1.3 结构功能的实现 学习任务单-2024-2025学年高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》

学习任务单 课程基本信息 学科 通用技术 年级 高二 学期 秋季 课题 结构功能的实现 教科书 书 名：通用技术必修2教材 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过案例分析，说明结构对技术产品功能实现的价值。 2.能够根据设计任务选择合适的结构表达相应的功能。 3.能够从技术和文化的角度欣赏并评价经典结构 课前学习任务 1.预习课本内容：结构功能的实现。 课上学习任务 【学习任务一】 掌握结构与功能的关系—事物的结构决定了其功能 通过分析拐杖和螺丝刀案例，回答问题： 1. 结构是怎样决定功能的？ 2. “结构决定功能”除了在产品设计中得到体现外,在其他工业生产、社会活动中是否也有体现？ 【学习任务二】 理解结构的可调节性，能解释结构相关现象 1.自行车的结构是如何实现不同功能、满足人们不同需求的？ 2.根据螺旋凳和相机三脚架的结构特点，说明其是如何实现相应功能的？ 【学习任务三】 理解结构的可靠性，能解释结构相关现象 可靠性是（ ）、（ ）和（ ）的总称。 【学习任务四】 学会从技术和文化角度对经典结构或常见结构赏析评价 请从技术和艺术两个角度赏析丹麦设计师雅各布森的作品蚂蚁椅？ 推荐的学习资源 1. 苏教版2019版通用技术必修2课本对应的章节。 2. 纪录片《中国古建筑 》（2012）共8集，可依具体情况选择观看。 学科网（北京）股份有限公司 $$