第8单元 第5课时 体液调节与神经调节的关系-(讲义)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案

2024-11-14
| 2份
| 8页
| 42人阅读
| 0人下载
教辅
河北红对勾文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

hh (4)为研究抑制 miR-9-3p能否改善IR引起 的认 知 障 碍 症 状,运 用 腺 病 毒 载 体 将 miR-9-3p抑制剂导入实验鼠。导入该抑制 剂后,需测定对照组和实验组 miR-9-3p含 量,还需通过实验检测 。 【对点训练1】 (2024·河南漯河模拟)胰岛素 抵抗(IR)是指机体对胰岛素的敏感性下降, 是2型糖尿病的发病基础。如图A~D是随 时间变化2型糖尿病形成过程中人体胰岛 素分泌与胰岛素敏感关系曲线。下列有关 叙述错误的是 ( ) A.据图分析可知,胰岛素抵抗的原因是缺乏 胰岛素受体 B.A点时,胰岛素浓度低,敏感性高,基本接 近健康人 C.与A点相比,B点时胰岛素分泌量增加, 胰岛素抵抗也增强 D.据图分析可知,随着胰岛素敏感性下降, 胰岛素的分泌量先增多后减少 【对点训练2】 (2024·山东泰安模拟)IA是一 种“智能”胰岛素,既能与细胞膜上的胰岛素 受体结合,又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载 体蛋白(GT),其调控血糖的部分机制如图 所示。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜 上GT增多。下列说法错误的是 ( ) A.胰岛素可促进脂肪组织合成甘油三酯 B.①②③分别表示:减少、IA与胰岛素受体 结合增多、增多 C.血糖浓度升高时,下丘脑可通过交感神经 使胰岛B细胞分泌胰岛素 D.IA的“智能”体现在:与普通外源胰岛素 相比,能有效避免低血糖的风险 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第5课时 体液调节与神经调节的关系 A?A 1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举例 说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 考点一 体液调节和神经调节    - 1.体液调节 (1)概念:激素等化学物质,通过 的 方式对生命活动进行调节。 (2)体液因子:参与体液调节的 有激 素、组胺、某些气体分子(如NO、CO等)以及 一些代谢产物(如CO2)等,主要是 。 (3)与激素调节的关系:激素调节是体液调节 的主要内容。 (4)实例:CO2 调节呼吸运动,如图所示。 CO2 含量升高 刺激↓ 化学感 受器 呼吸 中枢 → 呼吸加 深加快 → 肺通气量增大 加快清除CO2 → CO2 含量降低 ↑ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 258 第八单元 生命活动的调节 2.体液调节与神经调节的区别和联系 (1)区别 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 体液运输 反应速度 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 作用时间 短暂 (2)联系:一方面,不少内分泌腺直接或间接 地受 的调节,在这种情况 下,体液调节可以看作是 的一个环 节。另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以 影响神经系统的 。 (3)二者相互协调的意义:神经调节和体液调 节相互协调,共同维持 的稳态,保证 各项 正常进行,机体才能适应环境 的不断变化。 #5 源于选择性必修1 P62“练习与应用”:人在恐 惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素分泌 增多的意义是什么? .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A (1)除激素外,CO2 也是体液因子之一。 ( ) (2)司机闯红灯心跳加速属于神经—体液调节。 ( ) (3)激素的作用与神经系统的作用密切相关,神 经系统的某些结构也能释放激素。 ( ) (4)激素发挥作用后立即失活,所以体液调节持 续时间一般比较短。 ( ) (5)神经调节迅速、准确,作用范围比较广泛。 ( ) (6)体 液 调 节 有 时 可 以 看 作 神 经 调 节 的 一 个 环节。 ( )  2 神经调节与体液调节特点的分析 (1)反应速度:神经调节过程中信号以局部电 流形式直达效应器;而体液调节中激素等化 学物质通过体液运输。 (2)作用范围:神经调节过程中由反射弧决 定,直达并针对效应器,作用范围准确、比较 局限;而体液调节中有相应受体的细胞都可 以受到有关激素的调控,作用范围较广泛。 (3)作用时间:神经调节过程中神经递质作用 后立即被分解或移走,作用时间短暂;而体液 调节中激素与靶细胞结合并产生作用后会被 灭活,但是血液中的各种激素的活性可以保 持一段时间,作用时间长。   -5 考向 结合体液调节与神经调节关系分析考 查科学思维 1.(2023·河北衡水中学一模)当动脉血中的 H+浓度升高时,外周化学感受器因 H+进入 细胞而受到刺激并产生兴奋,兴奋经传入神 经传到呼吸中枢,引起呼吸加深加快,肺通气 量增加;当 H+浓度降低时,呼吸运动受到抑 制,肺通气量减少。临床上给患者输入 O2 时,往往使用含有5%左右的CO2 的混合气 体。下列叙述错误的是 ( ) A.H+可作为体液因子对细胞、组织和器官的 功能起调节作用 B.呼吸中枢位于脑干,脑干是连接脊髓和脑 其他部分的重要通路 C.动脉血中的 H+浓度升高引起呼吸加深加 快的过程属于神经调节 D.神经调节中CO2 浓度的变化会刺激相关 感受器,从而对呼吸运动进行调节 2.(2024·云南联考)当你在野外草地上玩耍 时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇,于是你的 心跳加快、呼吸急促、警觉性提高、反应更灵 敏,这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配 下分泌的肾上腺素的作用有关。而当你确认 安全以后,心跳、呼吸等会慢慢地恢复。下列 叙述错误的是 ( ) A.在紧急情况下,肾上腺髓质分泌肾上腺素 的过程属于神经—体液调节 B.整个过程中既有神经调节,又有体液调节, 两种调节相互协调配合,提高机体应激反 应能力 C.体液调节有时可以看作神经调节的一个环节 D.紧急因素消除后,心率不会马上恢复正常 水平,说明体液调节持续时间较长 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 259 hh 考点二 体温调节和水盐平衡调节    - 1.体温的调节 (1)体温平衡 热量 来源 主要是细胞中 意义体温恒定是人体生命活动正常进行的必要 条件,主要通过对 的活性的调节体现 热量 平衡 机体的产热量=散热量 散热途径 皮肤内毛细血管的散热 呼气、排尿和排便等 的蒸发 产热途径:以 产热为主 (2)体温调节过程的模型构建 ①体温调节方式为 调节。 ②寒冷条件下参与产热的激素有 和 ,前者的分泌是由下丘脑的传 出神经调节的,后者的分泌是由 分级调节的,两种激素之间表现为 作用。 F (1)温度感受器感受温度变化而非绝对温 度,既存在于皮肤中,也存在于黏膜、内脏器官中。 (2)体温调节中枢位于下丘脑,冷觉和热觉形成中枢 位于大脑皮层。 2.水盐平衡的调节 (1)水盐平衡调节的调节机制、相关结构及相 关参与激素 水 盐 平 衡 调 节 调节机制 调节 相关结构 调节中枢在 渴觉中枢在 效应器:下丘脑神经分泌细胞 感受器:渗透压感受器(在 ) 参与 激素 抗 利 尿 激 素 产生部位: 释放部位:垂体后叶 功能:促进肾小管和集合管对水分 的重吸收 作用部位: 醛 固 酮 产生部位: 功能:促进肾小管和集合管对Na+ 的重吸收,维持血钠含量的平衡 作用部位: (2)水盐平衡调节过程的模型构建 ①抗利尿激素参与的调节 ②醛固酮参与的调节 血钠低 血钾高 → 肾上腺皮质 (+) → (+) → (+) → 泌钾 → 钠钾平衡 #5 1.源于选择性必修1 P61“图3-11”拓展:重感冒 发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而 使尿量减少。试分析尿量减少的原因。 .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 260 第八单元 生命活动的调节 2.源于选择性必修1 P61“旁栏思考题”拓展:某 同学为减少上厕所的次数而很少喝水,你认 为这种做法是否可取? 为什么? .U 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A (1)北京冬奥会期间,越野滑雪运动员身着薄比 赛服在零下10 ℃左右的环境中展开激烈角 逐。比赛中运动 员 心 跳 加 快,呼 吸 频 率 增 加,温度感受器对低温不敏感而不觉得寒 冷。(2022·湖北卷) ( ) (2)体温升高时,人体可通过排汗散热降低体 温。(2021·海南卷) ( ) (3)大量出汗时,垂体感受到细胞外液渗透压变 化,使大脑皮层产生渴觉。(2021·海南卷) ( ) (4)下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外 液的渗透压。 ( ) (5)病人持续高烧的过程中,产热大于散热。 ( )  2 1.血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系 2.下丘脑功能分析 (1)功能图示 (2)下丘脑功能总结 ①感受:可以感受细胞外液渗透压变化和血 糖浓度变化。 ②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导 至大脑皮层。 ③效应器的分泌功能:分泌促激素释放激素, 作用于垂体,使之分泌相应的促激素,如在外 界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激 素;也能分泌调节水盐平衡的抗利尿激素。 ④调节中枢:体温调节中枢、血糖调节中枢、 渗透压调节中枢。   -5 考向1 依据体温调节过程分析考查生命观念、 科学思维 1.(2023·安徽阜阳模拟)机体产热量和散热量 达到平衡时的温度即体温调定点,正常状态 下,人体体温调定点为37 ℃,某人受新型冠 状病毒感染引起发烧,在一段时间内,他的体 温测量记录如图所示。下列说法错误的是 ( ) A.在AB时间段内,患者会感到“热”,并出现 皮肤血管舒张、汗腺分泌汗液增多等现象 B.在AB段,患者体内的交感神经活动占据 优势,会出现心跳加快、血压轻度升高等 症状 C.患者在BC段的体温调定点约为40 ℃,此 时的散热量多于OA段的散热量 D.在等量饮水的前提下,CD段垂体释放的抗 利尿激素的量可能高于OA段的释放量 2.(2023·广东东莞模拟)体温调节是指温度感 受器接受体内、外环境温度变化的刺激后,机 体通过一系列的反应,调整产热和散热,使体 温保持在相对恒定的水平。如图为人体感染 病原体后体温调节示意图。有关分析正确 的是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 261 hh A.在体温调节过程中,下丘脑只作为感受器 B.甲细胞、乙细胞接收的信息分子分别是激 素、神经递质 C.调节的结果是甲细胞的代谢减弱,乙细胞 的代谢增强 D.病原体感染机体并引起机体发热至38.5 ℃ 的直接原因是产热量大于散热量 JF 正确认识“发烧” ①“发烧”本身不是疾病,而是一种症状。它是体内 抵抗感染的机制之一,甚至有它的作用:缩短疾病时 间、增强抗生素的效果、使感染不具有传染性。 ②发烧过程中(体温持续升高),体内产热量大于散 热量;退烧过程中(体温持续下降),体内散热量大于 产热量。但只要体温稳定,不论是否发烧,产热量都 等于散热量。 ③高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退, 体温调节能力相对较差,加盖棉被会影响热量的 散失。 考向2 围绕水盐平衡调节过程分析考查科学 思维 3.(2023·河北张家口二模)如图为人体内水盐 平衡的调节过程,甲、乙、丙代表激素或结构, 下列有关叙述正确的是 ( ) A.甲表示在下丘脑分泌的相关促激素释放激 素作用下垂体释放的抗利尿激素 B.乙表示肾小管和集合管,其细胞内也存在 甲状腺激素的受体 C.丙表示大脑皮层,若其上S区受损,患者听 不懂别人的谈话 D.图中所示的水盐平衡调节过程不存在反馈 调节 4.(2023·辽宁大连联考)某实验小组探究不同 因素对家兔尿量的影响,将三组家兔麻醉后 固定于手术台上,首先记录一定时间内各组 家兔的正常尿量,接下来分别从股静脉输液 给药后记录一定时间内各组家兔的尿量,结 果如表所示。下列相关叙述正确的是 ( ) 组别 静脉输液项目 实验前 实验后 A 0.9%NaCl溶液 (20.0 mL) 6.54 14.4 B 速尿(注射利尿药物) (20.0 mg) 6.48 87.5 C 抗利尿激素(20.0 mg) 7.33 2.63 注 速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na+、 Cl-的主动重吸收,导致肾小管管腔液的 Na+、Cl- 浓度升高。 A.A组实验后尿量增大,与注入溶液后血浆 渗透压大幅降低有关 B.B组利尿药物可能通过促进肾上腺皮质分 泌醛固酮来发挥作用 C.本实验每组形成了自身对照,没有额外增 设对照组 D.机体通过调节尿量和尿的成分来实现水和 无机盐的平衡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   1.(2023·湖北卷)2023年4月,武汉马拉松比 赛吸引了全球约26 000名运动员参赛。赛程 中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸 加深加快。下列关于比赛中运动员生理状况 的叙述,正确的是 ( ) A.血浆中二氧化碳浓度持续升高 B.大量补水后,内环境可恢复稳态 C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快 D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿 量生成减少 2.(2022·湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释 放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 262 第八单元 生命活动的调节 此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放 有关。下列叙述错误的是 ( ) A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降、反应 迟钝 B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经 元之间的联系 C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递 质发挥作用 D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心 率加速 3.(2022·山东卷改编)人体通过多种调节机制 保持体温的相对稳定。下列说法错误的是 ( ) A.寒冷环境下,参与体温调节的传出神经中 既有躯体运动神经,也有内脏运动神经 B.寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素 增加,使代谢活动增强,产热增加 C.炎热环境下,皮肤血管舒张,汗腺分泌增 多,从而增加散热 D.炎热环境下,若呼吸运动频率和幅度增加 过高且持续过久,可导致内环境pH上升 4.(2023·全国甲卷)某研究小组以某种哺乳动 物(动物甲)为对象研究水盐平衡调节,发现 动物甲失水达到一定程度时,尿量明显减少 并出现主动饮水行为;而大量饮用清水后,尿 量增加。回答下列问题。 (1)哺乳动物水盐平衡的调节中枢位于 。 (2)动物甲大量失水后,其单位体积细胞外液 中溶质微粒的数目会 ,该信息被机 体内的某种感受器感受后,动物甲便会产生 一种感觉即 ,进而主动饮水。 (3)请从水盐平衡调节的角度分析,动物甲大 量饮水后尿量增加的原因是 。 学习至此,请完成课时作业30 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 C 八 动物生命活动调节模型的构建、分析和研究 题型一 以下丘脑为中心的稳态调节模型 下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时受大 脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分 泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功 能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下 四个方面: (1)感受:含有渗透压感受器,能感受细胞 外液渗透压的变化。 (2)合成及分泌:具有合成抗利尿激素以及 合成与分泌促激素释放激素的功能。 (3)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢以 及水盐平衡调节中枢都位于下丘脑。 (4)传导:可以产生兴奋并传导兴奋,如将 渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层,产 生渴觉。 【典例1】 (2023·四川绵阳模拟)下丘脑是人 体神经—内分泌高级调节中枢转换站,在维 持人体内环境稳定方面具有非常重要的作 用。与下丘脑有关的一些疾病有如下症状: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 263 hh 胰岛素受体结合,使膜上 GT增多,从 而提高细胞摄取葡萄糖速率,B正确; 血糖浓度 升 高 时,下 丘 脑 可 通 过 副 交 感神经使胰岛B细胞分泌胰岛素,C错 误;血糖浓度过低时,IA与GT结合增 多,则IA与胰岛素受体结合减 少,膜 上GT减 少,可 以 减 慢 细 胞 摄 取 葡 萄 糖,故与普通外源胰岛素相比,IA能有 效避免低血糖的风险,D正确。 第5课时 体液调节 与神经调节的关系 考点一 体液调节和神经调节 􀪋􀪋 必备知识梳理 􀪋􀪋 1.(1)体液传送 (2)化学物质 激素 2.(1)反射弧 迅速 较广泛 比较长 (2)中枢神经系统 神经调节 发育 和功能 (3)内环境 生命活动 深耕教材 人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下, 神经系统会支配 肾 上 腺 分 泌 肾 上 腺 素,肾上腺素通过体液运输作用于相 应的靶器官、靶细胞,这些应激反应有 助于机体对紧急情况的适应。 秒判正误 (1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√ 􀪋􀪋 命题规律探究 􀪋􀪋 1.C 激素等化学物质,通过体液传送的 方式对生 命 活 动 进 行 调 节,称 为 体 液 调节,H+ 也 能 作 为 体 液 因 子 对 细 胞、 组织和器 官 的 功 能 起 调 节 作 用,A正 确;呼吸、心跳等人体的基本生命活动 中枢位于 脑 干,脑 干 是 连 接 脊 髓 和 脑 其他部分的重要通路,B正确;动脉血 中 H+浓度升高引起呼吸加深加快的 过程属于神经—体液调节,C错误;体 液中 CO2 浓 度 变 化 会 刺 激 相 关 感 受 器,从而对呼吸运动进行调节,因此临 床上给患者输入 O2 时,往往使用含有 5%左右的CO2 的混合气体,以达到刺 激呼吸中枢的目的,D正确。 2.A 肾上腺髓质接受交感神经支配,在 紧急情况 下,肾 上 腺 髓 质 分 泌 肾 上 腺 素,该过 程 属 于 神 经 调 节,A错 误;内 脏神经支配肾上腺髓质分泌肾上腺素 属于神经 调 节,分 泌 的 肾 上 腺 素 通 过 体液运 输 作 用 于 靶 细 胞 属 于 体 液 调 节,故整个过程中既有神经调节,又有 体液调节,两种调节相互协调配合,提 高机体应激反应能力,B正确;不少内 分泌腺本身直接或间接地受中枢神经 系统的调 节,因 此 体 液 调 节 有 时 可 以 看作神经调节的一个环节,C正确;紧 急因素消 除 后,心 率 不 会 马 上 恢 复 正 常水平,该 事 实 能 说 明 体 液 调 节 持 续 时间较长,D正确。 考点二 体温调节和水盐平衡调节 􀪋􀪋 必备知识梳理 􀪋􀪋 1.(1)有机物的氧化放能 骨骼肌和肝 脏 汗液 酶 (2)冷觉 热觉 垂 体 肾上腺素 减少 增加 舒张 ①神经—体液 ②肾上腺素 甲状腺 激素 下丘脑和垂体 协同 2.(1)神经—体液 下丘脑 大脑皮层 下丘脑 下丘脑 肾小管和集合管 肾上腺皮质 肾小管和集合管 (2)①体内失水过多 大脑皮层 垂 体 产生渴觉 抗利尿激素 肾小 管、集合管 ②醛固酮 肾小管和集 合管 吸钠 深耕教材 1.大量出汗导致血浆渗透压上升,引起 下丘脑神经内分泌细胞大量合成、分 泌抗利尿激素,抗利尿激素可通过促 进肾小管和集合管对水分的重吸收而 使尿量减少。 2.不可取。虽然人体每天摄入和排出的 水量是基本相等的,但还是需要一定 的水量来维持正常的生命活动。如果 喝水过少,尿量就会很少,那么应通过 尿液排出的体内代谢废物无法正常排 出,就会造成内环境的紊乱。 秒判正误 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× 􀪋􀪋 命题规律探究 􀪋􀪋 1.A 患者被新型冠状病毒感染后,人体 体温调定点会升高至40 ℃左右,低于 调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴 奋,一方面传至大脑皮层产生冷觉,另 一方面传 至 下 丘 脑 再 经 传 出 神 经,引 起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌 战栗以增 加 产 热,从 而 使 体 温 迅 速 升 高,A错误;AB段为体温上升期,由于 交感神经兴奋,心脏血液输出量增加, 血管收缩,导致人体会出现心跳加快、 血压轻度升高等症状,B正确;BC段为 高体温维 持 阶 段,此 时 的 体 温 调 定 点 约为40 ℃,机体BC段的产热量多于 OA段,故此时的散热量多于OA段的 散热量,C正确;CD段处于散热阶段, 此时体 内 发 散 热 而 导 致 水 分 散 失 较 多,内环境的渗透压较OA段升高,故 在等量饮水的前提下,CD段垂体释放 的抗利尿激素的量可能高于OA段,D 正确。 2.D 下丘脑能够感知温度变化,还能根 据接收到 的 信 号 分 泌 相 应 激 素,所 以 在体温调 节 中 既 是 感 受 器,又 是 神 经 中枢和效应器,A错误;图中甲细胞受 神经调节,所 以 其 接 收 的 信 息 分 子 是 神经递质,乙 细 胞 接 收 的 信 息 分 子 是 甲状腺分泌的甲状腺激素,B错误;病 原体感染机体并引起机体发热至38.5 ℃ 时,下丘 脑 和 垂 体 分 泌 的 激 素 依 次 为 促甲状腺激 素 释 放 激 素(TRH)、促 甲 状腺激素(TSH),激 素b通 过 体 液 运 输作用于 甲 状 腺,使 其 分 泌 的 甲 状 腺 激素增多,最终使乙细胞代谢增强,产 热增多,从而使机体体温上升,导致机 体体温升高的另一条途径是通过神经 调节直接 作 用 于 甲 细 胞,促 进 糖 原 分 解,使其代谢增强,产热增多,C错误; 当产热量大于散热量时,体温上升,故 病原体 感 染 机 体 并 引 起 机 体 发 热 至 38.5 ℃的直接原因是产热量大于散热 量,D正确。 3.B 据图可知,甲表示由 下 丘 脑 分 泌、 垂体释放 的 抗 利 尿 激 素,其 分 泌 和 释 放直接受到下丘脑相关中枢的调控,A 错误;乙表示肾小管和集合管,甲状腺 激素的 受 体 几 乎 分 布 于 体 内 所 有 细 胞,因此 肾 小 管 和 集 合 管 的 细 胞 内 也 存在甲状腺激素的受体,B正确;丙表 示大脑皮层,若S区受损,患者能听懂 别人的谈话,但自己不会讲话,C错误; 图示水 盐 平 衡 调 节 过 程 存 在 反 馈 调 节,即血 浆 渗 透 压 升 高 导 致 抗 利 尿 激 素分泌增 加,而 抗 利 尿 激 素 含 量 增 加 导致血浆渗透压下降后,会反过来抑制 下丘脑合成和分泌抗利尿激素,D错误。 4.D 当 静 脉 快 速 注 入 大 量0.9%NaCl 溶液时,血容量增加,抑制抗利尿激素 的分泌,导 致 肾 小 管 和 集 合 管 细 胞 对 水 的 重 吸 收 减 少,使 得 尿 量 增 多, 0.9%NaCl溶液为细胞外液的等渗溶 液,血浆 渗 透 压 不 会 大 幅 降 低,A 错 误;速尿 主 要 抑 制 肾 小 管 髓 袢 厚 壁 段 对Na+、Cl- 的主动重吸收,醛固酮促 进肾小管、集合管对钠离子的重吸收, 因此B组利尿药物可能通过抑制肾上 腺皮质 分 泌 醛 固 酮 来 发 挥 作 用,B错 误;本实验每组形成了自身对照(实验 前后的数据进行对比),A、B、C三组可 以进行相互对照,C错误;机体的水和 无机盐的平衡是在神经和激素的调节 下,通过调节尿量和尿的成分共同完成 的,D正确。 􀪋􀪋 真题演练感悟高考 􀪋􀪋 1.D 参赛运动员有氧呼吸产生二氧化 碳过多 时 会 刺 激 脑 干 中 的 呼 吸 中 枢, 使呼吸加 深 加 快,将 多 余 的 二 氧 化 碳 排出体外,A错误;运动过程中由于出 汗增加,脱水会伴随着无机盐的丢失, 如果此时 只 喝 水 不 补 充 盐,稳 态 遭 到 破坏后会引起细胞代谢紊乱,B错误; 剧烈运动 会 使 交 感 神 经 兴 奋,交 感 神 经兴奋会导致胃肠平滑肌蠕动变慢,C 错误;血浆渗透压升高,刺激位于下丘 脑的渗透 压 感 受 器,使 下 丘 脑 分 泌 的 抗利尿激素增加,并经垂体释放,促进 肾小管 和 集 合 管 对 水 的 重 吸 收 作 用, 使尿量减少,D正确。 2.A 人在剧痛、恐惧等紧急情况下,肾 上腺素分 泌 增 多,人 表 现 为 警 觉 性 提 高、反 应 灵 敏、呼 吸 频 率 加 快、心 跳 加 速等特征,A错误;边听课边做笔记是 一系列的 反 射 活 动,需 要 神 经 元 的 活 动以及 神 经 元 之 间 通 过 突 触 传 递 信 息,B正确;突触前膜释放的神经递质 与突触后 膜 上 特 异 性 受 体 结 合,引 起 突触后膜 产 生 兴 奋 或 抑 制,突 触 后 膜 上受体数量的减少常影响神经递质发 挥作用,C正确;情绪激动、焦虑时,引 起大脑皮 层 兴 奋,进 而 促 使 肾 上 腺 分 泌较多的 肾 上 腺 素,肾 上 腺 素 能 够 促 使人体 心 跳 加 快、血 压 升 高、反 应 灵 敏,D正确。 3.B 寒冷环境下,骨骼肌会收缩使机体 产热增加,参 与 体 温 调 节 的 传 出 神 经 中有躯体运动神经,同时甲状腺激素、 肾上腺素 含 量 会 增 多,故 也 有 内 脏 运 动神经参与,A正确;肾上腺素是由肾 上腺髓质分泌的一种激素,B错误;炎 热环境下,皮肤血管舒张,汗腺分泌增 多,从而增加散热,C正确;内环境中含 有缓冲物质,能维持pH 相对稳定,炎 热环境下,内环境pH 不会明显上升, 但炎热环 境 下,若 呼 吸 运 动 频 率 和 幅 度增加过 高 且 持 续 过 久,二 氧 化 碳 呼 出增多,导致碳酸根增多,碳酸钠等弱 碱盐增多,可 导 致 内 环 境pH 上 升,D 正确。 4.(1)下丘脑 (2)增多 渴觉 (3)动物甲大量饮水→细胞外液渗透 压降低→下丘脑渗透压感受器兴奋→ 下丘脑水平衡调节中枢兴奋,合成抗 利尿激素减少→垂体释放抗利尿激素 减少→肾小管、集合管重吸收水分减 少→尿量增加 解析:(1)哺乳动物水盐平衡的调节中 枢位于 下 丘 脑。(2)动 物 甲 大 量 失 水 后,细胞外液中溶质微粒数量不变,水 减少,单位体积内溶质微粒数会增多, 渗透压上升,同时大脑皮层产生渴觉, 进而主动饮水。(3)动物甲大量饮水, 细胞外液 渗 透 压 下 降,下 丘 脑 渗 透 压 感受器兴奋,传至下丘脑,下丘脑水平 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -576- 参 考 答 案 衡调节中 枢 兴 奋,抗 利 尿 激 素 分 泌 减 少,肾脏重吸收水分减少,尿量增加。 微专题八 动物生命活动调节 模型的构建、分析和研究 典例1:D 下丘脑病变引起嗜睡或失眠, 患者的生 物 钟 紊 乱,说 明 下 丘 脑 具 有 调节生物节律的功能,A正确;下丘脑 病变引起 多 食、肥 胖 或 顽 固 性 厌 食 消 瘦,可能是下丘脑的血糖感受器受损, 不能正常 感 受 血 糖 的 变 化,这 些 症 状 的出现与血糖调节有关,B正确;下丘 脑病变引 起 发 热 或 体 温 过 低,说 明 下 丘脑是体 温 调 节 中 枢,受 损 后 不 能 正 常调节体温,C正确;肢端肥大症或巨 人症是 由 生 长 激 素 分 泌 过 多 引 起 的, GHRH分泌过多会引起肢端肥大症或 巨人症,可推测GHRH促进了垂体分泌 生长激素,间接促进了生长发育,D错误。 对点训练1:C 谷氨酸是兴奋性神经递 质,与突触后膜上的受体结合后,使得 突触后膜 对 Na+ 的 通 透 性 增 加,Na+ 大量内流,膜内电位升高,故谷氨酸会 引起下丘脑室旁核小细胞的膜内电位 升高,A正 确;人 们 把 下 丘 脑、垂 体 和 靶腺体之 间 存 在 的 这 种 分 层 调 控,称 为分级调节,故“下丘脑—垂体—肾上 腺皮质轴”能体现分级调节,B正确;在 一个系统中,系统本身的工作效果,反 过来又 作 为 信 息 调 节 该 系 统 的 工 作, 这种调节 方 式 叫 作 反 馈 调 节,结 合 题 图标注“谷氨酸是兴奋性神经递质,大 麻素可以 抑 制 谷 氨 酸 的 释 放”可 推 测 反馈调 节 机 制 也 存 在 于 神 经 调 节 中, 而并非只存在于体液调节中,C错误; 结合题图,下 丘 脑 特 定 区 域 的 神 经 元 经突触联系释放的谷氨酸(神经递质, 信息分子 的 一 种)会 影 响 下 丘 脑 室 旁 核小细胞 相 应 激 素 的 分 泌,即 神 经 系 统可经 信 息 分 子 调 控 内 分 泌 系 统 功 能,D正确。 典例2:D 体温调节过程中,通过反射弧 使效应器(如皮肤)作出反应属于神经 调节,寒冷条件下,甲状腺分泌相关激 素参与调 节 属 于 体 液 调 节,因 此 体 温 调节属于神经—体液调节,A正确;血 糖平衡 调 节 属 于 神 经—体 液 调 节,可 以通过A→B→C→D→E来实现,也可 以通过C→D→E来实现,此过程属于 体液调节,B正确;人的手被针扎时,其 调节过程可能通过 A→B→E来实现, 其调节过程为神经调节,C正确;水盐 平衡调节的 过 程 中 有 神 经 系 统(如 下 丘脑)、激 素(如 抗 利 尿 激 素)参 与,属 于神经—体液调节,D错误。 对点训练2:A 信息分子A是一种神经 递质,作用 于 下 丘 脑,A错 误;信 息 分 子B是由肾上 腺 皮 质 分 泌 的 醛 固 酮, 其作用是促进肾小管和集合管重吸收 钠离子,从而维持血钠平衡,B正确;信 息分子C是由垂体分泌的促甲状腺激 素,调节甲状腺的作用,随体液运输作 用于甲状腺,C正确;信息分子D是甲 状腺激素,起促进细胞代谢等作用,几 乎全身细胞都具有与其结合的特异性 受体,D正确。 第6课时 免疫调节 考点一 免疫系统的 组成和功能 􀪋􀪋 必备知识梳理 􀪋􀪋 1.生成、成熟或集中分布 骨髓 脾 骨髓 胸腺 摄取和加工处理 免疫 细胞因子 2.蛋白质 蛋白质 3.(1)皮肤、黏膜 溶菌酶 吞噬细胞 (2)①抗原性异物 ②清除衰老或损 伤的细胞 ③识别和清除突变的细胞 深耕教材 1.抗原不一定都是蛋白质,有的抗原是 其他物质,如纤维素、多糖等。抗原一 般是外来异物,如病原体、移植的组织 或细胞等;抗原也可能是自身的组织 或细胞,如癌变的细胞。 2.淋巴结等免疫器官主要由淋巴组织构 成,并借助血液循环和淋巴循环互相 联系。该人右足底被刺伤后,病原体 进入体内,不断繁殖,并通过循环系统 到达机体的其他部位,如腹股沟等处, 产生免疫反应,诱发淋巴结发炎等;右 侧腹股沟与右足底相对较近,因此,该 人右足底被刺伤后,局部感染也能引 发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。 秒判正误 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× 􀪋􀪋 命题规律探究 􀪋􀪋 1.C 免疫监视是指机体识别和清除突 变的细胞,防止肿瘤发生的功能,A正 确;根据 题 意“自 然 杀 伤(NK)细 胞 内 的溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素 等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞”,因此 颗粒酶和 穿 孔 素 的 本 质 为 蛋 白 质,蛋 白质是在核糖体上合成的,B正确;NK 细胞非特 异 性 识 别 靶 细 胞,并 通 过 释 放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅 速杀死靶细胞,因此属于第二道防线, C错误;免疫细胞包括淋巴细胞和树突 状细胞、巨噬细胞等,淋巴细胞包括T 淋巴细胞和B淋巴细胞,根据题意,自 然杀伤(NK)细 胞 是 机 体 重 要 的 免 疫 细胞,辅助性T细胞属于T淋巴细胞, D正确。 2.B 免疫活性物质是由免疫细胞或其 他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物 质,如溶 菌 酶 可 以 由 免 疫 细 胞 或 其 他 细胞产生,A错误;辅助性T细胞分泌 的细胞因 子 属 于 免 疫 活 性 物 质,在 细 胞免疫和体液免疫中均发挥作用,B正 确;免疫 活 性 物 质 不 只 能 在 特 异 性 免 疫反应中 发 挥 作 用,如 溶 菌 酶 在 非 特 异性免疫中可发挥作用,C错误;过敏 原是指引 起 过 敏 反 应 的 抗 原 物 质,不 属于免疫 活 性 物 质,其 成 分 未 必 是 蛋 白质,D错误。 3.C 由题意可知,该研究中第1组是实 验组,第2组是空白对照组,第3组为 阳性对照组,A错误;单核细胞可分化 为巨噬细 胞,但 巨 噬 细 胞 不 是 淋 巴 细 胞,淋巴细胞只有 T淋巴细胞和B淋 巴细胞,B错误;巨噬细胞起源于骨髓 中的造血 干 细 胞,几 乎 分 布 于 机 体 的 各种组织中,具有吞噬消化、抗原处理 和呈递功能,C正确;巨噬细胞既参与 特异性免疫,也参与非特异性免疫,所 以比较第1组和第2组,第1组巨噬细 胞数量显 著 增 多,说 明 该 草 药 能 增 强 机体的特异性免疫和非特异性免疫功 能,D错误。 4.A 灭活的A肿瘤细胞能刺激小鼠产 生特异性 免 疫 反 应,产 生 相 应 抗 体 和 记忆细胞,A正确;甲组和乙组小鼠均 发生了免 疫 反 应,甲 组 小 鼠 是 二 次 免 疫,乙组小鼠是初次免疫,B错误;该实 验证明甲组小鼠不产生肿瘤是甲组小 鼠体内有记忆细胞,再次注射 A肿瘤 细胞后发 生 二 次 免 疫,记 忆 细 胞 迅 速 增殖分 化 为 浆 细 胞 并 产 生 抗 体 的 结 果,C错误;机体对肿瘤细胞的清除体 现了免疫系统的监视功能,D错误。 5.C 抗原抗体的结合具有特异性,PD-1 抗体类药物能与PD-1特异性结合,从 而阻止PD-1与PD-L1结合,触发免疫 反应,使T细胞 清 除 癌 细 胞,A正 确; FBXO38是PD-1降解通路的一个关键 酶,但对T细胞 种 类、数 量 无 影 响,这 一批小鼠体内 T细胞中PD-1的基因 表达不受影响,B正确;PD-1抗体的本 质是蛋白质,饲喂PD-1抗体会被消化 酶水解失去作用,C错误;活化的T细 胞表面的程序性死亡受体1(PD-1) 与 正常 细 胞 表 面 的 程 序 性 死 亡 配 体1 (PD-L1)结 合,不 触 发 免 疫 反 应, FBXO38是PD-1降解通路的一个关键 酶,FBXO38 基因表达水平降低,PD-1 降解受到影响,小鼠患癌症的概率高, D正确。 6.B 抗体主要存在于血清中,因此抗体 可在内环 境 中 发 挥 作 用,参 与 免 疫 系 统的防御功能,A正确;初次接触抗原 产生IgM和IgG的浆细胞来源于B细 胞的增殖 分 化,若 是 二 次 免 疫 则 来 源 于记忆B细 胞 的 增 殖 分 化 产 生,B错 误;分 析 表 中 数 据,甲、丙 和 丁 抗 体 检 测都出现阳性,丙IgM 检测呈阳性而 IgG检测呈阴性,说明感染时间较短, 而丁IgM检测呈阴性而IgG检测呈阳 性,说明感染时间较长,甲两项都呈阳 性,说明感染时间在丙和丁之间,因此 三者中最先感染的是丁,C正确;乙两 项检测都 呈 阴 性,不 能 确 定 是 否 被 感 染,可能是由于接触时间短,而抗体产 生需要时 间,进 一 步 确 定 需 要 进 行 核 酸检测,D正确。 考点二 体液免疫和细胞免疫 􀪋􀪋 必备知识梳理 􀪋􀪋 1.(1)表面 受体 蛋白质 (2)淋巴细胞 2.(1)树突状细胞、巨噬细胞、B细胞 B 细胞 增殖分化 抗体 细胞因子 浆细胞和记忆B细胞 3.(1)细胞毒性T细胞 记忆T细胞 新的细胞毒性T细胞 抗体与抗原结 合或被吞噬 辅助性T细胞 细胞因 子 (2)靶细胞、辅助性T细胞 4.(1)辅助性T细胞 (2)抗体 靶 (3)信息分子 (4)受体 深耕教材 1.不能。细胞免疫的结果是使靶细胞裂 解、死亡,释放到体液中的抗原最终需 要由体液免疫来清除。 2.认同。体液免疫中,受抗原刺激后的 辅助性T细胞表面的特定分子发生变 化并与 B细胞结合并参与激活 B细 胞,辅助性 T细胞产生的细胞因子能 促进B细胞的增殖、分化过程。细胞 免疫中,辅助性 T细胞产生的细胞因 子能 加 速 细 胞 毒 性 T 细 胞 分 裂 并 分化。 秒判正误 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 􀪋􀪋 命题规律探究 􀪋􀪋 1.A 接种疫苗X后,疫苗将作为抗原刺 激人体,产生初次免疫,从免疫接种角 度考虑,这 属 于 主 动 免 疫,A错 误;图 中具有特异性识别功能的细胞有②辅 助性T细 胞、③B细 胞、④记 忆 B细 胞,这些 细 胞 起 源 于 骨 髓 中 的 造 血 干 细胞,B正确;图中a为细胞因子,细胞 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -577-

资源预览图

第8单元 第5课时 体液调节与神经调节的关系-(讲义)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案
1
第8单元 第5课时 体液调节与神经调节的关系-(讲义)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案
2
第8单元 第5课时 体液调节与神经调节的关系-(讲义)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。