四年级下册6.月球-小学科学实验专项讲练测(苏教版)

2024-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 6 月球
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-10-31
作者 组卷官方优选店
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
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来源 学科网

内容正文:

第6课 月球 一、实验知识梳理 实验一:环形山的形成 实验器材:托盘、直尺、大小不同石子、细沙。 实验设计:1、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙,用尺子刮平。 2、从不同高度、不同位置往沙盘里丢相同大小石子。 3、再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。 实验现象:1、大小相同的石子越高形成的沙坑越深越大,越低形成的沙坑越浅越小。 2、从相同高度扔石子,石子越大形成的沙坑越大,石子越小形成的沙坑越小。 实验结论:环形山是陨石或流星撞击形成的。 实验二:模拟月球的公转,观察月相的变化 实验器材:台灯(模拟太阳)、排球(模拟月球)、人(模拟地球)。 实验设计:1、拉上窗帘,关上顶灯,打开台灯丙放在教室中央。 2、手臂伸直,双手托住一只排球,球的位置比头稍高。 3、原地转动身体,让球已知保持在身体的前方。 4、观察球面受光的情形。 实验结论:月相变化跟月球不发光有关,跟太阳照射有关,跟月球在围绕地球公转有关。 二、课堂习题小练 课本习题 1. 如果到月球旅行,你会观察到什么?需要带哪些东西? 【答案】月球表面有很多的环形山,因为月球不传声,所以需要带无线电设备;还有月球上的昼夜温差比较大,航天服需要特别保暖。 【解析】 【详解】月球是地球的天然卫星,月球表面有众多的环形山,坑坑洼洼,通常人们认为这是陨石和流星撞击造成的;月球上没有空气,也没有水,而且昼夜温差是非常大的,所以如果要去月球旅行,唔要携带无线电设备,充足的水和保暖的航天服。 2. 月亮在天空中的位置变化有什么规律? 【答案】逐渐由西向东移动的--月亮围绕地球自西往东公转。 【解析】 【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相;月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相按农历月初到月末的顺序排列为:新月、上弦月、满月、下弦月、残月。农历初一到农历月底,月亮在天空中的位置是逐渐由西向东移动的--月亮围绕地球自西往东公转。 学生手册答案 3. 观察月相记录单。 【答案】2012年7月1日至31日(农历五月十三至六月十三)的月相记录,仅供参考。 【解析】 【详解】月相的变化规律,从农历的月初至月末,月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右,缺面朝西,下半月相的亮面朝左,缺面朝右,月相由缺到圆,再由圆到缺。农历初一是新月,在地球上完全看不到月球被太阳照亮的部分,图中是2012年7月1日至31日(农历五月十三至六月十三)的月相记录。月相变化是周期性的,周期大约是一个月。 三、巩固知识小测 典型例题 4. 月球上的环形山是由( )形成的。 A. 火山喷发 B. 流星体撞击 C. 地震 【答案】B 【解析】 【详解】主张陨石撞击的人认为,在距今约30亿年前,空间的陨星体很多,月球正处于半融熔状态。巨大的陨星撞击月面时,在其四周溅出岩石与土壤,形成了一圈一圈的环形山。又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动,所以当初形成的环形山就一直保留至今,这是目前公认的环形山的成因。通过“模拟月球上环形山形成”的实验,可推测月球上环形山的形成原因是陨石、流星体撞击。 5. 陨石越大,撞击形成的环形山面积就越小。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】月球地貌最大的特征就是分布着许许多多大大小小的环形山,月球环形山的形状大多是圆形,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是陨石撞击说。陨石越大,撞击形成的环形山面积就越大。 6. 在环形山形成原因的探究实验中,将实验材料或行为与其所模拟的对象连线。 沙面 阳光 石块 月面 手电筒 流星 丢石子 环形山 大小坑 流星或陨石撞击月球 【答案】 【解析】 【详解】我们在做月球上的环形山形成的模拟实验时,用沙面模拟月球表面,用石块模拟流星,用手电筒的光模拟阳光,用丢石子模拟流星或陨石撞击月球,用大小坑模拟环形山。 小旭同学设计了一个模拟环形山形成的实验。他用一只铺满厚厚的细沙的盘子和个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图所示。 经过实验,数据记录如下表。 实验序号 质量g 体积cm37.5 下落高度cm 坑的深度cm ① 20 7.5 50 2.6 ② 20 7.5 60 3.5 ③ 20 7.5 70 5.0 ④ 20 2.5 70 11.3 ⑤ 20 1.8 70 12.4 ⑥ 60 7.5 70 14.6 ⑦ 85 7.5 70 15.9 请你分析实验数据,并回答下列问题: 7. 由①②③三组数据可得出:“环形山”的深度与流星的_________有关。 8. 由___________三组数据可得出:“环形山”的深度与流星的质量有关。 9. “环形山”的深度还与流星的体积有关:体积越大,“环形山”的深度( )。 A. 越深 B. 越浅 C. 没有影响 10. 月亮上被照亮的部分总是月球的( )。 A. 一半 B. 四分之一 C. 无法确定 11. 如果人类到月球上,不需要携带的是( )。 A. 空气 B. 手电筒 C. 水 【答案】7. 下落高度 8. ④⑤⑥ 9. A 10. A 11. B 【解析】 【分析】月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的,其分布有单个的,有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的,也有大环套小环的。 【7题详解】 对比实验中只有一个变量,①②③三组数据中只有下落高度有变化,所以可以得出“环形山”的深度与流星的下落高度有关。 【8题详解】 对比实验中只有一个变量,因为得出的是“环形山”的深度与流星的质量有关,所以唯一的变量是流星质量,可以由④⑤⑥三组数据得出。 【9题详解】 “环形山”的深度与流星的质量、下落高度和体积有关,体积越大,“环形山”的深度越深; 【10题详解】 月球自转的周期等于月球绕地球公转的周期,也就是一个月,所以我们永远只能看见月亮的一个面。一般情况下,月亮上被照亮的部分总是月球面积的一半。 【11题详解】 月球表面是真空,而且没有水,所以需要携带空气和水,不需要带手电筒。 巩固提升 12. 月球表面的圆形碗状凹坑被称为( )。 A. 环形山 B. 高地 C. “月海” 【答案】A 【解析】 【详解】环形山,希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。月球表面布满大大小小圆形凹坑,称为“月坑”,大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山,月球背面的环形山更多。 13. 月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】月球表面高低不平,看上去明亮部分是高山,阴暗部分是平原,还有许多大大小小的环形山。月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形,如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。 随着日、地、月三者位置关系的变化,月球明亮区域大小也发生改变,这就是“月相”。如下图,小涛正在模拟月球的公转,观察“月相”。 14. 实验中,小涛手里的排球相当于( ) A. 太阳 B. 地球 C. 月球 15. 月相产生的原因之一是由于月球本身____________(填“透明”或“不透明”)。 16. 图中小涛正对台灯,看到的“月相”是( );假如小涛向左边原地转动背对台灯,此时看到的“月相”是( )(选填“新月”、“上弦月”或“满月”)。 【答案】14. C 15. 不透明 16. ①. 新月 ②. 满月 【解析】 【分析】月相是对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。由于月球本身不发光、不透明,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮面,另半个球面是暗面。随着月球围绕地球自西向东公转运动,就使月球被太阳照亮的一面有时朝向地球,有时背向地球;有时对向地球的月亮部分大一些,有时小一些,这样就形成了不同的月相。 【14题详解】 随着日、地、月三者位置关系的变化,月球明亮区域大小也发生改变,这就是“月相”。如图,小涛正在模拟月球的公转,观察“月相”。实验中,小涛手里的排球相当于月球。 【15题详解】 由于月球本身不发光、不透明,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮面,另半个球面是暗面。 【16题详解】 图中小涛正对台灯,看到的“月相”是新月;假如小涛向左边原地转动背对台灯,此时看到的“月相”是满月。 月球。 如图是模拟月球环形山形成实验。 17. 在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙,细沙模拟的是_______________。 18. 把大小相同,高度不同的石子丢在沙盘里。较高处落下的石子比较低处落下的石子形成的环形山_______________。(填“深”或“浅”) 19. 从同一高度,不同位置丢大小不同的石子。较大的石子比较小的石子形成的环形山_______________。(填“大”或“小”) 20. 用手电筒光直射、斜射沙盘里的石子坑,发现观察环形山的最好日子不是每月的( )。 A. 满月 B. 7日至9日 C. 22日至24日 【答案】17. 月球表面 18. 深 19. 大 20. A 【解析】 【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形,其分布有单个的,有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的,也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。 【17题详解】 我们在做月球上的环形山形成的模拟实验时,用细沙模拟月球表面,用石块模拟流星,用手电筒的光模拟阳光,用丢石子模拟流星或陨石撞击月球,用大小坑模拟环形山。 【18题详解】 把大小相同,高度不同的石子丢在沙盘里,观察它们留下的坑。高度越高,下砸的坑越深。高度越低,落下砸的坑越浅。 【19题详解】 从同一高度,不同位置丢大小不同的石子,观察它们留下的坑。石子越大,落下砸的坑越深。石子越小,落下砸的坑越浅。 【20题详解】 由于每月农历十五的时候阳光直射月球,月球上看不出什么影子,所以观察环形山的日子应该选在农历的初七、初八和二十二、二十三左右。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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