语文园地&非连续性文本及小古文阅读&第1单元整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

第一单元 语文园地 一、广东真题下列句子中分号使用不恰当的一项是（)。 A.你时而歌唱，欢笑：时而悲伤，哭号。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.温暖一生的故事：寄托一生的梦想：感动一生的情怀。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎：我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 二、读句子，完成练习。 我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马：我爱水的美，美如绿色的净土。 1.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水一、、 的特点，抒发了“我” 之情。 2.除了比喻，这句话还运用了 的修辞手法，这样写的好处是( )(多选)。 A.读着朗朗上口，富有节奏感。 B.能突出所写对象的特点。 C.加强语气，表达强烈的感情。 D.将抽象的事物具体化。 3.从秋叶的飘零中，我读出了季节的变化：从南归的雁阵中，我读出了集体的力量：从冰雪的消融中， 我读出了 :从 我读出了 (仿照例句把句子补充完整) 三、在秋游活动的路上看到如下的路牌，你会认、会拼吗？ 1.根据路牌示意图，我猜测“曲阜”两个字的读音是 ,我猜测“兖”的读音是 我还 会给第三个路牌示意图中的地名标上拼音。（可以查字典）》 轩辕路 曲阜 充州 QUFU YANZHOU o西 东d 2.下面四位同学要汇报秋游活动的收获，他们的姓名牌用拼音拼写错误的一项是( A.凯杰Kai Jie迫 B.张子然Zhang Ziran C.欧阳卓伦Ou Yangzhuolun D.龙一鸣Long Yiming 四、请先把《过故人庄》补充完整，再完成练习。 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 开轩面场圆，把酒话桑麻。 1.从这首诗中可以看出过重阳节时有 的习俗。 2.暑假去乡下爷爷家时，还没进村，我就看见了葱郁的大树和远处的青山，我不禁想到这首诗中的诗句 ”。到了爷爷家，我看到爷爷正和他的朋友坐在窗边，一边喝 酒，一边聊农事，这不就是这首诗中的诗句“ ”的真实写照吗？ 5.在第五章里，舅舅们分家后，( )开始教“我”认字。(《量年》) 阅读 A,外祖父 B.母亲 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·六年级语文上(R)】 阅 非连续性文本及小古文阅读 扫码观看 阅读指导 读指导 一、阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】2022年2月20日晚，北京冬奥会闭幕式在国家体育场“鸟巢”举行，一幅垂柳图随着 舞者的脚步在场地中央呈现出来，舞者们手捧发光的柳枝，从四周会聚到场地中央，最后，冰雪的颜 色逐渐消失，取而代之的是生机勃勃的绿色。《折柳寄情》这一节目感动了不少网友，人们直呼这是 “中国式浪漫”。 【材料二】柳”同“留”，古人在送别时，往往会折一枝柳，送给即将远行的亲朋 好友，表达惜别、盼归之意。折柳作为独具东方文化韵味的送别方式由来已久。 汉乐府《折杨柳歌辞》中记载：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。”李白在《春夜洛城闻笛》 中亦有言：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” 【材料三】柳树是我国的原生树种，也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。殷商时期 的甲骨卜辞中就有“柳”的象形文字。我国人工种植柳树最迟不晚于周代，在春秋战国时期得到较大 的发展。由于柳树不仅可以用来防风固沙、护路卫提、遮阴造景、获取木材，而且易种易活，所以自古 以来，我国植柳之风长盛不衰，柳树也遍布大江南北，屡屡见于历代的文献、典故之中。 1.结合三则材料，下列说法正确的一项是()。 A.《折柳寄情》节目感动网友的原因是它具有浓厚的现代气息和高科技元素。 B.古人折柳送亲朋好友，是因为柳树在古代普遍种植，随处可见，便于人折取。 C.折柳赠别是一种具有东方文化韵味的送别方式。 D.柳树在我国栽培历史悠久，从殷商时代就开始广泛栽培了。 2.与材料二《春夜洛城闻笛》中的诗句表达的感情不同的一项是( ）。 A聒碎乡心梦不成，故园无此声。 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C.今春看又过，何日是归年。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3.在生活中，你还发现过哪些“中国式浪漫”？请举例说一说。 二、阅读下面的小古文《咏雪》，回答问题。 谢太傅寒雪日内集①，与儿女四讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似①？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若心柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 ①内集：把家里人聚集在一起。②儿女：子女，这里泛指家里的小案，包括侄儿侄女。③俄而：不久，一会 注释 儿。④何所似：像什么。⑤差可拟：大体可以相比。⑥未若：不如，不及。 1.画横线句子的意思是： 2.谢太傅更赞赏谁的回答？()(A.兄子胡儿B.兄女) 3.“胡儿”把下雪比作“空中撒盐”，“兄女”把下雪比作“ ”,我想把下雪比作 12 积累 打卡 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—杨万里 第一单元 第一单元整理与复习 )字音识记 一、用“1”划掉加点字不正确的读音。 羞涩(se she) 苍穹(gong qic6ng) 妩媚(w心w心) 鸣啭(zhuan zhuan) 宅院(zai zhai) 琼浆(qing giong) 烟渚(chǔzh心) 渲染(Xuàn xuan) 勾勒(1i le) 摇曳(yiye) 冠冕(man mian) 馥郁(f位xiang) 二、下列加点字读音全都相同的一组是( )。 A蒙古包 蒙骗 迷蒙 B.似乎 相似 似的 C.薄片 薄被 薄饼 D.参差 人参 参加 三、广东真题下列路牌及人名的拼音，符合规则的一项是( A.舜德路(SHUNDE LU) B.杨海俊(YANG HAI JUN) C.白石路(Bai shi Lu) D.陈勇豪(Chen Yong Hao)》 贷)字词盘点 四、看拼音，写词语。 rou měi sa tuo bo mao hui wei ǔ bei zhai yuan an hun zhuo ben Zhuō yan lian mi meng hua lei chou yuan shùn xin 五、根据语境，看拼音写字词。 1.远处传来了mǎti( )声，一群马出现在了心tǎn( )似的草原上，马上的男女老少穿着 各色的yT shang( ),像一条cai hong( )似的向我们飞过来 2.shao wei( )有点羞涩的女孩跳着优yǎ( )的舞蹈：男孩则敞开yi jin( ),略带 jūshù( ),为大家表演摔跤 六、下列对加点字词解释有误的一项是( )。 A路转溪桥忽见（看见） B.旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍） C.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） 七、先补全本单元所学的四字词语，再选词填空（填序号）。 ①一( )千里 ②翠色欲() ③群()( )驰 ④襟飘( )舞 ⑤硕大无() ⑥顾影自( ⑦心驰( )( ⑧孤( )自赏 6.在第七章里，“我”把酒馆老板娘锁在酒窖里，是因为她()。(《童年》) 阅读 13 A,骂外祖母 B.不仅写外祖母，还向外祖母扔胡萝卜 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·六年级语文上(R)第一单元【阅读打卡】答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.B ★以上词语中，可以用来形容草原无边无际的是“”，可以用来形容草原绿到极致的是 ”,可以用来形容事物无比大的是“ ”,可以用来形容地方非常令人向往的是“ 句子训练 八、给下列句子加上合适的标点符号，注意分号的用法哟。 1.有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在笔记本上写写画画 2.当手指跳跃风儿便不再悲例 当黑白流淌思绪便将痛苦遗忘 当旋律激扬 天地 便只在我的心中徜徉 九、按要求完成句子练习。 1.月光下丁香花白的潇洒，紫的朦胧。（照样子，把句子补充完整） 阳光下月季花 2.我们应该培养自己解决问题，发现问题和分析问题的能力。（修改病句） 3.仿照画“”的部分，在横线处补写内容，使之构成排比，并说说排比的好处。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天 :夏天 :秋天明月 朗照，五谷飘香，是生命的纯熟：冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 ★排比的好处： )默写积累 十、课文内容回顾。 1.《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是：“ 2.《丁香结》中的 象征生活中解不开的 ,是解不完的：人生中的 也是解不完的。”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志 3.《宿建德江》中的诗句“ ”,通过对客观环境的描写，表现了 诗人含而不露的淡淡忧愁。 4.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“ ” 5.《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，且和诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲 同工之妙的词句是：“ 6.《花之歌》中作者以第 人称自述的方式，将花描述为“ ”“从苍穹坠落的星 星”“ ”“婚礼的冠冕”“生者赠予死者最后的祭 献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。 7.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“ 14 积累 路受曼其修远兮，吾将上下而求索。一一屈原 打卡附录Ⅱ参考答案与解析 2.示例：好友之间暖暖的心意 qing chu xuan lei yi man xiang 爱情的见证儿女回馈母爱的表达 二、C 四、1.峰峦山谷连绵不绝示例：泰山华山 三、A 2.示例：我掉落下来，花草却昂起了头，挺 四、柔美洒脱玻璃礼貌回味 起了腰，绽开了笑脸。 举杯宅院伏案浑浊笨拙 3.拟人排比雨滋润大地万物，给大地 眼帘迷蒙花蕾愁怨顺心 带来生机的奉献精神 五、1.马蹄绿毯衣裳彩虹 4.C 2.稍微雅衣襟拘束 六、A 解析：本题考查理解文章内容的能力。 七、①碧②流③马疾④带⑤朋 《雨之歌》（节选）中的雨被作者赋予了奉 献者的形象，作者歌颂了雨的无私奉献精 ⑥怜⑦神往⑧芳 神。《花之歌》抒发了人生要像花一样，无 ①②⑤⑦ 论处于哪种境遇都要积极地向往和追求 八、1.，；，。 光明的人生感悟。故C项说法错误。 2.，；,；, 九、1.示例：红的热烈粉的羞涩 5.示例：云彩和田野是一对朋友，我是他们 2.我们应该培养自己发现问题、分析问题 之间传递友情的信使」 和解决问题的能力。 语文园地 3.示例：万物复苏草长莺飞是生命的 -、C 萌发骄阳似火蛙鸣虫唱是生命的 二、1.柔刚美对水的喜爱及赞美 张扬读起来朗朗上口，富有节奏感，能 2.排比ABC 突出表现各个季节的特点 3.示例：春天的脚步 蜂蜜的醇香中 十、1.蒙汉情深何忍别天涯碧草活斜阳 勤劳的甜美 2.丁香结愁怨结问题 三、1.qu fu yan XUANYUAN LU 3.野旷天低树江清月近人 2.C 4.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 四、唐孟浩然绿树村边合 青山郭外斜 5.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 待到重阳日 还来就菊花 6.一大自然的话语诸元素之女 1.赏菊 亲友之间交往的礼品 2.绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃 7.绿树村边合青山郭外斜 把酒话桑麻 第二单元 非连续性文本及小古文阅读 5七律·长征 -、1.C2.B -、1.wei pang wan min 3.示例：冬奥会开幕式上，“迎客松”烟花在 2.铁索渡崖 “鸟巢”上空绽放，这是中国人在用自己 3.渡度渡度 的方式表达对全世界来宾的欢迎。 4.A 二、1.这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 二、C 2.B 三、示例（从右至左）：翻越五岭疾跨乌蒙 3.柳絮因风起示例：鹅毛在空中飞舞 巧渡金沙江 第一单元整理与复习 红军不怕远征难万水千山只等闲 一、划去：she gong wu zhuan zai 点面结合大无畏