辽宁省部分高中2024-2025学年高二上学期开学阶段测试历史试题

2024一2025学年度上学期高二年级开学阶段测试 历史 本卷满分100分，考试时问75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 1.公元前3世纪70年代，亚历山大城输人的商品种类中有印度狗、印度牛等；梵语词汇“书” “笔”“墨水”等源自希腊语，键陀罗艺术吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，后又影响了中国早期 的佛像造型。这些说明 A.亚历山大帝国统治区域到达南亚、东亚 B.希腊文明与亚洲文明具有同一性特征 C.亚历山大东征促进了东西方文明的交流 D.丝绸之路成为沟通东西方文明的通道 2.11世纪以来，西欧的国王或大封建主颁发给城市和居民特许状，内容有确认市民的身份自 由、确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权、免除市民各项封建赋税、确认市民享 有某些特定的经济特权、确认城市享有独立的司法审判权等。城市特许状的颁发 A.提升了城市自治的能力 B.确立了近代宪政的原则 C.瓦解了庄园经济的基础 D.滋生了人文主义的思想 3.下图是某同学整理的课堂学习笔记。该同学学习的主题是 ▲发展了以种植玉米为主的农业 ▲用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念 ▲发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积 ▲修建了完善的道路系统 A.古代欧洲文明 B.古代亚洲文明 C.古代非洲文明 D.古代美洲文明 4.据统计，640种世界最重要的人类种植作物中，约有100种来自“新世界”，其中最有价值、 影响最大的食用作物有玉米、番石榴、花生、马铃薯、甘薯、木薯、菠萝、番茄、辣椒、可可等。 这一现象源于 A.工业革命推动的全球扩张 B.全球航路的开辟和扩展 C.地理大发现后的价格革命 D.丝绸之路上的中外交流 5.马克思指出，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度 开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切标志着资本主义 生产时代的曙光。据此可知，马克思认为早期殖民扩张 A.形成了多元文明格局 B.促进了资本原始积累 C.导致三角贸易的衰落 D.宣告工业革命的到来 高二历史，第1页（共6页】 6.文艺复兴时期逐步出现展示人体曲线的服饰，如裙撑、紧身胸衣和拉夫领，不再像中世纪 那样普遍是宽袍大袖。这些服饰既给了人们展示美的机会，同时也使服装失去了舒适感， 有损于人本身的身体健康。这一时期服饰的变革体现出 A.社会盛行奢侈享乐之风 B.女性意识获得空前解放 C.人类摆脱了身体的束缚 D.人文主义具有双重影响 7.19世纪中期，美国北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴隶主却将产品多数输往英、法 及其他欧洲国家；北部资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，控制联邦政府的南部奴 隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。这一矛盾的加剧 A.引发了美国经济危机 B.直接促成国内市场统 C.推动了联邦制的确立 D.导致美国南北战争爆发 8.下表为1860一1913年英、法、美、德四国的人均工业化水平。其中丙为 项目 1860年 1880年 1900年 1913年 甲 64 87 100 115 乙 20 28 39 59 丙 15 25 52 85 T 21 38 69 126 备注：100=甲1900年时的水平。 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 9. 1884年，英、法、德等国召开柏林会议，达成协议，规定：任何国家在非洲占领新的土地，必 须通知其他国家，占领方为有效。柏林会议 A. 动摇了以欧洲为中心的国际格局 B.表明帝国主义国家矛盾激化 C.直接导致第一次世界大战的爆发 D.刺激了列强瓜分非洲的野心 10.20世纪初，印度国大党领导人奥若宾多·高士认为，印度的文明和传统集中地体现在印 度宗教学说上，印度不是地球的一部分，而是强大的霞克提（力量），印度是3亿人民的霞 克提的统一体。这一观点意在 A. 继承和发展印度的传统文化 B. 凝聚民族精神实现国家独立 C.争取国大党的政权合法地位 D.宣传非暴力不合作思想主张 11.下图为创作于1912年的漫画《沸点》。该漫画反映的有关历史现象是 漫画中象征着英、法、德等各大帝国 的人物们坐在即将爆炸的火药桶 上，他们有的惊慌失措，有的神情忧 郁，但都在拼命想要压住已经被沸 腾的蒸汽顶起的桶盖，桶上赫然写 著“巴尔干麻烦”几个字。 A.帝国主义国家激烈争夺巴尔干地区B.英、法、德三国结成军事同盟 C.巴尔干半岛成为世界大战的策源地D.列强曾经试图抑制战争爆发 12. 据统计，1913年沙俄工业总产值占世界工业总产值的2.6%，1937年苏联工业总产值占 世界工业总产值的13.7%。出现这一现象的主要原因是 A. 俄国农奴制的废除 B.战时共产主义政策的推行 C.新经济政策的实行 D.社会主义体制优势的发挥 13.1934一1940年，墨西哥卡德纳斯政府颁布了废除大地产制的法令，没收了本国和外国人 拥有的大地产，分配给农民。同时，设立国家农贷银行帮助农民，并鼓励和扶持农民组织 合作农场。上述政策 A,推动了墨西哥近代化的进程 B.确立了生产资料公有制的基础 C.奠定了民族独立解放的基础 D.效仿了苏联农业集体化的模式 高二历史第2页（共6页） 14.某学生制作了一份手抄报，几个栏目分别是“国家的宏观调控”“科学技术的新发展”“社 会结构的新变化”“‘福利国家'与社会运动”。这份手抄报的主题应是 A.冷战与国际关系格局的演变 B.战后资本主义国家新变化 C.社会主义国家的发展与变化 D.战后新兴国家的发展之路 15.赫鲁晓夫执政后，提高农副产品的收购价格，取消农副产品的义务交售制；大规模开垦荒 地，扩大播种面积，种植玉米，增加粮食产量：取消农业机器拖拉机站，把农业机器卖给集 体农庄。这些举措 A.调整了社会主义生产关系 B.挫伤了农民的生产积极性 C.使国民经济比例趋于平衡 D.突破了原有经济管理体制 16.2009年，阿联酋发行的某信用卡卡面同时印有英语和阿拉伯语，获得了全球市场占有率 最高的信用卡组织VISA的支持。该信用卡的发行见证了 A.布雷顿森林体系的瓦解 B.社会信息化的时代潮流 C.发展中国家经济的腾飞 D.经济全球化的深入发展 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料美洲新大陆被发现后，哥伦布于1493年到美洲时首次把甘蔗引入了加勒比海地 区。由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断，美洲种植园主们逐渐转向种植甘蔗和生产蔗 糖。葡萄牙、英国、法国都卷入燕糖生产的狂潮中，到1700年，美洲新大陆已经变成了一 个巨大的蔗糖工厂。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶。”甘蔗种植和蔗糖加工等高强度的劳 动，让奴隶们随时受着死亡的成胁。 从17世纪中期开始，件随着巴巴多斯、牙买加的“蔗糖苹命”，英国的蔗糖进口量飞 速增长。作为茶、咖啡、巧克力和酒精饮品的甜味剂，作为烘培面包和制作水果甜点的原 料之一，蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化。1850年之后，英国贫困阶层的蔗糖 消费超过了富裕阶层。当时的工人阶级中流行茶歌，在工作问歇喝加糖红茶能够迅速补 充热量，像兴奋剂一样让人精力充沛，所以燕糖成为人们不可或缺的东西。 一摘编自[美]西敏司《甜与权力—糖在近代历史上的地位》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明欧洲出现“蔗糖革命”的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括英国蔗糖消费的特点。(6分) 高二历史第3页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 卡尔·马克思生平（部分） 时间 生平 在巴黎积枝参加工人运动，和德、法工人秘密团体“正义者同盟”等建立联系，并 1843-1844年 阅读了大量的资产阶级经济学家和空想社会主义者的著作，深入研究了法国苹 命史 1845年 与恩格斯合作出版了《神圣家族》，深刺论证了无产阶级的世界历史使命 1845一1846年 与思格斯合著《德意志恋识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心史现，并第一次对 唯物史观作了系统阑迷 1847年 将“正义者同盟“改名为“共产主义者同盟” 材料二正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规 律…马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运 动规律。由于剩余价值的发现，这里就裕然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者 社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索…马克思首先是一个革命家。 以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业…这实际上就是他 毕生的使命。斗争是他得心应手的事情。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很 少见的。…许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦救各组织中的工作，最后 是创立伟大的国际工人协会，作为这一切工作的完成一老实说，协会的这位创始人即 使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以自豪。 一摘编自[德]恩格斯《在马克思墓前的讲话》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义创立的历史条件。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出马克思对历史的重大贡献。(6分) 高二历史第4页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料从1918年1月成尔逊提出“十四，点纲领”起到1920年8月色佛尔签订最后一项条 约为止，只用了两年半的时间就创建了一个不同于1914年的国际秩序一凡尔赛体系。 凡尔赛体系是战胜的协约国大国根据第一次世界大战后的实力对比和各自的利益相互 讨价还价的结果。第一次世界大战后，凡尔赛体系仅仅维持了不到20年的和平局面，欧 洲便又身陷战争的泥淖之中。 第二次世界大战爆发后，以苏、美、英、中为主的反法西斯国家在战争还进行之时就 为战后国际秩序的构建进行了碰商。1941年8月，罗斯福与丘吉尔在纽芬兰附近海域上 的一次会晤中拟定了《大西洋宪章》，这是“第一份预见战后建立普遍和永久的国际安全 体系”的英美文件，从而拉开了创建国际新秩序的序幕。在第二次世界大战进行期间及 结束前后，反法西斯国家不仅进行了广泛的典论宣传，而且采取了卓有成效的行动，期间 召开了一系列重要会议包括德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等，到1951年9月在 旧金山与战败国日本签订《旧金山和约》为止，战后国际秩序的基本框架一雅尔塔体系 正式宣告形成。雅尔塔体系最大限度地反映全球人民的愿望和與论的要求，具有良好而 稳定的和平基础，为第二次世界大战后较长时间和平的国际秩序发挥了不可替代的 作用。 一摘编自王颜《从凡尔赛体系到雅尔塔体系的历史比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，比较凡尔赛体系与雅尔塔体系历史效果不同的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你在国际秩序建设方面得到的启示。(6分) 高二历史第5页（共6页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共 同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互草重、平等协商，坚决摒亦冷战思维和强权 政治，走对语而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往斯路。要坚持以对语解决争端、以协 商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济， 促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普忠、平衡、共燕的 方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔闲、文明互鉴超越文明冲突、 文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的 地球家园。 一习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 一在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日) 根据材料并结合20世纪以来的世界史相关史实，围绕“国际关系与人类发展”这一 主题，自拟论题，并阐明理由。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 高二历史第6页（共6页）2024一2025 学年度上学期高二年级开学阶段测试 历史 参考答案及解析 一、选择题 1.C【解析】根据材料并结合所学可知,亚历山大城输入印度商品,而印度的语 言和中国早期的佛像造型都受到希腊的影响,说明亚历山大东征促进了东西方文 明的交流,故选C项;A项说法与史实不符,排除;东西方进行文明交流,但各 文明的特性并没有改变,不存在同一性特征,排除B项;材料强调的不是丝绸之 路,排除D项。 2.A【解析】根据材料可知,中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发 给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书,其主要内容是确认中世纪西欧 城市及其市民享有的各种政治经济权利与自由,这有利于提升城市自治能力,故 选A项:近代宪政的原则是在资本主义时期确立,排除B项;城市特许状是由国 王或大封建主颁发给城市居民的,没有瓦解自给自足的庄园经济,排除C项;人 文主义的思想萌发于古希腊时期,排除D项。 3.D【解析】根据材料并结合所学可知,玛雅文明发展了以种植玉米为主的农业 并用复杂的历法纪年,采用20进制,并且知道“零”的概念;阿兹特克人的经 济基础是农业,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积:印加人以库斯科为都城 建立了国家,并发展为大帝国,为了传递政府的命令和情报以及调动军队,修建 了完善的道路系统。玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明都是古代美洲文明的代 表,故选D项。 4.B【解析】根据材料并结合所学可知,这一现象源于新航路开辟后美洲物种的 扩散与传播,故选B项。这一现象与新航路的开辟有关,与工业革命、价格革命、 丝绸之路无关,排除A、C、D三项。 5.B【解析】根据材料并结合所学可知,马克思认为西方殖民者对美洲金银的开 采、对东印度的掠夺,以及黑奴贸易等为资本主义经济的发展提供了资金、资源 和劳动力等,促进了资本原始积累,故选B项;早期殖民扩张中断了美洲和非洲 原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,排除A项;早期殖 民扩张时期正是三角贸易繁荣的时期,排除C项;早期殖民扩张时期是工场手工 业时期,此时工业革命还没有到来,排除D项。 6.D【解析】根据材料可知,受文艺复兴时期人文主义思想的影响,欧洲服饰一 方面展示人体的自然美,体现人体的解放,另一方面严重忽略服装的实用功能, 盲目追求人体曲线美,伤害人体健康,这说明人文主义具有双重影响,故选D项; 材料所示服饰的变革并不能说明社会盛行奢侈享乐之风,排除A项;紧身胸衣等 服饰一定程度上成了禁形体的工具,而这一审美趋向的出现仍然受到男权思想 的影响,排除B项;过分强调人的形体美本身就是对人身体的束缚,排除C项 7.D【解析】根据材料并结合所学可知,19世纪中期美国北部和南部在经济发展 方式、关税问题上矛盾尖锐,这最终导致了南北战争的爆发,故选D项;南北之 间的矛盾并未引发经济危机,排除A项;南北间矛盾的加剧并未直接促成国内市 场的统一,排除B项;美国的联邦制于1787年就已经建立,排除C项。 8.D【解析】根据表格并结合所学可知:1860年前后,在第一次工业革命的影响 下,英国是世界第一工业强国;经过第二次工业革命,到1913年,美国、德国 崛起。甲1860年到1900年人均工业化水平一直为最高,1913年被丁超过,可 推知甲为英国;乙的人均工业化水平在1860年与丁相近,到1913年被丙、丁远 远超过,成为四国中倒数第一,可推知乙为法国;丙的人均工业化水平在1860 年为四国中最低,然后增长迅速,超过乙,可推知丙为德国;丁的人均工业化水 平在1860年远低于甲,然后增长迅速,1913年成为四国中第一,可推知丁为美 国。故选D项,排除A、B、C三项。 9.D【解析】根据材料并结合所学可知,柏林会议的召开确立了“有效占领”的 原则,使列强瓜分非洲的速度大大加快,到19世纪末20世纪初,欧洲殖民国家 侵占了几乎整个非洲,故选D项;柏林会议是欧洲殖民国家联合瓜分非洲的会 议,表明当时的国际格局是以欧洲为中心的,排除A、B两项;直接导致第一次 世界大战爆发的是萨拉热窝事件,排除C项 10.B【解析】根据材料可知,20世纪初,印度国大党领导人奥若宾多·高士认为 应通过宗教的力量将印度人民团结起来,结合当时英国对印度的殖民统治和印度 民族解放运动的史实,该领导人旨在通过宗教凝聚民族意识以实现印度的国家独 立,故选B项;材料强调印度宗教学说可以将印度人民统一在一起,目的是凝聚 民族意识,而非发展传统文化,排除A项;材料未体现争取国大党合法政权地位 的信息,排除C项;材料没有体现“非暴力不合作”的主旨信息,排除D项。 11.D【解析】根据材料可知,漫画反映的现象是第一次世界大战前的巴尔干危机; 根据漫画信息“都在拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖”并结合所学知 识可知,列强曾经试图采取一定措施抑制战争爆发,故D项正确;仅凭漫画信息 无法体现帝国主义国家激烈争夺巴尔干地区,排除A项;第一次世界大战前,英 法、结成三国协约,德、奥、意结成三国同盟,排除B项;第一次世界大战前 巴尔干地区是欧洲的“火药桶”,不是第一次世界大战的策源地,排除C项。 12.D【解析】根据材料并结合所学可知,这一时期苏联在斯大林的领导下先后实 施“社会主义工业化”和“农业集体化”,制定了第一个和第二个五年计划,以 重工业为优先发展对象,通过大规模的投资和计划生产,迅速提升了苏联的工业 产量和实力,使工业产量快速增长,这是社会主义经济体制发挥作用的结果,故 选D项;饿国农奴制的废除发生在19世纪中期,远早于题目所述的时间段,农 奴制的废除虽然对俄国社会经济发展有深远影响,但它并不是导致20世纪30年 代苏联工业产量快速增长的主要原因,排除A项:战时共产主义政策是苏俄在第 一次世界大战和国内战争期间实行的一种特殊经济政策,其目的是保障军事胜利 然而这一政策在战后逐渐被新经济政策所取代,且其重点并不在于促进工业产量 的快速增长,排除B项;新经济政策是苏俄(联)在20世纪20年代初期实行的 一种经济政策,它充许一定程度的市场机制和私有经济存在,以恢复和发展国民 经济,然而新经济政策的主要作用在于经济的恢复和稳定,而非工业产量的快速 增长,且新经济政策在后期逐渐被斯大林模式所取代,排除C项。 13.A【解析】根据材料并结合所学可知,卡德纳斯政府的这些举措有利于打破封 建大地产制对土地的垄断,促进农业的发展和农民生活的改善,这是对墨西哥发 展道路的一种积极探索,有助于推动墨西哥向近代化迈进,故选A项;没收大地 产,分配给农民,生产资料私有制的性质并没有改变,排除B项;此时墨西哥已 经独立,排除C项;材料政策与苏联农业集体化模式不同,苏联农业集体化是将 农民的土地集中起来实行集体经营,而墨西哥是将土地分配给农民,排除D项。 14.B【解析】根据材料并结合所学可知,20世纪下半叶世界发生了一系列新变 化,“国家的宏观调控”指的是这一时期资本主义国家在经济政策上的调整;“科 学技术的新发展”推动了资本主义国家的经济发展;“社会结构的新变化”指资 本主义国家中产阶级力量的壮大和就业结构的调整;“福利国家'与社会运动” 指资本主义国家的社会福利制度及群众运动。因此,这些栏目都从属于战后资本 主义国家新变化这一主题,故选B项。 15.A【解析】根据材料并结合所学可知,赫鲁晓夫执政期间,取消义务交售制, 开垦荒地,种植玉米,把农业机器卖给集体农庄,这是对高度集中的计划经济体 制的改革,实质是苏联社会主义生产关系的调整,故选A项;赫鲁晓夫改革推进 了农业的发展,使耕地面积和粮食产量有所增加,有利于调动农民生产积极性 排除B项;材料只涉及农业方面的措施,未体现工业改革措施,且在赫鲁晓夫改 革时期国民经济比例仍然严重失调,排除C项:赫鲁晓夫改革是对斯大林体制的 “修修补补”,并没有从根本上突破斯大林体制,排除D项 16.D【解析】根据材料可知,该信用卡卡面同时印有英语和阿拉伯语,显示出它 服务于跨国界的经济交易;得到了全球市场占有率最高的信用卡组织VISA的支 持,这反映了经济全球化背景下,不同国家和地区之间的经济联系日益紧密,经 济全球化深入发展,故选D项;布雷顿森林体系的崩溃发生在20世纪70年代 与2009年阿联酋发行的信用卡无直接关联,排除A项;社会信息化是指发展以 计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进 信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型 的历史进程,与材料不符,排除B项;一张信用卡的发行,虽然能在一定程度上 促进阿联西经济发展与各国经济交流,但并不能证明整个第三世界经济的腾飞, 排除C项。 二、非选择题 17. (1)新航路的开辟;早期殖民扩张的推进;欧洲市场的大量需求;美洲大种 植园经济的发展;奴隶贸易的繁荣:糖加工技术的进步:资本主义世界市场的 发展。(6分,任答3点即可) (2)消费量增长迅速;与其他饮品相结合;消费群体由社会上层转向平民阶层 适应工业发展的需要。(6分,任答3点即可) 18.(1)工业革命不断深入发展,推动了资本主义迅速发展,为马克思主义的诞 生准备了经济基础和社会历史条件;工人运动兴起,无产阶级迫切需要科学理论 的指导,为马克思主义的诞生提供了阶级基础;德意志古典哲学、英国古典政治 经济学和英法空想社会主义学说等为马克思主义的理论体系构建提供了重要的 思想基础;马克思和恩格斯深入工人群众,揭示并分析资本主义制度,同时致力 于理论研究工作,广泛汲取人类优秀文化成果,这些实践活动直接推动了马克思 主义的创立。(8分) (2)马克思和恩格斯发表《共产党宣言》,发现了人类历史的发展规律,标志着 马克思主义的诞生;马克思撰写了《资本论》,创立了剩余价值学说,揭露了资 本主义制度和资本家剥削的秘密;积极参加无产阶级革命实践,推动无产阶级革 命的发展;推动“第一国际”的成立,使国际工人运动进入新阶段;在马克思主 义的影响下,无产阶级政党纷纷建立,国际工人运动和亚非拉的民族民主运动蓬 勃发展。(6分,任答3点即可) 19.(1)凡尔赛体系创建准备仓促;本质上是帝国主义分割世界的体系,具有非 正义性;内部存在诸多矛盾,激发了德国的复仇主义情绪,导致了第二次世界大 战的爆发;在其基础上成立的国际联盟因缺乏权威性和可操作性无力协调各国的 关系以维护世界和平。(4分,任答2点即可)而雅尔塔体系创建准备充分;具有 反法西斯的正义性;构建了美苏均势基础上的相对平衡,维持了第二次世界大战 后较长时期的相对和平;在其基础上成立的联合国具有普遍性,更有利于维护世 界和平与安全。(4分,任答2点即可) (2)充分发挥国际组织的作用,加强国际合作;构建集体安全机制;在和平共 处五项原则基础上发展国际关系;发展普遍利益,寻求各国利益的相互依存;构 建公正合理的国际秩序。(6分,言之有理即可) 20.参考示例: 论题:合作共赢才能促进人类共同发展。(2分) 论述:由于资本主义政治经济发展的不平衡性,世界爆发了两次世界大战,造成 了人类历史上的浩劫:经济大危机中各国推行贸易保护主义,国际关系日益紧张 第二次世界大战后美苏进行“冷战”对抗,意识形态冲突加剧,世界动荡不安; 两极格局瓦解后,以美国为首的西方国家推行霸权主义和强权政治,地区冲突不 断:恐怖主义、网络安全、生态环境恶化等非传统安全威胁持续蔓延。由此可知 战争、对抗不是解决国际关系矛盾的途径,只会导致世界的灾难。(4分) 面对法西斯主义的肆虐,反法西斯国家建立世界反法西斯同盟,最终取得反 法西斯战争的胜利。第二次世界大战后,在两极格局下,欧洲的联合、日本经济 的“起飞”、第三世界的崛起等因素促进多极化趋势发展;资本主义国家通过建 立国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织加强国际经济协调, 维护经济秩序。两极格局瓦解后,经济全球化趋势加强,国际组织如联合国、世 贸组织等仍然发挥全球治理的作用。中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进 全球治理体系变革。(4分) 总之,合作共赢是促进全球发展的关键。通过维护和平稳定、推动经济全球 化进程、增进国际互信与合作,可以共同应对全球性挑战,实现更高质量的发展 所以,我们需要倡导合作共赢。同时,也需要在全球治理中处理好各种复杂关系 推动构建人类命运共同体。(2分)