内容正文:
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读一读
三人行,必有我师焉。
读书百遍,其义自见。
温故而知新。
敏而好学,不耻下问。
学而时习之 。
选自《列子 • 汤问》
这篇传说故事选自《列子 汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
学习目标
1.知识与技能
(1)利用课文注释和工具书读懂课文。
(2)正确、流利地朗读课文。
(3)积累一些文言词汇。
2.过程与方法
通过朗读和翻译理解课文,培养学生自主、合作、探究的学习文言文的能力。
3.情感、态度、价值观
理解文章的主旨以及所蕴含的人生哲理。
这篇传说故事选自《列子·汤问》。
《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派,孔子属于儒家学派,而两家是对立的学派,常常互相讥讽。列子写这故事,是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问,也是列子提出的问题,这个疑问,列子也不能解决。
《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明,含义深刻,具有较高的文学价值和思想价值。
背景介绍
孔 子
不学礼,无以立。
己所不欲,勿施于人。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
知之为知之,不知为不知,是知也。
……
孔子简介:
孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,留传于世。
两小儿辩日
孔子∕东游,见两小儿∕辩斗,问其故。
一儿曰:“我以∕日始出时∕去人近,而日中时∕远也。”
一儿∕以日初出远,而日中时∕近也。
一儿曰:“日初出∕大如车盖,及日中∕则如盘盂,此不为远者小∕而近者大乎?”
一儿曰:“日初出∕沧沧凉凉,及其日中∕如探汤,此不为∕近者热∕而远者凉乎?”
孔子∕不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝∕多知乎?”
初步感知课文
1、听课文录音,注意停顿、节奏和语气、语调,勾画出不认识的字。
2、给下列加横线的字词注音.
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
孰为汝多知乎
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
孰为汝多知乎
dòu
yú
cāng
tāng
shú
zhì
自我检测:
孰为汝多知乎
辩斗
dòu
yú
cāng
tāng
rǔ
盘盂
沧沧
探汤
zhì
shú
给下面画线的字注音:
凉凉
整体感知课文内容
1、请全体同学齐读课文,注意读准字音、把握好节奏。
2、请同学们试用一句简洁的话概括一下本文讲了一个什么故事。
讲述了两个小孩,对太阳在早上和中午时离地球上人的远近, 有不同看法,各抒已见, 并请孔子做判断的故事.
1、学生结合书上注释和工具书,分组探讨课文意思。
2、互相合作,解决小组中的疑难问题,若不能解决的提交班上讨论。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
辩斗:辩论,争论。
故:原因,缘故。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
孔子前往东方游学时,看到两个小孩在争论,孔子便问他们争论的原因。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
以:认为。
去:距离。
日中:正午。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”
另一个小孩却认为太阳刚出来时距离人远,而正午时距离人近。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。
及:到。
则:就。
盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
为:是。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是距离远显得小而距离近显得大吗?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
沧沧凉凉:形容清凉的感觉。
沧:寒冷的意思。
探汤:把手伸进热水里。意思是天气很热。汤:热水。
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉的,等到