阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

四年级语文上(R) 阅读进阶训练 跟着美文去旅行，一起去看看云南的石林，读一读钱王射潮的传说。 扫码观看 阅读指导 阅读指导 一、阅读下面的短文，回答问题。 夜石林（节选） 游人散尽了，夜晚的风吹拂石林。此刻，一切都安静了，安静了。石林浸在月光里。 悠然想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林 忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！ 这时候，虫儿们出来了。蛐蛐儿“曜(qU)曜，曜曜”地欢叫着。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃 地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，挠得石头们痒酥酥的，想笑。顿时，月光颤颤如花瓣。青蛙跳了 跳，惹得草儿弯一弯。竹鼠、穿山甲、灰兔“嗖—”地跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。 金龟子们复眼闪动，彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每 一茎草叶，都是虫儿们的乐池。 月光的瀑布泻在石壁上。石头们身披新装，满怀喜悦地让浸透月光的木香花、紫藤、皂英树、白 蜡条，金竹，野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。 呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？ (作者吴然，有删改) 1.仿写词语。 痒酥酥(ABB式)： 月光颤颤(ABCC式)： 2.品读第1自然段，联系上下文体会下面两个句子表达上的不同。 ①此刻，一切都安静了。②此刻，一切都安静了，安静了。 我认为第 句更好，因为 3.语文要素读第3自然段，你的脑海里会出现一幅幅画面。请你选择印象最深的几幅画面，给它们 取名字。如：蜘蛛织网图、 4.文中画“”的句子很有意思，请你仿写一个这样的句子。 5.对“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”理解最恰当的一项是()。 A.夜里是小动物们出来活动的时间，跟石林没有任何关系。 B.夜里，石林是要睡觉的，它们很安静。 C.夜里的石林很热闹，非常好玩，让人感到石林充满生机。 D.夜里的石林因为受小动物们的影响而睡不好觉 积累 6 打卡 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。一一白朴《天净沙·秋》 第一单元 二、阅读下面的文章，回答问题。 钱王射潮 ①钱王治理杭州的时候，钱塘江的潮水很大，两岸的江堤，总是这边才修好，那边又坍塌了。钱 王催着赶紧把江堤修起来，但是再次修好后，手下的人文来报告：钱塘江里的潮神又把刚修好的江 堤给冲坍了。 ②钱王听了，两眼直冒火星，大喊道：“岂有此理！难道就让这个小小的潮神来胡作非为吗？不 行！”线王想了想，说道：“好，让我去降伏他。到八月十八这一天，给我聚集一万名弓箭手到江边，我 倒要去见见这个潮神！”原来八月十八是潮神的生日，这一天潮头最高，潮神会骑着白马跑在潮头 上面。 ③八月十八日到了，钱塘江边搭起了一座大王台，钱王一早就到台上等待潮神到来，可是一万 名弓箭手一下子到不齐。 ④原来弓箭手跑到江边，要经过宝石山，这个地方山路狭窄，只能容一人通过，因此来得慢了。钱 王怕耽误大事，立刻跳上千里驹，像飞似的来到了宝石山。他跑到山巅向四面一望，只见山南边有一 条裂缝，他就把两只脚踩在山的裂缝处，用力一蹬，一下子蹬开了一条大路。那些弓箭手通过这条大 路，很快到江边聚齐了。从此，这里就叫作 ,钱王的大脚印子今天还留在石壁上面。 ⑤钱王骑马回到江边大王台上，一万名精兵排好了阵势，个个雄赳赳、气昂昂地拿着弓箭，望着 江水。沿岸的百姓听说要射潮神，都争着观战助阵。 ⑥一会儿，潮水来了，潮神直向大王台冲来。钱王见了，大喊一声：“放箭！”话音未落，他抢先一 箭射了出去。万名精兵万箭直射潮头，嗖嗖嗖，一下子射出了三万支箭，逼得潮神不敢冲过来，只好 弯弯曲曲地向西南逃走了。 ⑦从此，潮水一到六和塔边就平服了，江水弯弯曲曲像个“之”字，所以钱塘江又叫 百姓们为纪念钱王射潮的功绩，就把这条江堤叫作 1.联系上下文，说说文中加点词语的意思。 胡作非为： 2.这个传说故事中有想象神奇的地方，请你用“”在第②段和第④段中各画出一处。 3.语文要素边读边想象画面，可以加深对文章的理解。读第⑥段画“”的句子时，你想到了怎样 的画面？ 4.在朗读第②段中的人物语言时，用( )的语调更能表现当时的场景。 A.低沉严肃 B.坚定自信 C.高昂激动 D.气急败坏 5.一些地方往往是因为一个故事或者一个人物而得名。以下三个名称都与“钱王射潮”的故事有 关，请将序号填到文中的相应横线上。 A.“之江” B.“钱塘” C.“瞪开岭” 3.为了纪念女妈，目前有一些地区还保留着( )的习俗。(《中国神话传说》) 阅读 A上巳节 B.扫睛圾 打卡四年级语文上(R) 5.D 49 繁星 六、示例：夏夜，我和妈妈在湖边散步。月光 -、1.mei zhui huc 下，大地好似铺上了银毯：波光粼粼的湖面 2.示例：欣欣向荣 斤斤计较 上，鱼儿依偎在月亮身边，似乎在听月亮讲 3.(1)③(2)② 故事。月夜真美啊！ 二、示例：1.美丽的繁华的 梦幻的 阅读进阶训练 2.那湖面一叶小舟缓缓驶向远方 人们 一、1.示例：笑哈哈得意扬扬 在依依不舍地道别 2.②第②句运用反复的修辞手法，写出 三、从前：密密麻麻最爱看繁星 了夜的轻柔与宁静，且富有节奏感 三年前：南京菜园觉得光明无处不在 3.示例：蜈蚣挠痒图金龟子互致晚安图 如今：海上半明半味、摇摇欲坠 4.示例：不知名的野花在风中摇曳着，它们 四、示例：1.漫天星辰图 一边扭动着身子，一边说着悄悄话。 2.危楼高百尺，手可摘星辰。 5.C 3.我曾看过夏夜的星空，它是多么美丽啊！ 二、1.文中指钱塘江里的潮神又把刚修好的江 那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像 堤给冲坍了。 一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶 2.示例：潮神会骑着白马跑在潮头上面。 的灯，使我产生了许许多多的幻想。 他就把两只脚踩在山的裂缝处，用力一 语文园地 蹬，一下子瞪开了一条大路 一、①鼎沸②震欲③无声 ④细语 3.示例：潮神骑着白马，不断地变大变高， ⑤悄声⑥云霄⑦私语⑧锣喧 手上挥舞着大刀，吼声震天动地。潮神 1.①②⑥⑧③④⑤⑦ 后面还跟着千军万马，他们齐头并进，排 2.示例：⑧节日的广场上，人们敲锣打 山倒海般地向大王台冲来。 鼓，载歌载舞，十分热闹。 4.C 5.C A B 解析：本题考查学生理解词语并想象画 面的能力和语言表达能力。在理解词语 3现代诗二首 意思的基础上，把自己想象到的画面用 -、chao wěi ba zhan lu6 文字描述出来，语言表达要准确，语句完 二、描写的景物：江芦苇 整、通顺，没有错别字。 草地太阳青峰 想象的画面：倦鸟归巢 二、1.CBAE D 眠走做梦 2.示例：霎时，天空中绽放出无数绚烂的 三、1.(1)C(2)快惊喜、愉悦 “花朵”，它们四散开来，将天空点缀得 2.示例：花牛在草地里唱歌引来小鸟为 犹如白昼。 它伴唱 考点此题考查运用表示时间短暂的词语 四、1.葡萄藤翻过院墙、牵牛花爬上瓦檐、阳光 描写画面的能力。 洒在桌上茉莉花的清香 思路烟花、小狗都是学生熟悉的事物，所 2.示例：一只蜜蜂在屋里嗡嗡地飞着；推开 给词语都是表示时间短暂的词语。答题时 窗户，茉莉花的清香一阵阵飘来，好闻 可以从烟花、小狗中选择一个自己感兴趣 极了。