精品解析：江苏省启东中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

江苏省启东中学2023—2024学年度第二学期期中质量检测高一语文 （时间：150分钟 总分150分） 命题人：陈茗 蔡金华 审题人：陆盛杰 一、（课本改编题）课内基础知识（40分） 1. 读拼音写汉字。 ①guī______宝 ②qióng______宇 【答案】 ①. 瑰 ②. 穹 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“瑰宝”的“瑰”形近字有“魂”“魄”。瑰宝，意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。 ②“穹宇”的“穹”形旁为“穴宝盖”，别误写成宝盖。穹宇，指天宇，天空。也可以指拱形的屋宇或指洞壑。 2. 给加点字注音。 ①疟（ ）疾 ②繁文缛（ ）节 【答案】 ①. nüè ②. rù 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 疟疾：急性传染病。注意韵母üè别误写成ùè； 繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。也说繁文缛礼。注意声调，应该是四声，别误读成三声。 3. 课文词语（成语）填空。 ①研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，________，实验结果很难重复，__________似乎与文献记录相悖。 ②这里所举中医药对人类健康的贡献，不过__________。 ③你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件__________的事就会忘了吗？ 【答案】 ①. 然而 ②. 而且 ③. 沧海一粟 ④. 于心不忍 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 第一空。上文写“提取物有一定的抗疟效果”，下文写“结果很难重复”即结果具有不确定性，两者构成转折关系，故可填“然而”。然而：指从另一方面来说，表示转折关系。 第二空。上文写实验结果具有不确定性，下文写实验结果与“文献记录相悖”，构成递进关系，故可填“而且”。而且：用作连词，表示进一层、并列互相补充或递进的关系。 第三空。上文写“中医药对人类健康的贡献”，“不过”表示转折，下文的内容与“对人类健康的贡献”构成转折关系，即只是中医药智慧对维护人类健康与福祉发挥作用的很小部分，故可填“沧海一粟”。沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 第四空。本空是周朴园面对鲁侍萍时为了掩饰对侍萍的始乱终弃而展现出的虚伪的道歉，以表示自己对于年轻时因幼稚所犯下的错误的“后悔”，故可填“于心不忍”。于心不忍：表述个人心情，从心里常觉得忍不下去。多表示对受害者的同情。 4. 解释加点的实词 ①当神器之重_______ ②董之以严刑_______ ③举先王之政________ ④辟邪说________ ⑤率赂秦耶________ ⑥洎牧以谗诛________ 【答案】 ①. 主持、掌握 ②. 督察 ③. 施行 ④. 批驳 ⑤. 全都、一概 ⑥. 等到 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①当：主持、掌握。句意：国君掌握帝位的重权。 ②董：督察。句意：即使用严酷的刑罚来督责（人们）。 ③举：施行。句意：施行先王遗留下来的政策。 ④辟：批驳。句意：驳斥错误言论。 ⑤率：全都、一概。句意：都是因为贿赂秦国吗？ ⑥洎：等到。句意：等到李牧因为谗言被诛杀。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 实体经济是一国经济之本，国家应当牢牢把握实体经济这一坚实基础，努力营造脚踏实地、勤劳创业。 B. 不仅中国古代建筑是我国现代建筑设计的借鉴，而且早已产生了世界性的影响，成为举世瞩目的文化遗产。 C. 作为汉剧艺术的代表人物，陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明的艺术形象，并对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。 D. 中国古代建筑优美柔和的轮廓和变化多样的形式而引人注意，令人赞赏。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺，“营造”缺少宾语中心语，可在最后加上“的氛围”。 B.语序不当，主语一致，关联词置于主语后，“不仅”移到“中国古代建筑”的后边。 D.成分残缺，缺少与“而引人注意”搭配的介词，在“优美柔和”前边加上“以它”或“凭借”。 故选C。 6. 下列各项中和“应对气候变化的全球努力是一面镜子”使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 久在樊笼里，复得返自然。 B. 当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。 C. 洛阳陌上人回首，丝竹飘摇入青天。 D. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “应对气候变化的全球努力是一面镜子”使用的是比喻的修辞手法，用“镜子”比喻人类应对气候变化的全球努力。 A.比喻，用“樊笼”比喻束缚本性的俗世； B.借代，用“寸管”借代笔； C.借代，用“丝竹”借代音乐； D.比拟，把抽象的“愁”当成具体可感的实物，可以装载。 故选A。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我长大后想知道，是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞？我对阿西莫夫的“基地”系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。 B. 突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙，（池水）投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。 C. 我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。 D. 它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见神秘力在对它起作用，它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如超距作用，或没有任何接触睡莲即会运动的能力）。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞”作“知道”的宾语部分，并非疑问句，“漏洞”后的问号改成逗号，“基地”属于书名，引号改成书名号。 B.“池水”是对“宇宙”的注释说明，“宇宙”后的逗号放在“投进”前面。 D.冒号管到第一个“作用”处，所以其后逗号换成句号。 故选C。 8. 下列说法正确的一项是（ ） ①自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。 ②诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。 A. ①句中“屈原”是主语。 B. ①句中“自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙”是状语。 C. ②句是复杂单句。 D. ②句是转折关系的复句。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解语法结构分析句子成分的能力。 A.“屈原”并非句子的主语，因为“自从屈原以惊人的天才发现了‘木叶’的奥妙”这是介词结构，属于状语部分，主语是“此后的诗人们”。 C.“单句”错，第②句是复句，“诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题”，主语是“诗人们”，谓语动词为“考虑”，宾语中心语为“问题”，“似乎都不再”作状语，“文字洗炼”作定语，连词“而是”引出第二个句子，承前共用主语“诗人们”，谓语中心语“争取”，宾语为“写出流传人口的名句”，“尽量”“通过‘木叶’来”分别作状语。可见这是并列关系的复句。 D.“转折”错，“而”表并列关系。 故选B。 9. 对以下这段话进行结构划分，分析不正确的一项是（ ） “①人们首先必须吃、喝、住、穿，//然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；/②所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，///人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，//因而，也必须由这个基础来解释，///而不是像过去那样做得相反。” ——《在马克思墓前的讲话》 A. 第一层次在“所以”之前，属于因果关系。 B. 在第①句中，还有因果关系。 C. 在第②句中，也有因果关系。 D. 在第②句中，还存在承接关系和并列关系。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之分析句子关系的能力。 A.正确。由分号可知，第一层次在“所以”之前；由“所以”可知前后有因果关系。 B.错误。第①句中，根据“首先”“然后”可知，有承接关系，没有因果关系。 C.正确。由“因而”可知，在第②句中，也有因果关系。 D.正确。由“便”可知，第②句中有承接关系；由“也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反”可知前后是并列关系。 故选B。 10. 理解性默写。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子：________________________，________________________。 （2）《阿房宫赋》写阿房宫楼阁依地势而建，宫室参差错落、精致工巧的两句是：____________________，______________。 （3）《答司马谏议书》中，王安石表示自己不会在意众人的反对时，举了盘庚迁都之例，“__________________，____________________”两句，写盘庚之迁，从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。 （4）苏洵在《六国论》中指出六国对抗秦国的办法是重用人才的句子是“_______________，____________”。 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 各抱地势 ④. 钩心斗角 ⑤. 胥怨者民也 ⑥. 非特朝廷士大夫而已 ⑦. 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑧. 以事秦之心礼天下之奇才 【解析】 分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词如下：抱、钩、胥、事。 11. 翻译下列句子。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。 【答案】人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事。 【解析】 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “习”，习惯；“苟且”，苟且偷安、得过且过；“以……为”，把……当做；“恤”，体恤、顾念；“自媚于众”，状语后置句，向众人献媚讨好。 二、小说阅读（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 镖头杨三 聂鑫森 杨三的名气很大。杨三的镖局名叫吉成镖局。他从十八岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过“失镖”的记录。 这一年年景不大好，秋收后，湘潭城里的粮价不但没有落下去，反而上涨了，而且涨价的大米还供不应求。这天他正跟一个老者下棋，突然城中最大的茂丰粮行老板朱启人找他走一趟镖，运一批粮食去贵州。 茂丰粮行此次出行的有二十多辆马车，装运着几万斤上等白米。粮行随行的只有一个账房和一个伙计。朱启人说：“粮队所经的地方民风强悍……”杨三说：“如若失镖，我杨三赔偿。”朱启人说：“这就好，这就好！” 第二天一早出发时，杨三骑马在前面开路，挎一口单刀。在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立。一路无事，渐渐地进入湘西。 这一天傍晚，他们在一家车马大店安歇下来。阳光金红金红的。远处，青山如黛。 天色暗了下来，他点燃桌上的桐油灯，摆开棋盘，忽听见隔壁房里有棋子落桌的脆响，寂寞感油然而生。要是有个人下下棋，多好，他忍不住走出门，来到隔壁房间的门前。房门敞开着，果然是一个穿长衫的很文弱的中年人在自己跟自己下棋，神情十分专注。杨三咳了一声，那人抬起头来，问：“先生找人？”杨三在光影中看到的是一张白净的脸，双目有神，便说：“冒昧冒昧，我就住在隔壁，听见有棋子的声音，便过来看看。” “先生定是好棋之人，旅途相逢，何不来一局？” 杨三飞快地扫了一眼房间，说：“正好来请教。我叫杨三，是湘潭吉成镖局的，押镖路过这里。”那人说：“镖局？啊，我听说过，我是个教书匠，叫沙风里，回贵州老家去的。长夜漫漫，在这里摆棋消磨时间哩。” 于是，他们坐下来，一边聊天一边下棋。 “沙先生回老家省亲？” “是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景。” “老百姓怎么活啊。”杨三叹息道。 沙风里说：“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只有望天叫冤。” 杨三说：“老百姓走投无路，往往冒险！” 沙风里说：“先生所押何镖？” “大米。” “这大米老百姓如何买得起，简直是粒粒珠玑，享用的只是富豪阔佬，唉。” 一直聊到鸡叫三遍，杨三才恋恋不舍揖别回房。 第二天出发时，沙风里也雇了一匹马和一个马夫，和杨三并排而行。 粮行的账房曾暗地里告诫杨三，别让生人同行，以免出事。杨三一笑曰：“他一个书生，防他做什么。” 一连六七日，沙风里和杨三同吃同住，聊天，下棋，竟如兄弟一般。 车马队进入了贵州境内。沙风里明日将走另一条路，要与杨三分手了。夜里，沙风里用漂亮的行书写下一首七绝赠与杨三：“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆镖师情言重，可怜野老例悬时。” 这一夜，他们一直聊到东方破晓，然后沙风里拱手揖别杨三，跨马飘然而去。杨三望着渐小渐杳的影子，很是惆怅。 一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见炊烟，路边横着饿殍，逃荒的人一拨一拨在眼前经过。 这天午后，行至一个荒僻处，忽然尘土飞扬，从一个山谷中蹿出一彪人马。领头的是个连鬓胡大汉，双手握一把单刀，他高喊道：“杨镖头，请留下粮车。” 杨三说：“朋友，我也是受人之托，护镖为生，请借一条路，以后再重重致谢。” 连鬓胡说：“我们之所以劫粮，实不为己，请留下粮车，可以活一方百姓的性命。” 杨三说：“如果是我的粮食，你尽管取去。只是镖行有规矩，主动丢镖，罪同叛逆，杨三不愿坏一世英名。” 连鬓胡说：“杨镖头，那就失敬了。”说毕，舞着单刀劈了过来，杨三用单刀撩开。三五回合后，又有几人围将上来，或枪或锤或剑，真正是蹄声如鼓，寒光如瀑。这几个人一边围着杨三，一边策马往后退杨三既无法脱身，又不忍用绝招伤他人性命，故一时难以取胜。 在一个山的拐弯处，突然听见有人高喊：“众弟兄且停手。”随着喊声，一马飞来，跨在马上的竟是沙风里，他依旧是长衫，布鞋，两手空空。 杨三一愣，突然愤怒起来：“想不到是你，你原来是绿林中人。” 沙风里笑着说：“不，我以前真是个教书匠。” “你跟着我，就是为了这些粮食？” “正是。杨先生，这一方百姓已饿死不少了，就等它救命。” 杨三冷笑一声：“我不相信！你们得了粮食，又去卖高价！我不相信！再说我从未失过镖，岂能毁声誉于一旦？” 沙风里正色道：“你若让出粮车，可救百姓于不死，是大恩大德，怎么只想着自己的声誉？” 杨三握刀的手颤了一下。 “杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹。”说完，从怀中抽出匕首。 “慢！”杨三大喊一声。 沙风里说：“杨先生留下粮车，如不好回去复命，请留下来，和我们一起救济百姓。”“不。不是不敢，是不能。” …… 残阳如血。 吉成镖局归了朱启人，但他好些日子展不开眉头，常自语：“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！” （有删改） 12. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “房里有棋子落桌的脆响”“房门敞开着”等细节描写，从侧面表现了沙风里精于设计、善于谋划的形象特点。 B. “不是不敢，是不能”体现了杨三的矛盾心理，根据结尾推测，杨三最后还是把粮食留给了百姓。 C. 小说采用人物对话的形式，使叙事节奏紧凑，突出了人物的鲜明个性，交代了故事发生的社会背景。 D. 小说运用第三人称讲述了杨三接镖、护镖、失镖的故事，并用沙风里这一形象反衬杨三的江湖侠义精神。 13. 关于文中几处环境描写，下列说法不正确的一项是（ ） A. “在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立”，运用拟人手法，写出杨三护镖出行的壮观场面及其张扬自负的性格。 B. “阳光金红金红的。远处，青山如黛”写出了湘西美丽的景色，烘托杨三暂时放松的心情，为后文二人下棋营造氛围。 C. “一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见炊烟，路边横着饿殍……”写出了贵州灾民的惨状，与上文沙风里所谈家乡年景的情节相呼应。 D. “残阳如血”表面上写了夕阳西下，映衬出晚霞犹如血色鲜红，实际上渲染了一种悲壮的气氛，突出了人物的英雄形象。 14. 有人评价聂鑫森的小说“他并不关注重大题材，而是在凡人琐事中体现出悲悯情怀和社会责任感”，请结合文本加以分析。 【答案】12. D 13. A 14. ①小说运用第三人称讲述了杨三接镖、护镖、失镖的故事。所选题材是特定年代的常见题材，题材简单，内容并不复杂。 ②杨三一生看重自己的声誉，遵守镖局的规矩，但最后在镖头声誉和百姓活命之间做出了抉择，为了解救百姓，献粮于民，体现了他的悲悯情怀和社会责任感。 ③通过沙风里赠给镖头杨三的七言绝句以及他劝说杨三留下粮食等情节，可以看出沙风里心系家园、忧民于水火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感。 ④作者通过叙述杨三护镖、沙风里夺镖的生活小事，塑造了镖头杨三以及沙风里这样具有侠肝义胆的平凡人物，表达了对处在饥荒困境中百姓的悲悯之情，通过平凡人物的行为表达自己的社会责任感。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生对作品内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“并用沙风里这一形象反衬杨三的江湖侠义精神”中“反衬”分析错误。根据原文“正是。杨先生，这一方百姓已饿死不少了，就等它救命”“杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹”可知，文中的沙风里是一个具有民族大义的侠义之士。根据结尾原文“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！”的提示，可知镖头杨三最终放弃护镖，救民于水火，他也是一个侠义之士。所以应该是正衬。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 A.“杨三护镖出行的壮观场面及其张扬自负的性格”分析错误。根据原文“他从十八岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过‘失镖’的记录”“如若失镖，我杨三赔偿”可知，杨三二十多年护镖生涯没有一次失手，这次出镖，他有完成任务的自信，而不是张扬自负。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。 题材方面：杨三是一个镖头，他接了城中最大的茂丰粮行老板朱启人的镖，紧接着讲了他护镖、失镖的故事。题材简单，不属于重大题材。 人物方面：镖师杨三和教书匠沙风里都是平凡的小人物，但他们身上都体现出悲悯情怀和社会责任感。具体表现为： 根据原文“如果是我的粮食，你尽管取去。只是镖行有规矩，主动丢镖，罪同叛逆，杨三不愿坏一世英名”“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！”可知，杨三一生看重自己的声誉，遵守镖局的规矩；为了救民于水火，最终还是放弃了镖物，体现了他的侠肝义胆； 根据“是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景”“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只有望天叫冤”可知沙风里关怀百姓生计”，根据沙风里临走留下的七绝“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆镖师情言重，可怜野老例悬时”，以及他劝说杨三留下粮食“你若让出粮车，可救百姓于不死，是大恩大德，怎么只想着自己的声誉？”“杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹”可知，沙风里也是一个侠肝义胆的人物，他心系家园、忧民于水火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感； 作者借住这些具有侠肝义胆的平凡人物，也表达了自己对百姓的悲悯之情和社会责任感。 三、（周练卷六改编）文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 公讳光，字君实。司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。 故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，以渐纾河东之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。 王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。”后数日，吕惠卿进讲。因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。”上问公：“惠卿言何如？”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也．且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。则以书喻安石三往反开喻苦至犹幸安石之听而改也且曰：“巧言令色鲜矣仁。士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾客，辄指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。 （节选自苏轼《司马温公行状》） 15. 画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 则以书喻A安石B三往C反D开喻E苦至F犹幸安石G之听H而改也 16. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “绝”，意为断绝，文中“绝编”借此指读书专心，与《劝学》“而绝江河”中的“绝”含义相同。 B. 文中“募民有能耕闲田者”中文言句式类型与“苟以天下之大”一句相同。 C. “天圣”，是宋仁宗的年号。年号是君主时代帝王纪元所立的名号，由汉武帝首创。 D. “虏乃得稍蚕食其地”中的“蚕”与“辇来于秦”中的“辇”的活用现象相同。 17. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 司马光年幼时，担心自己记诵诗书的能力比不上别人，便专心刻苦地读书，他所精读和背诵过的书能终身不忘。 B. 庞籍转任麟州时，因事被罢去了节度使的官职，改任青州知府。司马光在宫殿前守候，多次上书，请求独自承担这事的罪过，没有得到回复。 C. 王安石主持政事时，吕惠卿指出司马光意在讽刺朝廷变法，做法不对，便给王安石写信阐明这个道理，多次往复，希望安石听从他作修改。 D. 在司马光看来，巧言令色的谄媚之人缺少仁义。他曾经指出让王安石失败的，一定是吕惠卿。 18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。 19. 针对王安石的变法，司马光是如何提出反对意见的？请简要分析。 【答案】15. BDF 16. A 17. C 18. 司马光在宫殿前守候，多次上书，请求独自承担这事的罪过，没有得到回复。 19. ①以萧规曹随的典故，指出国家目前不用改革；②以修理房子为喻，指出变法条件不成熟；③多次给王安石写信阐明道理。 【解析】 15题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：司马光就给王安石写信阐明这个道理，多次往返，尽力讲理，希望安石听从他作修改。 “喻安石”是动宾结构，中间不断开，B处断开； “往反”为并列词语共同作谓语，不断开，“三”是状语，省略了主语，语意完整，D处断开； “苦至”是补充“开喻”的程度，中间不断开，F处断开。 故选BDF。 【16题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义、特殊句式、词类活用的能力。 A.错误。断绝/横渡。句意：独自留下来，专心刻苦地读书。/却可以横渡长江黄河。 B.正确。都是定语后置句，正常语序是“募有能耕闲田民者”“苟以大天下”。句意：招募有能力耕种闲田的百姓。/如果凭借这么大的天下。 C.正确。 D.正确。都是名词作状语，像蚕一样/乘坐辇车。句意：敌人就得以渐渐地蚕食那里的土地。/乘坐辇车来到秦国。 故选A。 【17题详解】 本题考查学生对原文有关内容的概括和分析的能力。 C.“吕惠卿指出司马光意在讽刺朝廷变法，做法不对，便给王安石写信阐明这个道理”错误。原文“则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也”，给王安石写信阐明道理的人是司马光。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “阙”，古代宫殿门前两边的楼台，泛指宫殿或帝王的住所，这里指皇宫宫殿；“三”，表多次；“坐”，因……而犯罪，承担罪过；“报”，答复，回复。 【19题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 由“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖”可概括出：以萧规曹随的典故，指出国家目前不用改革； 由“譬如居室，敞则修之，非大坏不更造也；大坏而更造，非得良匠美材不成”可概括出：以修理房子为喻，指出变法条件不成熟； 由“则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也”可概括出：多次给王安石写信阐明道理。 参考译文： 公名光，字君实。司马光年幼时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟已经会背诵了，就去玩耍休息了，司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背得烂熟于心为止。因为读书时下的功夫多，收获大，所以他所精读和背诵过的书能终身不忘。十五岁时，书本上的知识没有不理解的。二十岁时，考中进士头等。改任为奉礼郎。 原宰相庞籍，见到司马光认为他很奇特，等到自己做了枢密副使，推荐司马光做馆阁校勘。天圣年间，朝廷禁止百姓到河西种田，敌人就得以渐渐地蚕食那里的土地，成为河东的忧患。庞籍请求司马光前往巡视查看。司马光为他出谋划策：“应该依靠州里的老兵，再增加三千禁兵，在河西筑起两处据点，可以使堡外三十里的敌人不敢来种田，那么州西六十里范围内就不会有敌人。招募有能力耕种闲田的百姓，免除他们十五年的赋税，官府虽然没有收入，但卖出的粮食就会便宜，可以渐渐地解救河东的百姓。”庞籍转任麟州，按照司马光的话去做。但是将领郭恩勇猛而又狂傲，夜里打开城门，带领一千多人渡过河水，运来酒食，遇到敌人战死。论罪的官员把罪责归于庞籍的身上，罢去了节度使的官职，改任青州知府。司马光在宫殿前守候，多次上书，请求独自承担这事的罪过，没有得到回复。 王安石开始主持政事，在天下推行他的新法。迩英阁的臣子为皇上讲读，讲到萧何、曹参的事情。司马光说：“曹参没有改变萧何时的做法，得到安守天下的方法。所以孝惠帝和高后时期，天下太平，百姓衣食丰足。”过了几天，吕惠卿侍讲。就说：“先王的治国方法，有五年一变的，是巡查考核等制度。有三十年一变的，是根据时代的不同调整刑法轻重。也有百年不变的，是父慈子孝兄和弟恭的礼仪。前日司马光说的不对，他意在讽刺朝廷变法，而且讥讽我是主管草拟条例的。”皇上问司马光：“惠卿说得怎么样？”司马光说：“诸侯有改变礼乐的，皇上在巡查的时候就会惩罚他，因为皇上自己没有改变。新建的国家用轻的刑罚，动乱的国家用重的刑罚，和平的国家用中等刑罚，这是刑罚根据社会情况确定轻重严宽，不是变化。况且治理天下，就像居住的房子，破旧了就修理，不是严重毁坏的就不重新建造。严重毁坏重新建造，没有好的工匠和上等的材料无法完成。现在二者都没有，我恐怕连风雨也无法遮蔽了。”惠卿不能回答。司马光就给王安石写信阐明这个道理，多次往返，尽力讲理，希望安石听从他作修改。司马光又说：“巧言令色的人缺少仁义。忠诚有信的士人，在您当权时，虽然与你意见不合，让人憎恶，以后一定会慢慢地得到他的帮助。谄媚之人，在当下确实让人顺心痛快，一旦您失了权势，一定会出卖您来显扬自己。”就对宾客指点着说：“让王安石失败的，一定是吕惠卿。”这之后六年，吕惠卿背叛王安石，上书告发他的罪状，如果有可以用来使王氏覆灭的事情，他没有不做的。由此天下人佩服公有先见之明。 四、古诗词阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 再登南楼 郑起 客中重上倚层台，天阔云收八面开。 雁带岳阳秋晓过，浪涵巴峡影西来。 诸营种柳①今何在，老子登楼得几回。 自是江山雄壮处，兴亡不必问寒灰②。 【注】①诸营种柳：典出《晋书·陶侃传》，陶侃曾经督促诸营种柳，都尉夏施盗官柳植于己门，侃后见而追责，施惶怖谢罪。后以“诸营种柳”喻军纪严明。②兴亡不必问寒灰：是说历史变迁不尽靠古迹来证明。 20. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“重上”与题目中“再登”相呼应，“客中”表明作者漂泊他乡的身份及特殊心境。 B. “天阔”句写作者登楼所见，天空广阔，晓云尽散，环顾八方都无所阻挡，境界极为开阔。 C. 颔联紧承首联写景，自上而下，大雁在岳阳的秋晨中飞过，浪涛流经巴峡从西边滚滚涌来。 D. “老子”一句展现了作者睥睨天下的豪情，写出了作者对今后无数次登楼纵观天下的设想。 21. 面对外敌入侵，本诗与苏洵的《六国论》都对统治者提出了建议。两者的建议有何不同？请结合文本简要分析。 【答案】20. D 21. ①《六国论》中苏洵提醒统治者要吸取六国灭亡的教训，不要被敌国积久的威势胁迫。②郑起提醒统治者要任用良将，做到军纪严明。③郑起还提醒统治者只需打造雄壮的江山，不必纠结曾有过怎样不堪的历史。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 D.此句并非展现作者的豪情与对今后登楼的设想，而是面对大好河山即将沦陷，作者对今后将无缘登楼的悲慨。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 苏洵的《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，“为国者无使为积威之所劫哉”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。 本诗“诸营种柳今何在”用典，典出《晋书·陶侃传》，以“诸营种柳”喻军纪严明，醒统治者要任用良将，做到军纪严明。 “自是江山雄壮处，兴亡不必问寒灰”强调历史变迁不尽靠古迹来证明，提醒统治者只需打造雄壮的江山，不必纠结曾有过怎样不堪的历史。 五、语言应用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 用新鲜水果和蔬菜做成的果蔬干零食口感酥脆，不少商家宣称它们“更营养更健康”，所以年轻人都很喜欢。那么， ① ？相关专家表示，果蔬零食不能代替新鲜果蔬，还可能带来额外的健康负担。 果蔬零食的加工有两个主流技术：一个是以“真空低温油浴脱水”为核心， ② 。真空低温油浴脱水温度约80-110℃，在真空作用下，果蔬内的水分迅速气化被抽走。它加热时间短、营养保持较好，而且因为是缺氧环境，油脂氧化被抑制。这样加工出来的果蔬干，从某种程度上说，其实是泡在油里加工出来的，比如用红薯、南瓜、香菇等加工的果蔬干，脂肪含量大都在30%左右，比大家认为“不健康”的饼干、辣条都高。再看用真空冷冻干燥工艺加工的果蔬干，真空冷冻干燥利用了冰的升华原理，冰不融化就直接变成蒸汽流失，可较好地保存果蔬的营养、色泽和味道。这种果蔬与低温油浴加工的果干相比，虽然 ③ ，但碳水化合物含量多数在80%左右。所以，这种水果脆片食用也需要适可而止。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23. 文本体现了科普类文章语言准确性的特点，结合文本简要分析。 【答案】22. ①果蔬干是一种健康零食吗 ②另一个则以真空冷冻干燥为核心 ③脂肪含量低得多 23. ①运用限制性词语，表达准确，如“左右”“从某种程度上说”等； ②运用具体的数据，表意明确，如“30%”“80%”等； ③运用关联词语，体现了严密的逻辑性，“更”“但”“所以”等。 【解析】 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①问号提示这是一个问句，下文回答“果蔬零食不一定健康，更不能代替新鲜果蔬”，可见是对果蔬干是否健康的发问，应填：果蔬干是一种健康零食吗。 ②语境说的是果蔬零食加工的两个主流技术，“一个是以‘真空低温油浴脱水’为核心”，此处是填另一个，下文有“真空冷冻干燥工艺”，应填：另一个则以真空冷冻干燥为核心。 ③“但碳水化合物含量多数在80%左右”与前句转折，前文有比较，“虽然”后面强调脂肪含量低，应填：脂肪含量低得多。 【23题详解】 本题考查学生分析文章语言特点的能力。 ①运用修饰、限制性词语来使表达准确，如“不少”“很多”“左右”“特别”“从某种程度上说”等词语，多为副词，在句子中做定语或状语，起修饰限制的作用，增强了语言的准确性。 ②运用具体的数据来使表意明确，“约80-110摄氏度”“多数在80%左右”等数字、精确、科学地说明真空低温油浴脱水所需的温度及真空冷冻干燥果蔬的碳水化合物含量。 ③运用关联词语来体现严密的逻辑性，如“果蔬零食不一定健康，更不能代替新鲜果蔬”中的“更”表递进；“因为油脂（脂肪）含量较高，还会给原来的新鲜食材带来额外的健康负担”中的“因为”标原因，“还”表递进；“所以，用冷冻工艺加工的水果脆片虽然是不错的营养来源，但食用也需要适可而止”中的“所以”表因果，“但”表转折。这些关联词语的使用增强了语言的严密性和逻辑性。 24. 学校开展古诗文朗诵比赛，以下是在闭幕式上的主持词，下面四处划线句表达正确的一项是（ ） 同学们，今天的古诗文朗诵大赛，（a）你们用青春的声音生动地诠释了古诗文的美，也充分展示了你们发现美、欣赏美、歌颂美的能力。活动达到了预期的目的！（b）本次活动也是一次规模庞大、内涵丰富的传统文化教育活动，让我们重温了历史，再次追溯了中华民族光辉灿烂的文化，激发了我们对中华文化的自豪感！同学们，最后让我们以热烈的掌声（c）感谢所有参赛同学，谢谢你们美轮美奂的表现；（d）也感谢现场所有的老师评委，谢谢你们的聆听和指导。 A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之准确、得体的能力。 B．本次活动只是一次学校开展的古诗文朗诵比赛，算不上“规模庞大、内涵丰富”，夸大其词。 C．“美轮美奂”多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。而此处用来修饰朗诵比赛的表现，对象错误。 D．“聆听”意思是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。此处指老师听学生的朗诵，使用不得体。 故选A。 六、《红楼梦》名著阅读（6分） 25. 《红楼梦》中安排了多个线索人物，请根据提示，将人物名字填到相应的横线上。 ①从第1回到第120回，串起人间世事的线索人物是____________。 ②三次进入贾府，见证贾府盛衰变迁的线索人物是____________。 ③混迹古董行、熟谙荣宁二府家族人物关系线索人物是____________。 【答案】 ①. 贾雨村 ②. 刘姥姥 ③. 冷子兴 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的整体把握能力。 第一空应填贾雨村，在整部书中，贾雨村是一个串起人间世事的线索人物，从小说开头冷子兴对贾雨村介绍荣国府，使贾家众人整体亮相；后做了黛玉老师，间接与贾府有了联系；后受贾府的照顾重新为官；在贾府败落时又落井下石，他见证了贾家的兴衰变迁。 第二空应填刘姥姥，刘姥姥一进贾府的目的我们都知道，就是“乞食”是“朝扣富儿门”，她想着曾从豪门贵族贾府借到一些衣食，暂时帮助一家人度过最艰难的寒冬，此时的贾府还算兴旺。第二次进贾府是元春封妃之后，此时的贾府因为元春封妃而再次重返巅峰，刘姥姥也因此得以进入大观园，参与贾母设的家宴，得以窥见贵族豪奢的一面。第三次进荣国府的目的是为搭救巧姐，此时贾家败落。她三进贾府，是见证贾府盛衰变迁的线索人物。 第三空应填冷子兴，他是周瑞的女婿，熟谙荣宁二府家族人物关系，都城中的古董商，和贾雨是好朋友。他对贾雨村介绍荣国府，使贾家众人在他口中整体亮相。 26. 下列选项中，对画线句理解正确的一项是（ ） 《红楼梦》第六十三回中，作者写到众人夜宴掣花签的娱乐，其中有如下情节： 黛玉一掷，是个十八点，便该湘云掣。湘云笑着，渲拳掳袖的伸手掣了一根出来。大家看时，一面画着一枝海棠，题着“香梦沉酣”四字。那面诗道是：“只恐夜深花睡去。”黛玉笑道：“‘夜深’两个字改‘石凉’两个字。”众人便知他趣白日间湘云醉卧的事，都笑了。湘云笑指那自行船与黛玉看，又说：“快坐上那船家去罢，别多话了。” A. 表明湘云早就对黛玉不满，借此表达愤恨。 B. 是湘云对黛玉打趣的还击，不是玩笑之语。 C. 湘云因黛玉曾乘坐类似的船进京而开玩笑。 D. 湘云以此打趣宝玉曾不舍得黛玉离开之事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著情节内容、人物形象等的综合把握能力。 结合原著（第五十七回）“一时宝玉又一眼看见了十锦格子上陈设的一只金西洋自行船，便指着乱叫说：‘那不是接他们来的船来了，湾在那里呢。’贾母忙命拿下来。袭人忙拿下来，宝玉伸手要，袭人递过，宝玉便掖在被中，笑道：‘可去不成了！’一面说，一面死拉着紫鹃不放”可知，宝玉曾经怕黛玉做了船走，把西洋船藏在被子里。 此处众人夜宴掣花签时黛玉打趣湘云曾醉酒在石凳上酣睡，这是湘云以此打趣宝玉曾不舍得黛玉离开之事。 A.“愤恨”语义过重； B.“不是玩笑之语”错，是开玩笑的话； C.“黛玉曾乘坐类似的船进京”说法错误，这个玩笑是因宝玉藏船而起。 故选D。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络热词往往能折射出某些社会现象，透露出某类社会心理。网络热词“显眼包”通常指容易引人注目的人或物，“晒幸福”通常是指把自己认为幸福的事或物发表在互联网上。 对于这两个网络热词，你有怎样的看法和思考？请写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【答案】例文： 勇敢绽放个性的光辉，寻找自洽的生活方式 在繁华的都市中，在熙熙攘攘的人群里，总有一些人，他们爱用最张扬的方式“晒幸福”，用他们的行为和态度展现出独特的个性，如同一个个“显眼包”，他们不合时宜地爱出风头，张扬显摆，又有点丢人现眼。我认为，在这个内卷高压的时代，他们的行为既是当下人们的一种解压方式，也是人们个性释放的人生态度。 时代瞬息万变，每个人都在努力地寻找自己的位置，寻求一种与众不同的存在方式。而他们正是以他们独特的行为方式，表达了他们对生活的态度，对个性的追求。他们张扬个性，显露自我，似乎在向世界宣告：“我是独一无二的，我就是要活出自我。”他们以自己的方式，为这个世界增添了一抹亮丽的色彩，让我们在这个压抑的时代看到了一丝曙光。 然而，爱“晒幸福”的“显眼包”的状态往往是非常态的，它更多的是对当下个人处境与时代语境的反抗。在这个内卷高压的时代，每个人都在为了生存而奋斗，为了适应社会而改变自己。而他们却选择了一条与众不同的路，他们果断地拒绝随波逐流，坚决拒绝被社会同化。他们用自己的方式，表达了对这个世界的质疑，对生活的反抗。他们的行为，让我们看到了在这个压抑的时代里，人们依然可以保持自己的个性，依然可以追求自己的梦想。 我们当然可以认为“显眼包”等人的行为是一种对自我的坚持，是一种勇敢的精神。他们不畏惧他人的眼光，敢于表达自己的个性，敢于追求自己的梦想。他们的行为，让我想起了那些历史上伟大的人物，他们也是在当时的社会中显得那么突兀，却因为他们的坚持和勇敢，改变了整个世界。 在这个高压时代，我们需要找到自己的方式，去释放压力，去表达自我。我们不必成为显眼包，去晒幸福，但我们可以学会他们的勇气，去面对生活的压力，去追求自己的梦想。然而，我们也要明白，这种状态并非长久之计，它只是一种对现状的反抗。要想在这个社会中找到自己的位置，实现自己的价值，我们需要勇敢地做自己，用真正的实力去追求自己的梦想，二者缺一不可。只有这样，才能真正适应社会的发展，找到自己的平衡点，寻找到自洽的生活方式。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 试题材料首先明确当下社会不少网络热词对于彰显社会现象与社会心理的重要意义，然后有此引出“显眼包”和“晒幸福”这两个网络热词。对于这两个热词，除了材料已显示的自身含义，在分析中还应留意二者的共同点：前者的“显”，后者的“晒”，都属于一种自我表露、主动展示，都有一种“获得关注”的客观效果，不排除“希望被注视”的潜在动机。如果只谈其中一个词，显然忽略了二者的联系。同时，写作中还应涉及词语背后的“社会现象”“社会心理”。 写作时，既可以对网民自信乐观、热情外向、快乐生活、放下包袱、勇敢展示、松弛随意、活出自我、个性张扬这样积极向上的生活态度表示自己的认同与赞美；当然在这一赞美过程中也可以展开理性思考，强调应对这种自我展示拥有一定的尺度把握……也可以是对“因为空虚、虚荣、攀比、匮乏、自恋、自卑、缺乏认同等原因所以选择显、晒这样的逆向表达”，对于当下有些人行为或肤浅的优越感炫耀感展开剖析并思考解决方案：放下外在的“显、晒”，通过提升自我，成为一个有真才实学、能贡献社会从而被喜爱、受尊重的时代楷模…… 还可以思考这是一种社会社交行为，人们通过这样的行为认知世界、建立联系、获得精神享受甚至社会资源、获得反馈借以发现自我优点修正自我缺点、释放压力、消除孤独、强大自我内心、暂时摆脱压抑放下内卷……而它们能成为网络热词，既可能是不同的观众也需要这样的方式来满足不同的心理，也可能是社会包容度的扩大，人们安全感的增强，人们对真实友好、无需戒备重重的生活模式的向往，对和谐社会的呼唤等等。 立意： 1.表达真实的自我和需求，做个富有个性的“显眼包”。 2.平衡个性释放与社会规范之间的关系。 3.找到自洽的生活态度和方式。 4.保持个性，用实力展示自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省启东中学2023—2024学年度第二学期期中质量检测高一语文 （时间：150分钟 总分150分） 命题人：陈茗 蔡金华 审题人：陆盛杰 一、（课本改编题）课内基础知识（40分） 1. 读拼音写汉字。 ①guī______宝 ②qióng______宇 2. 给加点字注音。 ①疟（ ）疾 ②繁文缛（ ）节 3. 课文词语（成语）填空。 ①研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，________，实验结果很难重复，__________似乎与文献记录相悖。 ②这里所举中医药对人类健康的贡献，不过__________。 ③你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件__________的事就会忘了吗？ 4. 解释加点实词 ①当神器之重_______ ②董之以严刑_______ ③举先王之政________ ④辟邪说________ ⑤率赂秦耶________ ⑥洎牧以谗诛________ 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 实体经济是一国经济之本，国家应当牢牢把握实体经济这一坚实基础，努力营造脚踏实地、勤劳创业。 B. 不仅中国古代建筑是我国现代建筑设计的借鉴，而且早已产生了世界性的影响，成为举世瞩目的文化遗产。 C. 作为汉剧艺术的代表人物，陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明的艺术形象，并对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。 D. 中国古代建筑优美柔和的轮廓和变化多样的形式而引人注意，令人赞赏。 6. 下列各项中和“应对气候变化的全球努力是一面镜子”使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 久在樊笼里，复得返自然。 B. 当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。 C. 洛阳陌上人回首，丝竹飘摇入青天。 D. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我长大后想知道，是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞？我对阿西莫夫的“基地”系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。 B. 突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙，（池水）投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。 C. 我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。 D. 它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用，它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如超距作用，或没有任何接触睡莲即会运动的能力）。 8. 下列说法正确的一项是（ ） ①自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。 ②诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。 A. ①句中“屈原”是主语。 B. ①句中“自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙”是状语。 C. ②句是复杂单句。 D. ②句是转折关系的复句。 9. 对以下这段话进行结构划分，分析不正确的一项是（ ） “①人们首先必须吃、喝、住、穿，//然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；/②所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，///人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，//因而，也必须由这个基础来解释，///而不是像过去那样做得相反。” ——《在马克思墓前的讲话》 A. 第一层次在“所以”之前，属于因果关系。 B. 在第①句中，还有因果关系。 C. 在第②句中，也有因果关系。 D. 在第②句中，还存在承接关系和并列关系。 10. 理解性默写。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子：________________________，________________________。 （2）《阿房宫赋》写阿房宫楼阁依地势而建，宫室参差错落、精致工巧的两句是：____________________，______________。 （3）《答司马谏议书》中，王安石表示自己不会在意众人的反对时，举了盘庚迁都之例，“__________________，____________________”两句，写盘庚之迁，从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。 （4）苏洵在《六国论》中指出六国对抗秦国的办法是重用人才的句子是“_______________，____________”。 11. 翻译下列句子 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。 二、小说阅读（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 镖头杨三 聂鑫森 杨三的名气很大。杨三的镖局名叫吉成镖局。他从十八岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过“失镖”的记录。 这一年年景不大好，秋收后，湘潭城里的粮价不但没有落下去，反而上涨了，而且涨价的大米还供不应求。这天他正跟一个老者下棋，突然城中最大的茂丰粮行老板朱启人找他走一趟镖，运一批粮食去贵州。 茂丰粮行此次出行的有二十多辆马车，装运着几万斤上等白米。粮行随行的只有一个账房和一个伙计。朱启人说：“粮队所经的地方民风强悍……”杨三说：“如若失镖，我杨三赔偿。”朱启人说：“这就好，这就好！” 第二天一早出发时，杨三骑马在前面开路，挎一口单刀。在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立。一路无事，渐渐地进入湘西。 这一天傍晚，他们在一家车马大店安歇下来。阳光金红金红的。远处，青山如黛。 天色暗了下来，他点燃桌上的桐油灯，摆开棋盘，忽听见隔壁房里有棋子落桌的脆响，寂寞感油然而生。要是有个人下下棋，多好，他忍不住走出门，来到隔壁房间的门前。房门敞开着，果然是一个穿长衫的很文弱的中年人在自己跟自己下棋，神情十分专注。杨三咳了一声，那人抬起头来，问：“先生找人？”杨三在光影中看到的是一张白净的脸，双目有神，便说：“冒昧冒昧，我就住在隔壁，听见有棋子的声音，便过来看看。” “先生定是好棋之人，旅途相逢，何不来一局？” 杨三飞快地扫了一眼房间，说：“正好来请教。我叫杨三，是湘潭吉成镖局的，押镖路过这里。”那人说：“镖局？啊，我听说过，我是个教书匠，叫沙风里，回贵州老家去的。长夜漫漫，在这里摆棋消磨时间哩。” 于是，他们坐下来，一边聊天一边下棋。 “沙先生回老家省亲？” “是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景。” “老百姓怎么活啊。”杨三叹息道。 沙风里说：“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只有望天叫冤。” 杨三说：“老百姓走投无路，往往冒险！” 沙风里说：“先生所押何镖？” “大米。” “这大米老百姓如何买得起，简直是粒粒珠玑，享用的只是富豪阔佬，唉。” 一直聊到鸡叫三遍，杨三才恋恋不舍揖别回房。 第二天出发时，沙风里也雇了一匹马和一个马夫，和杨三并排而行。 粮行的账房曾暗地里告诫杨三，别让生人同行，以免出事。杨三一笑曰：“他一个书生，防他做什么。” 一连六七日，沙风里和杨三同吃同住，聊天，下棋，竟如兄弟一般。 车马队进入了贵州境内。沙风里明日将走另一条路，要与杨三分手了。夜里，沙风里用漂亮的行书写下一首七绝赠与杨三：“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆镖师情言重，可怜野老例悬时。” 这一夜，他们一直聊到东方破晓，然后沙风里拱手揖别杨三，跨马飘然而去。杨三望着渐小渐杳的影子，很是惆怅。 一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见炊烟，路边横着饿殍，逃荒的人一拨一拨在眼前经过。 这天午后，行至一个荒僻处，忽然尘土飞扬，从一个山谷中蹿出一彪人马。领头的是个连鬓胡大汉，双手握一把单刀，他高喊道：“杨镖头，请留下粮车。” 杨三说：“朋友，我也是受人之托，护镖为生，请借一条路，以后再重重致谢。” 连鬓胡说：“我们之所以劫粮，实不为己，请留下粮车，可以活一方百姓的性命。” 杨三说：“如果是我的粮食，你尽管取去。只是镖行有规矩，主动丢镖，罪同叛逆，杨三不愿坏一世英名。” 连鬓胡说：“杨镖头，那就失敬了。”说毕，舞着单刀劈了过来，杨三用单刀撩开。三五回合后，又有几人围将上来，或枪或锤或剑，真正是蹄声如鼓，寒光如瀑。这几个人一边围着杨三，一边策马往后退杨三既无法脱身，又不忍用绝招伤他人性命，故一时难以取胜。 在一个山的拐弯处，突然听见有人高喊：“众弟兄且停手。”随着喊声，一马飞来，跨在马上的竟是沙风里，他依旧是长衫，布鞋，两手空空。 杨三一愣，突然愤怒起来：“想不到是你，你原来是绿林中人。” 沙风里笑着说：“不，我以前真是个教书匠。” “你跟着我，就是为了这些粮食？” “正是。杨先生，这一方百姓已饿死不少了，就等它救命。” 杨三冷笑一声：“我不相信！你们得了粮食，又去卖高价！我不相信！再说我从未失过镖，岂能毁声誉于一旦？” 沙风里正色道：“你若让出粮车，可救百姓于不死，是大恩大德，怎么只想着自己的声誉？” 杨三握刀的手颤了一下。 “杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹。”说完，从怀中抽出匕首。 “慢！”杨三大喊一声。 沙风里说：“杨先生留下粮车，如不好回去复命，请留下来，和我们一起救济百姓。”“不。不是不敢，是不能。” …… 残阳如血。 吉成镖局归了朱启人，但他好些日子展不开眉头，常自语：“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！” （有删改） 12. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “房里有棋子落桌的脆响”“房门敞开着”等细节描写，从侧面表现了沙风里精于设计、善于谋划的形象特点。 B. “不是不敢，是不能”体现了杨三的矛盾心理，根据结尾推测，杨三最后还是把粮食留给了百姓。 C. 小说采用人物对话的形式，使叙事节奏紧凑，突出了人物的鲜明个性，交代了故事发生的社会背景。 D. 小说运用第三人称讲述了杨三接镖、护镖、失镖的故事，并用沙风里这一形象反衬杨三的江湖侠义精神。 13. 关于文中几处环境描写，下列说法不正确的一项是（ ） A. “在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立”，运用拟人手法，写出杨三护镖出行的壮观场面及其张扬自负的性格。 B. “阳光金红金红的。远处，青山如黛”写出了湘西美丽的景色，烘托杨三暂时放松的心情，为后文二人下棋营造氛围。 C. “一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见炊烟，路边横着饿殍……”写出了贵州灾民的惨状，与上文沙风里所谈家乡年景的情节相呼应。 D. “残阳如血”表面上写了夕阳西下，映衬出的晚霞犹如血色鲜红，实际上渲染了一种悲壮的气氛，突出了人物的英雄形象。 14. 有人评价聂鑫森的小说“他并不关注重大题材，而是在凡人琐事中体现出悲悯情怀和社会责任感”，请结合文本加以分析。 三、（周练卷六改编）文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 公讳光，字君实。司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。 故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，以渐纾河东之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。 王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。”后数日，吕惠卿进讲。因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。”上问公：“惠卿言何如？”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也．且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。则以书喻安石三往反开喻苦至犹幸安石之听而改也且曰：“巧言令色鲜矣仁。士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾客，辄指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。 （节选自苏轼《司马温公行状》） 15. 画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 则以书喻A安石B三往C反D开喻E苦至F犹幸安石G之听H而改也 16. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “绝”，意为断绝，文中“绝编”借此指读书专心，与《劝学》“而绝江河”中的“绝”含义相同。 B. 文中“募民有能耕闲田者”中文言句式类型与“苟以天下之大”一句相同。 C. “天圣”，是宋仁宗的年号。年号是君主时代帝王纪元所立的名号，由汉武帝首创。 D. “虏乃得稍蚕食其地”中的“蚕”与“辇来于秦”中的“辇”的活用现象相同。 17. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 司马光年幼时，担心自己记诵诗书的能力比不上别人，便专心刻苦地读书，他所精读和背诵过的书能终身不忘。 B. 庞籍转任麟州时，因事被罢去了节度使的官职，改任青州知府。司马光在宫殿前守候，多次上书，请求独自承担这事的罪过，没有得到回复。 C. 王安石主持政事时，吕惠卿指出司马光意在讽刺朝廷变法，做法不对，便给王安石写信阐明这个道理，多次往复，希望安石听从他作修改。 D. 在司马光看来，巧言令色的谄媚之人缺少仁义。他曾经指出让王安石失败的，一定是吕惠卿。 18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。 19. 针对王安石的变法，司马光是如何提出反对意见的？请简要分析。 四、古诗词阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 再登南楼 郑起 客中重上倚层台，天阔云收八面开。 雁带岳阳秋晓过，浪涵巴峡影西来。 诸营种柳①今何在，老子登楼得几回。 自是江山雄壮处，兴亡不必问寒灰②。 【注】①诸营种柳：典出《晋书·陶侃传》，陶侃曾经督促诸营种柳，都尉夏施盗官柳植于己门，侃后见而追责，施惶怖谢罪。后以“诸营种柳”喻军纪严明。②兴亡不必问寒灰：是说历史变迁不尽靠古迹来证明。 20. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“重上”与题目中“再登”相呼应，“客中”表明作者漂泊他乡的身份及特殊心境。 B. “天阔”句写作者登楼所见，天空广阔，晓云尽散，环顾八方都无所阻挡，境界极为开阔。 C. 颔联紧承首联写景，自上而下，大雁在岳阳的秋晨中飞过，浪涛流经巴峡从西边滚滚涌来。 D. “老子”一句展现了作者睥睨天下的豪情，写出了作者对今后无数次登楼纵观天下的设想。 21. 面对外敌入侵，本诗与苏洵的《六国论》都对统治者提出了建议。两者的建议有何不同？请结合文本简要分析。 五、语言应用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 用新鲜水果和蔬菜做成的果蔬干零食口感酥脆，不少商家宣称它们“更营养更健康”，所以年轻人都很喜欢。那么， ① ？相关专家表示，果蔬零食不能代替新鲜果蔬，还可能带来额外的健康负担。 果蔬零食的加工有两个主流技术：一个是以“真空低温油浴脱水”为核心， ② 。真空低温油浴脱水温度约80-110℃，在真空作用下，果蔬内的水分迅速气化被抽走。它加热时间短、营养保持较好，而且因为是缺氧环境，油脂氧化被抑制。这样加工出来的果蔬干，从某种程度上说，其实是泡在油里加工出来的，比如用红薯、南瓜、香菇等加工的果蔬干，脂肪含量大都在30%左右，比大家认为“不健康”的饼干、辣条都高。再看用真空冷冻干燥工艺加工的果蔬干，真空冷冻干燥利用了冰的升华原理，冰不融化就直接变成蒸汽流失，可较好地保存果蔬的营养、色泽和味道。这种果蔬与低温油浴加工的果干相比，虽然 ③ ，但碳水化合物含量多数在80%左右。所以，这种水果脆片食用也需要适可而止。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23. 文本体现了科普类文章语言准确性的特点，结合文本简要分析。 24. 学校开展古诗文朗诵比赛，以下是在闭幕式上的主持词，下面四处划线句表达正确的一项是（ ） 同学们，今天的古诗文朗诵大赛，（a）你们用青春的声音生动地诠释了古诗文的美，也充分展示了你们发现美、欣赏美、歌颂美的能力。活动达到了预期的目的！（b）本次活动也是一次规模庞大、内涵丰富的传统文化教育活动，让我们重温了历史，再次追溯了中华民族光辉灿烂的文化，激发了我们对中华文化的自豪感！同学们，最后让我们以热烈的掌声（c）感谢所有参赛同学，谢谢你们美轮美奂的表现；（d）也感谢现场所有的老师评委，谢谢你们的聆听和指导。 A a处 B. b处 C. c处 D. d处 六、《红楼梦》名著阅读（6分） 25. 《红楼梦》中安排了多个线索人物，请根据提示，将人物名字填到相应的横线上。 ①从第1回到第120回，串起人间世事的线索人物是____________。 ②三次进入贾府，见证贾府盛衰变迁的线索人物是____________。 ③混迹古董行、熟谙荣宁二府家族人物关系线索人物是____________。 26. 下列选项中，对画线句理解正确的一项是（ ） 《红楼梦》第六十三回中，作者写到众人夜宴掣花签的娱乐，其中有如下情节： 黛玉一掷，是个十八点，便该湘云掣。湘云笑着，渲拳掳袖的伸手掣了一根出来。大家看时，一面画着一枝海棠，题着“香梦沉酣”四字。那面诗道是：“只恐夜深花睡去。”黛玉笑道：“‘夜深’两个字改‘石凉’两个字。”众人便知他趣白日间湘云醉卧的事，都笑了。湘云笑指那自行船与黛玉看，又说：“快坐上那船家去罢，别多话了。” A. 表明湘云早就对黛玉不满，借此表达愤恨。 B. 是湘云对黛玉打趣的还击，不是玩笑之语。 C. 湘云因黛玉曾乘坐类似的船进京而开玩笑。 D. 湘云以此打趣宝玉曾不舍得黛玉离开之事。 七、写作（60分） 27. 阅读下面材料，根据要求写作。 网络热词往往能折射出某些社会现象，透露出某类社会心理。网络热词“显眼包”通常指容易引人注目的人或物，“晒幸福”通常是指把自己认为幸福的事或物发表在互联网上。 对于这两个网络热词，你有怎样的看法和思考？请写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$