期末模拟测评卷（二）-【教材全练】2024-2025学年三年级上册科学单元卷(苏教版)

三年级 答案与解析 (上) 期末模拟测评卷(二)(测评卷P。) 一、1.B 2.C 解析:荷花和樊蚌生活在 血,石棉网和酒精灯,是用来做蒸发实 水里,蚯蚓生活在土壤里。 验的装置。 (2)A 3.C 4.C 解析:水底出现无法溶解 (3)A (4)烧杯 玻璃棒 的食盐,说明食盐溶解能力达到极限, 长颈漏斗 铁架台 可以加入更多的水,使食盐继续溶解。 滤纸 B 5.C 解析:长期关闭窗户会造成室内 (5)A 解析:将海水的水分蒸发掉后, 空气不流通,缺少氧气,容易滋生 看是否有盐的结晶,如果有,那么就说 病菌。 明海水中溶解了盐,否则就说明没有。 6. A 7. B 解析:21毫升、6. 5 毫升 2.(1)动态 静态(2)C 和0.5毫升的水分别代表冰川水、地下 (3)小 盐类 水、河流与湖泊水的总量 (4)C 解析:鱼是生活在海洋中的 8.A 9.A 鱼类。 10. C 解析:泡沫塑料不可降解,会污 (5)地下水 雨水 积雪融水 染环境,不能放在肥料袋中 五、1.(1)A C 解析:呼吸会消耗氧 11.A 12.C 气,呼吸次数越多,空气中氧气的含量 #### 越低,火柴燃烧的时间越短。 (2)气体 氧气 二氧化碳 三、1.糖水的各部分一样甜。因为糖完 (3)氧气含量变少,二氧化碳、水蒸气 全溶解在水中后,糖的微粒是均匀分 含量变多。 布在水中的。 2.(1)A 质量 (2)C(3)不能 B 2.自然界的淡水资源只占地球水资 (4)能 解析:气球能将瓶中的空气从 源总量的3%左右,而可利用的淡水 活塞处的小孔挤出,所以气球能吹满 资源更少,所以要节约用水。 整瓶。 四、1.(1)A 解析:图1中的器材有蒸发 (5)C小学数易全练 三年饭料学（上）·配盘江苏板植材 6.下列选项中，有利于消化器官健康的欲食习 三、简答题。女8分 期末模拟测评卷（二） 惯是( 1,糖完全溶解在水中后，有的同学认为糖水的 A.细啊慢咽 B.暴饮暴食 上部比较甜，有的同学认为糖水的下部比较甜， 时间：60分的 总分：100分 请说说你的看法，并说明理由， 题号 总分 C.吃过冷或过热的食物 得分 7.“体验谈水资源的有限”的实验中，6.5毫升的 一、选择题。36分 水代表的是( )的总量。 1.下列关于空气的说法中错误的是( A.冰川水 B.地下水 A.我们的身边到处存在着空气 2.为什么要节约用水？ C.河流与湖泊水 及被子的棉絮里没有空气 8.下列选项中，( )能直接饮用 C,充气床袋是压缩空气在生活中的应用 A矿泉水 B.沟梁水 C.小溪水 2.下列生物中，( )生话在土壤里。 9.不适宜在沙质土中生长的植物是( A.荷花 B.蝌鲜 C,蚂蚊 A.月季 B芝麻 C.西瓜 四、探究题。25分 3.黄豆和大米混合后称得的总质量与混合前两 10.做肥料袋，不可以在肥料袋中放( 1.宁宁不小心把食盐，沙子混合在一起了，他想 若的质量和相比，() A蚯蚓 &果皮 C,泡沫塑料 到了课堂上的几个实验.如下图所示。责14分 A.混合后质量变大 B混合后质量变小 11.食盐属于( a C没有变化 A固体 B液体 C气体 4.张华想让沉在水底无法溶解的食盐排续溶 12,体内氧气和二氧化碳进行交换的器官 解，下列做法中正确的是( 是( 图1 图2 . (1)图1是做( )实验的装置。2分 A.降低水的温度 及加人更多的食盐 A.气管 B支气管 C.肺 A.蒸发 B.过滤 C,容解 C加入更多的水 二、连线题。声6分 (2)为了将食盐和沙子分离.宁宁将混合物放进 5.下列做法中，( )不属于保护呼吸器官的 根据不同土壤的特点连一连」 水里充分搅抖，使得食盐在水中充分溶解， 做法 黏粒含量较多 沙质土 保肥能力最好 ( )。2分 A.空气质量不佳时.出门戴口罩 少粒含量较多 黏质土 渗水性，保耙能 力较好 A,先将混合物过能，再燕发 B不吸烟，远离二手烟 沙粒，粉粒，黏粒 渗水性，透气性 B先蒸发，再过滤混合物 壤土 C,长期关闭卧室和客厅的窗户 含量差不多 最好 C,儿个实验同时进行 19 (3)宁宁按照正确的方法操作后，发现蒸发皿上 (3)河流、湖泊与海洋相比，区别是蓄水量比海 2,如右图，小木棉两端分别挂着 留下了物质，此物质是( ),*2分 洋 .不留 物质，是重要的淡水 气球和笔套，这时小木棒是水平 A.食盐结品 B.沙子 资源。*2分 的.*12分 (4)下列生物中，( )不是生语在河流与湖泊 C,食盐和沙子的混合物 中的。责2分 (1)当气球被吹大后，小木棒 [填“A“或 (4)图3装置中的仪器有 A.鱖色 B青鱼 C,好鱼 “B”]端会下沉，这是因为空气是有 ,这套装置是做 (5)除了河流和湖泊外， 也是重要的淡水 的.责4分 )实验的装置，声6分 资源，它的主要来源是一部分 或 (2)气球被吹大后，李明用手捏气球，发现气球 人.加热 B.过滤 C.溶解 渗透到地下土层和岩层的空歇 (5)宁宁的爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水 里.3分 可以被捏成任意形状，这说明( ).2分 里面是否真的溶解了盐，应该用( )。2分 五、实验题。★25分 A.空气有质量 L收集三瓶气体，分别是新鲜空气，野吸一次的 A.图1的方法 B.图2的方法 B空气占据一定的空间 空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别 C,图3的方法 放人瓶中，如下图所示，13分 C,空气没有固定的形状 2.河流和湖泊是许多生物的家园，也与人类的 (3)如下图所示的实验装置。塞上活塞，用力吹 生语总息相关。古代文人墨客也对河流和湖泊 气球，气球能吹满整瓶吗 [填能"或 十分青睐，如王之换在（凉州词二首》中写道： 新鲜空气 呼叹一次的空气 呼吸多次的空气 “不能”门.理由是( )。★2分 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山."刘禹钱在 (1)燃烧时间最长的是( )中的火柴，燃烧时 《望洞庭》中写道：“逼望洞庭山水翠，白银盘里 问最短的是〈 )中的火柴。4分 一青螺。”宽11分 A.①号瓶 B②号瓶 C,③号瓶 A.空气会被压缩B空气占据一定的空间 (1)从诗中的描述，可以知道河流是 水 (2)这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上 是在进行着 交换，使 进人血 C,空气有重量 体，湖泊是 水体。[均填“静态”戎“功 液，同时排出 声6分 (4)拔下话塞，再用力吹气球，这时气球能吹满 态”*2分 (3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差 (2)从诗中的描述可以看出，河流和湖泊的周围 整瓶吗？ [填“能“或“不能"门.2分 别？3分 往往都有山，这是因为下弭时从山上流下的水 (5》下列不能证明空气存在的是()。安2分 汇聚在( )形成河流和湖泊。责2分 A,树叶哗哗响 B纸片满天飞 A.高处 B平地 C.低洼处 C,石头不动 20