1.2 细胞的多样性与统一性（第1课时）-【省心备课】2024-2025学年高一生物同步教学精品课件（人教版2019必修1）

第 2 节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 1 课前复习 1.细胞学说的建立者是 和 ，强调 是 由 发育而来的；新细胞是由老细胞 而来。 2. 细胞的发现者是 ； 活细胞的发现者是 。 是生命活动的基本单位； 是基本的生命系统。 生命系统的结构层次为细胞、组织、 、 、个体、 种群、 、生态系统、 。 施莱登 施旺 动植物 细胞 分裂 罗伯特·虎克 列文·虎克 细胞 细胞 器官 系统 群落 生物圈 2 这些精美的细胞图片都是借用什么工具观察到的呢？ 显微镜！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 显微镜的结构 03 镜座 镜柱 镜臂 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 平面镜 凹面镜 一、高倍显微镜的使用 光线暗：大光圈、凹面镜 4 显微镜的操作步骤 取镜和安放 对光 低倍镜观察 高倍镜观察 清洁收镜 转动反光镜使视野明亮 低倍镜观察：物象移至视野中央 转动转换器，换成高倍镜 用细准焦螺旋调焦并观察 找 移 转 调 再细焦 一、高倍显微镜的使用 5 一、高倍显微镜的使用 → ________下找到物像 → 移动 ，将物像移至___________ → 转动________换上高倍物镜 → 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；调节_____________，使物像清晰。 找 移 转 调 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 装片 大光圈、凹面镜 使用高倍镜时，不能使用粗准焦螺旋。 先低后高，不能动粗 [特别提醒] 使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。 6 从视野A换到视野B时，正确的是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片 ①②③④ B. ③①② C. ⑤④③② D. ④⑤①② C 找(物象）→移（装片）→转（转换器）→调（光圈）→再细焦 低倍镜 高倍镜 不能动粗 1.找 2.移 3.转 4.调 5.再细焦 (1)成像特点 为左右相反、上下颠倒的虚像（180°水平旋转） 二、成像特点和装片移动规律 P d 生物 生物 顺时针 顺时针 b q d 左右相反 上下颠倒 “倒立虚像” 做题tip：把纸张旋转180°直接观察 b ↙ 顺时针 → → → q ↗ 顺时针 8 显微镜成像 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 偏哪往移哪 9 二、成像特点和装片移动规律 · 上 · 物体实际位置 玻片向右下方移动 物像 玻片 “偏哪往哪移” 右下方 怎样调整至视野中心 ？ 10 三、放大倍数 （1）放大倍数：物像 或 （表面积、体积×） （2）总放大倍数= 放大倍数× 放大倍数 （3） 长度 宽度 目镜 物镜 有螺纹 目镜（无螺纹） 物镜（有螺纹） 物镜越长，放大倍数越 ，距装片距离越 。 目镜越长，放大倍数越 。 大 近 小 “反目成仇” 笔记 11 ————物镜 ———————转换器 物镜越长,距装片距离越近 三、放大倍数 1/4 1/4 1/4 细胞单行排列 细胞均匀分布　 除以扩大的倍数（4） 除以扩大的倍数的平方（42） 放大倍数：物像长度/宽度 放大倍数变大，视野中细胞数目变少有两种情况： 13 （1）一行细胞数量变化 放大倍数 原来细胞数量 放大后细胞数量= 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞 知识点六、视野中的细胞数目计算 （2）圆形视野细胞数量变化 （放大倍数）2 原来细胞数量 放大后细胞数量= 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞 知识点六、视野中的细胞数目计算 四、低倍镜与高倍镜的视野区别 项目 视野范围 视野亮度 细胞数目 细胞大小 低倍镜 大 亮 多 小 高倍镜 小 暗 少 大 视野过暗时，可调节 大光圈或反光镜（凹面镜） 16 五、结果分析 1.污染物位置的判断 ①污物可能存在的位置 ②移动玻片 污点移动 污点不移动 在装片上 移动目镜 污点移动 污点不移动 在目镜上 在物镜上 目镜 物镜 装片 规律： 1、污点决不会在反光镜上 2、污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上 17 五、结果分析 2.注意事项 ①换高倍镜后，不能再转动 ，只能用 。 ②观察颜色深的标本时，光线应强；观察颜色浅的标本时，光线不宜太强。 ③若视野中一半亮一半暗，可能是 ； ④若观察切片标本一半清晰一半模糊，可能是 。 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜调节角度不对 切片厚薄不均匀 18 低倍镜 视野中央 转换器 “不能动粗” “先低后高” 总结 (1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数(　　) (2)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　) (3)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　) (4)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　) × × × × 判断正误 1.下列对图示的生物学实验的叙述，正确的是(　　) A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多. B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移动装片能观察清楚c细胞的特点. C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是逆时针. D．若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可观察到的分生组织细胞数为4个 D 当堂训练 [例2] 如图a、b分别为甲、乙两种物镜下(由甲转换成乙)观察到的图像。下列有关叙述错误的是(　　) C A.甲为低倍物镜，乙为高倍物镜 B.转换物镜前应将装片向右上方移动 C.转换物镜时应先将甲物镜取下 D.若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋 目录 课中合作探究 /////// 探究点一 探究点一　使用高倍显微镜观察几种细胞 下图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。回答问题： (1)若要将物像从图①调节为图②，应该如何操作？ 移动标本→转动转换器→调细准焦螺旋 （若亮度不适宜，需要再调光） 目录 课中合作探究 /////// 探究点一 23 (2)图示③～⑥中，③比⑤的放大倍数____ (填“大”或“小”)；放大倍数较高的镜头组合是______，与装片距离最近的镜头是____，使用_____组合时视野亮度最亮。 (3)将物像从图①调节为图②的过程中，应先把装片向____填“左”或“右”)移动。若要将高倍镜下的视野调亮，应该如何操作？ 换用大光圈和凹面镜。 (4)甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则视野中观察到的细胞数目分别为甲____个，乙____个。 小 ⑤⑥ ⑥ ③④ 右 4 4 目录 课中合作探究 /////// 探究点一 $$