16.建筑中的结构(课件)-三年级上册科学人教鄂教版

2024-09-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 16 建筑中的结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.68 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-11-12
作者 冬日暖阳
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47151051.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

16 建筑中的结构 哪种结构更稳定 01 02 哪种立柱结构承受力较大 03 我国古代建筑中的榫卯结构 世界上最高的建筑有多高?为什么那么高的建筑能够矗立空中而不倒塌? 内部结构有关 2 一、哪种结构更稳定 用木棒和皮筋搭建出一个三角形和一个正方形,试一试,哪种形状不容易变形? 3 实验材料 小木棒 橡皮筋 4 实验步骤 (1)用木棒和橡皮筋分别搭建出一个三角形、一个正方形和一个五边形。 (2)双手用相同的力分别挤压不同形状的结构,观察它们受到力的作用时的变化。 5 实验现象 6 三角形不容易变形,更稳定。 三角形具有稳定性是因为无论在三角形的哪一条边上用力,它总是有一条边起“推”的作用,另一条边起“拉”的作用。 实验结论 7 【实验】探究将不稳定的正方形和五边形变得稳定的方法。 实验材料 前面制作的正方形和五边形、木棒、橡皮筋。 小木棒 橡皮筋 8 实验步骤 (1)在正方形的对角线上加上一根木棒,如图1所示,用橡皮筋将两头缠住,用双手挤压,观察图形的变化 (2)在五边形的两条对角线上分别加上两根木棒,如图2所示,用橡皮筋缠住,挤压,观察图形的变化。 9 实验现象 增加木棒变成多个三角形结构后,正方形、五边形都不容易变形。 实验分析 三角形具有不容易变形、稳固的特点,在正方形、五边形上增加木棒,相当于将这些图形变成三角形。当它们再受到外力的作用时,增加的木棒就起到了“推”或“拉”的作用使加固后的正方形、五边形变得更稳定、牢固。 10 实验结论 将多边形变成由多个三角形组成的图形,变得稳定牢固。 11 在纸筒上端和下端分别绑上重物,推一推,哪个纸筒更不容易被推倒? 12 【实验】探究哪种纸筒更不容易被推倒。 实验材料 纸筒、重物、胶带 13 实验步骤 在纸筒上端和下端分别用胶带绑上重物,用相同的力推一推,观察哪个纸筒更不容易被推倒。 14 实验现象 实验结论 第一种纸筒(下面绑重物)不容易被推倒。 上轻下重的结构具有稳定性,不容易被推倒。 15 说一说,通过实验你发现了什么? (1)三角形不易变形,是稳定结构。 (2)纸筒下端绑上重物(即上轻下重的结构),更不容易被推倒。 16 二、哪种立柱结构承受力较大 建筑物中有各种形状的立柱,哪种形状的立柱承受力大? 17 【实验】探究哪种形状的立柱承受力更大。 实验材料 手工白纸、铅笔、直尺、双面胶、螺母若干个。 18 实验步骤 (1)分别用手工白纸折叠成一个空心的三棱柱、四棱柱和圆柱,注意选取硬度、大小都一样的纸张,同时立柱的高度要保持一致。 (2)分别在折叠的三棱柱、四棱柱、圆柱上放一把硬度、大小都一样的直尺 (3)分别在直尺中间位置轻轻地逐一放上螺母,仔细观察棱柱的变化。 (4)数一数,在棱柱被压塌前,能承受螺母的数量。 19 实验结论 空心的圆柱结构承受力最大,垂直方向不容易发生弯曲,不容易被折断。 实验记录 20 平面和拱形哪种承受力大? 【实验】探究平面和拱形哪种承受力更大。 实验材料 手工纸、螺母若干个、科学书若干本 实验步骤 (1)用相同数量的科学书模拟桥梁,桥梁架空10厘米。 (2)在桥梁上分别放一平面结构的和拱形结构的手工纸。 (3)将螺母逐一放在平面结构和拱形结构的纸上,记录桥梁塌陷前承受的螺母数量。 实验记录 实验结论 拱形的承受力不容易发生变形,所以在日常生活中我们通常把桥设计成拱形。 我国古代建筑中的榫卯结构 榫卯是中国古代建筑、家具及其他器械的主要结构方式。卯是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫(或叫头);凹进部分叫卯(或叫榫眼、榫槽)。卯结构的特点是在物件上不使用钉子,利用榫卯加固物件,体现出中国优秀传统文化和智慧。 课堂巩固 选择题 1.承受力最大的立柱形状是( )。 A.三棱柱 B.四棱柱 C.五棱柱 D.圆柱 2.下列说法正确的是( )。 A.榫卯结构只可用到房屋中,不可用于桥梁中 B.榫卯的凸出部分叫卯(或叫榫眼、槽) C.榫卯的凹进部分叫榫(或叫榫头) D.榫卯结构的物件上可不使用钉子 C A 感谢观看 27 $$

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