关税壁垒也几乎全都消除”B项正确；题干涉及的是罗马帝国，不是唐朝，排除A项；亚历山大帝国存在于公元前4世纪，排除C项；中国的丝绸大量销往欧洲是贸易的表现并非原因，排除D项。故选B项。 21．（2024·山西运城·三模）下图是某个国家的重大事件时间轴。下列关于这个国家的说法，正确的是（  ） A．公民大会是形式上的最高权力机关 B．颁布了《汉谟拉比法典》 C．地中海成为这个国家的“内湖” D．最终被日耳曼人所灭 【答案】A 【解析】根据材料及所学知识，公元前509年建立了罗马共和国，公元前2世纪罗马成为地中海霸主，公元前73年，以斯巴达克为首的奴隶发动了大规模起义。因此，这个国家是罗马共和国，公民大会是形式上的最高权力机关，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在公元前18世纪制定颁布的，它是世界历史上第一部最详细的早期奴隶制国家的成文法典，排除B项；公元前 27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。故而，地中海成为“内湖”是在罗马帝国时期，排除CD项。故选A项。 22．人类民主法治的历史源远流长。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 图一《汉谟拉比法典》石柱 图二《十二铜表法》 材料二 辛亥革命其实是对法国大革命的超越，不仅推翻了帝制，建立了共和制，而且避免了一场内战、一场血腥，是全面现代化的起点，是现代民族国家重建的开始，是中国智慧的最高体现，是不战而屈人之兵的完胜，既合乎国际社会的期待，又合乎中国人民的根本利益。 ——马勇《1911年中国大革命》 材料三 如果说法国民法典是19世纪民法典的代表，那么中国民法典则是21世纪民法典的代表。民法典汲取了中华传统文化中的"崇德尊法"思想。礼法结合、德主刑辅是中华法系的基本特征与结构。民法典注重发挥道德教化在培育民法文化、滋养民法精神、促进民法实施、增进社会文明等方面的重要作用。最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入民法典的编纂中，将民法的技术性、规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。 ——易军《民法典：植根中华文化彰显民族智慧》 （1）材料一中图一、图二在世界法制发展史上有何重要地位？归纳图一、图二法制成就的共同之处。 （2）根据材料二，结合所学知识，说明辛亥革命是中国“全面现代化的起点”。 （3）结合材料三及所学知识，简述对中国民法典的认识。 【答案】（1）地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；《十二铜表法》标志着罗马法从习惯法向成文法的转变，对罗马及后世欧洲法学产生了深远的影响。 共同点：内容都涉及多个领域；都是成文法；都是人类的宝贵文化遗产；都对后世的法律产生了重要影响。 （2）说明：辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国政治民主化的进程；传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）认识：中国民法典汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，注重发挥道德教化的作用，注重弘扬社会主义核心价值观；培育和践行社会主义核心价值观离不开法制的保障和支撑。 【解析】（1）地位：根据材料一“图一《汉谟拉比法典》石柱”并结合所学古巴比伦的知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，也是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；根据材料一“图二《十二铜表法》”并结合所学罗马的法治建设可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的重要里程碑，标志着罗马法从习惯法向成文法的转变，对罗马及后世欧洲法学产生了深远的影响。 共同点：结合所学《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的知识可知，可从涉及的领域、成文法、遗产、对后世的影响等角度进行分析，例如内容都涉及多个领域；都是成文法；都是人类的宝贵文化遗产；都对后世的法律产生了重要影响。 （2）说明：根据材料二“辛亥革命其实是对法国大革命的超越，不仅推翻了帝制，建立了共和制，而且避免了一场内战、一场血腥，是全面现代化的起点，是现代民族国家重建的开始”，可从辛亥革命的的意义、《中华民国临时约法》对民主化进程的影响、思想解放等角度进行分析，例如辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国政治民主化的进程；传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）认识：根据材料三“民法典汲取了中华传统文化中的‘崇德尊法’思想。礼法结合、德主刑辅是中华法系的基本特征与结构。民法典注重发挥道德教化在培育民法文化、滋养民法精神、促进民法实施、增进社会文明等方面的重要作用”可得出，中国民法典汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，注重发挥道德教化的作用，注重弘扬社会主义核心价值观；根据材料三“最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入民法典的编纂中，将民法的技术性、规范性与核心价值观的引领性有机结合起来”可得出，培育和践行社会主义核心价值观离不开法制的保障和支撑。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$