第3节 串联和并联（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年九年级全一册物理（人教版）

&翡 初中物理 2024秋指南针·课堂优化·九年级物理RJ 第十五章↓ 电流和电路 第3节串联和并联 基础导学 知识点1串联和并联的比较 1.串联电路和并联电路 串联 并联 把元件 连接 把元件 连接起来 定义 起来的电路 的电路 电路中只有 电流 电路中有 条电流路 路径，元件 独立 特征 径，元件 独立工作，互 工作，一处断开，所有用电 不影响（一短全短） 器都停止工作（一断全断） 干路中的开关控制整个电 开关 控制整个电路（开关的作 路，支路中的开关控制该支 作用 用与位置无关)》 路（开关的作用与位置有关） 知识点2识别电路串、并联的常用方法 2.电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各 用电器→电源负极，若途中不分流，用电器串联； 若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电 器，这些用电器并联；若每条支路不止一个用电 器，这时电路有串有并，叫做混联电路 3.断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电 器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个 用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器 并联. 4.节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只 要其间没有用电器或电源，则导线的两端点 都可看成同一点，从而找出各用电器的共 同点 5.观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入 端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电 器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、 首”，“尾、尾”相连，为并联 6.经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、 家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接 情况. 要点例解 要点1电路图中串并联的辨识 【例1】 如图所示的电路中，闭合开关S 后，两个小灯泡并联的是 A B 【变式训练1】 在如图所示的四个电路中， 两灯串联的是 甲 丙 丁 乙 A.甲、乙B.甲、丙 C.丙、丁 D.乙、丁 【例2】 关于生活中的一些电路连接，下列 判断不正确的是 () A.教室里的日光灯与控制它的开关是串 联的 B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时 灭，但它们还是并联的 C.家里的电视与电饭煲在使用时互不影 响，所以它们是并联的 D.只有在光线不足且有人走动发出声音 时，居民楼楼道里的自动控制灯才会发光，故使 用的声控开关和光控开关有可能是并联的