精品解析：江苏省淮安市盱眙县2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试卷

江苏省淮安市盱眙县2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试卷 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意．） 1. 下列物体的重力最接近3N的是（　　） A. 一支普通2B铅笔 B. 一片树叶 C. 一本八年级物理课本 D. 一张课桌 2. 影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料 A. 不导电 B. 硬度大 C. 质量小 D. 密度小 3. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A 旱冰鞋下装有滚轮 B. 比赛时戴防噪声耳罩 C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套 4. 俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（　　） A. 石头对鸡蛋的作用力更大 B. 鸡蛋对石头的作用力更大 C. 鸡蛋对石头没有作用力 D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 5. 用绝缘细线悬挂着两个轻质小球靠近互相吸引，那么这两个小球带电情况是（　　） A. 一定带同种电荷 B. 一定带异种电 C. 可能一个带电，一个不带电 D. 以上情况都有可能 6. 如图所示，将两个表面光滑铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（　　） A. 分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力 C. 分子间存在排斥力 D. 分子处在永不停息的无规则运动中 7. 各种新材料的应用正在改变我们的生活，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性，许多方面可以用来替代硅材料，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（　　） A. 冰箱的保温层 B. 防弹衣的防弹夹层 C. 电脑元件的散热器 D. 太阳能电池的电极 8. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共22分） 9. 如图所示，B图中的工具是测量___________的仪器；C图中测量工具此时测量结果是___________厘米，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆于火星，火星车从地球到达火星后，质量___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 10. 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒因为在摩擦过程中___________（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断小球B带___________电荷，小球A一定不可能带___________电荷。 11. 衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明__________________；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离____________（填“较大”或“较小”），所以分子间____________（填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 12. 汤姆生发现了电子，说明___________是可分；卢瑟福通过α粒子撞击金箔的实验指出原子是由一个带_________电的原子核与绕核高速运动的带负电的核外电子构成的；光年是___________单位。 13. 为了擦净玻璃上的污渍要用力压抹布，这是通过_________的方法来增大摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_________摩擦；刹车时，自行车刹车片与车圈之间的摩擦为_________摩擦。 14. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，现研究网球对拉线的弹力，它是________力图恢复其原来的形状而产生的，它的作用效果是使________发生形变（以上两空均选填“拉线”或“网球”）. 15. 如图所示，用扳手拧紧螺母，_______（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_____有关． 16. 如图所示，放在水平地面上物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为_________N，处于_______状态；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为_________N。 三、解答题（本题共7小题．共42分．解答18题应写出解题过程．） 17. 按要求作图。 （1）如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 （2）如图所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受支持力F的示意图。 （3）如图所示，书静止放在水平桌面上，在O点画出书受到的重力G的示意图。 （4）如图所示，“冰墽墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力的示意图。 18. 李华同学平常骑自行车上学，他所骑自行车的总质量为，并得知自行车所有钢材质量为，其中橡胶和钢材各占自行车总体积的一半。（，）求： （1）李华自行车的重力； （2）此车所用钢材的体积； （3）此车所用橡胶的密度。 19. 用书做以下几个小实验； （1）如图甲所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为______力的作用； （2）如图乙所示，物理课本静止在指尖，课本受到的重力为G，手指对课本的支持力为，课本对手指的压力为，则和______是一对平衡力； （3）如图丙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动；对比两次实验可得滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小关系，支持该结论的现象是垫上铅笔后______； （4）如图丁所示，完全相同的两本书（每本书重）叠放在水平面上，在4N的水平推力作用下一起做匀速直线运动，与水平面间的摩擦力为______。 20. 小丽测量某种液体密度的实验过程如图所示。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左边的 ___________处，发现天平平衡时指针如图甲，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）端调节； （2）小丽先将适量被测液体倒入量筒中测量其体积，如图乙，则被测液体的体积为 ___________mL； （3）再测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的液体倒入烧杯中放到天平测量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，则被测液体的质量为 ___________g； （4）通过以上实验数据，可计算出液体密度为 ___________g/cm3. 21. 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们首先探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系。根据实验，同学们得出了如下数据。 1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 3.5 4 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 8.1 8.3 8.4 3 橡皮筋的伸长量ΔL/cm 0 0.6 1.2 1.8 3.0 3.6 3.8 3.9 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码（每只钩码重0.5N）、铁架台和细线外，还需要的测量器材是______； （2）分析表格中的______ 两行数据，可以得出的结论是一定 范围内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比； （3）请补全题中第五列的数据，橡皮筋伸长的长度______cm； （4）如果用此橡皮筋制作成一个测力计，则测力计的最大测量值是______N。 22. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： ①在探究过程中，需要的测量工具有______、______； ②分析表中实验数据，得出的结论是：______； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是______（选填字母符号）。 被测物体 质量m（kg） 重力G（N） （N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是______； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置______（选填“偏高”或“偏低”）。 23. 小华在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示： （1）小华利用长木板，毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验，实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物体A； （2）小华通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力与______的关系。比较乙、丙两图中，可以得到初步结论：______； （3）在图丙实验中，读取弹簧测力计示数时，物块B受到物块A的摩擦力f＝______N；若突然撤去拉力F，物块B受到物块A的摩擦力方向向______（选填“左”或“右”）； （4）在实验中，弹簧测力计给物块A施加拉力的同时，物块A也给弹簧测力计施加了一个拉力，这两个拉力的三要素______。 A.都相同 B.仅作用点相同 C.仅大小相同 D.大小、作用点都相同 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省淮安市盱眙县2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试卷 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意．） 1. 下列物体的重力最接近3N的是（　　） A. 一支普通2B铅笔 B. 一片树叶 C. 一本八年级物理课本 D. 一张课桌 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支普通2B铅笔的质量约为10g=0.01kg，其重力约为 G1=m1g=0.01kg×10N/kg=0.1N 故A不符合题意； B．一片树叶的质量比一支2B铅笔的质量还要小，重力远小于3N，故B不符合题意； C．一本八年级物理课本的质量约为0.2kg，重力约为 G2=m2g=0.2kg×10N/kg=2N 与3N接近，故C符合题意； D．一张课桌的质量约为15kg，重力约为 G3=m3g=15kg×10N/kg=150N 故D不符合题意。 故选C。 2. 影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料 A. 不导电 B. 硬度大 C. 质量小 D. 密度小 【答案】D 【解析】 【详解】真实的砖瓦石块质量很大，会把人砸伤甚至砸死，而拍电影时不可能牺牲演员，要换用质量小、体积相同的假砖瓦石块作道具，所以选择密度小的泡沫塑料。 故选D。 3. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 旱冰鞋下装有滚轮 B. 比赛时戴防噪声耳罩 C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．旱冰鞋下装有滚轮是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故A不符合题意； B．比赛时戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．冰壶底面打磨得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D．足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 4. 俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（　　） A. 石头对鸡蛋的作用力更大 B. 鸡蛋对石头的作用力更大 C. 鸡蛋对石头没有作用力 D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。 故选D。 5. 用绝缘细线悬挂着两个轻质小球靠近互相吸引，那么这两个小球带电情况是（　　） A. 一定带同种电荷 B. 一定带异种电 C. 可能一个带电，一个不带电 D. 以上情况都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】两个轻质小球用丝线悬挂着，当两球靠近时，两球互相吸引。根据电荷间相互作用的规律和带电体具有吸引轻小物体的性质可知，有两种可能：一是其中一个小球带电，另一个小球不带电；二是两个小球都带电，并且带异种电荷。 故选C。 6. 如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（　　） A. 分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力 C. 分子间存在排斥力 D. 分子处在永不停息的无规则运动中 【答案】B 【解析】 【详解】分子间存在着相互作用的引力和斥力。将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，甚至下方挂一重物也不分开，说明铅块之间存在着引力，进而说明分子间存在吸引力。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 各种新材料的应用正在改变我们的生活，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性，许多方面可以用来替代硅材料，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（　　） A. 冰箱的保温层 B. 防弹衣的防弹夹层 C. 电脑元件的散热器 D. 太阳能电池的电极 【答案】A 【解析】 【详解】由材料知石墨烯具有坚硬、透明、导电性、导热性等物理性质； A．保温层要求导热性能差，而石墨烯具有优良的导电性和导热性，不适合做冰箱的保温隔热材料，故A符合题意； B．防弹衣要求强度高，石墨烯是人类已知强度最高的物质，可用于制作防弹衣的防弹夹层，故B不符合题意； C．石墨烯有着出色的导热性，可应用于电脑元件散热器，故C不符合题意； D．石墨烯可用于制造更耐热的太阳能电池，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共22分） 9. 如图所示，B图中的工具是测量___________的仪器；C图中测量工具此时测量结果是___________厘米，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆于火星，火星车从地球到达火星后，质量___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 质量 ②. 2.40 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]图B中的工具是电子秤，是测量质量的仪器。 [2]C图中测量工具是刻度尺，其分度值为1mm，物体左端与刻度线1.00cm对齐，右端与刻度线3.40cm对齐，所以被测物体的长度为 L=3.40cm-1.00cm=2.40cm [3]由于质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，不会因为位置的变化而改变，所以，火星车从地球到达火星后质量不变。 10. 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒因为在摩擦过程中___________（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断小球B带___________电荷，小球A一定不可能带___________电荷。 【答案】 ①. 得到 ②. 负 ③. 负 【解析】 【详解】[1]不同物质摩擦会发生电子转移，得到电子的物质带负电，橡胶棒带负电，橡胶棒在摩擦过程中得到电子。 [2]图中B与C排斥，由同种电荷相互排斥可知，B带负电。 [3]B与A吸引，说明A带正电或不带电；A与C吸引，说明A带正电或不带电，所以A不可能带负电 11. 衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明__________________；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离____________（填“较大”或“较小”），所以分子间____________（填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 【答案】 ①. 分子在永不停息地做无规则运动 ②. 较大 ③. 几乎没有相互作用力 【解析】 【详解】[1]衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这是樟脑分子不停地做无规则运动，发生扩散的结果。 [2][3]分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜接触处绝大多数分子距离较大，此时分子间作用力就非常小了，几乎没有相互作用力。 12. 汤姆生发现了电子，说明___________是可分的；卢瑟福通过α粒子撞击金箔的实验指出原子是由一个带_________电的原子核与绕核高速运动的带负电的核外电子构成的；光年是___________单位。 【答案】 ①. 原子 ②. 正 ③. 长度 【解析】 【详解】[1]19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子：电子，从而揭示了原子是有结构的。 [2]卢瑟福通过α粒子散射实验验证了原子的核式结构模型：原子是由位于原子中心带正电的原子核和绕着原子高速旋转的带负电的电子构成。 [3]光年是指光在真空中传播一年的距离，是长度单位。 13. 为了擦净玻璃上的污渍要用力压抹布，这是通过_________的方法来增大摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_________摩擦；刹车时，自行车刹车片与车圈之间的摩擦为_________摩擦。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 滚动 ③. 滑动 【解析】 【详解】[1]用力压抹布，是通过增大压力来增大抹布与玻璃之间的摩擦。 [2]圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动，所以两者之间的摩擦为滚动摩擦。 [3]刹车时，自行车刹车片与车圈之间滑动产生的摩擦使自行车车速变慢，所以为滑动摩擦。 14. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，现研究网球对拉线的弹力，它是________力图恢复其原来的形状而产生的，它的作用效果是使________发生形变（以上两空均选填“拉线”或“网球”）. 【答案】 ①. 网球 ②. 拉线 【解析】 【详解】由于力的作用是相互的，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球的形状和运动状态都发生了变化，说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，拉线弯曲是由于受到球的弹力，是网球力图恢复其原来的形状而产生的；它的作用效果使拉线发生了形变． 15. 如图所示，用扳手拧紧螺母，_______（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_____有关． 【答案】 ①. 乙 ②. 作用点 【解析】 【详解】图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果． 16. 如图所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动的速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为_________N，处于_______状态；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 1 ②. 静止 ③. 2 【解析】 【详解】[1][2] 由图丙的图像可以可出，在内，物体的速度始终为，则当时，物体静止不动。由水平方向的受力平衡，可知当t＝1 s时，所受推力等于，物体受到的摩擦力 物体处于静止状态。 [3] 由图像可知，内，物体的速度不变，做的是匀速直线运动，内推力 受到的摩擦力和推力是一对平衡力，摩擦力大小为，物体在内做加速运动，受到的摩擦力大小与物体做匀速直线运动时的摩擦力相同，所以内受到的摩擦力的大小为。当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为。 三、解答题（本题共7小题．共42分．解答18题应写出解题过程．） 17. 按要求作图。 （1）如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 （2）如图所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受支持力F的示意图。 （3）如图所示，书静止放在水平桌面上，在O点画出书受到的重力G的示意图。 （4）如图所示，“冰墽墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 依题意得，此时弹簧处于伸长状态，弹簧由于要恢复形变，对手的拉力F水平向左，过O点做水平向左的带箭头的直线表示拉力F，如图所示： 【小问2详解】 杯子静止在水平面上，杯子所受支持力F竖直向上，过O点做竖直向上的带箭头的直线表示支持力F，如图所示： 【小问3详解】 过O点做竖直向下的带箭头的直线，表示书受到的重力G，如图所示： 【小问4详解】 “冰墽墩”单脚站在水平地面上向右滑行，它所受摩擦力方向水平向左，过O点做水平向左带箭头的直线，表示摩擦力f，如图所示： 18. 李华同学平常骑自行车上学，他所骑自行车的总质量为，并得知自行车所有钢材质量为，其中橡胶和钢材各占自行车总体积的一半。（，）求： （1）李华自行车的重力； （2）此车所用钢材的体积； （3）此车所用橡胶的密度。 【答案】（1）342.1N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，自行车的重力为 【小问2详解】 根据题意可知，钢材的体积为 【小问3详解】 根据题意可知，所用橡胶的密度为 19 用书做以下几个小实验； （1）如图甲所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为______力的作用； （2）如图乙所示，物理课本静止在指尖，课本受到的重力为G，手指对课本的支持力为，课本对手指的压力为，则和______是一对平衡力； （3）如图丙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动；对比两次实验可得滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小关系，支持该结论的现象是垫上铅笔后______； （4）如图丁所示，完全相同的两本书（每本书重）叠放在水平面上，在4N的水平推力作用下一起做匀速直线运动，与水平面间的摩擦力为______。 【答案】（1）摩擦 （2）G##重力 （3）橡皮筋伸长长度短 （4）4 【解析】 【小问1详解】 书页交叉叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，且产生一定的压力，从而产生很大的摩擦力。 【小问2详解】 手指对课本的支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，所以重力和支持力是一对平衡力。 【小问3详解】 用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，书受到平衡力作用，即拉力等于摩擦力；橡皮筋伸长越长，拉力越大，故摩擦力就越大，所以观察到的现象是垫铅笔后橡皮筋伸长长度短。 【小问4详解】 如图丁所示，对整体分析，整体处于匀速直线运动状态，水平方向上受力平衡力，则B与水平面间的摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为4N。 20. 小丽测量某种液体密度的实验过程如图所示。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左边的 ___________处，发现天平平衡时指针如图甲，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）端调节； （2）小丽先将适量被测液体倒入量筒中测量其体积，如图乙，则被测液体的体积为 ___________mL； （3）再测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的液体倒入烧杯中放到天平测量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，则被测液体的质量为 ___________g； （4）通过以上实验数据，可计算出液体的密度为 ___________g/cm3. 【答案】 ①. 零刻度线 ②. 右 ③. 40 ④. 32 ⑤. 0.8 【解析】 【详解】（1）[1]天平测量前，应先放置在水平桌面上，将游码调至零刻线处。 [2]甲图中，天平指针指向刻盘的左侧，说明左侧沉，需将平衡螺母向右移动。 （2）[3]乙图中液体的体积为。 （3）[4]丙图中天平的读数为 则被测液体的质量为 （4）[5]液体的密度为 21. 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们首先探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系。根据实验，同学们得出了如下数据。 1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 3.5 4 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 8.1 8.3 8.4 3 橡皮筋的伸长量ΔL/cm 0 0.6 1.2 1.8 3.0 3.6 3.8 3.9 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码（每只钩码重0.5N）、铁架台和细线外，还需要的测量器材是______； （2）分析表格中的______ 两行数据，可以得出的结论是一定 范围内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成正比； （3）请补全题中第五列的数据，橡皮筋伸长的长度______cm； （4）如果用此橡皮筋制作成一个测力计，则测力计的最大测量值是______N。 【答案】 ①. 刻度尺 ②. 1、3 ③. 2.4 ④. 3 【解析】 【详解】（1）[1]要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺。 （2）[2]表中第三行表示橡皮筋的伸长量，第一行表示所受拉力大小，所以比较第一行和第三行数据可知，拉力每增加0.5N，橡皮筋的伸长量增加0.6cm，即橡皮筋的伸长量与拉力成正比。 （3）[3]由表格第三列数据可知，当橡皮筋的伸长量是1.2cm时，所受拉力大小为1.0N，弹簧的拉力与伸长量的比值 当弹簧受到拉力是2.0N时，伸长量 解得∆x=2.4cm。 （4）[4]由表中数据可知，当弹簧测力计的拉力是3.5N时，弹簧的伸长量是3.8cm，此时已经超出了弹簧的弹性范围，所以制成的弹簧测力计的最大测量值是3N。 22. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： ①在探究过程中，需要的测量工具有______、______； ②分析表中实验数据，得出的结论是：______； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是______（选填字母符号）。 被测物体 质量m（kg） 重力G（N） （N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是______； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置______（选填“偏高”或“偏低”）。 【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 天平 ③. 物体所受的重力跟它的质量成正比 ④. B ⑤. 竖直向下的 ⑥. 偏高 【解析】 【详解】（1）[1][2]由表格中记录的数据来看，需要测量物体的质量和重力，所以需要的测量工具有弹簧测力计和天平。 [3]根据表格中的实验数据可知，是一个定值，所以可得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 [4]表中物体受到重力与质量的比是一定值，即物体所受的重力跟它的质量成正比，所以物体所受重力的大小与质量的关系图像是过原点倾斜向上的直线。 （2）[5]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变。 [6]空气泡在A端，则表示A端的墙面偏高，因为由于重力的原因，水会向低处流，气泡就往高处走。 23. 小华在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示： （1）小华利用长木板，毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验，实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物体A； （2）小华通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力与______的关系。比较乙、丙两图中，可以得到初步结论：______； （3）在图丙实验中，读取弹簧测力计示数时，物块B受到物块A的摩擦力f＝______N；若突然撤去拉力F，物块B受到物块A的摩擦力方向向______（选填“左”或“右”）； （4）在实验中，弹簧测力计给物块A施加拉力同时，物块A也给弹簧测力计施加了一个拉力，这两个拉力的三要素______。 A.都相同 B.仅作用点相同 C.仅大小相同 D.大小、作用点都相同 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 接触面粗糙程度 ③. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ④. 0 ⑤. 左 ⑥. D 【解析】 【详解】（1）[1]实验时，应使弹簧测力计水平匀速直线拉动纸盒A，纸盒A在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小才等于摩擦力的大小。 （2）[2]比较甲乙两图知，压力相同，接触面粗糙程度不同，根据弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 [3]研究滑动摩擦力与压力大小的关系，要控制接触面粗糙程度相同，故比较乙、丙两图，根据弹簧测力计示数，可得到初步结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[4][5]在图丙中，物块B相对于A处于静止状态，没有相对运动的趋势，故B受到物块A的摩擦力f=0N；若突然撤去拉力F，B相对于A有向右运动的趋势，A对B施加的摩擦力方向水平向左。 （4）[6]弹簧测力计对物块A施加的拉力和物块A对弹簧测力计施加的拉力是一对相互作用力，这两个拉力的大小相等，方向相反，都作用在接触面上，即作用点相同。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$