1.5 各种各样的天气（教学设计）-二年级科学上册同步精品课堂（教科版）

教科版小学科学二年级上册 《各种各样的天气》教学设计 课题 各种各样的天气 课型 新授课 教学目标 科学知识 1、知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 2、理解降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 科学探究 1、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。 2、会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 科学态度 1、对探究“天气现象带来的影响”感兴趣。 2、尊重同学观点，愿意倾听，乐于合作分享。 科学、技术、社会与环境（STSE） 1、懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一方面，也有不利的一方面。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。 教学重难点 重点： 知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 难点： 用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别，并会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 教学准备 PPT，每组一份（天气卡片、记录表），科学活动手册，笔等。 教学过程 一、聚焦 今天天气真好，我们地球家园上每天的天气都是一样的吗？ 不是 天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢？下面我们一起开始探究吧！ •动脑思考： 同学们，说一说你知道的天气有哪些？ 我知道的天气有： 晴天 我知道的天气有： 雨天 我知道的天气有： 多云 二、探索 •动脑思考： 小组合作，我们一起来看一看如何区分不同的天气。 （提示：把想到的方法记录在活动手册上。） •活动手册：在手册上写出相应的天气。 阴 •活动手册：在手册上写出相应的天气。 晴 •活动手册：在手册上写出相应的天气。 雨 •活动手册：在手册上写出相应的天气。 雪 •全班交流： 同学们，说一说天气对我们人类生活有什么影响？ 通过图片，你观察到了什么？ 干旱的庄稼 这是天气对我们生活的影响。 通过图片，你观察到了什么？ 小孩玩水 这是天气对我们生活的影响。 通过图片，你观察到了什么？ 大风折断的树枝 这是天气对我们生活的影响。 通过图片，你观察到了什么？ 风能和太阳能发电 这是天气对我们生活的影响。 三、研讨 阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？让我们一起继续交流一下吧！ •分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。 •得出结论： 天气对动植物和人类生活有影响，影响有利和不利两方面。 四、总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 五、拓展 查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。 灾害性天气： 大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$