专题四 CA6140 型普通车床电气控制系统分析与故障排除（教案）-河南省对口升学《机械设备控制技术》（高教版）专题复习讲练测

《机械设备控制技术》高教版 （依据河南省考纲编写） 专题四 CA6140 型普通车床电气控制系统分析与故障排除（教案） [考纲要求] 1.应熟练掌握 CA6140 型普通车床电气控制系统的相关知识和技能。 2.能够准确分析电气原理图，理解电路的工作原理。 3.具备实际操作电路装调的能力，并遵循相关安全和规范要求。 4.能够对常见故障进行有效的分析和排除。 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 重点一 电路的装调 根据图 1-4-1 所示 CA614 型普通车床的电气原理图安装接线并调试运行 (一)选择与检测低压电器 （1）识读电气原理图,选择所需的低压电器,记录其型号、规格、数量 （2）逐个检验元器件的规格和质量是否合格,并记录质量检测情况。填写元器件记录表。 （3）正确选配导线的规格和数量接线端子板型号等。电气控制柜的配线选用软导线,其主电路的导线可采用红、黄、蓝进行分相分色,控制电路选配同一种颜色的导线，这样既便于安装识别,又便于检查。 （4）把检测好的元器件整齐地放在工作台上。 （二）布置元器件 （1）在接线板上安装元器件,并在各元器件附近做好与电气原理图上相同代号的标记。 （2）选择合理的导线走向,做好导线通道的支持准备,并安装接线板外部的所有电器,如按钮、照明灯和电动机。CA6140 型普通车床电路的元器件在接线板上的布置如图 1-4-2 所示。 （三）按电气原理图接线 按图 1-4-1 所示 CA6140 型普通车床的电气原理图接线。 接线步骤如下: （1）按照电气原理图对各元器件和导线进行编号,在导线线头上套装与电气原理图相同线号的号码管。 （2）先安装主电路部分,再安装控制电路部分。需外接的导线先接到接线端子板上,然后再接到柜外的其他电器和设备上,如按钮、转换开关、照明灯和电动机等。 （3）安装车床照明灯。 （4）安装主轴电动机冷却泵电动机和刀架快速移动电动机。 重点二 通电调试 电路检查正确无误后方可进行通电试车。通电时应由教师接通电源并现场监护。CA6140型普通车床电路正常工作时的现象见表 1-4-2。 重点三 注意事项 1）控制柜内外所有设备和元器件编号必须与电气原理图上编号完全一致。 2）用导线连接电路时,每根导线都要套上编码套管,接上后再进行复验。 3）为防止出错主电路和控制电路要分别接线控制电路要一个小回路一个小回路地接,安装好一部分,检查一部分。 4）在控制柜外部进行布线时,导线必须穿在导线通道内所有的导线都不允许有接头。 5）所有的螺钉和螺母都要拧紧,以减少试车故障。 6）试车时必须严格遵守安全操作规程,检查电器动作是否符合电气原理图的要求,正确完成试车。 7）试车出现故障时,应立即切断电源,找出故障原因并排除后方可再次试车。 8）不要漏接地线。 重点四 整台机床电气控制线路的分析方法 （1）与其他技术资料结合起来进行分析 通过技术手册、操作手册了解机床的主要结构、技术性能、运动形式:了解机床液压、气动系统的工作情况,从而了解它们对电气控制的要求;了解各种电器的安装位置、作用及各种操纵手柄、开关、按钮的作用及其操作方法,然后再分析电气原理图。 （2）整台机床电气原理图的分析方法 分析电气原理图时,应先分析主电路,再分析控制电路,最后分析照明、信号等辅助电路。分析主电路时,应根据电动机控制元器件的触点、电阻和其他检测保护器件,分析电动机的起动、制动、正反转、调速、保护等控制和保护要求。 重点五 CA6140 型普通车床控制电路中常见的故障 重点六 电路故障的分析与排除 （一）熟悉电路的正常工作情况 首先开启 CA6140型普通车床各处的开关或按钮,观察机床动作,熟悉整台机床电路正常工作的情况。 （1）根据电气原理图在实训装置中找到对应元器件,弄清接线关系。 （2）将实训装置接通电源，正确操作,对照表 1-4-2,观察工作过程。 （二）故障设置 熟悉电路的正常工作情况后,教师设置故障,也可以同学之间相互设置故障,一次设置1或2个故障点。设置完成后再次操作设备,观察机床的工作现象然后断开电源。 [真题练讲] 1.(2020年江西省统一考试)在分析 CA6140 型普通车床整台机床电气原理图时，应首先（ ） A. 查看技术资料 B. 了解机床的控制要求 C. 分析电路的工作原理 D. 检查元器件 解析：B。在分析电气原理图之前，首先要了解机床的控制要求，这样才能有针对性地进行分析。 2.(2019年河南省统一考试)与其他技术资料结合起来分析 CA6140 型普通车床电气控制系统时，不包括以下哪种资料？（ ） A. 机械结构图 B. 操作手册 C. 广告宣传单 D. 维修手册 解析：C。广告宣传单通常不包含与电气控制系统分析相关的技术信息，而机械结构图、操作手册和维修手册等都有助于全面分析电气控制系统。 3.(2019年河南省统一考试)以下关于 CA6140 型普通车床控制要求的描述，错误的是（ ） A. 能实现正反转控制 B. 不需要调速控制 C. 具备过载保护功能 D. 有冷却系统控制 解析：B。CA6140 型普通车床需要调速控制，以满足不同的加工需求。 4.(2022年辽宁省统一考试)CA6140 型普通车床的电气原理图中，控制主轴电机正转的接触器是（ ） A. KM1 B. KM2 C. KM3 D. KM4 解析：A。在 CA6140 型普通车床的电气原理图中，KM1 控制主轴电机正转。 5.(2020年河南省统一考试)CA6140 型普通车床控制电路中，实现过载保护的电器是（ ） A. 热继电器 B. 熔断器 C. 接触器 D. 按钮 解析：A。热继电器用于电机的过载保护，熔断器主要起短路保护作用，接触器用于控制电路的通断，按钮用于发出控制指令。 [限时练讲] 1. 在 CA6140 型普通车床电气控制系统中，选择低压电器时，以下哪个参数不是重要考虑因素？（ ） A. 额定电压 B. 额定电流 C. 外观颜色 D. 控制方式 解析：C。在选择低压电器时，额定电压、额定电流和控制方式是决定其能否正常工作和满足控制要求的关键参数，外观颜色通常不是重要的考虑因素。 2. 布置 CA6140 型普通车床的元器件时，应遵循的原则不包括（ ） A. 便于操作和维护 B. 按照随机顺序摆放 C. 减少走线长度 D. 保证散热良好 解析：B。布置元器件时，应遵循便于操作和维护、减少走线长度、保证散热良好等原则，不能按照随机顺序摆放。 3. 按照电气原理图接线时，以下哪种做法是错误的？（ ） A. 先接主电路，后接控制电路 B. 接线不牢固 C. 导线颜色符合规定 D. 标注线号 解析：B。接线应牢固可靠，否则会导致接触不良、电路故障等问题。先接主电路后接控制电路、导线颜色符合规定、标注线号都是正确的做法。 4. 通电前检查的内容不包括（ ） A. 元器件是否安装正确 B. 机床外观是否整洁 C. 接线是否正确 D. 电源电压是否正常 解析：B。机床外观整洁不属于通电前检查的电气相关内容，而元器件安装、接线和电源电压等是必须检查的。 5. 通电调试时，首先应进行的操作是（ ） A. 启动所有电机 B. 观察指示灯状态 C. 测量电压 D. 合上总电源开关 解析：D。通电调试应先合上总电源开关，然后再逐步进行其他操作。 6. 断电拆线时，应先断开（ ） A. 控制电路电源 B. 主电路电源 C. 照明电路电源 D. 无所谓先后顺序 解析：B。断电拆线时，为了确保安全，应先断开主电路电源，再断开控制电路电源等。 7. 以下关于安全生产和文明生产要求的说法，错误的是（ ） A. 必须佩戴防护用品 B. 可以随意堆放工具 C. 遵守操作规程 D. 保持工作环境整洁 解析：B。在生产中，工具应摆放整齐，不能随意堆放，A、C、D 选项都是正确的要求。 8. 分析整台机床电气原理图时，如何与其他技术资料结合起来？ 解析：可以结合机械结构图了解机床的运动部件和传动关系，从而更好地理解电气控制的目的；参考操作手册了解机床的操作流程和控制要求；依据维修手册了解常见故障及排除方法，有助于在分析原理图时预测可能出现的问题。 9. 简述 CA6140 型普通车床的控制要求。 解析：CA6140 型普通车床的控制要求通常包括主轴能实现正反转和调速、刀架能快速移动和准确定位、冷却系统能正常工作、具备过载保护和短路保护等功能。 10. 简述 CA6140 型普通车床电气原理图中主电路的组成部分。 解析：主电路通常由电源引入部分、主轴电机、冷却泵电机、刀架快速移动电机以及相应的保护电器（如熔断器、热继电器）等组成。 11. CA6140 型普通车床控制电路中常见的故障有哪些？ 解析：常见故障包括接触器故障（如触点烧蚀、线圈断路）、继电器故障（如触点粘连、线圈短路）、按钮失灵、导线断路或短路、熔断器熔断、热继电器动作等。 12. 简述熟悉电路正常工作情况对于故障分析与排除的重要性。 解析：只有熟悉电路正常工作时的状态，包括各电器元件的动作顺序、电压电流的数值范围、指示灯的显示等，才能在出现故障时准确判断异常情况，快速定位故障点，提高故障排除的效率和准确性。 [学法建议] 重点复习知识点： 1.电路的装调：了解如何选择与检测低压电器，这是确保电路正常运行的基础。学会合理布置元器件，遵循相关原则以提高电路的性能和可维护性。 2.整台机床电气控制线路的分析方法：掌握整台机床电气原理图的分析方法，清晰地理解主电路、控制电路和辅助电路的工作原理及相互关系。 3.电路故障的分析与排除：首先要熟悉电路的正常工作情况。学会如何进行故障设置，以模拟实际工作中的问题。掌握故障分析与排除的思路和方法，能够准确地定位并解决问题。 阅读相关教材和课堂笔记，梳理重点知识点和关键概念。制作复习提纲或思维导图，以帮助理清知识框架和内部逻辑。进行练习题和例题的练习，加深对知识的理解和应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$