第2课时 利用统计图表传递信息（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册数学（华东师大版）

&翡 初中数学 2024秋指南针·课堂优化·八年级数学S 第15章数据的收集与表示 15.2数据的表示 第2课时 利用统计图表传递信息 知识梳理 1.统计图、表的特点 条形统计图能够清楚地表示每个项目的 折线统计图能够清楚地反映事物的 扇形统计图能够清楚地表示各个部分在总 体中所占的 统计表可以清楚地将数据分门别类地列 出来. 2.统计图的选择 要清楚地表示出每个项目的具体数目就选 择条形统计图；要清楚地反映事物的变化情况 就选择折线统计图；要清楚地表示出各部分在 总体中所占的百分比就选择扇形统计图： 典例精析 考点① 设计统计表，绘制统计图 【例1】 自改革开放以来，江苏苏南某（县 级)市的财政收入逐年增加，从1996~2005年这 10年间，每年的财政收入依次为（单位：亿元）： 2.77,4.31,5.14,7.37,9.50,11.52, 13.02,15.01,20.51,32.08. (1)设计一张统计表，简明地表述这一段文 字的信息； 解析：根据折线统计图的作法绘制出折线统计图， 从图形的发展趋势作说明：根据条形统计图，扇形统计 图的特征作判断选择， 解：(1)列统计表如下： 江苏苏南某市1996~2005年财政收入统计表 年份 1996 1997 1998 1999 200 财政收入 2.77 4.31 5.14 7.37 9.50 (亿元) 年份 2001 2002 2003 2004 2005 财政收入 11.52 13.02 15.01 20.51 32.08 (亿元) (2)再设计一张折线统计图，直观地表示递 增趋势，并作简单的说明； (3)你能用条形统计图，扇形统计图来表示 这一段文字信息吗？ 规律与方法：列统计表是文字信息的整理过 程，画统计图是文字信息的直观化过程，对于一 种文字信息，可以用不同的统计图表示，但不一 定三种统计图都合适，条形统计图在比较大小、 多少、高低比折线统计图更直观些，但折线统计 图能直观地反映某一事物的发展趋势 【变式训练1】据气象局统计，某市一年中 每月的降水量分别是5、15、20、20、60、140、185、 200、60、35、20、10(单位：毫米) (1)请你设计一张统计表，表达这段文字的 信息.