8 蝴蝶的家-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

>●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上(R) 听 8* 蝴蝶的家 读 码预习 记者营活动第四站一一寻找蝴蝶的家 基础型学习任务 一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。 躲避(bìp) 喧闹(xian xuan) 摇撼(hàngdn) 屋檐(yan yian) 麻雀(que gicǎo)在有些地方叫家雀(quèqiǎo)儿，是一种很常见的小鸟。 二、先把下面的ABB式词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①压压 ② 漉漉 ③水 ④暖 1.就连老树干的底面，也是顺下水来， 的。 2.自从搬进新房子，妈妈心里每天都是 的，觉得很幸福。 三、读句子，按要求完成练习。 1.蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换个说法，保持意思不变） 2.麦田里呢？也不能避雨。（仿写一个自问自答的句子） 拓展型学习任务…●● 四、探究题阅读下面的短文《你不知道的蝴蝶奥秘》，回答问题。 每逢下雨天，当别的鸟儿在避雨时，蝴蝶却可以在雨中继续飞行。你知道为什么吗？耶鲁大学 进化生物学系教授威廉·罗伯森揭开了其中的奥秘。 威廉教授的系列研究发现：蝴蝶之所以能够在雨中飞行，其奥秘首先是蝴蝶那双美丽的翅膀上 满是鳞片，鳞片上有鳞粉，而鳞粉有防水功效，雨水打落到上面就滑落了。其次，鳞片中又含有大量 的脂肪，就像是为蝴蝶穿上了一件防雨衣。三是蝶翅表面的鳞片是一致向外重叠覆盖的，其结构不 仅不会保留水分，还会让雨水向蝶翅的下边和外缘方向滑落。四是蝶翼具有微小凸起和凹槽的独 特纳米结构，使得水滴能够迅速、干净地从翅膀上滑落。因此，蝴蝶能够在雨中飞行。 1.语文要素下面是龙一鸣提出的问题，请你来分类。（填序号） ①为什么蝴蝶可以在雨中飞行呢？ A.针对写法 ②“首先”“其次”“三”“四”这些字词可以去掉吗？ B.针对内容 ③科学家受到蝴蝶的启发发明了什么？ 66C.针对获得的启示 2.语文要素从以上问题中选出你认为值得思考的问题，并尝试解决。 我选的是问题 ,解答： 22 积累 疑是思之始，学之端，一孔子 打卡 第二单元 语文园地 一、按要求完成形声字练习。 1.用“/”画出括号里使用正确的汉字。 (注驻)扎 (抄钞)票 栽（培赔） (赌堵)气 (煤媒)体 气（芬氛） 2.照样子，加偏旁变新字，并组词。 狡（狡猾） 账( 杠( 犭 贝 犹( )( )( 3.古代有“贽敬”一词，指为表敬意所送的礼品。我猜“贽”的读音与( )字相近，意思与( )有 关。（填序号） A.贝 B.执 C.动作 D.财物 二、广东真题照样子写句子。 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 1.游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。 2.广东真题那个人高兴、生气、悲伤的时候都唱歌。 那个人 例：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启发 三、我会填。 1.好问就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘，正所谓“ 则裕， 则小”。 2.问是开启知识大门的钥匙。韩愈曾说：“ ,孰能无惑？”王充也曾说：“智能之 士， 3.勤学好问和观察思考、实践是相辅相成的，我们要“博学之， ,慎思之， ,笃行之”。 四、广东真题小练笔。 有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人 说：“科技的发展导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你有什么看法？请写出来。 5.伏羲和女娲手持的分别是()，这两样东西结合即“规矩”。(《中国神话传说》) 阅读 23 A.矩尺，圆规 B.圆规、矩尺 打卡黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上(R) 洋天气预报准确性。 8*蝴蝶的家 3.B 示例:A 水母是怎样利用次声波来 一、bì xuān hàn yán què qiǒo 躲避风暴的? 二、①黑 ②湿 ③淋淋 ④洋洋 4.示例:电子蛙眼是模仿了青蛙的眼睛。 1.② 阅读进阶训练 2.④ 一、1.②③①④ 三、1.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。 2.示例:为什么要在空间站进行科学研究? 2.示例;有没有以巢为家的鸟呢?有,如喜 3.C 鹊和一些猛禽。 4.这段话运用了列数字、作比较的说明方 四、1.①B②A③C 法。作用是列出具体的数据并进行对 2.示例:①因为蝴蝶的翅膀上满是鳞片; 比,说明“我”的运行速度快,使说明更准 鳞片上的鳞粉有防水功效;鳞片中含有 确,更有说服力。 脂舫,像为蝴蝶穿上了防雨衣;鳞片一致 5.示例:我将向大家介绍空间站集最顶尖技 向外重叠覆盖,会让雨水滑落;蝶翼具有 术于一身、所处轨道高、运行速度快等特点 微小凸起和凹糟的独特纳米结构,使得 二、1.(1)×(2)(3)X(4) 水滴能够迅速滑落。 2.A 语文园地 3.强调了太空中阳光更加耀眼、强烈的特点。 一、1.驻 秒 培 赌 媒 氛 4.示例:在微重力环境下,航天员如何进行 2.示例:犹如 账单 贷 贷款 单杠 日常的饮食和睡觉呢? 村 村庄 呼风唤雨的世纪 3.B D 一、世纪 联系 日益 腾云驾雾 二、1.游山可以亲近大自然,玩水可以亲近大 呼风唤雨 自然,赏花也可以亲近大自然 二、亿益成 程 技纪哲折 2.高兴的时候唱歌,生气的时候唱歌,悲伤 三、1.上下 A qo 大 9 示例:深奥 的时候也唱歌 2.(1③(2)①(3)② 3.示例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 四、1.设问 示例:是谁养育了我们?当然是 三、1.好问 自用 我们的父母。 不学不成 2.人非生而知之者 不问不知 2.20世纪真是一个呼风唤雨的世纪啊 3.审问之 明辨之 四、示例:科学技术本身并无好坏之分,其效益 取决于我们如何驾驭和应用。我们应该积 2.那时没有收音机,没有电视,没有飞机; 极倡导绿色、可持续的科技创新,加大对科 更没有宇宙飞船。 学伦理、网络安全等方面的教育力度,引导 3.(1)A(2)C 人们正确、健康地使用科技成果,同时加强 4.示例:古代的哪些幻想变成了现实? 相关法律法规建设,以最大限度发挥科技 六、1.(1)B(2)A(3)C 的正面作用,有效防范和解决由此带来的 2.风向标 输入密码 轻松悦耳的乐曲 问题。只有这样,才能真正实现科技让生 3.示例:电脑住宅里有哪些智能的设计呢? 活更美好的目标。 4