湖北省黄冈市黄冈市部分学校2024-2025学年八年级上学期开学语文试题

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6.（8分）（1）独怆然而涕下 （2）青草池塘处处蛙 （3）杨花榆荚无才思 （4）化作春泥更护花 （5）自缘身在最高层 一览众山小 （6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 二、阅读与鉴赏 7.满院盛开（环绕房屋）     流连忘返/沉醉其中 8.表达了诗人对菊花的喜爱，对菊花历经风霜而后凋零（傲霜）品格的赞美。 9．（1）烘烤 （2）调换，交替 （3）完成 （4）被 10．A．（ 之） B．（则） C．（也） 11．帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸”。 12.遇到生僻的字而平时又没有准备的，就马上将它刻出来，再用草火烧烤，转眼间就能做成。 13．① 更互用之（或“一板印刷，一板已自布字”“此印者才毕，则第二板已具”） ②缣贵而简重 ③ 充满高超智慧（具有创造才能/善于观察改进等） 【乙】参考译文：蔡伦字敬仲，桂阳人。永元九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。 14．C （解析：C项错误，根据“机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别”可知，若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，“可能无法识别”，而非“就无法识别了”。选项说法太绝对，与原文语义不符。） 15．举例子，具体说明了刷脸支付采用人脸检测技术，（可防止用照片、视频冒充真人）有高安全性的特点。 16．刷脸技术具有安全、准确、便捷的优点（或刷脸技术具有以下优点：采用人脸检测技术，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率；对老年人很友好，不必记住多个复杂的密码，降低了使用难度），但刷脸的同时可能会泄露个人隐私，而且行业内各自为政，缺乏统一标准。 17.插叙。补充交代二红辍学回家和十几年两头跑照顾久病卧床的母亲的情节，突出了二红两口子的善良孝顺、尊老爱幼，使内容更加完整，主题更突出。 18.（1）运用比喻的修辞手法，把照在二红身上的月光比喻成圣洁的薄纱，形象地写出了服侍完久病卧床的母亲的二红的圣洁美丽。 （2）运用语言描写，写出了加民对二红的支持和心疼，对大红、三红的理解，表现了加民的宽厚善良。 19.示例：二红，对不起，请原谅我的不负责任。高中时你就辍学回家务农，担起全家重任，之后又照顾久病卧床的母亲十几年，任劳任怨，可是我作为大姐，却未曾体谅你的辛苦，未曾对父母尽孝道。我知道自己错了，是你教会了我做人的道理，好人才会有好报。 20. 本题考查拟写致敬词。可结合文中二红及丈夫的尽孝行为⑭段“二红一直尽着孝，侍候着老人，天天陪伴左右。离福近，离财近，离好运自然也最近。她们两口子，忠厚老实，敬老爱幼，不为名，不逐利。这样的好人，岂能无好报？她们的儿女，如此优秀，是受其父母影响，潜移默化所致”仿照示例拟写。 示例：至爱至孝，终获福报。你们，勇担当，尽孝道，侍候老人，抚育幼小，早出晚归，天天陪伴，用人间的大爱，诠释着生活的真谛；用人间的至孝，显示着超越平凡的勇气，你们是新时代孝子的榜样——向你们致敬！ 21．（2分）A——④ B——③ C——① D——② 22．（2分）拉车的老油子们在“车口儿”讲价争座与祥子嘴慢气盛在僻静地点从容讲价形成对比，并通过顾客对祥子的信任和喜爱进行烘托，都突出了祥子的憨厚老实、简单可爱。 23.（2分）示例语句：尼摩船长身手非凡，敏捷地侧身一闪，躲开了鲨鱼的进攻，乘机用匕首直捅鲨鱼腹部。批注：为救采珠人，尼摩船长勇敢出手，与鲨鱼展开肉搏战，表现出尼摩船长勇敢无比和舍己为人的形象。 24.（2分）从祥子拉车的生意经及顾客对他的的信任，我获得的启示是：做人做事要扬长避短，脚踏实地，诚心为他人服务才能赢得别人的尊重。 三、表达与交流 25.任务一（示例）：我推荐梅花作为“班花”。梅花傲雪凌霜，象征不惧挫折、坚韧不拔的精神品质。一个班级只有每个人都奋力拼搏才能取得进步和荣誉。“梅花”能激励我们不断前进，追求卓越。（能抓住所选花的特点，说出它的象征意义，文意通顺即可） 任务二（示例）： 每朵绽放的花 都是独一无二的自己 红黄粉白蓝 那是她们个性的彰显 淡雅豪放清幽 那是她们生命的姿态 26．（50分）作文评分标准如下 项目 分数及评分标准 一等 （50-46分） 二等 （45-40分） 三等 （39-35分） 四等 （34-20分） 五等 （19-0分） 内 容25分 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达25分 表达方式运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语言较通顺 表达方式运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式运用不当 结构不完整 语病较多 【写作指导】 任务一是一篇全命题作文。首先需明确“花”的象征意义，它并非指自然界中的花卉，而是代表了一种精神、品质或情感，如友善、谦虚、坚强、自信、乐观等。立意应围绕这些花朵如何在心灵沃土上生根发芽，以及它们如何影响个人的成长与心灵世界。在叙述过程中，可以穿插适当的心理描写和景物描写，以增强文章的艺术感染力。 任务二是一道半命题作文。材料表明绽放精彩人生需要很多条件，梦想、坚持、勇气、挑战等都是助力人生的重要精神力量，横线处可补充对人生有力的环境、条件或者某种精神品质，然后阐明其与“人生的精彩”之间的关系，可叙述、抒情，更适合议论。 任务三是一道话题作文。材料中提到的花，开放的时间和环境各不相同，它们各有特色，各具精神和风采，能带给我们许多有益的人生启示。写作时可以围绕生活中的某种花，叙事抒情；也可以探讨它们给你带来的人生启迪，议论说理。 【范文一】 开在心中的花 每个人的心中都有一片沃土，那里生长着各种各样的花朵，它们或明或暗，或艳丽或淡雅，但每一朵都独一无二，都充满了生命的力量。在我心中，也有一朵特别的花，它名为“坚韧之花”。 那是一次艰难的挑战，我报名参加了一场全市的数学竞赛。那时的我，数学成绩虽然不差，但离全市的顶尖水平还差得很远。然而，我却毅然决然地接受了挑战，我想用这次竞赛来检验自己的实力，也想用这次竞赛来磨炼自己的意志。 备赛的日子里，我沉浸在数学的海洋中，白天黑夜，我都在解题、思考、总结。有时，我会因为一道难题而陷入深深的困惑，甚至想要放弃。但每当这时，我心中的那朵“坚韧之花”就会绽放出耀眼的光芒，提醒我坚持下去，告诉我只有经过磨砺，才能开出更美的花朵。 竞赛的日子终于来临，我坐在考场上，面对着那些看似复杂无比的题目，我没有感到恐惧，反而充满了期待。我知道，这不仅是我展现自己的时刻，也是我心中那朵“坚韧之花”绽放的时刻。我全神贯 注地解答每一道题，每一道题目都像是对我的考验，而我则用自己的智慧和毅力去迎接这些考验。 最后，当我拿到竞赛成绩的那一刻，我知道我成功了。虽然没有获得冠军，但我战胜了自己的恐惧和犹豫。那一刻，我深深感受到，我心中的那朵“坚韧之花”已经开得如此鲜艳，如此耀眼。 现在，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那朵“坚韧之花”。它提醒我，无论前方有多少困难，只要我坚持下去，就一定能够开出属于自己的美丽花朵。 开在心中的花，不仅是一种象征，更是一种力量。它让我们在困难面前不屈不挠，让我们在挫折面前勇往直前。我相信，只要我们心中都有这样一朵花，我们就能在生活中绽放出最美的光彩。 【范文二】 静待花开 几年前从一个喜欢养花的同学那里得来一片昙花叶子，扦插后随意放在空旷的窗台上。偶尔浇水，平时早晚用喷水壶喷洒。不经意间竟然开枝散叶长到一米多高，更惊喜的是，到了今年七月下旬，昙花叶片的边上长出了两个小小的绿色花蕾。于是，我对昙花小心呵护，一天天期盼念叨着“昙花昙花几时开”。 我期待着它的开花，丝毫不敢懈怠，晚上不间断地打开阳台上的灯，仔仔细细地观察，生怕一不小心就错过了昙花夜里开放的瞬间。终于，到了晚上八点四十，第一朵昙花的锥形尖尖开始露出洁白的花瓣，约十分钟，花苞最外层的淡紫色一丝一丝散开，似飘逸飞舞，莹莹如玉般的昙花慢慢绽开，一点一点展露出嫩黄的花蕊。窗外的月亮也适时洒下清辉，被称为“月下美人”的昙花微微颤动着，展现着生命的极致美丽。直到半夜十二点多，昙花才完全盛开。花朵硕大，重叠的花瓣层次分明，在月光下格外美丽。 我实在不忍离开这美丽的昙花去入睡，索性搬把小椅子，坐在阳台上继续观赏。月光如水，空气中飘着淡淡的花香，真是难得的良辰美景。但是令我忧伤的是，短短几个小时后，昙花就开始凋谢了，看着它一点点枯萎下去，我内心惋惜而又无奈。就这样，我目睹了昙花从开放到凋谢的全过程，见证了它的生命轨迹。 观看昙花开放的过程让我理解了“昙花一现”的含义，它的生命历程也带给我思考。它的开放是短暂的，所以我小心翼翼地观看，小心的背后是我对它开放瞬间的渴望和珍视，也正因为昙花生命的短暂，所以我觉得它盛开的瞬间是那样壮丽。想到这儿，我不再为它的凋谢而悲伤了，因为至少它绽放过最美的自己。我们也一样，人生是短暂的，所以我们更应珍惜时光，不断塑造更好的自己，努力绽放自己人生的光彩，这样我们的人生才更有意义和价值。 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