精品解析：山东省聊城市阳谷县实验中学2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题

语文学科学情评估 （时间： 90分钟； 满分 100分） 卷首语：亲爱的同学们，老师要真心地祝贺你们，你们马上就要结束小学六年级的学习生活，成为一名名副其实的初中生了！那么，在这六年的小学学习生活中，你们一定都增长了不少知识，提高了不少能力吧！下面，请把答案填写到答题卡的相应位置上！ 第一部分 在积累中汲取力量（45 分） 1. 书法是中国文化艺术的基因，是中国人智慧的体现。请认真用楷书将“天地阖辟，运乎鸿枢，而乾坤为之户；日月出入，经乎黄道，而卯酉为之门。是故建设琳宫，摹宪玄象，外则周垣之联属，灵星之横陈；内则重闼之划开，阊阖之仿佛。”抄写在横线上。 __________________________ 2. 根据拼音，结合语境写词语。 成长， 是春天里的wàn xiàng gēng xīn（ ）， 是夏日里的花木míng mèi（ ）， 是秋季里的果实丰盈， 是màn cháng（ ）冬日里的力量积蓄。我们的成长亦是如此，与自然的一切相wěn hé （ ）。 3. 下列词语读音正确的是（ ） A. 参与（yǔ） 道观（guān） 号召（zhào） 新冠病毒（guān） B. 描摹（mú） 悄然（qiǎo） 呜咽（yè） 晶莹剔透（tī） C. 慰藉（jiè） 商铺（pù） 字帖（tiè） 锲而不舍（qiè） D. 坚劲（jìn） 掺和（chān） 炽热（chì） 卓有成效（zhuó） 4. 下列加点词语和俗语使用有误的一项是（ ） A. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. “路遥知马力，日久见人心”，和他相处久了才知道原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。 D. 精心培育的郁金香终于开花了，真是无心插柳柳成荫啊。 5. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 见微知著 孰为汝多知乎 B. 善于发问 通国之善弈者也 C. 素昧平生 纤纤擢素手 D. 司空见惯 夜静春山空 6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 B. 这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！ C. 我希望学校能重新开放校图书馆。 D. 中国已经成为独立掌握载人航天技术第三个国家。 7. 为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。对下列广告词的修辞手法辨别正确的一项是（ ） ①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受。 ③显然被飞利浦吻了一下。 ④使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。 A. 反问 对偶 夸张 对比 B. 双关 对比 拟人 对偶 C 反问 比喻 夸张 对比 D. 双关 比喻 拟人 对偶 8. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A. “除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。 B. “离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。 C. 我实在想不起这个人在哪儿见过？ D. 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 9. 班级开展“外国文学的魅力”阅读交流会，以下交流观点不可能在本次阅读交流会上出现的一项是（ ） A. 《木偶奇遇记》这本书不仅读起来很有趣味，而且还教育我们不要说谎，要当个好孩子，读书让我感受到积极向上的正能量。 B. 《绿野仙踪》是一场爱、智慧与勇气的奇幻冒险。读了这本书，我知道了一个人要成长，需要直面各种困难。 C. 我阅读了《冒险小王子》，认识了一群智慧、勇敢、敢于向困难挑战的人物，感受到爱的力量、团结的力量，同时也知道了学会合作的重要性。 D. 《昆虫记》不仅有文学价值，还让我细致地了解到生物的奇妙。 10. 根据提示，完成相关练习。 （1）夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。 这是一场精彩的杂技表演。看，男演员驮着女演员，骑着加高的独轮车，一跳一跳地上了台阶，观众不敢发出一点声音，会场_________________。突然，女演员腾空一跃，她刚落地，掌声响成一片，整个会场_______________________。 （2）经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意，_____________________”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变，__________________，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古；_________________”。 （3）博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒，____________。”古人重理：“横看成岭侧成峰， _____________。” 第二部分 在阅读中锻炼心智（25分） （一） 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 11. 在下列加点字的正确读音上打“✔”。 ①思援弓缴（zhuó jiǎo）而射之 ②为是其智弗若与（yú yǔ） 12. 解释文中加点词语。 ①通国：______② 弗若：_________ 13. 读了《学弈》，你更喜欢哪个学徒？说说你的理由。 （二）材料阅读 【材料一】 ①过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术，比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手等等。 ②人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题，独立去解决问题。再以挥手为例，强人工智能会对“挥手”这个命令进行判断，如果上面有根电线，强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋，所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前，我们距离强人工智能还有一段路要走。 【材料二】 ①怎样让电脑认出一只猫？ ②第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么”。如果身上有花纹，那么就是一只猫； 如果身上有爪子，那么就是一只猫； 如果有胡子，就是一只猫；如果会捕老鼠，就是一只猫……当所有条件都符合时，电脑就能认出猫来。 ③随着人工智能的发展，现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 【材料三】 人工智能是21 世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中（如下图） 14. 阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“✔”，错的画上“x”。 （1） 人工智能就是复制人的思维方式。（ ） （2） 目前人工智能还不具备独立思考能力，无法根据命令完成相应的任务。（ ） （3） 在中国，互联网领域受人工智能的影响最为明显，对教育的影响相对较少。（ ） （4） 随着科技的发展，人工智能对我国各行业的渗透逐年增加。（ ） 15. 如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要（ ） A. 引进先进的医疗检查设备 B. 提供100万张甚至更多猫的图片 C. 输入大量的病例诊断资料 D. 为电脑医生配一位有经验的助手 16. 人工智能（AI）是当前全球最热门话题之一，六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题，你怎么看？请选择一个观点有理有据地表述。 观点一：我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二：我认为人工智能发展利大于弊。 我选择观点： 理由： 第三部分 在习作中真情流露（30 分） 17. 幸福在哪里？幸福就围绕在我们身旁。幸福就是父母叮嘱的话语，老师赞许的目光，伙伴支持的臂膀；幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“我把幸福告诉你”为题写一作文。 要求：①通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真实； ②习作中不出现真实的学校和姓名，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文学科学情评估 （时间： 90分钟； 满分 100分） 卷首语：亲爱的同学们，老师要真心地祝贺你们，你们马上就要结束小学六年级的学习生活，成为一名名副其实的初中生了！那么，在这六年的小学学习生活中，你们一定都增长了不少知识，提高了不少能力吧！下面，请把答案填写到答题卡的相应位置上！ 第一部分 在积累中汲取力量（45 分） 1. 书法是中国文化艺术的基因，是中国人智慧的体现。请认真用楷书将“天地阖辟，运乎鸿枢，而乾坤为之户；日月出入，经乎黄道，而卯酉为之门。是故建设琳宫，摹宪玄象，外则周垣之联属，灵星之横陈；内则重闼之划开，阊阖之仿佛。”抄写在横线上。 __________________________ 【答案】天地阖辟，运乎鸿枢，而乾坤为之户；日月出入，经乎黄道，而卯酉为之门。是故建设琳宫，摹宪玄象，外则周垣之联属，灵星之横陈；内则重闼之划开，阊阖之仿佛。 【解析】 【详解】本题考查汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“阖、辟、枢、卯、酉、垣、闼、阊、阖”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据拼音，结合语境写词语。 成长， 是春天里的wàn xiàng gēng xīn（ ）， 是夏日里的花木míng mèi（ ）， 是秋季里的果实丰盈， 是màn cháng（ ）冬日里的力量积蓄。我们的成长亦是如此，与自然的一切相wěn hé （ ）。 【答案】 ①. 万象更新 ②. 明媚 ③. 漫长 ④. 吻合 【解析】 【详解】本题考查字形。 万象更新：wàn xiàng gēng xīn，意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 明媚：míng mèi，（景物）鲜明可爱，多用于形容天气晴朗。 漫长：màn cháng，时间或道路长得看不到尽头。 吻合：wěn hé，完全符合。 3. 下列词语读音正确的是（ ） A. 参与（yǔ） 道观（guān） 号召（zhào） 新冠病毒（guān） B. 描摹（mú） 悄然（qiǎo） 呜咽（yè） 晶莹剔透（tī） C. 慰藉（jiè） 商铺（pù） 字帖（tiè） 锲而不舍（qiè） D. 坚劲（jìn） 掺和（chān） 炽热（chì） 卓有成效（zhuó） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.参与（yǔ）——yù，道观（guān）——guàn； B.描摹（mú）——mó； D.坚劲（jìn）——jìng； 故选C。 4. 下列加点词语和俗语使用有误的一项是（ ） A. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。 B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 C. “路遥知马力，日久见人心”，和他相处久了才知道原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。 D. 精心培育的郁金香终于开花了，真是无心插柳柳成荫啊。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语俗语运用。 A.白驹过隙：形容时间过得极快。句中形容小学时光，使用正确； B.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中形容夜晚的小吃街，使用正确； C.路遥知马力，日久见人心：意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。句中形容与他相处久了才了解他的为人，使用正确； D.无心插柳柳成荫：不经意间做的事情，反而取得了很好的效果。句中形容精心培育的郁金香终于开花，语意矛盾且望文生义，使用不当； 故选D。 5. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 见微知著 孰为汝多知乎 B. 善于发问 通国之善弈者也 C. 素昧平生 纤纤擢素手 D. 司空见惯 夜静春山空 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 A.知道/通 “智”，智慧； B.相同，都是“善于”的意思； C.平素/白皙； D.“司空”是官职名/空寂； 故选B。 6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 B. 这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！ C. 我希望学校能重新开放校图书馆。 D. 中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.关联词搭配不当，将“也”改为“就”； B.语意矛盾，将“一颗颗”改为“一颗”； D.语序不当，应改为 “中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家”； 故选C。 7. 为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。对下列广告词的修辞手法辨别正确的一项是（ ） ①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受 ③显然被飞利浦吻了一下。 ④使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。 A. 反问 对偶 夸张 对比 B. 双关 对比 拟人 对偶 C. 反问 比喻 夸张 对比 D. 双关 比喻 拟人 对偶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.句中“联想”有双关之意，既指人类的思维联想，又指“联想”这个品牌； B. 把喝牛奶的感受比作丝的感受，是比喻； C. 把飞利浦（某种产品）当作人来写，赋予其 “吻” 动作，是拟人； D.“头发根根柔软”与“肌肤寸寸嫩滑”结构相似，字数相等，是对偶； 故选D。 8. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A. “除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。 B. “离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。 C. 我实在想不起这个人在哪儿见过？ D. 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B.说话人在中间，前后都是所说的内容，应将“老师接着说” 后面的冒号应改为逗号，“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”引用的是完整的一句话，且引语独立成句，句号应该放在引号内，故应将末尾句号放在引号内； C.该句不疑问句，句末问号应改为句号； D.“燕子去了，有再来的时候”和“杨柳枯了，有再青的时候”以及“桃花谢了，有再开的时候”表示并列关系， 应将连接分句之间的逗号应改为分号； 故选A。 9. 班级开展“外国文学的魅力”阅读交流会，以下交流观点不可能在本次阅读交流会上出现的一项是（ ） A. 《木偶奇遇记》这本书不仅读起来很有趣味，而且还教育我们不要说谎，要当个好孩子，读书让我感受到积极向上的正能量。 B. 《绿野仙踪》是一场爱、智慧与勇气的奇幻冒险。读了这本书，我知道了一个人要成长，需要直面各种困难。 C. 我阅读了《冒险小王子》，认识了一群智慧、勇敢、敢于向困难挑战人物，感受到爱的力量、团结的力量，同时也知道了学会合作的重要性。 D. 《昆虫记》不仅有文学价值，还让我细致地了解到生物的奇妙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 C.《冒险小王子》系列书是一套优秀的儿童小说读物，这是一本中国人周艺文著作的儿童小说，因此不适合在“外国文学的魅力”阅读交流会中出现； 故选C。 10. 根据提示，完成相关练习。 （1）夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。 这是一场精彩的杂技表演。看，男演员驮着女演员，骑着加高的独轮车，一跳一跳地上了台阶，观众不敢发出一点声音，会场_________________。突然，女演员腾空一跃，她刚落地，掌声响成一片，整个会场_______________________。 （2）经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意，_____________________”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变，__________________，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古；_________________”。 （3）博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒，____________。”古人重理：“横看成岭侧成峰， _____________。” 【答案】（1） ①. 静得连掉根针的声音都能听见 ②. 热闹得像炸开了锅 （2） ①. 一字值千金 ②. 变则通 ③. 苟周于事，不必循旧 （3） ①. 西出阳关无故人 ②. 远近高低各不同 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子补写。 要求运用夸张的修辞手法，写出会场的“安静”和“热闹”。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大。在补写时时，进行合理想象，用夸张的手法表现场面的不同。 示例： 第一处：静得能听见自己的心跳声； 第二处：像是炸开了烟花，震耳欲聋。 【小问2详解】 本题考查名句默写。 默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意“值、苟”的正确写法。 【小问3详解】 本题考查古诗默写。 默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意“低”字的正确写法。 第二部分 在阅读中锻炼心智（25分） （一） 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 11. 在下列加点字的正确读音上打“✔”。 ①思援弓缴（zhuó jiǎo）而射之 ②为是其智弗若与（yú yǔ） 12. 解释文中加点的词语。 ①通国：______② 弗若：_________ 13. 读了《学弈》，你更喜欢哪个学徒？说说你的理由。 【答案】11. ①zhuó；②yú 12. ①. 全国 ②. 不如 13. 示例：我更喜欢专心致志的学徒，因为他学习时专心致志，能够全身心地投入到学习中，这种态度有助于他更好地掌握知识和技能。 【解析】 【11题详解】 本题考查字音。 ①思援弓缴而射之：一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。缴：zhuó，指系在箭上的丝绳，专门用于射鸟。 ②为是其智弗若与：难道是因为他的智力比不上前一个人吗？与：yú，感叹词，吗的意思。可据此作答。 【12题详解】 本题考查文言词语理解。 ①“通国之善弈者也”意为：是全国的下棋高手。通国：全国。 ②“弗若之矣”意为：但是棋艺比不上人家。弗若：不如。 【13题详解】 本题考查主观表达。作答此题，分析两个学徒的特点，一个学徒专心致志，只听弈秋的教导。另一个学徒虽然也在听，但心里想着射鸿鹄；然后 明确自己的喜好标准：可以从学习态度、学习效果、品德等方面考虑；结合标准阐述喜欢的理由。 示例：我更喜欢专心致志的那个学徒。首先，从学习态度来看，专心致志的学徒对学习充满敬畏和专注，一心一意地跟随弈秋学习下棋，这种认真的态度是取得成功的重要基础。而另一个学徒三心二意，在学习的时候还想着其他事情，不能全身心地投入到学习中。其次，从学习效果来说，虽然两人一起学习，但专心致志的学徒明显比三心二意的学徒学得好。这也证明了只有专注才能更好地掌握知识和技能；最后，从品德方面考虑，专心致志体现了一种自律和坚持的品质。在学习和生活中，我们常常会面临各种诱惑和干扰，如果没有这种自律和坚持，就很难取得进步。而三心二意的学徒则缺乏这种品质，容易被外界因素影响。总之，专心致志的学徒以其良好的学习态度、显著的学习效果和优秀的品德，更值得我们喜欢和学习。 【点睛】参考译文： 弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然他与前一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。难道是因为他的智力比不上前一个人吗？有人说：“不是这样的。” （二）材料阅读 【材料一】 ①过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术，比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手等等。 ②人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题，独立去解决问题。再以挥手为例，强人工智能会对“挥手”这个命令进行判断，如果上面有根电线，强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋，所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前，我们距离强人工智能还有一段路要走。 【材料二】 ①怎样让电脑认出一只猫？ ②第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么”。如果身上有花纹，那么就是一只猫； 如果身上有爪子，那么就是一只猫； 如果有胡子，就是一只猫；如果会捕老鼠，就是一只猫……当所有条件都符合时，电脑就能认出猫来。 ③随着人工智能的发展，现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 【材料三】 人工智能是21 世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中（如下图） 14. 阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“✔”，错的画上“x”。 （1） 人工智能就是复制人的思维方式。（ ） （2） 目前人工智能还不具备独立思考的能力，无法根据命令完成相应的任务。（ ） （3） 在中国，互联网领域受人工智能的影响最为明显，对教育的影响相对较少。（ ） （4） 随着科技的发展，人工智能对我国各行业的渗透逐年增加。（ ） 15. 如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要（ ） A. 引进先进的医疗检查设备 B. 提供100万张甚至更多猫的图片 C. 输入大量的病例诊断资料 D. 为电脑医生配一位有经验的助手 16. 人工智能（AI）是当前全球最热门的话题之一，六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题，你怎么看？请选择一个观点有理有据地表述。 观点一：我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二：我认为人工智能发展利大于弊。 我选择观点： 理由： 【答案】14. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 15. C 16. 示例： 观点一：我认为要一定程度限制人工智能的发展。理由：人工智能的发展可能会导致一些工作岗位的消失，给社会带来就业压力；此外，人工智能如果被不当使用，可能会引发一些安全和伦理问题，如隐私泄露、算法偏见等。 观点二：我认为人工智能发展利大于弊。理由：人工智能可以提高生产效率，改善人们的生活质量，如在医疗、交通、教育等领域的应用，可以为人们提供更精准、便捷的服务；同时，人工智能的发展也可以推动科技的进步，促进经济的发展。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 （1）有误，结合【材料一】①段“过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此”可知，“人工智能就是复制人的思维方式”有误； （2）“无法根据命令完成相应的任务”有误，结合【材料一】②段“弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手”可知，目前人工智能还不具备独立思考的能力，但可以根据命令完成相应的任务。 【15题详解】 本题考查拓展运用。 材料二中提到让电脑认出猫的方法从第一代的告诉电脑一大堆 “如果…… 那么……” 条件，发展到输入大量猫的图片让电脑自行归纳特征准确认出猫，类比到让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要输入大量的病例诊断资料，让电脑自行归纳病情特征从而准确诊断。引进先进的医疗检查设备与材料中的方法无关；提供猫的图片对诊断病情毫无帮助；为电脑医生配一位有经验的助手并非材料中所体现的让人工智能准确判断的方法。 故选C。 【16题详解】 本题考查意见建议。作答此题，要明确选择的观点，确定论述的方向；对于选择限制人工智能发展的观点，要从人工智能可能带来的风险和问题方面进行阐述，如失业问题、伦理道德问题、安全隐患等；对于认为人工智能发展利大于弊的观点，要从人工智能带来的好处方面进行阐述，如提高生产效率、改善生活质量、推动科学技术进步等；在阐述理由时，可以结合具体的例子进行说明，增强论述的说服力。 示例一：我选择观点一。理由：我认为要一定程度限制人工智能的发展。首先，人工智能的发展可能会导致大量的人员失业。随着人工智能技术的不断进步，越来越多的工作可以被机器人和自动化系统所取代，这将使得许多人失去工作机会，给社会带来不稳定因素。例如，一些工厂已经开始使用自动化生产线，导致大量工人失业。其次，人工智能的发展也可能带来伦理道德问题。例如，如果人工智能被用于军事领域，可能会导致无人战争的出现，这将对人类的生命和尊严造成严重威胁。此外，人工智能的决策过程可能存在偏见和不公正，这也会引发伦理道德争议。最后，人工智能的发展还可能带来安全隐患。如果人工智能系统被黑客攻击或者出现故障，可能会对人类造成严重的伤害。例如，自动驾驶汽车如果出现故障，可能会导致交通事故的发生。因此，我们需要一定程度地限制人工智能的发展，以避免其带来的风险和问题。 示例二：我选择观点。理由：我认为人工智能发展利大于弊。首先，人工智能可以极大地提高生产效率。在工业领域，人工智能可以实现自动化生产，提高生产速度和质量，降低成本。在服务业领域，人工智能可以提供更加高效、便捷的服务，如智能客服、智能物流等。其次，人工智能可以改善人们的生活质量。例如，智能家居可以实现自动化控制，让人们的生活更加舒适和便捷；智能医疗可以提供更加精准的诊断和治疗，提高医疗水平。此外，人工智能还可以推动科学技术的进步。人工智能的发展需要大量的技术支持，这将促进计算机科学、数学、物理学等学科的发展。同时，人工智能也可以为科学研究提供新的方法和手段，加速科学发现的进程。总之，人工智能的发展带来的好处是显而易见的，虽然也存在一些风险和问题，但我们可以通过合理的监管和控制来降低这些风险，实现人工智能的可持续发展。 第三部分 在习作中真情流露（30 分） 17. 幸福在哪里？幸福就围绕在我们身旁。幸福就是父母叮嘱的话语，老师赞许的目光，伙伴支持的臂膀；幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“我把幸福告诉你”为题写一作文。 要求：①通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真实； ②习作中不出现真实学校和姓名，不少于450字。 【答案】例文： 我把幸福告诉你 幸福是什么？幸福是一种感觉，一种温暖，一种满足。幸福在哪里？幸福就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。 小时候，幸福是父母的关爱。每天清晨，妈妈会温柔地叫醒我，为我准备美味的早餐。爸爸会送我去上学，在路上给我讲有趣的故事。晚上，一家人围坐在一起，吃着热腾腾的饭菜，分享着一天的喜怒哀乐。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。 上学后，幸福是老师的赞许和同学的友谊。每当我在课堂上回答问题正确时，老师会投来赞许的目光，那一刻，我的心里充满了自豪和喜悦。在学校里，我还有一群好朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起度过了许多美好的时光。当我遇到困难时，他们会伸出援手，给我支持和鼓励。这份友谊让我感到无比幸福。 现在，幸福是帮助别人后的快乐和对别人的宽容。有一次，我在公交车上看到一位老奶奶没有座位，便主动站起来把座位让给了她。老奶奶感激地看着我，那一刻，我心里充满了快乐。还有一次，我的同学不小心把我的书弄破了，我没有生气，而是笑着说没关系。同学很感动，我们的关系也更加亲密了。这些小小的举动，让我体会到了帮助别人和宽容他人的幸福。 幸福还可以是亲近自然的经历。每当我走进大自然，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景，我就会感到心情愉悦，仿佛所有的烦恼都消失了。我喜欢在春天里去公园赏花，感受生命的绽放；我喜欢在夏天里去海边游泳，享受清凉的海水；我喜欢在秋天里去山上看红叶，领略大自然的神奇；我喜欢在冬天里去雪地玩耍，体验冰雪的世界。这些亲近自然的经历，让我感受到了大自然的魅力和幸福。 幸福其实很简单，它就在我们的生活中，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。我把我的幸福告诉你，希望你也能找到属于自己的幸福。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“我把幸福告诉你”这个题目，重点在于“幸福”和“告诉你”。“幸福”是主题，需要明确什么是幸福以及幸福的感受；“告诉你”则强调了一种分享和交流的方式，要把自己所感受到的幸福传达给别人。立意可以从以下几个方面考虑：1.感恩生活中的小幸福，如家人的关爱、朋友的支持等，表达对生活的热爱和珍惜。2.分享自己在帮助别人、宽容他人或战胜自我过程中获得的幸福，传递正能量。3.探讨幸福的真正含义，引发读者对幸福的思考。 2.选材构思。选材可围绕各种幸福展开，如家庭幸福，描述父母对自己的关爱，如生病时的照顾、学习上的鼓励等，表达自己在家庭中的幸福感受。讲述与家人一起度过的快乐时光，如旅行、聚餐等，体现家庭的温暖和幸福。如校园幸福，回忆老师的赞许和鼓励，如在课堂上的表扬、作业中的评语等，让自己感受到努力被认可的幸福。描写与同学之间的友谊，如一起学习、一起玩耍、互相帮助等，展现校园生活中的幸福。如社会幸福，讲述自己帮助别人的经历，如帮助老人过马路、捐款给贫困地区等，体会帮助他人带来的快乐和幸福。分享自己对别人的一次宽容，如原谅同学的过错、化解矛盾等，感受宽容带来的心灵慰藉和幸福。再如个人成长幸福，描述自己亲近自然的经历，如登山、露营、赏花等，感受大自然的美丽和神奇，获得内心的宁静和幸福。讲述自己战胜自我的过程，如克服恐惧、挑战困难等，体会成长和进步带来的幸福。 在写作过程中，可以采用记叙文的形式，通过具体的事例来展现幸福的场景和感受；也可以采用散文的形式，抒发自己对幸福的感悟和思考。同时，可以运用细节描写、心理描写等手法，增强文章的感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$