第三节 重力 弹力 摩擦力（同步课件）-【中职专用】2024-2025学年高中物理同步精品课堂（高教版2023·化工农医类）

第3节 重力 弹力 摩擦力 主题一 SZ-LWH 1 目 录 CONTENTS 力 01 重力 02 弹力 03 摩擦力 04 SZ-LWH 2 情境导入 用力学知识分析，人为什么在冰上行走变得如比较困难呢？ SZ-LWH 01 力 SZ-LWH 4 一、力 运动员对球施加了力的作用 运动员把球踢出去 SZ-LWH 一、力 人可以对物体施加力的作用 物体对物体也可以施加有力的作用 用一辆车拉另一辆车 一辆小车对另一辆小车施加了作用 SZ-LWH 一、力 力是物体对物体的作用。 单位：牛顿 简称：牛 (N) 思考 1牛究竟有多大呢？ 1牛约等于100克物体对手的压力。 SZ-LWH 一、力 1.请同学们回想什么是力的三要素呢？ 大小、方向和作用点。 2.这个门它本来是向外推的，如果你向里拉能打开吗？请解释这个现象。 力的作用方向错了。 3.当作用在物体上的力的大小、方向和作用点不同时， 效果可能是不一样的。 SZ-LWH 一、力 力的图示是一种直观表示力的方法：表示出力的大小、方向和作用点 力的示意图：只画出力的作用点和方向，不包括力的大小。 力的图示 力的示意图 SZ-LWH 一、力 例2：一个人用30牛的与水平方向为30度的力来拉车。 10 N F=30N SZ-LWH 一、力 例2：一个人用30牛的与水平方向为30度的力来拉车。 10 N F=30N SZ-LWH 一、力 运动状态发生改变 运动 SZ-LWH 一、力 1、使物体运动状态发生变化 2、使物体发生形变 力的 作用效果 SZ-LWH 02 重力 SZ-LWH 14 二、重力 【问题思考】 秋天到了，金黄的树叶离开枝头总是落向地面； 高山流水，水总是由高处流向低处； 无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上……. 试解释产生上述现象的原因． 地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用． 正是由于地球的吸引才会使物体落向地面，才会使水往低处流 地球的吸引作用． SZ-LWH 二、重力 重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 注意： 1、不能说重力就是地球对物体的引力 2、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 3、物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关 SZ-LWH 二、重力 二、重力的大小：重力的大小跟物体的质量 m 成正比, 即：G = mg 其中g=9.8N/kg 重力的大小可以由弹簧秤测出 注意： 挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直线运动状态时，弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。 SZ-LWH 二、重力 重力不但有大小，而且有方向。 悬挂的物体 即：重力的方向是竖直向下的（或与水平面垂直）。 可见，重力的方向是竖直向下的。 悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。 SZ-LWH 二、重力 重力方向理解： 重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下 下列关于重力方向的几种错误说法： 1、垂直向下 2、垂直于接触面向下 3、垂直地面向下 4、指向地球中心 地球上不同地方重力方向不同 SZ-LWH 二、重力 一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 （1）定义： （2）重心的位置 （重力的等效作用点） 说明： (3)重心可能在物体上，也可能在物体之外 (2) 质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 SZ-LWH 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 局限性：只适用于薄板状的物体。 二、重力 SZ-LWH 03 弹力 SZ-LWH 22 一. 弹性形变和弹力 【问题设计】 (1)如图所示，取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的 橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现 象？说明什么？ (1)手捏玻璃瓶，管中水面上升． 说明:受压时玻璃瓶发生形变， 体积变小了 三、弹力 SZ-LWH (2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的土地上，留下 了深深的脚印(形变)，这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？ (3)用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力(如图 所示)，这个拉力是如何产生的？ 撤去外力后不能恢复原状（非弹性形变） 撤去外力后能恢复原状（弹性形变） 三、弹力 SZ-LWH 三、弹力 SZ-LWH 我国汉代郑玄：“假令弓力胜三石，引之中三尺……每加物一石，则张一尺。” 说明了弓具有弹性限度、线性弹力的特点，该发现比胡克的发现早了约1 500年。 三、弹力 【观察与体验】 观察桌面发生的微小形变 一边用力按压两个平面镜中间的桌面，一边观察桌面是否有明显的变化；墙上亮斑位置是否有明显的变化。 SZ-LWH 三、弹力 三种常见的弹力 1.压力 F1方向垂直与支持面指向被压的物体。 3.拉力也是一种弹力，方向总是沿绳，指向绳收缩的方向。 2.支持力 F2 方向垂直与支持面指向被支持的物体。 SZ-LWH 三、弹力 【思考与讨论】 如图所示各物体处于静止状态，画出其弹力的示意图。 SZ-LWH 04 摩擦力 SZ-LWH 29 四、摩擦力 SZ-LWH 四、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在它们的接触面上产生的阻碍它们相对运动的力，这种力称为摩擦力，常用 Ff 表示。 静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力 感受摩擦力 搓手、走路、上树、拿杯子、滚铁环、汽车刹车等等。 归纳摩擦力的概念 摩擦力的分类 SZ-LWH 1.推箱子感知静摩擦力的特点。 【观察与体验】 观察静摩擦力的特点 2.实验操作，用弹簧秤拉木块，根据弹簧秤的示数结合物体平衡条件分析摩擦力的大小和放向；分析静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力的大小关系。 四、摩擦力 SZ-LWH 四、摩擦力 一个物体与另一个物体保持相对静止时受到的摩擦力，称为静摩擦力。 SZ-LWH 例6、某同学利用如图所示的装置来研究A 物体与桌面间的摩擦力的规律时，观察得到如下记录： 实 验 次 数 1 2 3 A 物体的状态 静 止 开始运动 弹簧秤的读数 3. 2 N 2. 0 N 3. 0 N 3. 6 N 4 静 止 维持匀速运动 （1）请你指出每一次实验中A 物体所受的摩擦力的性质、大小和方向。 （2）如果用弹簧秤测得A 重8.0N ，试计算A 物体与桌面间的动摩擦因数。 四、摩擦力 SZ-LWH 滑动摩擦力 条件：有弹力、有相对运动的趋势、粗糙 　　 大小： f = µFN 方向：与接触面相切，与相对运动 趋势的方向相反 大小：与外力有关 静摩擦力 摩擦力 方向：与接触面相切，与相对运动的方向相反 条件：有弹力、有相对运动、粗糙 四、摩擦力 SZ-LWH 作业布置 实践与探索1-3 #1、2 作业布置 SZ-LWH 谢谢各位的聆听！ SZ-LWH 37 星之所在 初音未来 Other 132264.0 $$