第五章 第2节 生活中的透镜-【勤径学升】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练测配套教师用书（人教版2024 河南专版）

第2节　生活中的透镜 　 　　　　　　 　　　　　 　　 照相机　　 [教材图改编]下图是照相机的成像示意图，以下说法正确的是( B ) 1题图 A．照相机使用的是凹透镜 B．照相机使用的是凸透镜 C．所成的像是正立、缩小的实像 D．所成的像是倒立、缩小的虚像 下图是我们熟悉的一张二维码图片，手机扫描二维码时，相当于给二维码拍照片。二维码反射出的光经过手机的镜头后成( A ) 2题图 A．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 如图所示，在自制“照相机模型”时： 3题图 (1)应该选用凸(选填“凸”或“凹”)透镜作镜头，选用半透明(选填“透明”“半透明”或“不透明”)膜来承接像。 (2)观察时，小明应将B(选填“A”或“B”)端对着要观察的物体，并选择亮(选填“亮”或“暗”)的物体作观察对象。 投影仪　　 放映幻灯片时，想使屏幕上出现放大的字母“F”，那么从图示方向看去，摆放幻灯片的正确方法是( D ) 下图是投影仪成像的示意图，其中凸透镜的作用是成放大(选填“等大”“缩小”或“放大”)、倒立(选填“正立”或“倒立”)的实像。投影仪上有一块平面镜，它的作用是改变光路，使光能够投射到屏幕上。 5题图 放大镜　　 清晨，室外花叶上有许多露珠，露珠下面的叶脉看起来比较粗大。这是因为露珠具有放大镜的功能，形成了叶脉的虚(选填“实”或“虚”)像。 放大镜是凸透镜，通过放大镜看报纸时，适当调整放大镜到字的距离，就能观察到字的正立(选填“正立”或“倒立”)、放大(选填“放大”或“缩小”)的虚像，并且像与字在放大镜的同侧(选填“同侧”或“异侧”)。 实像和虚像　　 (双选)下列关于实像与虚像的说法中，正确的有(BC) A．皮影戏中看到的是实像 B．人能看到虚像，也能看到实像 C．实像能在光屏上呈现，虚像则不能 D．光经折射后总是成实像，经平面镜反射后总是成虚像 　 　　　　　　 　　　　　 　　 毕业时，要摄影留念。全班合影后，用同一胶卷改拍个人校园纪念照时，应该( B ) A．把照相机离人近些，同时缩小暗箱的长度 B．把照相机离人近些，同时增大暗箱的长度 C．把照相机离人远些，同时缩小暗箱的长度 D．把照相机离人远些，同时增大暗箱的长度 (郑州惠济区期中)在研究水和食用油吸热能力的实验中，为了让全班同学都能看清讲台上温度计的示数，老师用手机对着温度计摄像(如图)，并通过调节好的投影仪，将温度计示数投影到大屏幕上，但发现大屏幕上的温度计示数比较暗。下列分析正确的是( A ) 2题图 A．用手电筒照亮温度计示数可使大屏幕上的示数明亮 B．用手电筒照亮大屏幕可使大屏幕上的示数明亮 C．温度计的示数在大屏幕上成缩小的实像 D．温度计的示数在大屏幕上成放大的虚像 (铁岭中考)下图是小明拍摄“东方明珠”时的情景。下列分析正确的是( D ) 3题图 A．小明在地上的影子形成的原理与平面镜成像原理相同 B．用照相机拍照时，镜头成的是正立、缩小的实像 C．数码相机屏幕的彩色画面，由红、黄、蓝三种色光组成 D．水中建筑物的倒影是光的反射所成的虚像 下列关于实像与虚像的说法正确的是( C ) A．虚像是没有实际光线进入人眼的，实像有实际光线进入人眼 B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑 C．实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接 D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总是成虚像 常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如下图所示。其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，使我们能看到水银柱放大后的虚像(选填“实像”或“虚像”)。 5题图 水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸相当于放大镜的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的虚(选填“实”或“虚”)像。 [物理观念]安安同学学了光学以后，对光现象中的实像和虚像搞不清楚，不知道什么样的像是实像，也分不清什么样的像是虚像。请你给他介绍一下什么是实像，什么是虚像，并给他举出成实像和成虚像的例子各一个。 实像和虚像的区别：①成因不同，实像是由实际光会聚而成的，如照相机镜头成的像是物体发出或反射的光经过凸透镜折射后，折射光会聚而成的实像；而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的，如人在平面镜中成的像就是物体发出或反射的光被平面镜反射后，反射光线的反向延长线会聚而成的虚像；②像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；③呈现效果不同，实像可以用光屏接收，而虚像不能用光屏接收。实像和虚像的共同点：实像和虚像都能用眼睛看到。 学科网（北京）股份有限公司 $$