必修4 第19课 第1课 唯物辩证法的总特征（教师word）-【金版新学案】2025年高考思想政治高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

课程标准：描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 第1课时　唯物辩证法的总特征 知识点一　联系的观点 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2．联系的普遍性 (1)联系的普遍性是指任何事物都处于联系当中，没有一个事物是孤立存在的。 (2)联系是具体的、有条件的，并不是任意两个事物之间都有联系。 (3)方法论：联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 3．联系的客观性 (1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 (2)人们可以根据事物的固有联系，通过实践，改变事物的状态，建立新的具体联系。 (3)方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 4．联系的多样性 (1)联系的多样性是指事物的联系多种多样，并非只有一种。 (2)把握联系的多样性对于我们正确认识事物具有重要意义：①事物在不同的联系中会有不同的特性、功能和价值。联系变化了，事物的特性、功能和价值也随之变化。(如：“橘生淮南则为橘、橘生淮北则为枳”“废品是放错了地方的资源”。)②事物的不同联系对事物的存在和发展具有不同作用。因此，把握事物联系的多样性对正确认识事物具有重要意义。(如家庭、伙伴、老师、社会对学生健康成长的影响。)③不能忽视间接的、本质的、长远的联系，不能忽视事物之间相互联系的中间环节。 (3)方法论：联系的多样性要求我们，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 上挂下联 “一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据 1．唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。 2．辩证法角度：是联系多样性、发展普遍性和矛盾特殊性的要求。 3．认识论角度：人的认识是不断发展的。 学生用书第114页 二、用联系的观点看问题 1．整体与部分的辩证关系 项目 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位 功能 居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互 依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互 影响 整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能 2．系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (1)整体性：一个系统作为整体，不是各要素的简单相加，系统具有其部分在孤立状态下所不具有的性质和功能。 例如：①钢筋混凝土结构的强度就大于钢筋、水泥、沙石的强度之和。②一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能。 (2)有序性——有规则、有秩序、不紊乱。 例如：①空间排列的有序性，具有层次等级结构：如军事系统分为排、连、营、团、师、军，班级中有班长、团支书、各委员、组长，权责清晰、归属明确、各司其职。②有一定的规则和秩序，使整个系统有条不紊地运行：如班规，法律，制度。③时间上的有序性：如烧水、刷壶、刷茶碗、泡茶，要合理安排先后顺序以节约时间。 (3)系统内部结构的优化趋向——结构越来越合理，运转越来越协调，整体功能越来越强。 如：军队中，不断演练诸兵种配合的方式，使战法趋向于合理，兵种之间配合更默契；足球队不断演练各种队型，使队员场上位置更合理，配合更默契，战术更正确。 3．树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 (1)立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标(整体功能大于部分功能之和)。 (2)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 1．事物的联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。(　　) √　 2．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。(　　) ×　自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 3．人为事物的联系是人们根据自身需要建立的主观联系，它比自在事物的联系更高级更复杂，更能促进事物的发展。(　　) ×　联系是客观的，人们不能根据自身需要，而是要根据事物固有的联系建立新的具体的联系。人为事物的联系仍然是客观的。人为事物的联系未必符合客观规律，因而未必比自在事物的联系更高级更复杂，未必更能促进事物的发展。 4．人具有主观能动性，故人们可以根据自己的需要，建立新的具体的联系。(　　) ×　联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，但人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新的具体的联系。 5．联系的多样性取决于人类实践活动的多样性。(　　) ×　自在事物的联系具有多样性，与人的实践活动无关。 6．关键部分的功能决定整体的功能。(　　) ×　部分的功能及其变化会影响整体的功能。 7．通过系统优化，能够使部分功能之和大于整体功能。要立足关键部分实现系统内部结构优化。(　　) ×　通过系统优化，能够使整体功能大于部分功能之和。整体统率着部分，要立足整体实现系统内部结构的优化。 考向一　联系的普遍性、客观性、多样性 1．(2022·辽宁卷)2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土了大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见(　　) 学生用书第115页 ①海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流　②合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件　③海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系　④合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：在汉代海上丝绸之路航线东端起点的合浦汉墓群出土了大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器，这说明海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流，①符合题意。合浦虽地处相对落后的边陲，但它能成为航线东端起点，并不是在说明合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件，②排除。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系，③正确。合浦玻璃器制作水平提高有利于海上丝绸之路目标的实现，但并不是海上丝绸之路目标已经实现了，④排除。 考向二　整体与部分的辩证关系 2．(2023·山东卷)中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜茶之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了(　　) ①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化　②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势　③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分　④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：好茶、好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。材料强调部分对整体的重要性，未强调整体对部分的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转化，④不符合题意。 3．(2023·北京卷)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。 三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。 ◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态，此次座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。 ◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。 ◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程，此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。 对此，下列认识正确的是(　　) ①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体　②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振　③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化　④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：人脑是意识活动的物质器官，因此人脑才是思维或精神运动的载体，①错误。京津冀规划因时而动，循势而往，根据国家发展大局而定，与国家发展进步同频共振，②符合题意。双方既对立又统一才能构成矛盾，规划与发展不是矛盾关系，二者不能实现矛盾的转化，③错误。京津冀先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于中国式现代化整体的统筹发展，④符合题意。 4．(2022·湖南卷)阅读材料，回答问题。 长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！” 治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级……2021年长江湖南段两岸种植营造林1 786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。 请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。 [审题过程](1)审设问，获取和解读设问信息，明确知识范围、题目类型和答题思路。 学生用书第116页 (2)依据设问要求审读材料。 依据设问要求，提取有效信息 梳理材料，链接教材知识 　　长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！①” 治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级……2021年长江湖南段两岸种植营造林1 786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当②。 ①→联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。要尊重自然，坚持人与自然和谐共生 ②→人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。要坚持绿色发展理念，在修复长江生态环境中彰显新担当、努力作为 (3)依据设问要求，从教材理论入手，对材料信息进行整合，组织答案。 答案：①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库，历史上对该区域过度、无序开发导致长江生态环境严重恶化，这告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生。②人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。新时代，我们只有坚持绿色发展理念，在修复长江生态环境中彰显新担当、努力作为，才能确保“一江清水向东流”，让生态环境持续向好。 知识点二　发展的观点 一、唯物辩证法的发展观 1．世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2．新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 点拨拓展 1．只有前进的、上升的运动变化才是发展。 2．判断是不是新事物，不能单纯看时间出现的早晚(如电脑算命)、打着什么旗号(如命理科学)，不能看一时力量的强弱和完善程度(如电脑、汽车刚出现时)，而是要看其实质——是否符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途。 3．新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 (1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 (2)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 (3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 二、用发展的观点看问题 1．事物发展是量变和质变的统一。 (1)量变与质变 项目 量变 质变 含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物 (2)量变与质变的辩证关系及其方法论 辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 学生用书第117页 点拨拓展 正确理解发展、量变、质变 1．发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 2．量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 3．并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。 4．并非只有数量的增减才能引起质变，构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。 2．事物发展的前途和道路 (1)辩证否定 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。 (2)事物的发展是前进性与曲折性的统一 原理 方法论 前途是光明的，方向是前进的、上升的 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 道路是曲折的、迂回的 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 点拨拓展 正确理解辩证的否定 1．辩证的否定，是事物自身的否定。——不是外力的否定。 如：蚕蛹羽化成蝶与把蚕蛹吃掉；自我反省与被他人污蔑。 2．辩证的否定，是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。——不是倒退或摧毁。 　如：小树长成大树与树木枯萎；人由幼稚走向成熟与从老人走向风烛残年。 3．辩证的否定，是事物联系的环节。新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。——不是割裂联系。 如：破四旧时打倒一切和对传统文化的继承、创新。 4．辩证否定的实质，是“扬弃”。辩证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；而是既肯定又否定，既保留又克服；克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。——不是完全肯定一切、否定一切。 如：在继承祖上大宅子时，为证明自己清白一把火烧光的是昏蛋；欣然接受一切，继承姨太太、吸食鸦片的是废物；拿来主义者的态度则是：接受“鱼翅”，抛弃“姨太太”，“鸦片”送进药店。 上挂下联 1．全面理解唯物辩证法的发展观 发展的普遍 性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 前进性与曲折性的统一 发展的状态 量变与质变的统一 发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果 发展的 根本途径 辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 2．量变与质变之间的关系及其方法论与《逻辑与思维》中的“理解质量互变”在内容上相互联系、相互补充，注意进行整合。 3．将此处的辩证的否定观与《逻辑与思维》中的“辩证否定观”进行知识整合。 1．量变必然引起质变，发展就是质变，质变比量变更能推动事物的发展。(　　) ×　量变达到一定程度时才会引起质变。发展是前进的、上升的变化。前进的、上升的量变和质变都能推动事物的发展，不能说谁比谁更重要。而倒退的、下降的量变和质变阻碍事物的发展。 2．只有事物的数量增减，才能引起事物质的变化与飞跃，要时刻防止量变达到临界点引起质变。(　　) ×　事物的数量不断增加或减少、场所的变更等情况，都有可能引起事物质的变化与飞跃。当事物保持质的稳定性有利的时候，要时刻防止量变达到临界点引起质变；当事物向有利的方向发展变化的时候，就要重视量的积累，抓住机遇，促成质变。 3．成熟、完善、力量强大的事物就是新事物。(　　) ×　新事物刚出现的时候往往不成熟、不完善、力量弱小，而旧事物反而更加成熟、完善、力量强大。衡量新旧事物的标准要看其是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。 4．发展是新事物和旧事物交织融合的过程。(　　) ×　发展是新事物战胜旧事物的过程，而不是新事物和旧事物交织融合的过程。 学生用书第118页 5．辩证否定是新事物发展从量变到质变的根本动力，不断否定方能保持新事物质的稳定并促进其飞跃。(　　) ×　矛盾是事物发展的源泉和动力，而不是辩证否定。辩证否定是事物自我否定而不是外力的否定。不断否定会引发事物不停地发生变化，不利于保持新事物质的稳定。 考向一　量变与质变的辩证关系 1．(2021·浙江6月选考)当前，实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路(　　) ①运用了量变质变辩证关系的原理　②坚持了两点论与重点论的统一　③避免了发展过程中曲折性和反复性　④实现了自然观、价值观与方法论的融合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：材料中这一工作思路运用了量变质变辩证关系的原理，坚持了两点论与重点论的统一，①②符合题意。发展过程中的曲折性和反复性是难以避免的，③错误。材料未涉及实现了自然观、价值观与方法论的融合，④不符合题意。 考向二　发展是前进性与曲折性的统一 2．(2023·湖南卷)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：量的积累只有达到一定程度才会引起质变，①错误。发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化和发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势，②③正确。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④错误。 3．(2023·全国甲卷)20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众在基层社会治理实践中创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，受到毛泽东同志的高度评价。党的十八大以来，“枫桥经验”在运用中不断发展创新，形成了多元预防调处化解社会矛盾纠纷的新时代“枫桥经验”。这表明，“枫桥经验”(　　) ①在变与不变的对立统一中不断完善　②在适应时代和实践新要求中不断丰富　③在解决社会的对抗性矛盾中不断发展　④在新事物代替旧事物的飞跃中不断创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：材料表明“枫桥经验”在适应时代和实践新要求中不断丰富，体现了事物的绝对运动(变)，同时“枫桥经验”一直被运用到现在，也体现了事物的相对静止(不变)。“枫桥经验”在变与不变的对立统一中不断丰富、完善，①②正确。“枫桥经验”解决的是人民内部的矛盾，这是非对抗性的矛盾，③错误。新时代的“枫桥经验”是对原有“枫桥经验”的辩证否定，是对原有“枫桥经验”的发展和完善，没有强调在新事物代替旧事物的飞跃中不断创新，④与题意不符。 课时测评19　唯物辩证法的总特征 时间：40分钟　分值：50分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2023·华附、省实、广雅、深中四校联考，8)2022年11月23日，由我国自主设计安装的最高压力海底管线铺设完成。为了扩大输送能力、提高气田采收率和延长气田开发寿命，项目采用了超高压循环注气开发方案，实现了从材料、设计、工艺到施工的全面自主化国产化，标志着我国海上高压气田开发工程能力获得重要突破。最高压力海底管线的成功铺设(　　) ①帮助人们突破客观规律的制约实现预定目标，体现了意识具有能动作用　②为超高压气田开发提供更完备的探索工具，说明认识产生于实践的需要　③说明联系具有客观性，人为事物的联系一经创造出来便独立于意识之外　④体现了世界的物质性，人们可以在发挥主观能动性的基础之上改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：最高压力海底管线的成功铺设为超高压气田开发提供更完备的探索工具，说明实践是认识的动力，认识产生于实践的需要，②符合题意。最高压力海底管线是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的，说明联系具有客观性，人为事物的联系一经创造出来便独立于意识之外，③符合题意。规律具有客观性，不能突破客观规律的制约，①说法错误。世界的物质性要求人们在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性、改造世界，④说法错误。 2．(2023·茂名二模)人工智能ChatGPT能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，可以自主生成创造性的答案，甚至能像理想中的“人类”那样“主动”承认错误、优化答案。它的出现成为人工智能发展的引爆点，将推动各国科技创新竞争进入新赛道。但也会引发安全治理、社会伦理等问题，带来新的风险和不确定性。对此，正确的理解是(　　) ①先进的人工智能具有人类的思想情感　②利用好人工智能需把握联系的多样性　③我们应该用矛盾分析法看待人工智能　④科技发展将改变人类社会发展总趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：人工智能ChatGPT能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，可以自主生成创造性的答案，它的出现将推动各国科技创新竞争进入新赛道，但同时也会带来新风险和不确定性。这说明利用好人工智能需把握联系的多样性，应运用矛盾分析法看待人工智能，②③正确。人工智能不具有人类的思想情感，①说法错误。人类社会发展的总趋势是前进的、上升的，科技发展并不会改变人类社会发展的总趋势，④错误。 3．(2023·惠州三调)漫画《攀登》蕴含的哲理是(　　) ①发展的状态是前进性和曲折性的统一　②矛盾双方在一定条件下可以相互转化　③正确发挥主观能动性是转变思路的前提　④把握联系的普遍性，更有利于攀登高峰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：想要攀登更高的山，首先要下山，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，②入选。要从一座山，攀上另一座更高的山，需要先下山，这看到了两座山之间的联系，表明联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，④入选。事物发展的状态是量变和质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，①错误。应是尊重客观规律是转变思路的前提，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，③错误。 4．(2024·辽宁锦州高三期末)“五子联动”是围绕首都北京战略定位，从国际科技创新中心建设、“两区”建设、全球数字经济标杆城市建设、以供给侧结构性改革创造新需求、推动京津冀协同发展等五个维度，更好服务加快构建新发展格局的战略任务。这体现的哲学道理是(　　) ①联系具有普遍性，“五子联动”表明事物不是孤立存在的　②联系具有条件性，我们应根据需要积极建立事物之间的联系　③联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件　④联系具有相对性，应把事物的非本质联系转化为本质联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：“五子联动”从五个维度形成推动高质量发展、构建新发展格局的强大动力，表明联系具有普遍性，事物不是孤立存在的；联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件，①③符合题意。联系具有客观性，我们应根据事物固有的联系，建立新的联系，而不是根据需要建立联系，②错误。材料未涉及本质联系和非本质联系的转化问题，④不符合题意。 5．(2024·北京昌平区高三期末)“牵头”二字是基层工作中的高频用词。现实中需要一个部门牵头、其他部门配合的工作不少。操心但不包办，协调但不越位，督导但不旁观，靠前支持但不居功抢功，则是牵好头的法宝。据此，下列说法正确的是(　　) ①“牵头”部门作为部分，会影响整体工作的实效　②“牵头”部门需要抓主流，着重把握矛盾的主要方面　③“牵好头”需要学会用综合的思维方式认识和解决问题　④“牵好头”要充分发挥主观能动性，改变规律造福于人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：“牵头”部门作为部分，会影响整体工作的实效，“牵头”部门做好工作，能在基层工作中解决不少问题，①符合题意。“牵头”部门需要抓主要矛盾，把握主要矛盾而不是矛盾的主要方面，②错误。一个部门牵头、其他部门配合的工作，这表明“牵好头”需要学会用综合的思维方式认识和解决问题，③符合题意。规律具有客观性，不能被改变，④错误。 6．(2023·广州市高三调研)报春苣苔是国家珍稀濒危植物。华南植物园科研人员利用生物克隆技术，舍弃传统的种子培育方式而选用叶片培育，成功繁育出报春苣苔，掌握了报春苣苔快速繁殖及野外回归的关键技术。报春苣苔能实现野外回归，是因为(　　) ①实践手段的发展提高了人们改造自然的能力　②人们理性认识的深化推动了事物的质的变化　③人们发挥主观能动性创新了自在事物的联系　④人们根据事物的必然联系建立了人为事物的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：科研人员利用生物克隆技术，舍弃传统的种子培育方式而选用叶片培育，成功繁育出报春苣苔，表明了实践手段的发展提高了人们改造自然的能力，也体现了人们根据事物的必然联系建立了人为事物的联系，①④符合题意。事物的质变是由量变引起的，且人的意识不具有直接现实性，不能直接引起事物的质变，②错误。科研人员成功繁育出报春苣苔，属于建立人为事物的联系，且自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移，人们不能创新自在事物的联系，③错误。 7．(2023·广东新高考名校联考)热火朝天的生产场景，红红火火的小康生活，背后是广袤乡村澎湃的强大追梦力量：“田秀才”“土专家等乡土人才扎根乡土；高校毕业生返乡创业创新；广大村民脚踏实地、勤劳致富……这些乡村追梦力量(　　) ①是乡村物质生产的承担者和乡村生产力的体现者　②是推动乡村振兴发展、社会繁荣进步的根本动力　③推动农业农村取得历史性成就，实现乡村社会变革　④为乡村全面振兴提供有力的人才支撑和智力保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：材料中的乡村追梦力量是指在乡村振兴中不断奋斗的人民群众，这些人民群众是乡村物质生产的承担者和乡村生产力的体现者，①正确。这些乡村追梦力量中有乡土人才，有高校毕业生，也有广大村民，他们可以为乡村全面振兴提供有力的人才支撑和智力保障，④正确。社会发展的根本动力是社会基本矛盾，②错误。材料没有涉及乡村社会变革，③不选。 8．(2023·佛山市普通高中教学质量检测)漫画《科学分工？》(作者：华君武)讽刺了生活中有些人不懂得在安排工作时(　　) ①应合理设置工作岗位，坚持因事设岗　②要建立合作机制，培养成员的团队意识　③应做到人尽其用，调动所有成员的积极性　④应统筹全局，准确把握各道工序之间的联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：吹笛子是一个人的工作，漫画中却由两个人完成，该漫画讽刺了有些人不懂得在安排工作时应合理设置工作岗位，坚持因事设岗，不懂得统筹全局，准确把握各道工序之间的联系，①④符合题意。漫画讽刺了有些人不会统筹安排工作，未强调培养成员的团队意识和调动成员的积极性，排除②③。 9．(2023·广东新高考名校联考)智慧社区是指将新一代信息技术与社区管理和服务场景相融合，向政府、居民等主体提供智慧化社区管理与服务模式的未来社区形态。如北京市回龙观、天通苑地区引入“数字大脑”，对辖区六街一镇的政务数据、基层业务数据和社会第三方数据进行统一调配，让居民享受错时共享停车等便利。材料蕴含的哲理是(　　) ①人们可以出于需要、基于实际建立人为事物的联系　②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系　③人为事物的联系因有“人化”的特点而具有主观性　④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：智慧社区的建立体现了人们可以出于需要、基于实际建立人为事物的联系，①正确。材料强调建立人为事物的联系，不体现把自在事物的联系转化为人为事物的联系，②不符合题意。人为事物的联系具有“人化”的特点，但形成之后便独立于人的意识之外，也是客观的，③错误。社区管理人员发挥主观能动性，统一调配各方数据、资源，在各种主客观条件的相互作用下，建设智慧社区，为居民带来便利，④正确。 10．(2023·广东新高考名校联考)卖主在市场上多生产一单位产品所得到的追加收入大于所支付的追加成本时，卖主会扩大生产；当这种追加收入等于追加成本时，卖主可以得到最大利润，即达到最大利润点；如果再扩大生产，追加收入就会小于追加成本，卖主会亏损。为此，边际效益概念对卖主来说至关重要。卖主追求最大利润点，决不乐于亏损。这表明(　　) ①边际效益由增到减是一个量变引起质变的过程　②要注重量的积累，并抓住时机促成事物的质变　③要坚持适度原则合理生产，避免过犹不及、适得其反　④要创造条件，防止矛盾双方在一定条件下相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：在达到最大利润点之前，投入多、收获多，在达到最大利润点之后，投入多、收获少，甚至可能亏损，这说明边际效益由增到减是一个量变引起质变的过程，也启示经营者要坚持适度原则，合理生产，避免过犹不及、适得其反，①③正确。材料主要强调坚持适度原则，没有强调抓住时机促成质变，②不符合题意。矛盾双方在一定条件下相互转化，可能是向有利的方向转化，也可能是向不利的方向转化，我们应该创造条件防止矛盾双方向不利的方向转化，④错误。 11．(2023·广东新高考名校联考)漫画(作者：幺东光)启示我们(　　) ①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性　②分清有利联系和不利联系，把握联系的多样性　③发挥意识活动的自觉选择性，学会趋利避害　④辩证的否定是联系和发展的环节，要学会扬弃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：“聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑”“愚蠢的人总是用别人的智慧干扰自己的情绪”，这启示我们要善于在别人的智慧中汲取有益成果，不断完善自己，同时也要重视他人对我们的不利影响，分清有利联系和不利联系，作出正确的选择，趋利避害，②③符合题意。①强调联系的客观性，与漫画寓意不符，不选。辩证否定是自己否定自己，自己发展自己，漫画主要体现的是如何处理他人对自己的影响，④与漫画寓意不符，不选。 12．(2023·广东新高考名校联考)近年来，我国一些地方通过实施“乡村记忆工程”，充分整合富含道德元素的自然地理资源、人文历史资源和社会文化资源，打造城乡互联互通、协同运作的文化建设模式，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，引导群众践行新风尚、传播正能量。“乡村记忆工程”的成功启示我们(　　) ①在尊重客观联系的同时，根据自身的需要建立新的联系　②树立全局观念，善于用全局的发展推动局部问题的解决　③以系统观念统筹资源，推进城乡精神文明建设融合发展　④把握联系多样性，善于分析和把握各种条件以促进发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：“整合富含道德元素的自然地理资源、人文历史资源和社会文化资源”“城乡互联互通、协同运作”说明要立足整体，把各个要素联系起来考虑，优化组合，实现整体的最优目标，也体现了事物的联系是多样化的，在乡村建设中要善于分析和把握各种条件，③④符合题意。联系是客观的，①中“根据自身的需要建立新的联系”说法错误。要用局部的发展推动整体的发展，且材料也没有涉及局部问题的解决，②不选。 二、非选择题(共14分) 13．(7分)(2023·汕头期末) 　　“食为政首，粮安天下。”习近平总书记提出：要树立大食物观。大食物观是面向整个国土资源，全方位、多途径开发食物资源，满足日益多元化的食物消费需求，是向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白，全方位多途径开发食物资源的一种观念。传统的粮食观主要关注吃得饱，而大食物观拓宽了食物的边界，在口粮安全的基础上，保障营养供给的安全，确保人民健康饮食。 　　进入新时代，人们生活水平日益提高，顺应人民群众食物结构变化趋势，让老百姓吃得更好、吃得更健康，正是树立大食物观的出发点和落脚点。我国粮食供求长期处于一个紧平衡的状态，需要把农业着眼点从耕地转向全域资源的开发利用，构建可持续的食物系统。在保护好生态环境的前提下，从耕地资源向整个国土资源拓展，宜粮则粮、宜经则经、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林，推动食物供给由单一生产向多元供给转变，形成同市场需求相适应、同资源环境承载力相匹配的现代农业生产结构和区域布局。 结合材料，运用联系观的相关知识，分析如何贯彻落实大食物观。 答案：①整体居于主导地位，统率着部分。要立足整体，掌握系统优化的方法。大食物观要求统筹各种因素，面向整个国土资源，全方位、多途径开发食物资源。②联系具有客观性，要从固有的联系中把握事物。贯彻大食物观要正确把握食物供给与人民需求、市场需求、资源环境之间的关系，构建可持续的食物系统。③联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件。要全方位、多途径开发食物资源，推动食物供给由单一生产向多元供给转变。 解析：材料分析：①大食物观是面向整个国土资源，全方位、多途径开发食物资源→可联系整体居于主导地位，统率着部分；②大食物观拓宽了食物的边界，在口粮安全的基础上，保障营养供给的安全，确保人民健康饮食，顺应人民群众食物结构变化趋势→可联系联系具有客观性，要从固有的联系中把握事物；③在保护好生态环境的前提下，从耕地资源向整个国土资源拓展，宜粮则粮、宜经则经、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林，推动食物供给由单一生产向多元供给转变→可联系联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件。 14．(7分)(2024·辽宁丹东高三期末) 　　【东北振兴共谋突破】 　　新时代的东北振兴，是全面振兴、全方位振兴。东北三省发挥各自优势，利用数字生产赋能机械制造、非遗文化丰富旅游体验、港口开放推动外贸合作，东北地区凭借资源、产业、生态、区位等方面的先天优势，在老工业基地发挥作用的同时，培育了更加多元化的产业体系。务实推进东北经济一体化进程，优化整合东北地区产业资源，形成优势互补、高质量发展的区域经济布局，谱写东北全面振兴新篇章。 结合材料，运用系统优化方法，简要分析东北三省要如何推动东北全面振兴。 答案：①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。东北三省从整体布局出发，务实推进东北经济一体化。②把各要素联系起来，统筹兼顾、优化组合。东北地区通过资源、产业、生态、区位等方面的优势，协调发展、密切合作、高效运行。③实现整体的最优目标，优化整合东北地区产业资源，优势互补，使整体功能大于部分功能之和。 解析：第一步：审设问，明确知识范围、题目类型和答题思路。 本题属于措施类主观题，需调用系统优化方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，依据设问要求，提取材料有效信息，链接教材知识。 新时代的东北振兴，是全面振兴、全方位振兴。务实推进东北经济一体化进程——立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。 东北三省发挥各自优势，东北地区凭借资源、产业、生态、区位等方面的先天优势，在老工业基地发挥作用的同时，培育了更加多元化的产业体系。优化整合东北地区产业资源，形成优势互补、高质量发展的区域经济布局——把各要素联系起来，统筹兼顾、优化组合。实现整体的最优目标，优化整合东北地区产业资源，优势互补，使整体功能大于部分功能之和。 学科网（北京）股份有限公司 $$