3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善（实用课件）-【一轮培优】2025年高考政治一轮复习高效课堂精美实用课件（新高考通用）

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 2025届高三政治一轮复习 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 必修一 中国特色社会主义 （一）知考点 明课标 2 考点考频 考什么 链接课标 伟大的改革开放（2年4考） 改革开放的意义 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 中国特色社会主义的创立、发展和完善（2年6考） 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 高考试题主要结合改革开放取得的成就，考查改革开放的意义；结合改革开放成就取得的原因，考查中国特色社会主义的创立、坚持和发展，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。命题形式以选择题为主。 考情分析： （二）建体系 构网络 5 有中国特色的社会主义 中国特色 社会主义 二十一世纪 中国特色社会主义 新时代　 制度 （三）抓基础 重考点 7 核心考点一：改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1、提出主题 （1）提出：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）意义：此后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 2、中国特色社会主义理论体系的构成 （1）邓小平理论： 时间：党的十一届三中全会以后（1978年） 主要内容：①把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；②深刻揭示了社会主义本质；③确立社会主义初级阶段基本路线；④制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略等 具体主题：围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题 历史贡献：成功开创了中国特色社会主义 （2）三个代表重要思想： 时间：党的十三届四中全会以后(1989年) 主要内容：①中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益；②捍卫中国特色社会主义；③确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；④确立了基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设的伟大工程 ①具体主题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 历史贡献：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 （3）科学发展观： 时间：党的十六大以后(2002年) 主要内容：①第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全国协调可持续,根本方法是统筹兼顾；②推进实践创新、理论创新、制度创新；③坚持以人为本，全面协调可持续发展；④着力保障和改善民生，促进公平正义；⑤推进党的执政能力建设和先进性建设 具体主题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 历史贡献：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想： 时间：党的十八大以后(2012年) 主要内容：其主要内容概括为“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 具体主题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等 历史贡献：中国特色社会主义进入新时代 (1)中国特色社会主义为中华民族伟大复兴指明了正确道路。只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 (2)中国特色社会主义丰富和发展了科学社会主义,使科学社会主义焕发生机与活力。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据时代条件不断赋予其鲜明的中国特色。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,采取实事求是的态度,创造性地坚持和运用科学社会主义的基本原则。 (3)中国特色社会主义造福了最广大人民群众。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。党带领人民坚定不渝地走中国特色社会主义道路,是为了实现自身的初心和使命,造福最广大人民群众。 中国特色社会主义在中国能够成功的原因 知识拓展 1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 中国特色社会主义的内容 中国特色社会主义的内容：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化 核心考点二：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 领导 在中国共产党领导下 基础 立足基本国情 基本路线 一个中心两个基本点 根本任务 解放和发展社会生产力 总体布局 五位一体：建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明 奋斗目标 ①促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕； ②建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 地位 ①必由之路：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路； ②是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。 （1）中国特色社会主义道路——必由之路 2、中国特色社会主义的内容 15 （2）中国特色社会主义理论体系——行动指南 内涵 从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 现阶段的体现 党的十八大以来，我党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 【思维拓展】 马克思主义中国化时代化的三次飞跃 毛泽东思想是马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃; 中国特色社会主义理论体系(此阶段包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观),实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃; 习近平新时代中国特色社会主义思想也是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 地位 中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 作用 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 （3）中国特色社会主义制度——根本制度保障 A.根本政治制度：人民代表大会制度； B.基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度； C.基本经济制度：所有制制度、分配制度、社会主义市场经济体制； D.其他制度：中国特色社会主义法律体系，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 【思维拓展】 中国特色社会主义制度的内容 形成 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践 内涵 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 （4）中国特色社会主义文化——精神力量 （5）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的联系与要求 联系：文化自信是自信之根，理论自信是自信之魂，制度自信是自信之本，道路自信是自信之用(表征)。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 要求：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 中国特色社会主义与科学社会主义 1.中国特色社会主义是科学社会主义基本原则与中国具体实际相结合的结晶，它在本质层次上，就是科学社会主义，而不是别的什么主义； 2.中国特色社会主义，并不是一种有别于科学社会主义的“独立形态的社会主义”，科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义，就没有中国特色社会主义。 3.中国特色社会主义的发展，证明了科学社会主义的强大生命力。 【思维拓展】 （四）微强化 学致用 23 1.坚持和发展中国特色社会主义是中国共产党的全部理论和实践主题。 纠正：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党的全部理论和实践主题。 2.科学发展观成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 纠正：“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 3.中国特色社会主义制度及其执行能力是国家治理体系和治理能力的集中体现。 纠正：我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 微点澄清 阅读材料,完成下列要求。 　　　　 学以致用 一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。 一个国家的社会制度好不好，关键要看这种制度是否有利于这个国家的经济社会发展和人民生活水平提高。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。历史和现实证明，中国特色社会主义是焕发科学社会主义生机活力的中国实践，是创造人民美好生活的伟大事业。中国特色社会主义以其生动实践和伟大成就、以其独特魅力和巨大优越性，生动回答了中国特色社会主义为什么“好”这个重大问题。 结合材料，运用中国特色社会主义的有关知识，分析中国特色社会主义“好”的原因。 25 答案　(1)中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，解决了亿万中国人民站起来等历史课题，解放和发展了我国的生产力，提升了我国的综合国力。 (2)中国特色社会主义具有深厚的历史底蕴，是我们党在领导人民进行伟大社会革命的百年实践中得来的经验成果，是中华人民共和国成立以来党对改革开放的伟大实践的经验总结，是对中华优秀文化的继承和发展。(3)中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据时代条件不断赋予其鲜明的中国特色；始终高举科学社会主义的旗帜，使中国特色社会主义道路越走越宽广。 (4)中国特色社会主义让人民群众的生活越来越美好，能解决我国发展不平衡不充分的问题，让社会发展的成果更多更公平地惠及全体人民。 (5)中国特色社会主义开启了中华民族伟大复兴的光明征程，创造了世所罕见的增长奇迹，让党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就。 感谢聆听，下节课见！ $$