任务三——《衣物自己叠》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动浙教版

衣物自己叠教学设计 1、 教学分析 现在的孩子们物质生活条件比较富裕，家长的面面俱到让孩子的劳动观念不够强，因此，大多数孩子不太会整理自己的日常用品，通过这堂课，让孩子们初步掌握两种比较实用的叠衣方法，初步养成及时整理收纳的习惯，初步感知劳动的辛苦和乐趣。 2、 教学目标 1.使学生掌握叠衣服的方法和技能， 教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。 2.让学生明白叠衣服的注意事项； 3.在具体的学习情景中让学生感受到学习和劳动的快乐。 3、 教学重难点 教学重点： 学会叠衣服，掌握不同款式的衣服的折叠方法。 教学难点： 能在叠衣过程中养成细心认真、有始有终的劳动习惯，能够认真负责、坚持不懈地参与劳动，形成吃苦耐劳的劳动品质。 4、 教学过程 【环节一】谈话导入 师展示两张房间的图片 衣服对比图： 师：同学们，你们从这两组图片可以看出什么？你们习惯哪一种类型？ 生： 师：从以上两组图片可以看出折叠收纳衣服是非常的重要的。能够很好的把衣服折叠好，不仅让我们身穿的衣服干净整洁，更能让我们养成良好的生活习惯，让我们更加的自信。这节课，让我们一起来学习如何折叠衣服吧。 【环节二】叠一叠 1.叠衣服的步骤方法有哪些? 1．第一步是铺平，就是给衣服伸伸手，第二步是两个袖子折回来，抱一抱，第三步是把下面的对折一下，是弯弯腰。 如果你的衣服有扣子，那就是关关门，然后在伸伸手……看这样一件衣服就叠好了。 2．学生练习叠衣服,并巡视指导。表扬优秀的学生，并展示其作品。 3．我们把他叠衣服的方法总结一下，老师把它编成了小口诀。咱们一起来读一读吧！ 这种叠衣服的小窍门你学会了吗？叠衣服是不是更容易啦？ 4．找小组长指导本组同学根据图示叠裤子，比一比哪个小组同学学得最快，叠得裤子最整齐最漂亮。 5．学生练习叠衣服,并巡视指导。表扬优秀的学生，并展示其作品。 6．齐读叠裤子小口诀。（“叠裤子，很简单，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面，叠平裤子摆整齐。） 　【环节三】练一练　　 学生活动：小组内练习5分钟，要求把衣服叠整齐，叠漂亮，不容易散乱5分钟内挑战成功的同学，请在劳动学习清单中加1颗星。 【设计意图：通过练习，锻炼学生的劳动能力和劳动意识，巩固学生的劳动技能。明确要求，培养学生有精益求精的品质。】　　 【环节四】比一比　　 1. 教师活动：展示评价表。　　 2. 学生活动：　　 （1） 根据评价表的要求，学生挑战1分钟用口袋叠衣法叠衣服。　　 （2） 选出小组代表，完成小组PK赛！ 【环节五】学一学　 1.短袖衫 首先把衣服平整好。如果是衬衫，首先要扣好纽扣、平整好。 然后找准这三点：衣领处一点、中间点、衣角尾部点，如下图↓ 一手捏着衣领的点，一手捏着中间的点，将衣领的点和尾部的点相重叠，将衣服拉起抖动整理，最后将露在外的袖子叠进去 2.长袖衫 首先把衣服平整好。如果是衬衫，首先要扣好纽扣、平整好。衣服反面平铺，将两边的袖子沿着肩膀纵向对折，最后将衣服底部1/3处向上对折，再将衣领1/3向下对折与之重叠放置。 3. 长裤 首先沿中线对折，裆部凸起的部分先朝内折一下，然后裤腰处向下折至20cm左右压住凸起，从裤脚15cm左右处向上对折两三次，最后将裤脚塞入裤腰中。 4.外套 先将衣服对折，然后将袖子内折两次，卷起直至与衣服齐平，将大衣尾部折叠，最后将上半身折起塞入衣服中。 5、 教学小结 劳动获真知，实践促成长——学会正确地折叠衣物并保持环境整洁，不仅是自我管理能力的体现，更是对个人形象和品质生活的追求。希望同学们能够在日常生活中积极运用所学到的衣服折叠方法，让每一寸空间都得到合理利用，让每一件衣物都能焕发出别样的光彩 ！ 学科网（北京）股份有限公司 $$