辽宁省部分高中2024-2025学年高二上学期开学联考语文试题

2024—2025学年度上学期高二年级开学阶段测试 语 文 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： “发现243信号”“243信号跟踪正常”……在航天员“回家”时，这些关键节点信息指令 的发出，意味着我们研发的定向仪系列产品精准发现了航天员的位置。 定向仪精度高、作用距离远，在高寒、高温、高湿、强颠簸等各种恶劣环境中也能完美适 应。那么,我们为何不将它应用于海上救援领域呢? 基于此，我们的团队研制出了小型化多功能船载定向仪，并在海事、救捞等船只上加装 应用，这丰富了我国发现海上遇险船舶及失事人员的手段，为海上航行安全做出贡献。 从“0”到“100”,我们的项目团队不断拓展交会对接激光雷达的应用新领域，利用前期积 淀的激光扫描成像技术、高精度多参数测量等关键技术，在环境感知、测绘、防撞避障、测风 等民用领域，形成多点开花的产品谱系。 比如，激光测风雷达作为一种新型的大气探测仪器，具有精度高、误差小、抗干扰能力强 等特点，成功应用于飞机着陆监测和风力发电等领域，为飞机飞行安全提供了精准的大气风 场信息。 又比如，在超高速公路上，两辆小汽车正在急速行驶，后一辆车向前加速，要精准无误地 将车头上的一根细线穿进前车车尾的针眼里，这几乎是天方夜谭。但我们的交会对接激光 雷达，就能让这种“不可能”成为现实。 穿针引线的“小汽车”,就相当于太空中的飞船与空间站，而“针眼”,就相当于航天器的 对接接口。交会对接激光雷达，相当于能在太空中引导飞船与空间站实现交会对接的“慧 眼”。在太空环境中，它能做到无论是“两车追尾”,还是后面的“汽车漂移”过去拐个急弯，都 能精确地把“线”穿到“针眼”里去。 依托载人航天配套产品30余年的研发能力，中国电科产业基础研究院成功研发的国内 首款太赫兹手持安检产品，通过探测物体辐射出的微弱太赫兹波，实现对人体携带物品的检 测，不仅能检测金属违禁品，还能有效检测酒精、硫酸、陶瓷刀具等特殊违禁品，具备安全无 辐射的优点，是传统手持金属探测器的重要升级。 这样的案例还有很多，我们也还在努力将航天技术成果转化应用，助力百姓美好生活。 (摘编自郑景瑞《把更多“不可能”变为现实》) 材料二： 航天科技的快速发展及其广泛应用，打破了传统行业界限，实现了跨界融合与协同创 新。从农业、工业到服务业，航天科技正以前所未有的深度和广度影响着经济社会的发展 格局。 在农业领域，航天科技推动技术变革。航天育种技术的出现，为农业高质量发展开辟了 新路径。通过将种子送入太空，利用微重力、高真空、强辐射等特殊环境诱发基因变异，科研 人员培育出了一系列具有优良性状的新品种。这些新品种在产量、品质、抗性等方面均表现 出色，有效提升了我国农业的综合生产能力。以水稻、小麦、蔬菜等作物为例，航天育种技术 的应用不仅提高了农作物的单产和品质，还增强了作物的抗逆性，为保障国家粮食安全做出 了重要贡献。 在工业制造领域，航天科技助力产业升级。在载人航天工程、北斗卫星导航系统、高分 专项工程等项目的实施过程中，大量新技术、新材料得到广泛应用，直接带动了航空航天、微 电子、机械制造、通信等多个领域的技术创新。这些创新成果不仅提升了我国工业制造的整 体水平，还为智能制造、工业互联网等新兴产业的发展提供了有力支撑。 在服务业领域，航天科技惠及民生。北斗卫星导航系统的全面应用，为交通运输、物流 配送、旅游出行等领域提供了精准、高效的定位服务。通过集成北斗高精度定位服务、大数 据、云计算等先进技术，实现了对车辆、货物、人员等对象的实时监控和智能调度。这不仅提 高了物流效率和安全性，也为公众提供了更加便捷、智能的服务体验。此外，在公共安全领 域，无论是海上船只定位救援，还是城市安全监控，卫星系统都提供了重要支持。特别是在 灾害预警方面，卫星系统能够迅速准确地传递信息，为防灾减灾工作赢得宝贵时间。 未来，航天科技的不断进步和应用领域的不断拓展，必将为我国建设科技强国、制造强国、网络强国、交通强国做出重要贡献。 为探索未知领域提供无限可能。航天科技的不断进步为人类探索宇宙提供了更加广阔 的空间和可能。随着空间站、月球探测器、火星探测器等项目的实施，人类对宇宙的认知将 不断深化。未来，人类将有望在月球、火星等天体上建立基地，开展深空探测等更加复杂的 技术试验。这些探索活动不仅能扩展人类的生存空间，还将为科学研究和技术创新提供更 多资源和平台。 促进产业结构优化，培育新兴产业。航天科技和各领域相互融合，将直接推动相关产业 创新发展，促进产业结构优化升级，形成新的经济增长点。同时，还将催生一系列新兴产业， 例如商业航天、太空旅游、卫星互联网、空间信息、高端制造与材料等。这些新兴产业不仅能 拓展航天技术的应用领域，还将创造出更多的就业机会和经济效益。 培养高素质科技人才。航天科技的发展离不开高素质科技人才支撑。通过科普教育等 方式，越来越多青少年关注和参与航天科技的学习和研究，这有利于在全社会营造出崇尚科 学、鼓励创新的良好氛围。随着航天科技的持续发展和应用领域的日益拓宽，将有更多的人 才投身于航天事业和相关领域的研究中，为科技进步和社会发展贡献力量。 (摘编自董成喜《航天科技赋能美好生活》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.我国研发定向仪，能完美适应高寒、高温、高湿、强颠簸等各种恶劣环境，所以具有精 度高、作用距离远的特点。 B.为了海上航行的安全，在海事、救捞等船只上加装简易多功能船载定向仪，可以帮助 搜救海上遇险船舶及失事人员。 C.精度高、误差小、抗干扰能力强的激光测风雷达能提供精准的大气风场信息，用于飞 机着陆监测，自然不会出现安全事故。 D.利用集成北斗定位服务、大数据、云计算等先进技术，对车辆、货物等进行实时监控 和智能调度，以提高物流效率和安全性。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一中“发现243信号”“243信号跟踪正常”等语句，表明定向仪能够精准发现航 天员的位置。 B.材料一写“小汽车”穿针引线，运用比喻的修辞手法，表明了航天器的对接的难度，进 而突出交会对接激光雷达的精妙。 C.材料二中“这些新品种在产量、品质、抗性等方面均表现出色”等语句表明航天科技 推动农业技术的变革。 D.材料二从提升工业制造水平和支撑新兴产业发展两个方面，阐明了航天科技助力工 业产业的发展。 3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.材料一围绕众多案例展开论述，由分到总，阐明航天技术成果转化应用助力美好生 活的观点。 B.材料一在阐述案例时，运用了“多点开花”等生动形象的比喻手法，增强了说服力。 C.材料二开头提出的观点是航天科技将以前所未有的深度和广度影响着经济社会的 发展格局。 D.材料二总体上采用了并列式结构，但前后两部分又都采用了由总到分的论证结构展 开论述。 4.两则材料都使用了举例论证的方法，请结合材料简要分析其论证效果。(4分) 5.从航天科技赋能美好未来的角度思考，当前应该怎样做好青少年的培养?请根据材料简 要分析。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 齐眉穗儿 冯骥才 庚子那年，八国的洋兵联手占了天津，几百年花团锦簇般的老城被刀光剑影洗劫一空。 洋兵还与官兵合力，将闹事的拳民赶尽杀绝。洋人怕天津人再闹事，便扒掉城门楼子，把老 城推了，填平护城河，①好像给天津剃了光头，换了另一番景象。 在这改天换地的大折腾中，俞占山得了便宜。俞占山原本是一个大混混，靠着耍横吃 饭。现在洋人一来，他挺机灵，紧劲儿地往上贴，给洋人办事，讨洋人欢喜，后来洋人便赏给 他一个官差，叫他掌管城北一带地方的治安。这种使横的差事对于他，再好干不过，还有油 水可捞。 一天早上，家丁开大门时，见地上有封信，多半是夜里从门缝塞进来的。信封上用毛笔 写了“俞占山”三个大字，墨色漆黑，有股子气势，好似直冲着俞占山来的。打开一看，上边只写了几句话：“老娘等着用钱，包上二十根金条，今天后晌放在你家后门外的土箱子里，明天 天亮前老娘来取，违命砍头!” 没有落款，不知是谁。看信，一口一个老娘，老娘是谁?孙二娘还是扈三娘?这女人这 么横，居然敢找上门要金条，找死吧!他嘿嘿一笑，想出一条毒计。 等到后晌，他拿出二十根金条包成一包，叫人放在后门外小道墙边的土箱子里。这小道 不是路，是两座大房子高墙中间一条极窄的夹道。这种夹道极窄，五尺来宽，走不了车，最多 只能走一个人。高宅深院的大门都临街，夹道里边很少开门。俞占山的宅子大，挨着夹道开 了一个单扇的后门，为了给佣人去买菜和倒脏东西。土箱子就在后门对面，靠墙放着。这种 憋死角的地方，好进不好出，居然有人敢用。真若把金条放进土箱子，怎么来取?取了之后 出得去吗?叫人两头一堵，只能乖乖地被拿下。②这女人，怎么偏偏选这么一个地方来取金条?找死? 俞占山叫人把金条放进土箱子，上边倒些炉灰、脏土、菜叶，盖上盖儿，然后在夹道两头 和后门三处的屋顶上安排了伏兵，总共十来个人，全穿黑衣，天一晚便混在夜色里，衣襟里裹 斧藏刀，趴在房屋上不出声。特别是潜身在后门上边的几个，身手都好，只等着来拿金条的 人一出现，跳下来一举擒获。 整整一个晚上，俞占山都在堂屋里喝茶抽烟，不急不躁，等着“贼人”落入陷阱。可是他 从午夜，数着更点，一夜慢慢过去，直到天亮，也没见动静。俞占山忽然眼睛一闪，好像明白 了什么,他说：“我给耍了，金条放在土箱子里，根本没人取，也没人敢取。这是成心耍我!”接 着，他派人到后门外，去把土箱子里的金条取回来。可是取金条的人空手回来说，土箱子里 的金条没了! 怎么会?十多个大活人，瞪着大眼守了一夜，连个野猫也没放过，一大包金条凭空就没 了?没法信，也没法不信。炉灰烂菜都在土箱子里边，可就是没有金条。 俞占山跑到后门外，叫人把土箱子翻过来，箱子里除了垃圾嘛也没有。俞占山眼尖，他 一眼看到土箱子挨着墙的那几行砖不对，砖缝的灰没了，露出缝子。他弯下腰，用手一抠，砖 是活的。他脑子快，再翻过土箱子，一拉箱板，箱板竟然也是活的。这土箱子里的金条是从 墙那边取走的!他立马带人走出夹道，转身去到邻家的平安旅店。 旅店的牛老板吓坏了，天刚亮，怎么俞占山就带人闯进店来，自己惹了嘛事?俞占山说 他要查店里挨着外边夹道的所有房间。每查一间就连东西带人大折腾一番，却嘛也没查到。 俞占山一班人到了楼后小院去看，院里很静，有花有草，墙上爬满绿藤。他们扒开绿藤一看， 就明白了。挨着地面的三行砖全动过手，砖是活的，拿下这几块砖，露出一个透着亮儿的小 洞，外边就是土箱子。土箱子靠墙的箱板也是活的，一拉就开。真相大白了!俞占山已经气 得嗷嗷叫，喊道：“谁住这儿!” 牛老板说这院子只有两间小房，不通楼上，全是下人住的房子，好久不住人了。可是管 柜台的黄三说，前两天住进过一个女子，单身，求安静，想住到后楼，后楼人满了，就在这后院 收拾出来一间小房租给了她。她说要住五天，但住到昨天后半夜，她说有急事就走了。 俞占山听了一怔，果然是个女的。再问，并不像想象中的五大三粗，那人个子不高，岁数 不大，身材爽利，像有点功夫的人。斜背一个包袱，头上裹着蓝布，模样看似挺俊。可是她总低着头，前额留着齐眉穗儿，下半张脸像蒙了半块纱，看不清楚。俞占山派人楼上楼下，店内 店外，街前街后，找这个留着齐眉穗儿的女子。直到晌午，也没见到影子。 俞占山知道找也没用，肯定早溜了，人多半已不在天津了。渐渐地他脑袋里浮出一个人 影来：去年伏天拳民势盛时，他的锅伙在运河边，有一拨“红灯照”女子来找他，问一个名叫余 方胜的“二毛子”的事，这“二毛子”也是个有名的混混。为首的“红灯照”挺凶，就是留着很长 的齐眉穗儿。个头不高，气势压人。她甩头时，雪亮的眼神在齐眉穗儿中一闪，宛如刀光，给 他的印象很深。这个女子岂不就是那个女子。如若不是，不会指名道姓地来找自己。 过了两个月，俞占山从洋人那里听说静海一带有“红灯照”招人买枪，又要闹事。可是不 久官兵去弹压，打散了。③据说这伙“红灯照”买枪用的钱是金条，那肯定就是这个“齐眉穗 儿”了。现在被官兵打散了，该肃静了吧。 再过些日子，外边真的没什么动静。俞占山的胆儿又壮起来，一些缺德的事又开始伸手 伸脚了。一天早上，他起来漱口洗脸，扭头一见八仙桌上放着一件什么东西，拿起来看是块 黄布。俞占山在纳闷中忽地一惊，这不是半年前包二十根金条的那块布吗?怎么会放在自 己家堂屋的八仙桌上?整晚上大门紧闭，屋门窗扇也好好地关着，还有人打更巡夜，谁会像 幽灵一般地进来，④轻轻松松地把这块黄布放在这里，这人是谁? (选自《俗世奇人》,有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是(3分) A.文章开头部分交代了故事发生的社会环境——清末天津卫，增强了故事的真实性。 B.俞占山在国家遭受磨难的时候得了便宜，这恰恰反映了一个时代的悲剧，令人深思。 C.信中要求把金条放到“土箱子”里，而不是其他地方，为下文写“齐眉穗儿”顺利拿走 金条埋下伏笔。 D.文章补叙“红灯照”女子来找俞占山的情节中提到了“齐眉穗儿”,与上文黄三所说的 话形成照应。 7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句子①中“好像给天津剃了光头”运用了比喻，语言诙谐幽默，营造了轻松的氛围。 B.句子②是俞占山的心理独白，渲染了一种紧张的氛围，激发了读者的阅读兴趣。 C.句子③中的“‘红灯照’买枪用的钱是金条”与前文俞占山的金条被拿走形成照应。 D.句子④运用疑问句来结尾，其实表达的是一种肯定的语气，暗含着此人就是“齐眉 穗儿”。 8.本文是如何刻画“齐眉穗儿”这一人物形象的?请结合文本简要分析。(4分) 9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：平凡·传奇；乙组提出一个关键词：津味。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 汉兴，接秦之弊，作业剧而财匮。至今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事，非遇 水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满而府库余货财京师之钱累巨万贯朽而不可校。当此 之时，宗室有土公卿大夫以下，争于奢侈，无限度。及匈奴绝和亲，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋，财赂衰耗而不赡。从建元以来，用少，县官往往即多铜山而铸钱，民亦间盗铸 钱，不可胜数。于是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。令天下非三官钱不得行，诸郡国所 前铸钱皆废销之。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。是时山东被河灾，及岁不登数年，方一二千里。天子怜之，下巴、蜀粟以振之。元封元年，桑弘羊领大农。 弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各县置均输、盐 铁官。置平准于京师，都受天下委输。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。 如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”。天子以为 然，许之。一岁之中，太仓满。民不益赋而天下用饶。是岁小旱，上令官求雨。卜式言曰： “县官当食租衣税而已，今弘羊令吏坐市列肆，贩物求利。烹弘羊，天乃雨。” (选自《史记·平准书》,有删改) 材料二： 青苗、均输、市易、方田诸役，相继并兴，号为新法，颁行天下。立淮、浙六路均输法。条 例司言：“今发运使实总六路之出入，凡上供之物，皆得徙贵就贱，以近易远。庶几国用可足， 民财不匮。”以发运使薛向领均输、平准。范纯仁言：“今乃效桑弘羊行均输之法，而使小人培 克生灵，敛怨基祸。事大者不可速成，傥欲事功急就，必为憸①佞所乘。”留章不下。 (选自《宋史纪事本末·王安石变法》,有删改) 【注】①憸(xiān):奸邪。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 都鄙A廪庾皆满B而府库C余货财D京师之钱E累巨万F贯G朽而H不可校。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“不可胜数”与“刑人如恐不胜”(《鸿门宴》)两句中的“胜”意思相同。 B.“下巴、蜀粟以振之”与“振之以威怒”(《谏太宗十思疏》)两句中的“振”意思不同。 C.“烹弘羊，天乃雨”与“乃中《经首》之会”(《庖丁解牛》)两句中的“乃”意思相同。 D.“敛怨基祸”与“成不敢敛户口”(《促织》)两句中的“敛”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.奢侈攀比、连年征战等问题使西汉再次陷入立国之初财政匮乏的困境，当权者积极 应对，通过财政方面的改革较快地扭转了被动困窘的局面。 B.西汉朝廷禁止郡国和民间私铸钱币，改由国家统一铸造，并废除各郡国所铸的钱， 基本解决了民间私铸、盗铸钱币的问题，币制归于统一。 C.桑弘羊建议增设大农部丞负责调剂物资运输，设立平准官平抑物价，有效地打击了 富商投机倒把的活动，稳定了物价，增加了朝廷的财政收入。 D.王安石效仿桑弘羊的均输政策，在淮、浙六路推行均输法，由发运使总管赋税收入， 成效显著,百姓的财物不再匮乏，国家的财用也更充足。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)是时山东被河灾，及岁不登数年，方一二千里。 (2)事大者不可速成，傥欲事功急就，必为愉佞所乘。 14.卜式如何评价桑弘羊的改革?其评价与《答司马谏议书》中司马光对王安石的哪一点责 难相似?(3分) (点石联考)高二语文第6页(共8页) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处 杨万里 我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。 风月不供诗酒债，江山长管古今愁。 谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。 问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。 【注】①秋浦：即池州。②颠吟寺，李白当年在池州狂饮之处，后来建造了颠吟寺；冶思楼，杜牧昔日在池州 冶游之处，后来建造了冶思楼。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写诗人秋日初游池州，宛如梦中重游故地，写出诗人对此地的亲切感和内心的 轻松喜悦之情。 B.“风月”指自然风景，与下句“江山”相对，颔联将江山风月与古今人事相联系，写出 此间壮美的江山古往今来牵系着诗人们的愁怀。 C,颈联承上“诗酒”,分咏李白、杜牧在池州活动的遗迹。这一联可谓概括池州胜迹， 用词工巧而自然。 D.本诗运用拟人等手法，记叙了诗人初游池州时登高的所见所感，主要表达了对李 白、杜牧的追思。 16.如何理解本诗尾联“问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流”?请结合这首诗的内容进行简 要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在李斯的《谏逐客书》中，作者先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明： “ ， ”。 (2)《桂枝香·金陵怀古》描写六朝历史已经一去不复返，只剩凄凉秋色的诗句是： “ , 。” (3)作为潇湘胜景之一，洞庭湖的阔大浩渺景象常为文人墨客所青睐，如： , 。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 古琴有着三千多年的历史，拥有着世界上独一无二的、从公元7世纪一直使用到现在的 乐谱系统，涌现过许多著名的琴家。最重要的是，古琴自诞生之日起，就与中国的传统文人 和传统文化 A 。孔子以琴歌“教化人生”,所以古琴也被称为“圣人之器”,在中国传统文 化中地位 B 。 “琴棋书画”四艺，在中国古代的文人生活中占据了重要地位，其中琴居“四艺”之首，是 最为高雅的。从魏晋南北朝开始，“左琴右书”就成了中国文人知识分子的基本修养。在“竹 林七贤”中，嵇康弹奏《广陵散》是中国知识分子至今还 C 的典故。这位玉树临风、傲岸不群、正直洒脱，极富理想主义、反叛精神和个性色彩的大艺术家代表了中国历代知识分子 的独立人格与自由主义的理想精神。他因“非汤武而薄周孔”“越名教而任自然”被当权者判 了死刑，临刑前弹了生命中的最后一曲——《广陵散》。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19.文中画横线的句子是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但 不得改变原意。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 大多数病毒感染引起的呼吸道疾病属于自限性疾病，即不需要过多地使用抗病毒药物， 依靠人体自身免疫力就可以自愈的疾病。很多患者发现，当呼吸道疾病的其他症状都已经 好转时，咳嗽还在反反复复， ① ? 由于鼻水倒流的原因，呼吸道疾病的其他症状虽然都已经恢复，但鼻腔黏膜还十分敏 感，且正处于修复的过程中，所以很容易产生黏稠的分泌物(鼻涕)。这些黏稠的鼻涕刺激到 咽喉，进而引发咳嗽。另外，病毒会对上呼吸道造成伤害，形成炎症，也就是气管炎或者支气 管炎。当病毒被消除后，那些坏死的细胞会被气管或者支气管里面的黏液包裹住，形成痰 液，向上送出。当痰液刺激到喉咙时，患者就会 ② 。第三，如果上呼吸道感染治疗 不及时引发了肺炎，即便病毒已经被清除，肺泡里面的炎性物质还是需要慢慢释出，此时机 体便会通过咳嗽的方式将炎性物质排出体外。 20.文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增 删词语，不得改变原意。(6分) 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过10个字。(4分) 22.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”,意义和用法相同的一项是(3分) A.用心观察，我们可以发现这两幅画的区别。 B.这首诗写得还可以，一会儿我再认真品读。 C.今天这雨下得真是可以，下了整整一夜。 D.既然问题已经说清楚，你就可以走了。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他 们不习惯枯燥的生活，有的喜欢刷抖音、打游戏或者刷微博等，追求感官上的刺激；有的 喜欢将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥。 但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。 作为当代青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?请写一篇文章，谈谈你的 思考。 要求：找准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个 人信息，不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$