第4课 《 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》-2024-2025学年八年级语文上册同步教学精选课件（统编版）

“航母”是航空母舰的简称，是以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇，作为航母战斗群的核心舰船，通常有巨大的甲板和右侧的舰岛。 导入新课 依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的区域、在不依靠当地的机场的情况下施加军事压力和进行作战。航空母舰已是现代海军不可或缺的利器，也成为了一个国家综合国力的象征 。 ★名师优课★ 辽宁舰：舷号16，是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。 辽宁舰前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，20世纪80年代，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月抵达大连港。2005年4月开始由中国海军继续建造改进,目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。 知识链接 ★名师优课★ 山东舰：舷号17，是中国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰。 知识链接 ★名师优课★ 福建舰：舷号18，是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。2022年6月17日，经中央军委批准，中国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。 知识链接 ★名师优课★ 航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。 歼—15着陆 歼—15起飞 2012年11月23日，我国第一艘航母辽宁舰在交接入列不到两个月后，辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练，向着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机着舰的经过，向我们展示了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。今天，我们跟随记者蔡年迟、蒲海洋一起去重温那激动人心的时刻，去感受我们伟大祖国强大的军事力量。 导入新课 ★名师优课★ 4一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 蔡年迟、蒲海洋 ★名师优课★ 蔡年迟、蒲海洋 均为《人民海军报》记者。本文是发表在2012年11月25日《人民海军报》上的一篇通讯报道 ，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，第二十三届中国新闻奖三等奖。 走近作者 ★名师优课★ 概念 特点 分类 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 按内容一般分为：人物通讯、事件通讯 文体知识 通 讯 ★名师优课★ 了解通讯及特点，把握事件的脉落，理清文章的层次。 1 2 感受着舰的过程，品味语言，综合学习多种写作手法。 3 体会报道事件的重大意义，感受文中蕴含的家国深情。 学习目标 ★名师优课★ 1.品味课文题目，如何理解“一着惊海天”。 一着惊海天 指歼-15舰载机着舰。 指着舰区域的大海与天空，实指在场的所有人，也可以引申为“世界”。 突出了事件的非凡意义——因为它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。 文题解读 ★名师优课★ 2.本则通讯报道了一个什么样的新闻事件？依次记叙了什么内容？ 我国航母舰载战斗机歼-15首架次成功着舰的全过程。 着舰前（1-4）： 着舰中（5-19）： 着舰后（20-25）： 时间 交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。 详细报道舰载机着舰成功的整个过程。 报道着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重大意义。 整体感知 ★名师优课★ 环境描写。对海天环境进行了一个全景式描写，用航母、海洋、风浪等事物描绘出一幅壮美的画面，蕴含着中国海军的豪情。同时，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着陆做了铺垫。 3.阅读课文第1段，思考：这段属于什么描写手法？有何作用？ 分析文章第一部分 ★名师优课★ 4.第3、4自然段在文中有何作用？请简要分析。 一是揭示了我国航母舰载机首次成功着舰的意义——它承载着国人的强军的梦想和海军官兵的期待；交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。二是渲染紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣；为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。 分析文章第一部分 ★名师优课★ 5.为何要详细描述塔台和飞行员的对话？试简要分析。 一方面，通过对话交代着舰的动作； 另一方面，让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。 分析文章第一部分 ★名师优课★ / 1.补充修饰语，体会其作用 的一幕出现了：9时08分，伴随 的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩 挂住了第二道阻拦索。刹那间， 的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后， 停了下来。 “惊心动魄”概括了战斗机成功着舰时的浩大声势； “震耳欲聋”描绘出战斗机着舰时巨大的声音； “疾如闪电”描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度； “牢牢地”“稳稳地”是叠词，表现了战斗机着舰时的安全与平稳，生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。 惊心动魄 震耳欲聋 疾如闪电 牢牢地 稳稳地 分析文章第二部分 ★名师优课★ 2.选词填空，体会用词精准 惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮 （碰 触）到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地 （挂 钩）住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下， （滑行 前行）数十米后，稳稳地 （站 停）了下来。 “触”字有“碰”的意思，但程度轻，表现了舰载战斗机碰到航母甲板上时轻巧灵活的形态；“挂”字体现出舰载战斗机的尾钩钩到阻拦索后仍然有位置的移动，“钩”字没有这种表达效果；“滑行”表现出舰载战斗机撤去动力后，依靠惯性滑动前进的情形，“前行”一般指人向前行走；“站”一般指人或队伍在行进中停下来，抑或指车辆停留，所以这里选“停”。 挂 滑行 停 触 分析文章第二部分 ★名师优课★ 3.补充诗句，分析表达效果 ， 。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 “声如千骑疾，气卷万山来”化用诗句“声驱千骑疾，气卷万山来”，运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 声如千骑疾 气卷万山来 分析文章第二部分 ★名师优课★ 文中还有几处比喻修辞用得特别好，请结合你了解的航母的相关知识说说下面两处比喻修辞的表达效果。 （1）航母就像汪洋中的一片树叶。 比喻，形象地表现出航母在高速飞行的飞行员眼中的大小。“一片树叶”这个喻体极其形象和准确地描述了着舰的飞机和航母的相对体积,表达出了飞机着舰时的巨大难度。 分析课文 ★名师优课★ （2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了。 比喻，将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地写出了舰载机着舰的巨大危险和困难，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。 分析课文 ★名师优课★ （3）阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 比喻，把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地比喻成一个巨大的“Ｖ”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。 分析课文 ★名师优课★ 某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！” 引用某大国上将的话有什么作用? 表现出军事发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大。 这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，衬托出此次着舰成功的重大意义。 分析文章第三部分 刘华清将军访美 ★名师优课★ “咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 文章最后一段采用了哪些表达方式？有何作用？ 采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出人们的激动兴奋心情，同时也点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义，收束全文，照应开头。 分析文章第三部分 ★名师优课★ 文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的神态和心情。有何作用？ 表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。 增强新闻的现场感，增强感染力。 侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 分析课文 ★名师优课★ 作为一篇新闻，本文是如何打动读者的？ （1）通过反复渲染、蓄势，让读者感受当时人们从期待到紧张再到彻底释放的心理过程，从而受到情感上的冲击。用多种方法表现舰载机着舰的困难，增强情感冲击力。用较多笔墨描写舰载机着舰后人们情感的爆发，以感染读者。 （2）明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来长期落后的中华民族的意义。通过深化读者对这一事件的认识，激发读者的民族自尊心和爱国之心，将读者的“个人情感”升华到“民族情感”的层面，从深层次打动读者。 分析课文 ★名师优课★ 本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。 课堂小结 ★名师优课★ 最后，通过一个视频再现当时着舰场景 ★名师优课★ 中新社北京2014年9月1日电　中央军委授予海军某舰载航空兵部队副部队长戴明盟“航母战斗机英雄试飞员”荣誉称号命名大会1日在京举行。海军司令员吴胜利宣读了中央军委主席习近平签署的命令，并向戴明盟颁发勋章和证书。 吴胜利在讲话中指出，戴明盟是海军部队践行强军目标的杰出代表。他的事迹，体现了第一代“航母人”建设强大海军、走向远海大洋的使命责任，展示了中国海军加快战略转型、奋力开拓进取的丰硕成果。 新闻标题我来拟 中央军委授戴明盟“航母战斗机英雄试飞员”称号 当堂练习 ★名师优课★ 新闻体裁 通讯 消息 共同点 不同点 题材 报道内容 （侧重点） 结构形式 表达方式 语言风格 时效性 报道有意义、人们普遍关心的事实。 完整报道，交代事件的来龙去脉 作概括简要报道 根据对的结构象不同而采取灵活 一般按照“五结构” 安排 多种表达方式综合运用 以记叙为主 生动形象 简洁明了 比较通讯与消息的异同 文体比较 时效性较弱 时效性强 选材范围广泛 两者都是新闻体裁都具有真实性和时效性，要求迅速及时。 ★名师优课★ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$