精品解析：山东省潍坊市潍城区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023-2024学年度第二学期期中学业质量监测 八年级物理试题 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分.考试时间90分钟. 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效. 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本题共8小题，共24分.每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得3分.多选、不选、错选均不得分.选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 如图所示为我国少数民族纳西族东巴象形文字，其中不属于力现象的是（　　） A. 夹 B. 劈 C. 跃 D. 煮 2. 乒乓球在中国具有深厚的群众基础，发球技术是乒乓球最主要的技术之一。如图所示，发球时，先将球自然静置于手掌上，然后将球竖直向上抛起，当球从最高点下降后，运动员便可将球击出。下列关于发球过程的分析，正确的是（ ） A. 球在最高点时速度为零，此时受力不平衡 B. 球下落过程中速度增大，惯性增大 C. 球被抛出后能继续向上运动是因为受到了手对球的力 D. 球向上运动的过程中，若所有外力都消失，球将静止在空中 3. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，装有水的玻璃瓶中密封部分空气。细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气。下列关于细管中水柱液面升降情况的描述与实际相符的是（ ） A. 在细管管口水平吹气，液面下降 B. 将玻璃瓶放入热水中，液面不变 C. 托着玻璃瓶从一楼走到十楼，液面上升 D. 用力挤压玻璃瓶，液面下降 5. 如图所示的实例中，为了减少压强的是（　　） A. 图钉尖做得很尖 B. 铁轨铺在路枕上 C 斧头刃做得很薄 D. 推土机土铲做得很锋利 6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 如图所示是商场的电梯匀速向上运动的情境，站在电梯上的顾客相对电梯静止。下列说法正确的是（　　） A. 人对电梯的压力就是人受到的重力 B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对相互作用力 C. 人对电梯的压力与人受到的重力是一对平衡力 D. 电梯对人的支持力大于人受到的重力 8. 如图所示，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为F浮，柱体上、下表面受到水的压力分别为F向下、F向上。下列关系式一定成立的是（　　） A. F浮=F向下 B. F浮＜F向上 C. F浮＞F向下 D. F浮＞F向上 二、多项选择题（本题共4个小题，共16分.每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 9. “低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，能够增大摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板凸凹不平 B. 给轴承加润滑油 C. 用力捏闸，使车更快地停下来 D. 自行车把手外套使用橡胶材质 10. 如图所示，用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄橡皮膜封闭，下列问题中可以用该装置探究的是（　　） A. 液体是否对各个方向都产生压强 B. 液体压强是否与液体的深度有关 C. 液体压强是否与液体的密度有关 D. 液体是否对容器的底部产生压强 11. 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差不变的是（ ） A. 稍稍提高玻璃管 B. 使玻璃管倾斜 C. 换用直径更大的玻璃管 D. 将实验装置转移到高山上进行实验 12. 图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（ ） A. 箭尺受到的浮力变大 B. 箭尺排开水的体积变大 C. 箭尺排开水重力不变 D. 水对受水壶底压强变大 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 三、作图题（本题共2个小题，共6分） 13. 一个木块从光滑斜面上滑下，并在光滑的水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受力的示意图（忽略空气阻力）。 14. 气球被细绳牵引着随风摆动，如图所示，此时气球在空气中受到的浮力是0.2N，请在图中画出气球受到的浮力。 四、实验探究题（本题共4个小题，共34分） 15. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，所使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，依次观察小车在木板上滑行的距离，请回答下列问题： （1）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，同学们小组讨论后，认为不需要重做本实验，理由是________________________。 （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做______； （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。（选填“A”、“B”或“C”） A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. 小车到达斜面底端的速度大小 16. 如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 （1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是______________________________； （2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究________________________；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，请判断并说明判断理由：________________________； （3）小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；（选填“A”、“B”、“C”或“D”） A. 使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B. 使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片比较容易扭转 （4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因：________________________。 17. 物理课上看完“奋斗者号”深潜器的故事，小华同学想利用压强计探究液体内部压强的特点，进行了如下的操作。（g取10N/kg） （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过______方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）比较乙、丙两图，可得出的结论是：________________________； （3）小华认为，在探究液体内部压强与液体密度的关系时，两烧杯中液面必须相平，你是否赞同此观点，理由是：________________________； （4）小华同学将液体压强计做了所示的改进（如图），两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为、时，U形管两侧液面重新相平。已知A液体的密度为，则B液体密度的表达式为=______（用、、表示） 18. 如图所示是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为G物、、、G空桶。（，g取10N/kg） （1）为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为______（填序号）； （2）按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足关系式______时（用G物、、、G空桶表示），说明阿基米德原理成立； （3）根据图示弹簧测力计示数，物体浸没在水中所受浮力是______N，物体的体积是______； （4）按最合理的顺序操作，以下影响验证结果的是______（填字母）； A. 图①中溢水杯内未装满水 B. 用在水中漂浮的物体代替原来的物体 C. 图④中小桶内有少量水 五、计算题（本题共2个小题，共20分.解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，物理量要写明数值和单位，只写出最后答案的不得分） 19. 如图所示，一平底热水壶放在水平桌面上，其质量为0.6kg，内底面积为，外底面积为，桌面面积为，有一次小军同学用该热水壶装了1.5kg的水放在水平桌面上，测得壶中水深15cm。求：（已知，g取10N/kg） （1）水对壶底的压力； （2）热水壶对桌面的压强。 20. 水平桌面上有一个底面积为的圆柱形容器，质量为200g（容器的厚度忽略不计），容器底部有个由阀门B控制的出水口，容器中装入10cm深的水。现将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，将合金块A浸没在容器中的水中，如图甲所示。打开阀门B缓慢放水过程中，弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示，整个过程中金属块始终不与容器底部接触。，取10N/kg，求： （1）合金块A的重力； （2）合金块A浸没在容器中时受到的浮力； （3）合金块A的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期中学业质量监测 八年级物理试题 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分.考试时间90分钟. 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效. 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本题共8小题，共24分.每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得3分.多选、不选、错选均不得分.选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 1. 如图所示为我国少数民族纳西族东巴象形文字，其中不属于力现象的是（　　） A. 夹 B. 劈 C. 跃 D. 煮 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．力是物体对物体的作用，这种“作用”通常可以理解为一种动作，所以，属于力现象，故ABC不符合题意； D．煮是利用内能加热属于热现象，不属于力现象，故D符合题意。 故选D。 2. 乒乓球在中国具有深厚的群众基础，发球技术是乒乓球最主要的技术之一。如图所示，发球时，先将球自然静置于手掌上，然后将球竖直向上抛起，当球从最高点下降后，运动员便可将球击出。下列关于发球过程的分析，正确的是（ ） A. 球在最高点时速度为零，此时受力不平衡 B. 球下落过程中速度增大，惯性增大 C. 球被抛出后能继续向上运动是因为受到了手对球的力 D. 球向上运动的过程中，若所有外力都消失，球将静止在空中 【答案】A 【解析】 【详解】A．球在最高点时速度为零，只受重力的作用，受力不平衡，故A正确； B．惯性只与物体的质量有关，与速度无关，所以，球下落过程中速度增大，质量不变，惯性不变，故B错误； C．球被抛出后能继续向上运动是因为球具有惯性，球被抛出后离开了手，不受到手对其的力，故C错误； D．球向上运动的过程中，具有一定的速度，若所有外力都消失，根据牛顿第一定律可知，球将向上做匀速直线运动。故D错误。 故选A。 3. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．二力平衡的条件是：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。人受到的重力和地面对人的支持力，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，能够在水平地面上保持，故ACD不符合题意； B．人受到的重力和地面对人的支持力不在同一直线上，不是平衡力，所以，在水平地面上无法保持，故B符合题意。 故选B。 4. 如图所示，装有水的玻璃瓶中密封部分空气。细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气。下列关于细管中水柱液面升降情况的描述与实际相符的是（ ） A. 在细管管口水平吹气，液面下降 B. 将玻璃瓶放入热水中，液面不变 C. 托着玻璃瓶从一楼走到十楼，液面上升 D 用力挤压玻璃瓶，液面下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．在细管管口水平吹气，根据流体压强与流速的关系，细管上方流速大压强小，瓶内气压大于外界气压，所以液面升高，故A不符合题意； B．将玻璃瓶放入热水中，瓶内液体和气体受热膨胀，导致瓶内气压增大，而瓶外大气压不变，所以液面升高，故B不符合题意； C．托着玻璃瓶从一楼走到十楼，当高度升高时，瓶外大气压降低，由于瓶内气体密闭，且玻璃管很细，可近似认为瓶内气体的压强不变，所以细玻璃管内水柱产生的压强会变大，则液面上升，故C符合题意； D．用力挤压玻璃瓶，瓶内气体体积减小压强增大，而瓶外大气压不变，所以液面升高，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的实例中，为了减少压强的是（　　） A. 图钉尖做得很尖 B. 铁轨铺在路枕上 C. 斧头刃做得很薄 D. 推土机土铲做得很锋利 【答案】B 【解析】 【详解】A．图钉尖做的比钉帽尖小很多，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．斧头的刃很薄，是通过减小受力面积来达到增大压强的效果，故C不符合题意； D．推土机的土铲做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】喂水器、船闸、下水管的“存水弯”的结构均符合上端开口，底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的；压强计不符合上端开口下部连通的容器，不是连通器，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图所示的是商场的电梯匀速向上运动的情境，站在电梯上的顾客相对电梯静止。下列说法正确的是（　　） A. 人对电梯压力就是人受到的重力 B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对相互作用力 C. 人对电梯的压力与人受到的重力是一对平衡力 D. 电梯对人的支持力大于人受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．垂直作用在物体表面上的力叫压力，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力和压力是两个不同的概念，故A错误； B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对相互作用力，故B正确； C．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线。人对电梯的压力方向竖直向下，人受到的重力方向竖直向下，两个力的方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D．电梯匀速向上运动，人处于静止状态，电梯对人的支持力和人受到的重力为一对平衡力，大小相等，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为F浮，柱体上、下表面受到水的压力分别为F向下、F向上。下列关系式一定成立的是（　　） A. F浮=F向下 B. F浮＜F向上 C. F浮＞F向下 D. F浮＞F向上 【答案】B 【解析】 【详解】浮力产生的原因就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，因此，该正方体所受浮力为 即 F浮＜F向上 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、多项选择题（本题共4个小题，共16分.每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑） 9. “低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，能够增大摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板凸凹不平 B. 给轴承加润滑油 C. 用力捏闸，使车更快地停下来 D. 自行车把手外套使用橡胶材质 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．轮胎表面有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A符合题意； B．给轴承加润滑油，隔离接触面，从而减小摩擦，故B不符合题意； C．用力捏闸，使车更快地停下来，是通过增大压力，从而增大摩擦力，故C符合题意； D．自行车把手外套使用橡胶材质，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D符合题意。 故选ACD。 10. 如图所示，用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄橡皮膜封闭，下列问题中可以用该装置探究是（　　） A. 液体是否对各个方向都产生压强 B. 液体压强是否与液体的深度有关 C. 液体压强是否与液体的密度有关 D. 液体是否对容器的底部产生压强 【答案】BC 【解析】 【详解】A．此装置不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故A不符合题意； B．在隔板两边倒入同一种液体，使其深度不同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的深度有关，故B符合题意； C．在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，说明探究液体压强与液体的密度有关，故C符合题意； D．由于隔板是竖直放置的，且此装置的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该装置无法探究液体是否对容器的底部产生压强，故D不符合题意。 故选BC。 11. 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差不变的是（ ） A. 稍稍提高玻璃管 B. 使玻璃管倾斜 C. 换用直径更大的玻璃管 D. 将实验装置转移到高山上进行实验 【答案】ABC 【解析】 【详解】在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，稍稍提升玻璃管、使玻璃管倾斜、以及换用直径更大的玻璃管都不能影响到管内外水银面的高度差；但将实验装置转移到高山上进行的时候，高度增加了，大气压减小了，管内外水银面的高度差也减小。故ABC符合题意，D不符合题意。 故选ABC。 12. 图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（ ） A. 箭尺受到的浮力变大 B. 箭尺排开水的体积变大 C. 箭尺排开水的重力不变 D. 水对受水壶底压强变大 【答案】CD 【解析】 【详解】A．因受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态，则根据物体的浮沉条件可知箭尺受到的浮力等于箭尺的重力，由于箭尺的重力不变，则浮力不变，故A错误； B．由于浮力不变，则根据阿基米德原理可知排开水的体积不变，故B错误； C．根据阿基米德原理可知排开水的重力等于箭尺受到的浮力，由于浮力不变，则箭尺排开水的重力不变，故C正确； D．当受水壶中液面升高时，由于液体密度一定，深度变大，则由p=ρgh知道，水对受水壶底压强变大，故D正确。 故选CD。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 三、作图题（本题共2个小题，共6分） 13. 一个木块从光滑斜面上滑下，并在光滑的水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受力的示意图（忽略空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】木块在斜面上运动时，因斜面光滑，则木块不受摩擦力；木块受到竖直向下的重力G和垂直于斜面向上的支持力F1的作用，两个力的作用点画在物体的重心处（注：此时表示支持力的线段长度应小于表示重力的线段长度）；木块在光滑水平面上运动时，水平方向上不受摩擦力，在竖直方向上，受到竖直向下的重力G和水平面对其向上的支持力F2作用，大小相等，方向相反，作用在同一物体上以及同一直线上，是一对平衡力，作用点都画在木块的重心上（注：此时表示支持力的线段长度应等于表示重力的线段长度）；如图所示： 14. 气球被细绳牵引着随风摆动，如图所示，此时气球在空气中受到的浮力是0.2N，请在图中画出气球受到的浮力。 【答案】 【解析】 【详解】气球受的竖直向上的0.2N的浮力的作用，作用点在气球的重心，浮力的示意图如下图所示： 四、实验探究题（本题共4个小题，共34分） 15. 在探究“阻力对物体运动影响”时，所使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。如图所示，小车从斜面顶端由静止滑下，依次观察小车在木板上滑行的距离，请回答下列问题： （1）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，同学们小组讨论后，认为不需要重做本实验，理由是________________________。 （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做______； （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。（选填“A”、“B”或“C”） A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. 小车到达斜面底端的速度大小 【答案】（1）见解析 （2）匀速直线运动 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，小车仅在木板上滑行时滑出了右端，表示小车在木板上运动的距离最远，不需要重做本实验以获取可靠的证据（言之有理即可）。 【小问2详解】 由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，速度减小的越慢，据此推理可知：如果小车运动时不受阻力，小车将运动到无限远，即它将做匀速直线运动。 【小问3详解】 本实验中，在压力不变时，小车在水平表面受到阻力的大小由接触面的粗糙程度决定，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法。 故选B。 16. 如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 （1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是______________________________； （2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究________________________；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，请判断并说明判断理由：________________________； （3）小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；（选填“A”、“B”、“C”或“D”） A. 使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B. 使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片比较容易扭转 （4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因：________________________。 【答案】（1）小车与桌面间存在摩擦力 （2） ①. 二力平衡的两个力是否需要在同一直线上 ②. 不能，因为没有控制两个力的方向相反 （3）B （4）因为两个力仍满足大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上 【解析】 【小问1详解】 实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是小车水平方向受到拉力的作用外，还受摩擦力作用，小车在拉力与摩擦力作用下处于平衡状态 【小问2详解】 [1]在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，卡片两边受到的力作用不在同一直线上，放手后，卡片不能保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：作用在同一直线上。故目的为了探究二力平衡是否需要作用在同一直线上。 [2]将卡片向下拉动，由图可知，不满足力的方向相反和力作用在同一直线上，不符合控制变量法的实验要求，故不能这样操作。 【小问3详解】 由图可知，纸片不与桌面接触，减小了摩擦力，故可以减少摩擦力对实验的影响，故选B。 【小问4详解】 忽略卡片的重力和摩擦，卡片两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线，同一物体上，故满足二力平衡的条件，卡片仍能平衡。 17. 物理课上看完“奋斗者号”深潜器的故事，小华同学想利用压强计探究液体内部压强的特点，进行了如下的操作。（g取10N/kg） （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过______的方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）比较乙、丙两图，可得出的结论是：________________________； （3）小华认为，在探究液体内部压强与液体密度的关系时，两烧杯中液面必须相平，你是否赞同此观点，理由是：________________________； （4）小华同学将液体压强计做了所示的改进（如图），两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为、时，U形管两侧液面重新相平。已知A液体的密度为，则B液体密度的表达式为=______（用、、表示） 【答案】（1）B （2）在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大 （3）不赞同，只要控制橡皮膜在液体的深度相同就可以 （4） 【解析】 【小问1详解】 安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，说明软管内气体压强和外界气压不相等，需要重新安装软管，使U形管左右两侧液面相平。 A．摇晃U形管，不能改变软管内气体压强，不能改变高度差，故A不符合题意； B．拆除软管重新安装，可使U形管左右两侧液面相平，故B符合题意； C．往左侧管中加入适量红墨水，不能操作，不能消除U形管的高度差，故C不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 根据控制变量法的思想，比较乙、丙两图，液体密度相同，深度不同，深度越深，U形管内液面高度差越大，即压强越大，故可得出结论：在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大。 【小问3详解】 在探究液体内部压强与液体密度关系时，需要控制金属盒在液体的深度相同，只改变液体的密度；所以不管两烧杯中液面是否相平，只要控制金属盒在液体的深度相同就可以。 【小问4详解】 当两探头所处深度分别为、时，U形管两侧液面重新相平，即。根据液体压强公式可得，B液体密度的表达式为 18. 如图所示是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为G物、、、G空桶。（，g取10N/kg） （1）为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为______（填序号）； （2）按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足关系式______时（用G物、、、G空桶表示），说明阿基米德原理成立； （3）根据图示弹簧测力计示数，物体浸没在水中所受浮力是______N，物体的体积是______； （4）按最合理的顺序操作，以下影响验证结果的是______（填字母）； A. 图①中溢水杯内未装满水 B. 用在水中漂浮的物体代替原来的物体 C. 图④中小桶内有少量水 【答案】（1）④①②③ （2） （3） ①. 2.1 ②. 0.21 （4）A 【解析】 【小问1详解】 为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，然后称重法测量物体的浮力，最后测溢出水和小桶的总重。所以合理的实验顺序为④①②③。 【小问2详解】 图①测出了物体的重力，图②测量的是物体浸在水中时弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中①②两个步骤是为了测量浮力的大小；由实验过程知道，物体浸没液体中受到的浮力 物体排开液体的重力 如果满足 可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小，即阿基米德原理成立。 【小问3详解】 [1]物体浸没在水中所受的浮力 [2]物体的体积 【小问4详解】 A．图①中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果； B．用在水中漂浮的物体代替原来的物体，物体所受浮力的大小仍等于物体排开的液体所受的重力，不影响实验结果； C．图④中小桶内有少量水，物体排开水后，小桶重力的两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果； 故选A。 五、计算题（本题共2个小题，共20分.解答时写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，物理量要写明数值和单位，只写出最后答案的不得分） 19. 如图所示，一平底热水壶放在水平桌面上，其质量为0.6kg，内底面积为，外底面积为，桌面面积为，有一次小军同学用该热水壶装了1.5kg的水放在水平桌面上，测得壶中水深15cm。求：（已知，g取10N/kg） （1）水对壶底的压力； （2）热水壶对桌面的压强。 【答案】（1）27N；（2）1.05×103Pa。 【解析】 【详解】解：（1）水对壶底的压强为 水对壶底的压力为 （2）热水壶对桌面的压力为 热水壶对桌面的压强为 答：（1）水对壶底的压力为27N； （2）热水壶对桌面的压强为1.05×103Pa。 20. 水平桌面上有一个底面积为的圆柱形容器，质量为200g（容器的厚度忽略不计），容器底部有个由阀门B控制的出水口，容器中装入10cm深的水。现将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，将合金块A浸没在容器中的水中，如图甲所示。打开阀门B缓慢放水过程中，弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示，整个过程中金属块始终不与容器底部接触。，取10N/kg，求： （1）合金块A的重力； （2）合金块A浸没在容器中时受到的浮力； （3）合金块A的密度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】解：（1）由图象可知，40s后弹簧测力计示数不变，此时合金块只受重力和拉力，则合金块重力为 （2）0~10s时，合金块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为，此时浮力为 （3）合金块的质量为 浸没在水中时，合金块体积等于排开水的体积，为 合金块的密度为 答：（1）合金块A的重力为32N； （2）合金块A浸没在容器中时受到的浮力为10N； （3）合金块A的密度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$