第3课时 万以上数的写法&第4课时万以上数的大小比较-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册数学（西师大版）（1-4单元）

万以上数的认识 第四课时万以上数的大小比较 守)基础作业 1.填一填。 (1)比较2057和20570时，因为( )的位数多，所以( )大。 (2)比较830690和810690时，这两个数的位数相同，且( )位上的数也相 同，就比较( )位上的数，因为3>( ),所以830690 ○（填“>”或 “<”)810690。 (3)最大的八位数比最小的九位数少( (4)用6,0,9,8,1五个数字组成最大的五位数是( ),组成最小的五 位数是( ）。 2.在○里填“>”“<”或“=” 547800 548700 5040000 504000 999998 1010000 486728 486628 144560 144650 82000(○八百一十万 比较两个敬的大小，位教多的那个数就( ):如果位鼓相同 就从最(】位比起：如果最高位相同，就比下一位 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)比566666多10万的数是( )。 A.567666 B.576666 C.666666 D.1566666 (2)如果382700>38 600,那么 里不能填的数是( A.0 B.1 C.2 D.3 (3)当2684093268 093时，里最小可以填( A.3 B.4 C.5 D.6 5 四年级数学上(XS) 4.某年我国部分省市高考报名人数统计如下。 省市 人数（读作） 人数（写作） 广东 七十七万九千六百 广西 507100 四川 六十七万零一百 北京 49225 湖北 374302 (1)把上表填完整。 (2)这一年的五个省市中，( )高考报名人数最多，( )高考报名人数 最少。 5.小康村的蔬菜丰收了，请把菜地里的各种蔬菜的质量按由轻到重的顺序排列出来。 南瓜：50500505千克 三岁卜：65000055千克 黄瓜：50500550千克 ●5 辣椒：5005505千克 7Z 茄子：5500500千克 w、r了 )拓展作业 6.用3,9,6这3个数字和5个0按下列要求分别写出八位数。 (1)只读1个零：( ),( (2)读2个零：( ),( )。 (3)1个零都不读：( ),( 6附录Ⅱ册 参考答案与解析 万以上数的认识 第二课时 第一课时 1.五百二十万一千六千零七万零三十 1.(1)一万 一百万10一亿 三亿零九百万零八末尾1 (2)亿位千万位 十万位万位百位 2.(1)7000085613 亿万个 十三亿零八百五十六万七千 (3)5万百万百万 (2)八两千万三千二百万零七百 (4)217百6一 3.(1)B(2)B(3)B 2.(1)C(2)B(3)C(4)A 4.五千八百二十万四千零九十 3.三千五百二十六万 二千四百三十一万二千五百四十 解析：观察发现，交换位置后的数读作五千 4.(1)三千一百六十二万二千四百 零二十八万零四百九十，万级上的数是五千 (2)三十万六千四百四十七 零二十八，即5028，个级上的数是四百九 四十七万五千九百三十一（分级略） 十，即490，个级缺少千位上的数用0补齐， 5.(1)9000001100000 则新得到的数是50280490，由于是将“千位 (2)10100001020000 与百位”“万位与百万位”上的数分别交换了 (3)320000 400000 位置，则原数是58204090，这个数读作五千 (4)480000 580000 八百二十万四千零九十。 6.(1)4(2)4 (3)二千一百五十万二千一百五十 第三课时 解析：本题是根据题意填空。在(1)中，先写 1.(1)90700000九千零七十万 出“五十四万”是540000，在54后面添上4 (2)82780027000 个0后符合题意：在(2)中，一千二百三十四 2.(1)D(2)A(3)D(4)D 万说明万级上的数是1234，即12340000，在 3.69042920 六千九百零四万二千九百二十 1234后面添上4个0后符合题意：在(3) 596600517 五亿九千六百六十万零五百 中，从右起，数位顺序表里的数位，个级是 一十七 “千位、百位、十位、个位”，万级是“千万位、 900006601九亿零六千六百零一 百万位、十万位、万位”，一个八位数的万级 和个级上的数都是2150，则这个数就是 解析：本题要求写出图形表示的数并读数， 21502150,这个数读作二千一百五十万二千 题中给出了一组图形表示的数，根据图形与 一百五十。 数字的对应关系可以看出“△”对应“5”，“※” 四年级数学上(XS) 对应“0”，“#”对应“7”，“■”对应“1”， 90300060… “●”对应“4”，“☐”对应“8”，“★”对应 (3)一个零都不读，那么0都在个级或万级 “9”,“”对应“6”“○”对应“2”。其余三 的末尾，如39600000、96300000… 组中的图形在给出的一组图形中都有出现， 第五课时 按以上的对应关系先分别写出其余三 1.4400万 2423万 3020万 1784万 组中的数，再读数。 897万 1016万 1424万 第四课时 非洲北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 1.(1)20570 20570 大洋洲4万 (2)十万万 1>(画线处答案不唯一) 2.(1)C(2)B(3)A (3)1(4)9861010689 3.2870990000 287099 57910000 5791 2.<>< > 大高 4000000000 40 3.(1)C(2)D(3)C 4.73万 692万54亿550万 45万 4.(1)779600五十万七千一百 670100 69亿 四万九千二百二十五 5.(1)380000元=38万元 三十七万四千三百零二（按行填） 4200000元=420万元 (2)广东北京 38万元+420万元=458万元 5.5005505千克<5500500千克< (2)420万元-38万元=382万元 50500505千克<50500550千克< 6.90999099 10000000 55000055千克 解析：本题要求百位和百万位上都是0的最 6.(1)39000600 39000060(答案不唯一) 大八位数和最小八位数，当数位上的数越大 (2)3009060090300060(答案不唯一) 时，这个数越大，其他数位上的数是“9”，写 (3)3960000096300000(答案不唯一) 出的数是“90999099”，符合题意，则最大的 解析：读数时，每级末尾不管有几个0，都不 数是90999099：当数位上的数越小时，这个 读，其他数位上有一个0或连续几个0，都 数越小，其他数位上的数考虑是“0”，写出的 只读一个零。 数是“00000000”，由于一个数首位上的数不 (1)只读一个0的情况比较多，要读的0 能为“0”，则符合条件的最小的数是 (1个0或连续几个0)可以放在个级的首 10000000. 位，也可以放在同级两个数字的中间，余 下的0放在每级的末尾，如：39000600、 第六课时 30096000 1.50000 200000 200000 690000 (2)读两个零，有两处0(1个0或连续几 1720000 100000千舍去010 个0)不在个级或万级的末尾，如30090600 2.8亿5亿20亿9亿20亿504亿 3.(1)C(2)C(3)C(4)B