精品解析:江西省上高县锦阳中学2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题

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2024-09-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 上高县
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2024-09-02
更新时间 2024-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-02
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年上学期初一历史期中考试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、选择题(共20题,一题2分) 1. 被后世尊崇为中华民族人文始祖的是 A. 炎帝和黄帝 B. 炎帝和蚩尤 C 黄帝和蚩尤 D. 炎帝 2. 在学习了有关北京人内容后,小历同学在笔记中做了以下总结,其中正确的是 ①北京人可以人工取火 ②北京人距今约70万——20万年前 ③北京人会使用打制石器 ④北京人前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 据史书记载,西周初年的诸侯国有八百多个,到春秋初年,还剩下一百七十多个,到战国时期,只有七个主要诸侯国了。这反映了历史发展的趋势是( ) A. 国家由分裂走向统一 B. 适者生存 C. 弱肉强食 D. 国家即将灭亡 4. 《礼记》所谓“天下为公,选贤任德”的社会局面,最早出现在 A. 山顶洞人时期 B. 半坡聚落时期 C. 尧舜禹时期 D. 黄帝和炎帝时期 5. 对诸子百家理解正确的是 A. 老子:无为而治 B. 墨子:礼治 C. 庄子:兼爱、非攻 D. 韩非子:顺应民自然和民心 6. 历史学家对1976年出土的青铜器利簋进行研究,推断出武王灭商“牧野之战”的具体时间。这说明( ) A. 青铜器是研究历史的重要实物证据 B. 利簋青铜器是西周最精美的青铜器 C. 青铜器只具有礼器功能 D. 利簋是研究西周历史的唯一史料 7. 央视热播的电视《舌尖上的中国》,从普通的一锅白米饭到各种小吃,展示了中国的餐饮文化,白米饭始终是我们南方人餐桌上的主角。下列远古居民中最先能享用到白米饭的是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 8. 集邮兴趣小组的同学搜集到一组邮票进行展示交流,他们交流的主题应该是( ) A. 绘画水平高超 B. 医学领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 都市生活繁荣 9. 梁启超在《饮冰室合集》中说“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”作者认为华夏族 A. 是由单一民族演变发展而来 B. 是由多个民族长期交融而成 C. 与太古以来的诸族没有关联 D. 与汉族的形成有深刻的渊源 10. “一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”包括了下列哪些秦朝巩固统一的措施 ①废分封,立郡县 ②统一车辆和道路的宽窄 ③统一文字 ④统一货币 ⑤统一度量衡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 11. 四川某地二王庙大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予:万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”指的是( ) A. 商鞅 B. 管仲 C. 李冰 D. 禹 12. 依法治国是治国的基本理念,战国时期有位思想家就提出了这一思想,他是 A. 孔子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 13. 韩非子曾批评某学派时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是 A. 道家学说 B. 墨家学说 C. 法家学说 D. 儒家学说 14. 文物是研究历史的重要实证。下列能用于研究商朝历史的文物是 A 四羊方尊 B. 圆形方孔半两钱 C. “汉并天下”瓦当 D. 五铢钱 15. 传说中“一心治水,在外多年,三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领的是( ) A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 16. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) ①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 中医学的形成与发展与中国传统思想紧密相关。中医主张根据时节、气候调节人的作息规律,以达到顺应自然、协调平衡的养生效果。与这一主张关联密切的学派是 A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 18. 《史记》记载:“……静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”材料记载的事件是(  ) A. 武王伐纣 B. 三家分晋 C. 田氏代齐 D. 楚汉之争 19. 《荀子·儒效篇》说:“武王之诛纣也,行之日以兵忌,东面而迎太岁。”《淮南子·兵略训》记载:“武王伐纣,东面而迎岁。”这两则史料所反映的是我国哪个王朝的灭亡( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 20. “晋文公称霸”“三家分晋”等历史现象反映的时代特征是( ) A. 社会变革与争霸称雄 B. 统一国家建立 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固 第II卷(非选择题) 二、综合题(共4题,21题6分,22、23题10分,24题14分) 21. 李同学为某一远古人类写了一首歌(如下图),请回答问题。 (1)请在横线处写出远古人类的名称,将题目补充完整。 (2)根据材料及所学知识写一篇历史小短文。(要求:短文内容应包含材料所涉及的历史信息至少四项,来揭示这一远古人类生产生活的状况。表述成文,100字左右。) 22. 阅读材料,回答下列问题。 材料 战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,①社会生产力不断提高,②新兴地主确立新的政治经济秩序,③以求富国强兵,在兼并战争中取胜。在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前A年,B任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 (1)商鞅变法的原因:政治原因是 经济原因是 军事原因是 。(只填序号)。 (2)请将材料中横线处内容补充完整。 (3)结合所学知识回答,商鞅变法的哪项措施对“提高军队战斗力”最有利? (4)支持商鞅变法的国君死后,商鞅遭到诬陷,遭酷刑而死,然而新法并没有被废止。你认为商鞅变法的目的是否达到了?根据材料说明理由。 23. 中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一:古者舜耕于历山,陶河滨,渔雷泽,尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民。 材料二:封建亲戚,以藩屏周。 材料三: (1)材料一的内容记载了我国原始社会哪一制度?和这一制度有关的三个人物分别是谁? (2)材料二反映了西周的什么制度?这一制度实行的目的是什么? (3)材料三中位于金字塔顶端和底端的分别是什么人? (4)根据材料二和三,分析这一制度起到了什么作用? 24. 阅读下列图文材料: 材料一 如下图。 材料二 孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。 材料三 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。  ——摘自钱穆《国史大纲》 请回答: (1)材料一(图一)中的人物是道家学派的创始人,他是谁?他生活在我国的什么时期?他的学说记录在哪一部著作里? (2)最能体现他的思想观点的寓言故事是(   ) A. 守株待兔 B. 塞翁失马 C. 刻舟求剑 D. 愚公移山 (3)据材料二和图二,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现? (4)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”? (5)对于我们国家传承至今的传统文化,我们应该持有一种什么态度呢? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年上学期初一历史期中考试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、选择题(共20题,一题2分) 1. 被后世尊崇为中华民族人文始祖的是 A. 炎帝和黄帝 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和蚩尤 D. 炎帝 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝,他们结成联盟打败东方的蚩尤部落,黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖,A项正确;蚩尤是东方九黎部落首领,并不是中华民族人文始祖,排除BC项;D选项缺少黄帝,排除D项。故选A项。 2. 在学习了有关北京人的内容后,小历同学在笔记中做了以下总结,其中正确的是 ①北京人可以人工取火 ②北京人距今约70万——20万年前 ③北京人会使用打制石器 ④北京人前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,①北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,但不会人工取火, ②经测定,北京人距今约70万——20万年前,③北京人会使用打制石器,制成不同类型的工具,如石锤等,④北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,由此可知B符合题意;ACD错误,排除。故选B。 3. 据史书记载,西周初年的诸侯国有八百多个,到春秋初年,还剩下一百七十多个,到战国时期,只有七个主要诸侯国了。这反映了历史发展的趋势是( ) A. 国家由分裂走向统一 B. 适者生存 C. 弱肉强食 D. 国家即将灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知,春秋时期,一些较大的诸侯国,为争夺土地、人口,不断进行兼并战争可知,春秋时期,诸侯争霸战争频发;战国时期的兼并战争是通过战争兼并对方,进而统一中国,这反映了历史发展的趋势是国家由分裂走向统一,A项正确;适者生存、弱肉强食,并不是历史发展趋势,排除BC项;国家即将灭亡说法错误,直到现在国家一直存在,排除D项。故选A项。 4. 《礼记》所谓“天下为公,选贤任德”的社会局面,最早出现在 A. 山顶洞人时期 B. 半坡聚落时期 C. 尧舜禹时期 D. 黄帝和炎帝时期 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题关键词是“选贤任德”,即通过品德、威望选首领,即所谓的禅让制。对于禅让制,我们都知道尧舜禹的故事,尧年老后,将首领的位子让给了宽厚待人、以身作则的舜,舜年老后,将首领位子让给了治水有功的大禹。所以答案选C。 5. 对诸子百家理解正确的是 A. 老子:无为而治 B. 墨子:礼治 C. 庄子:兼爱、非攻 D. 韩非子:顺应民自然和民心 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知,老子是春秋时期道家学派创始人。他认为一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化,主张“顺其自然”“无为而治”,所以A项符合题意;B项主张“兼爱、非攻”,C项是人生应追求精神自由,保持独立的人格,D项是主张“法治”。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。 6. 历史学家对1976年出土的青铜器利簋进行研究,推断出武王灭商“牧野之战”的具体时间。这说明( ) A. 青铜器是研究历史的重要实物证据 B. 利簋青铜器是西周最精美的青铜器 C. 青铜器只具有礼器功能 D. 利簋是研究西周历史的唯一史料 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知,历史学家根据出土的利簋推断出“牧野之战”的具体时间,说明青铜器是研究历史的重要实物证据,A项正确;“最精美”的说法无从体现,排除B项;青铜器不仅仅只具有礼器的功能,排除C项;“唯一史料”的说法过于绝对,排除D项。故选A项。 7. 央视热播的电视《舌尖上的中国》,从普通的一锅白米饭到各种小吃,展示了中国的餐饮文化,白米饭始终是我们南方人餐桌上的主角。下列远古居民中最先能享用到白米饭的是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,最先享用到白米饭的远古居民是河姆渡居民,生活在距今约七千年浙江省余姚市的河姆渡原始居民,使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,住干栏式房屋,过着定居生活,种植水稻,C项正确;北京人生活在距今约70万至20万年,当时不会种植农作物,靠采集和狩猎为生,排除A项;山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部,不会种植农作物,排除B项;半坡人生活在陕西西安东部的半坡村,属于黄河流域,种植的主要农作物为粟,排除D项;故选C项。 8. 集邮兴趣小组的同学搜集到一组邮票进行展示交流,他们交流的主题应该是( ) A. 绘画水平高超 B. 医学领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 都市生活繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目图片“四羊方尊”、“长信宫灯”、“唐三彩”、“扁壶”可知表述的是古代精湛的手工技艺,C项正确;材料主旨强调的是手工业技艺,没有涉及绘画、医学、都市生活的繁荣,排除ABD项。故选C项。 9. 梁启超在《饮冰室合集》中说“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”作者认为华夏族 A. 是由单一民族演变发展而来 B. 是由多个民族长期交融而成 C. 与太古以来诸族没有关联 D. 与汉族的形成有深刻的渊源 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知,“华夏民族,非一族所成。”说明华夏族是由多个民族形成;“太古以来”说明形成的时间是长期的,“诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形”说明是经过民族交融形成的,所以,作者认为华夏族是由多个民族长期交融而成,B项正确;“非一族所成”说明不是由单一民族演变发展而来,排除A项;“太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形”说明华夏族是太古以来的诸族交融而成,排除C项;题干没有涉及华夏族与汉族的渊源,排除D项。故选B项。 10. “一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”包括了下列哪些秦朝巩固统一的措施 ①废分封,立郡县 ②统一车辆和道路的宽窄 ③统一文字 ④统一货币 ⑤统一度量衡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】材料“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”可知,这其中包含了秦始皇巩固统一所采取的的统一度量衡、统一文字和统一车辆和道路的宽窄的措施,无关地方行政管理和统一货币的措施,故①④错误,②③⑤符合题意,排除ABC,D符合题意。故选D。 11. 四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予:万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”指的是( ) A. 商鞅 B. 管仲 C. 李冰 D. 禹 【答案】C 【解析】 【详解】根据“八百里青城沃野,都从太守得来”并结合所学知识可知,公元前256年秦国蜀郡太守李冰父子建立了都江堰,让成都平原变成千里沃野。C项正确;商鞅在秦国主持变法。管仲在齐国主持变法。二者都和“四川”这一信息不符。排除AB项;大禹是夏朝建立者,与题不符。排除D项。故选C项。 12. 依法治国是治国的基本理念,战国时期有位思想家就提出了这一思想,他是 A. 孔子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,战国末期的韩非是法家的集大成者,提出以法治国,建立中央集权专制统治。选项D符合题意;孔子是儒家学派创始人,主张“为政以德”;庄子是战国时期道家学派代表主张,主张治国要顺应自然和民心;战国时期,墨子是墨家的创始人,他提出“兼爱”“非攻”;选项ABC不符合题意,故选D。 13. 韩非子曾批评某学派时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是 A. 道家学说 B. 墨家学说 C. 法家学说 D. 儒家学说 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息:“言仁义者盈廷,而政不免于乱”可知,韩非子批评儒家学说的仁政导致国家政令混乱,韩非主张加强中央集权,实行法治,D项正确;道家学说主张无为而治,与题干“仁义”不符,排除A项;墨家主张兼爱、非攻、尚贤,与题干“仁义”不符,排除B项;韩非子是法家思想集大成者,其批判的并不是法家学说,排除C项。故选D项。 14. 文物是研究历史的重要实证。下列能用于研究商朝历史的文物是 A 四羊方尊 B. 圆形方孔半两钱 C. “汉并天下”瓦当 D. 五铢钱 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知,四羊方尊是商朝晚期青铜礼器,祭祀用品,是中国仅存商代青铜方尊中最大一件,可用于研究商朝历史,A项符合题意;圆形方孔半两钱是秦朝时期的货币,B项不符合题意;“汉并天下”瓦当是西汉瓦当,C项不符合题意;五铢钱是汉武帝时期推行的货币,D项不符合题意;故选A。 15. 传说中“一心治水,在外多年,三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领的是( ) A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】禹是传说时代的治水英雄。他一心治水,在外多年,三过家门而不入,故选D。 16. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) ①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,生活在距今约七千年的河姆渡原始居民,坐落于浙江余姚河姆渡村,是长江流域农耕文明的代表,住干栏式房屋,过着定居生活,河姆渡原始居民主要种植种植水稻,故图片“①陶器上的稻穗纹、③干栏式房屋”反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征,B项正确;②鱼纹彩陶盆和④半地穴式房屋是半坡人的文化特征,ACD均包含有②,排除ACD项。故选B项。 17. 中医学形成与发展与中国传统思想紧密相关。中医主张根据时节、气候调节人的作息规律,以达到顺应自然、协调平衡的养生效果。与这一主张关联密切的学派是 A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,道家学派主张无为而治,顺应自然,A符合题意;儒家学派主张以德治国等,B排除;墨家主张“兼爱”“非攻”,C排除;法家主张以法治国,D排除。故选择A。 18. 《史记》记载:“……静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”材料记载的事件是(  ) A. 武王伐纣 B. 三家分晋 C. 田氏代齐 D. 楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知,春秋晚期,晋国各世卿为夺取晋国政权相互兼并,至公元前453年,赵、韩、魏三家三分晋地,晋君成为附庸。公元前403年,周天子正式承认三家为诸侯,所以材料体现了三家分晋,选项B符合题意;武王伐纣,是指公元前1046年周武王姬发带领周与各诸侯联军起兵讨伐商王帝辛(纣),最终建周灭商的历史事件,选项A不符合题意;田氏代齐指战国初年陈国田氏后代取代齐国姜姓吕氏成为齐侯(齐威王始称齐王)的事件,选项C不符合题意;楚汉之争是指西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争,选项D不符合题意。故选B。 【点睛】解答本题需要理解并识记三家分晋的相关史实,结合材料进行分析,得出答案。 19. 《荀子·儒效篇》说:“武王之诛纣也,行之日以兵忌,东面而迎太岁。”《淮南子·兵略训》记载:“武王伐纣,东面而迎岁。”这两则史料所反映的是我国哪个王朝的灭亡( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“武王之诛纣也,行之日以兵忌,东面而迎太岁。”“武王伐纣,东面而迎岁。”并结合所学可知,商纣王是商朝的最后一个王,他对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。公元前1046年,周武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡,B项正确;夏朝的最后一个王是夏桀与纣王无关,排除A项;西周的亡国之君是周幽王与纣王无关,排除C项;东周与商纣王无关,排除D项。故选B项。 20. “晋文公称霸”“三家分晋”等历史现象反映的时代特征是( ) A. 社会变革与争霸称雄 B. 统一国家的建立 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“晋文公称霸”“三家分晋”,结合所学知识可知,晋文公称霸出现在春秋时期,三家分晋出现在战国时期,春秋时期各国为争当霸主,战国时期各国为争夺地盘和人口连年战争,这一时期,社会急剧变革,由奴隶社会向封建社会过渡,是社会变革与争霸称雄的时期,A项正确; 统一国家的建立是秦汉时期,排除B项;政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征,排除C项;统一多民族国家的巩固属于明清时期的特征,排除D项。故选A项。 第II卷(非选择题) 二、综合题(共4题,21题6分,22、23题10分,24题14分) 21. 李同学为某一远古人类写了一首歌(如下图),请回答问题。 (1)请在横线处写出远古人类的名称,将题目补充完整。 (2)根据材料及所学知识写一篇历史小短文。(要求:短文内容应包含材料所涉及的历史信息至少四项,来揭示这一远古人类生产生活的状况。表述成文,100字左右。) 【答案】(1)如:半坡人之歌(半坡氏族之歌) (2)建造半地穴式圆形房屋(过定居生活)、使用磨制石器、从事农业生产、种植粟、饲养家畜、制作彩陶等 (内容,体现4个历史信息即可,成文) 【解析】 【详解】(1)歌迷“家住半坡”可知这首歌描述的是半坡人的情况,所以名称应该是半坡人之歌,或者是半坡氏之歌。言之有理即可。 (2)本题为开放性试题,没有固定答案。短文要求涉及半坡人至少四项历史信息,可结合半坡人的房屋、工具、生产和手工业生产等方面进行撰写。 22. 阅读材料,回答下列问题。 材料 战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,①社会生产力不断提高,②新兴地主确立新的政治经济秩序,③以求富国强兵,在兼并战争中取胜。在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前A年,B任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 (1)商鞅变法的原因:政治原因是 经济原因是 军事原因是 。(只填序号)。 (2)请将材料中横线处内容补充完整。 (3)结合所学知识回答,商鞅变法的哪项措施对“提高军队战斗力”最有利? (4)支持商鞅变法的国君死后,商鞅遭到诬陷,遭酷刑而死,然而新法并没有被废止。你认为商鞅变法的目的是否达到了?根据材料说明理由。 【答案】(1)②,①,③。 (2)356;秦孝公。 (3)军功爵制。 (4)达到了;商鞅变法实现了秦国的富国强兵,为秦国统一六国奠定了基础。 【解析】 【详解】(1)结合所学内容可知,商鞅变法的政治原因是新兴地主阶级确立了新的政治经济秩序,经济原因是社会生产力不断提高,军事原因是求得富国强兵,在兼并战争中取胜。 (2)结合所学内容可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。所以A处是356,B处是秦孝公。 (3)结合所学内容可知,商鞅变法中实行的军功爵制打破了世卿世禄制度,大大提升了军队的战斗力。 (4)根据“使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础”可知,通过商鞅变法,秦国实行了富国强兵,成为最强盛的诸侯国,为秦国统一六国奠定了基础,所以商鞅变法的目的达到了。 23. 中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一:古者舜耕于历山,陶河滨,渔雷泽,尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民。 材料二:封建亲戚,以藩屏周。 材料三: (1)材料一的内容记载了我国原始社会哪一制度?和这一制度有关的三个人物分别是谁? (2)材料二反映了西周的什么制度?这一制度实行的目的是什么? (3)材料三中位于金字塔顶端和底端的分别是什么人? (4)根据材料二和三,分析这一制度起到了什么作用? 【答案】(1)禅让制;尧、舜、禹。 (2)分封制;为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (3)顶端:周天子,底端:奴隶。 (4)保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。 【解析】 【详解】(1)根据“尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民”得出是禅让制;结合所学内容可知禅让制与尧、舜、禹有关。 (2)根据“封建亲戚”并结合所学内容可知反映的是分封制;结合所学可知这一制度实行的目的是为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (3)结合所学可知,材料三描述的西周分封制度,这一制度的顶端是周天子,底端则是奴隶。 (4)结合所学内容可知,西周的分封制保证了周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大了统治范围。 24. 阅读下列图文材料: 材料一 如下图。 材料二 孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。 材料三 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。  ——摘自钱穆《国史大纲》 请回答: (1)材料一(图一)中的人物是道家学派的创始人,他是谁?他生活在我国的什么时期?他的学说记录在哪一部著作里? (2)最能体现他的思想观点的寓言故事是(   ) A. 守株待兔 B. 塞翁失马 C. 刻舟求剑 D. 愚公移山 (3)据材料二和图二,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现? (4)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”? (5)对于我们国家传承至今的传统文化,我们应该持有一种什么态度呢? 【答案】(1)创始人:老子;时期:春秋;著作:《道德经》。 (2)B (3)主张:以德治国。内容:“仁”的学说。 (4)影响:创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。启发诱导,因材施教。(任意两点即可) (5)态度:取其精华,去其糟粕,批判性继承学习。 【解析】 【小问1详解】 创始人:依据材料一图一及题干“道家学派的创始人”结合所学可知,老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。故图一人物是老子,他是道家学派的创始人。 时期:结合所学可知,老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。故老子生活在我国的春秋时期。 著作:结合所学可知,老子的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中,这部书成为道家的经典。故老子的学说记录在《道德经》里。 【小问2详解】 体现:依据所学知识可知,老子认为,世间的任何事物都有对立面,对立的双方是可以互相转化的,善于从正反两方面思考问题。“塞翁失马”的寓言故事,说明了事物是可以相互转化的,它体现了老子道家的思想观点,B项符合题意;ACD三项与老子的思想观点不符。故选B。 【小问3详解】 主张:依据材料二和图二信息“治理国家要以德来感化人民”、“则人民都将来归顺”,结合所学知识可知,孔子主张以德治国,以德来感化人民。故孔子提出的治国主张是以德治国。 内容:依据所学知识可知,春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人;他提出了“仁”的学说,“仁”包含一切美德;提出“爱人”,要求统治者体察民情、爱惜民力;主张“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。所以,孔子以德治国的主张是儒家思想“仁”的学说的具体体现。 【小问4详解】 影响:依据材料三信息“孔子的教育事业却留下一个绝大的影响”结合所学知识可知,孔子是我国的大教育家,在教育上的功绩主要有:创办私学,打破了官府对教育的垄断,主张“有教无类”,招收不同出身的学生;他提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等,至今为人所称颂和沿用。所以说孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了“绝大的影响”。 【小问5详解】 态度:本题为开放性试题,只要围绕“传统文化传承的正确做法”作答,言之有理即可。如:取其精华,去其糟粕,批判性继承学习。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:江西省上高县锦阳中学2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题
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