必修4 第18课 探究世界的本质（教师word）-【金版新学案】2025年高考思想政治高三总复习大一轮复习讲义（广东专版）

课时测评18　探究世界的本质 时间：40分钟　分值：50分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2023·深圳光明二调)2022年11月1日，暗物质卫星“悟空”团队公布最新科学成果。科研人员基于“悟空”数据，新近绘制出迄今能段最高的硼/碳、硼/氧宇宙射线粒子比能谱，并发现能谱新结构。这是“悟空”首次对宇宙射线中的次级/原初粒子比例进行精确测量。这一研究成果佐证了(　　) ①世界统一于物质　②物质运动的规律性　③实践的直接现实性　④思维与存在具有同一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：科研人员基于“悟空”数据首次对宇宙射线中的次级/原初粒子比例进行精确测量，这一研究成果佐证了世界统一于物质，认识世界具有可能性，思维与存在具有同一性，①④正确。材料没有体现物质运动的规律性和实践的直接现实性，排除②③。 2．(2023·茂名一模)暗夜是因地球自转而形成的季节和物候现象。日益严重的光污染，使各类动植物赖以生存的夜间环境难以维系，使人类难以观测和享受星空的魅力。城市唯有减少光污染源，保护暗夜和星空，实现光暗平衡，才能更宜居。保护暗夜和星空的内在逻辑是(　　) ①自然界的运动、变化和发展有其固有的规律　②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展　③与自然和谐相处可以化解人与自然的斗争性　④人可以根据自身的需要调整人为事物的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：暗夜是因地球自转而形成的季节和物候现象，其运动、变化和发展有其固有的规律，①入选；光与暗是对立统一的，实现光暗平衡，城市才能更宜居，说明矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，②入选。矛盾的斗争性是矛盾双方相互分离的倾向和趋势，矛盾的斗争性是绝对的，人与自然的斗争性是不能被化解的，排除③。人们要根据事物固有的联系调整人为事物的联系，④错误。 3．(2024·河北迁安高三期中)杭州第十九届亚运会会徽“潮涌”闪亮登场，诗情画意融汇其间，自然与人文交相辉映，时代气息、人文气质浑然一体；火炬“薪火”点燃中国精神，其设计思想源自实证中华五千年文明史的良渚文化，庄重大气、意蕴深远。从中可以认识到(　　) A．意识的产生离不开客观实在 B．人的意识影响实践发展的方向 C．意识活动具有主动创造性 D．意识的内容来自人的主观世界 答案：A 解析：火炬“薪火”点燃中国精神，其设计思想源自实证中华五千年文明史的良渚文化，庄重大气、意蕴深远。表明意识依赖于客观存在，意识的产生离不开客观实在，A符合题意。材料强调的是意识依赖于客观存在，而不是强调意识的能动作用，B、C不符合题意。意识的内容来自客观存在，D错误。 4．(2023·广东联考)右面漫画给我们的启示是(　　) ①实践是检验真理的唯一标准　②追逐梦想应充分发挥主观能动性　③成功需要持之以恒的毅力和行动　④意识具有能动作用，决定着实践的结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：梦想不会逃跑，会逃跑的永远是我们自己，启示我们追逐梦想应充分发挥主观能动性，成功需要持之以恒的毅力和行动，②③正确。材料强调发挥主观能动性，而非实践检验真理，①不符合题意。意识不能决定实践，认为意识决定着实践的结果犯了唯心主义的错误，④说法错误。 5．(2023·大湾区一模)旗帜决定方向，道路决定命运。“中国这十年”系列主题新闻发布会从生态文明建设、科技强国建设、乡村振兴、教育等多个领域全方位介绍和展示了十年来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力。这体现了(　　) ①人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性　②历史性成就的取得取决于对社会发展规律的真理性认识　③以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律　④历史性变革是在突破时空制约的过程中向前发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：中国这十年经过不断努力，取得了历史性成就，发生了历史性变革，这体现了以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律，③正确。中国这十年取得的历史性成就和发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力，这体现了人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，①入选。对社会发展规律的真理性认识会对历史性成就的取得起到重要的推动作用(认识对实践具有反作用)，而不是决定作用(认识不能决定实践)，②错误。历史性变革要尊重客观规律，从实际出发，而不能突破时空制约，④错误。 6．(2024·九省联考安徽卷)经过科研人员30余年的努力，曾经长期被国外垄断的优良乳酸菌菌种正在逐渐实现国产化。我国已经建立起全球最大的原创性乳酸菌种质资源库，并依托资源库开展乳酸菌基因组研究和智能筛选工作，为乳酸菌研究和深度开发打下了坚实基础。优良乳酸菌菌种的国产化证明(　　) ①意识可以能动地指导人们改造客观世界　②人能够科学揭示事物内部的本质和规律　③科学使人类活动摆脱规律约束成为可能　④科研接受哲学指导就不会偏离正确方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：我国依托资源库开展乳酸菌基因组研究和智能筛选工作，为乳酸菌研究和深度开发打下了坚实基础，说明人能够能动地认识世界，把握深藏于事物内部的本质和规律，②符合题意。经过科研人员30余年的努力，曾经长期被国外垄断的优良乳酸菌菌种正在逐渐实现国产化，说明意识可以能动地指导人们改造客观世界，①符合题意。规律具有客观性，“摆脱规律约束”的说法错误，③排除。哲学有科学和非科学之分，并不是接受哲学指导就不会偏离正确方向，④错误。 7．(2024·江苏南通高三期末)在青海省海西州，节水抑盐，选育耐盐碱作物，昔日贫瘠的盐碱地变成“绿油油”丰收田。在新疆，新型功能性水溶性盐碱土改良剂实现了“边滴灌、边改良土壤结构、边脱盐、边保水”……“白花花”盐碱地变身稳产增产“大粮仓”。这说明(　　) A．规律具有普遍性和客观性 B．自然界在本质上是物质的 C．人们能够认识和利用客观规律 D．意识能创造符合目的的客观事物 答案：C 解析：“白花花”盐碱地变身稳产增产“大粮仓”，得益于人们坚持了尊重客观规律与正确发挥主观能动性的统一，说明面对规律人并非是无能为力的，人们能够认识和利用客观规律，C符合题意。题干反映的是人们充分认识和利用客观规律，通过实践活动将盐碱地变身稳产增产“大粮仓”，充分体现了人们正确发挥主观能动性，未涉及规律的特点及自然界的物质性，A、B不符合题意。意识活动不具有直接现实性，D错误。 8．(2024·北京东城区高三期末)人类历史上的每一次科技革命都与材料的发展息息相关。过去，材料的设计都是通过理论计算来构建结构和性质的关系，新材料的研制颇为不易；现在，人工智能可以根据现有数据来描述材料的某些特殊性质，再通过非线性的形式构建训练模型，预测新材料性质，从而加快新材料的合成和生产。人工智能辅助新材料的研发(　　) ①证明科学研究可以任意改变物质的性质和结构　②表明人类能够能动地认识世界和改造世界　③意味着人工智能可以摆脱人们已有经验而存在　④说明具体的物质结构和性质的变化并不改变世界的物质性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：人工智能辅助新材料的研发表明人类能够能动地认识世界和改造世界，也说明具体的物质结构和性质的变化并不改变世界的物质性，②④正确。人们发挥主观能动性进行科学研究要以尊重客观规律为基础，不能任意改变物质的性质和结构，①错误。人工智能本身没有意识，不能自主的进行实践活动，必须在人的意识的指导下才能发挥作用，不可以摆脱人们已有经验而存在，③错误。 9．(2023·广东六校联盟高三第二次联考)中国科学院化学研究所研究员郑健团队在国际学术期刊《自然》(Nature)上发表了新成果。该团队在常压下通过简单的反应条件，创制了一种新型碳同素异形体单晶——单层聚合C60。这是一种全新的簇聚二维超结构，这种新型碳材料在非线性光学和功能化电子器件方面具有巨大应用前景。对此，下列理解正确的是(　　) ①人类可以发挥主观能动性创造物质　②意识活动具有目的性、能动创造性　③科学实验是科学家获得认识的来源　④正确的认识为实践服务才有真正的意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：中国科学院化学研究所研究员郑健团队在国际学术期刊《自然》(Nature)上发表了新成果。该团队在常压下通过简单的反应条件，创制了一种新型碳同素异形体单晶——单层聚合C60。表明意识活动具有目的性、能动创造性，②正确。这是一种全新的簇聚二维超结构，这种新型碳材料在非线性光学和功能化电子器件方面具有巨大应用前景。表明正确的认识为实践服务才有真正的意义，④正确。人类发挥主观能动性可以创造出物质的具体形态，但不能创造出物质，①说法错误。实践是认识的来源，科学家获得认识的来源也是实践，科学实验只是实践的具体形式之一，③表述不准确。 10．(2024·福建宁德高三期中)盐碱地上种小麦，很难获得高产。2022年6月，山东省农科院作物所围绕耐盐碱特色作物选育等“卡脖子”关键技术开展创新，培育出耐中度盐碱小麦新品种“济麦60”，实现测产平均亩产460.98公斤，创盐碱地小麦高产典型。耐盐碱小麦新品种的选育成功表明(　　) ①创新意识能创造出新的物质形态，把观念的存在变成现实的存在　②发挥意识的能动作用，改变规律发生作用的条件，造福人类　③发挥主观能动性是耐盐碱小麦新品种选育成功的必要条件　④盐碱地小麦高产是小麦超越盐碱地及其自身生产规律的结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：实践具有直接现实性，能够把观念的存在变成现实的存在，创新意识不具有直接现实性，①错误。耐盐碱小麦新品种的选育成功表明发挥意识的能动作用，改变规律发生作用的条件，造福人类；说明发挥主观能动性是耐盐碱小麦新品种选育成功的必要条件，②③正确。规律是客观的，不能超越规律，④错误。 11．(2024·九省联考安徽卷)漫画《照本宣科》具有教育意义，因为该漫画(　　) ①点明了看问题要客观公正，力拒实用主义　②鞭挞了一些干部热衷空谈，讽刺官僚主义　③揭露了某些会议会风不正，批评虚无主义　④指出了干工作应深入实际，抨击本本主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：漫画《照本宣科》讽刺了那些热衷空谈的人，说明看问题要客观公正，从实际出发，而不是力拒实用主义，①不选。漫画《照本宣科》只是按照本本来讲，不结合实际，这鞭挞了一些干部热衷空谈，讽刺官僚主义，指出了干工作应深入实际，从实际出发，②④入选。该漫画讽刺形式主义、教条主义，但不涉及虚无主义，③不选。 12．(2023·广东新高考名校联考)从苏东坡“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”的感慨，到王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的悲剧，世间一直在演绎“世人神机却无路，聪明反被聪明误”的事实。“聪明人”的悲剧在于没有看到(　　) ①物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识　②精神不是万能的，但是没有精神是万万不能的　③思维与存在具有同一性，思维能够正确认识现实世界　④意识反作用于物质，正确的意识才能促进客观事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：“聪明人”过于强调意识的作用，不能正确认识物质和意识的关系，没有认识到只有正确的意识才能够促进客观事物的发展，最终“聪明反被聪明误”，①④符合题意。②强调了意识的重要性，不符合题意。③强调思维与存在的同一性以及世界的可知性，材料没有体现，不选。 二、非选择题(共14分) 13．(7分)(2024·九省联考广西卷) 　　近年来，广西准确定位自身资源优势，提出打造“秀甲天下 壮美广西”品牌的发展目标，坚持文旅融合，以文塑旅、以旅彰文的发展思路，深入挖掘文化底蕴，讲好广西故事，推动文化和旅游各领域、多方位、全链条深度融合。持续解放思想、改革创新，将广西的秀美山水、民族风情、历史人文与时代发展需求有机结合，打造出“桂林山水”“浪漫北部湾”“壮美边关”“长寿广西”“刘三姐文化”“壮族三月三”六大文旅品牌，以经典、精品文旅景观为牵引，优化精品线路，实现“串珠成链”，提升文化旅游格调品位。积极构建覆盖全媒体、宽渠道的旅游推广网络，深化国内国际旅游合作，不断提升广西文旅竞争力吸引力。随着越来越多游客打卡广西，“秀甲天下 壮美广西”品牌越来越响亮。 结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，分析“秀甲天下 壮美广西”品牌越来越响亮的原因。 答案：①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。广西准确定位自身资源优势，将广西的秀美山水、民族风情、历史人文与时代发展需求有机结合，为品牌做大做强奠定了基础。②意识具有反作用，正确的意识对事物发展具有推动作用，要求我们树立正确的思想意识。广西持续解放思想，改革创新，树立了正确的发展思路，发挥正确意识的促进作用，打造出特色文旅品牌，积极创新发展文旅竞争力、吸引力，故而“秀甲天下 壮美广西”品牌越来越响亮。 解析：第一步：审设问。明确知识范围、题目类型和答题思路。 本题为原因类试题，要求分析说明“秀甲天下 壮美广西”的品牌为什么能越做越响，要求运用物质与意识的辩证关系原理，需从物质决定意识及意识的反作用两个角度作答。 第二步：审材料。依据设问要求，提取材料有效信息，链接教材知识。 广西准确定位自身资源优势，将广西的秀美山水、民族风情、历史人文与时代发展需求有机结合——广西做到了一切从实际出发。 广西持续解放思想，改革创新，树立了正确的发展思路，并打造出特色文旅品牌，积极创新发展文旅竞争力、吸引力——广西树立了正确文旅意识，发挥了正确意识的促进作用。 14．(7分)(2024·北京大兴高三期末) 　　教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”的学段目标。 　　某校根据学生身心发展特点，创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验。 　　目前，该校劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗？”已然成为该校同学打招呼的流行语。 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，介绍该校是如何为孩子们“播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子”的。 答案：①物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验课程，给各年级学生安排不同农活以及奖励“劳动币”等，是根据小学生身心发展规律和教育环境的实际情况来营造劳动教育氛围，对学生劳动意识产生潜移默化的影响，这是把劳动教育落到实处的表现。②意识对物质具有能动的反作用。正确的意识可以推动我们正确地认识和改造世界，因此我们要树立正确的意识。在校园生活和家庭生活中，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子，有利于弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动的同时促进学生德、智、体、美全面发展。③规律具有普遍性和客观性，必须尊重客观规律，按客观规律办事，根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”的学段目标。 解析：第一步：审设问。明确知识范围、题目类型和答题思路。 本题要求运用“探究世界的本质”的知识，介绍该校是如何为孩子们“播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子”的。 第二步：审材料。依据设问要求，提取材料有效信息，链接教材知识。 根据学生身心发展特点，创办“开心农场”——物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是； 该校劳动教育，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子——正确的意识可以推动我们正确地认识和改造世界； 某校根据学生身心发展特点，创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，给各年级安排不同的农活——尊重客观规律，按客观规律办事。 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