3 现代诗二首&4 繁星-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

四年级语文上(R) 听 3*现代诗二首 码 习 跟着课本去旅行，去看看秋晚的江上、花牛的草地这些平凡的地方都有哪些美景 )基础型学习任务 一、在加点字的正确读音下面画“√”。 夕阳西下，江上倦鸟归巢(cáocháo),芦苇(wiwi)随风摆动。草地上，睡梦中的花牛霸 (bàgé)占(zhan zhan)着一片剪秋罗(lu616u)。 二、根据课文内容，填写下面的表格。 《秋晚的江上》 《花牛歌》 描写的景物 归鸟、斜阳，( )、( 花牛、( )、剪秋罗、白云、( ),( 想象的画面 芦苇妆红 坐 三、按要求完成句子练习。 1.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 ()语文要素根据诗句想象画面，下列景象中，不可能出现在画面中的一项是( )。 A.夕阳西下 B.倦鸟低飞 C.江面一碧万顷 D.芦苇一片红色 (2)读画“”的部分时，语速可以（快慢）一些，表现出诗人 的心情。 2.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（花牛还会在草地里做什么？仿写句子） 符拓展型学习任务 四、语文要素阅读下面的诗句，回答问题。 邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看着我的小窗。 窗外的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。 (作者流沙河) 1.在这首诗中，作者看到了 ,听到了蜜蜂嗡嗡地唱歌，闻到了 2.读画“ ”的诗句，调动多种感官，借助景物想象画面，并写下来。 4880+ 08卡””卡1年中0048卡号9卡80中00000年年卡4卡中卡04为0年年号年。票5卡080048卡导卡卡卡44卡04504卡中”卡”年4分年4”年4卡号年 积累 8 打卡 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。一—李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》 第一单元 4°繁星 听朗读 预 跟着课本去旅行，一起去看看繁星吧！ 基础型学习任务 一、阅读下面的语段，按要求完成练习。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(weim©i)的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是 摇摇欲坠(zui zhui)呢！在繁星的怀(h6ihu6i)抱中，我想起了往事。 1.给加点的字选择正确的读音，打上“/”。 2.仿照画横线的词语，再写两个AABC式的词语： 3.结合词典的解释，给下面加点的“昧”字选择恰当的意思。（填序号） (1)半明半昧( ) ①糊涂；不明白。②隐藏。 (2)拾金不昧( ) 昧 ③昏暗。④冒犯：冒昧」 二、照样子，把句子补充完整。 1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 城市的夜是 是 ,是 2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 我望着 ,我仿佛看见 ,我仿佛听见 三、默读课文，梳理课文内容， 填写表格。 时间 地点 繁星的模样 作者的感受 从前 家乡庭院 三年前 星群密布 如今 觉得白己像小孩睡在母亲的怀里 贷)拓展型学习任务 四、语文要素阅读巴金《海的梦》选段，回答问题。 天空是深蓝色，上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上。星星在网眼上摇 动，好像就要落下来一般。我曾几次想伸手去摘下几颗星星，因为它们离我太近了。 1.请用简洁的语言概括选段所描写的画面： 。(六个字以内) 2.由选段所描写的画面，我想到了古代诗人的诗句： 3.写一写自己看过的星空，表达自己的感受。 0400040。年。+：0+00+0004000+。00卡44卡0分卡00040000044卡中405卡8+””0000004行4#4卡55卡4400年488”年卡95 4.人们想象天地之间天柱和地雏的数量分别是( )。(《中国神话传说》】 阅读 A.8,4 B.8,8 打卡 9四年级语文上(R) 5.D 49 繁星 六、示例：夏夜，我和妈妈在湖边散步。月光 -、1.mei zhui huc 下，大地好似铺上了银毯：波光粼粼的湖面 2.示例：欣欣向荣 斤斤计较 上，鱼儿依偎在月亮身边，似乎在听月亮讲 3.(1)③(2)② 故事。月夜真美啊！ 二、示例：1.美丽的繁华的 梦幻的 阅读进阶训练 2.那湖面一叶小舟缓缓驶向远方 人们 一、1.示例：笑哈哈得意扬扬 在依依不舍地道别 2.②第②句运用反复的修辞手法，写出 三、从前：密密麻麻最爱看繁星 了夜的轻柔与宁静，且富有节奏感 三年前：南京菜园觉得光明无处不在 3.示例：蜈蚣挠痒图金龟子互致晚安图 如今：海上半明半味、摇摇欲坠 4.示例：不知名的野花在风中摇曳着，它们 四、示例：1.漫天星辰图 一边扭动着身子，一边说着悄悄话。 2.危楼高百尺，手可摘星辰。 5.C 3.我曾看过夏夜的星空，它是多么美丽啊！ 二、1.文中指钱塘江里的潮神又把刚修好的江 那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像 堤给冲坍了。 一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶 2.示例：潮神会骑着白马跑在潮头上面。 的灯，使我产生了许许多多的幻想。 他就把两只脚踩在山的裂缝处，用力一 语文园地 蹬，一下子瞪开了一条大路 一、①鼎沸②震欲③无声 ④细语 3.示例：潮神骑着白马，不断地变大变高， ⑤悄声⑥云霄⑦私语⑧锣喧 手上挥舞着大刀，吼声震天动地。潮神 1.①②⑥⑧③④⑤⑦ 后面还跟着千军万马，他们齐头并进，排 2.示例：⑧节日的广场上，人们敲锣打 山倒海般地向大王台冲来。 鼓，载歌载舞，十分热闹。 4.C 5.C A B 解析：本题考查学生理解词语并想象画 面的能力和语言表达能力。在理解词语 3现代诗二首 意思的基础上，把自己想象到的画面用 -、chao wěi ba zhan lu6 文字描述出来，语言表达要准确，语句完 二、描写的景物：江芦苇 整、通顺，没有错别字。 草地太阳青峰 想象的画面：倦鸟归巢 二、1.CBAE D 眠走做梦 2.示例：霎时，天空中绽放出无数绚烂的 三、1.(1)C(2)快惊喜、愉悦 “花朵”，它们四散开来，将天空点缀得 2.示例：花牛在草地里唱歌引来小鸟为 犹如白昼。 它伴唱 考点此题考查运用表示时间短暂的词语 四、1.葡萄藤翻过院墙、牵牛花爬上瓦檐、阳光 描写画面的能力。 洒在桌上茉莉花的清香 思路烟花、小狗都是学生熟悉的事物，所 2.示例：一只蜜蜂在屋里嗡嗡地飞着；推开 给词语都是表示时间短暂的词语。答题时 窗户，茉莉花的清香一阵阵飘来，好闻 可以从烟花、小狗中选择一个自己感兴趣 极了。