内容正文:
课题2 化学实验与科学探究
人教版九年级化学同步教学课件
第一单元 走进化学世界
第一课时 走进化学实验室
学习目标:
1. 认识化学实验的目的和意义,了解实验室规则。
2.识别常用化学实验仪器,并能写出它们的名称。
3.知道常用化学实验仪器的用途和使用注意事项。
青霉素的发现源于对葡萄球菌的研究。 1928年秋天的一个早上,英国伦敦圣玛丽学院的细菌学讲师弗莱明照例去观察他精心培养的细菌。细心的弗莱明突然眼睛一亮,发现培养皿上的一些黄色葡萄球菌死亡了,只留下一串串小的空圈,空圈周围长着一簇簇绿色的霉菌。这个奇异的现象立即引起弗莱明的高度关注,在进行了一系列的实验深入研究后,弗莱明发现了青霉素,从而挽救了千百万人的生命,并获得了1945年诺贝尔生理学或医学奖。其实,最早发现这一现象的还有一个人,就是日本的古田由直,可是他对这一现象没有深入研究,从而错失良机。
通过化学史上的小故事,你对进行化学实验有什么想法?
阅读思考:
在化学史上,有许多科学家都是经过精细的观察,注意捕捉事物变化的一些蛛丝马迹进行深刻的分析、研究,从而取得新发现的。进行化学实验时,要注重观察各种现象及各种变化。
化学
chemistry
Chem is try .
一. 化学是一门以实验为基础的学科。
zxxkw
化学的产生和发展都离不开实验,许多化学的重大发现和研究成果,也都通过实验得到的。化学是一门以实验为基础的科学
我们已经知道,学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。
说来你也许会感到惊讶,化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。
二. 走进化学实验室
(1)、进入实验室按指定座位就坐,要保持室内安静;
(2)、未经许可,不得擅自动用仪器、设备及材料;
(3)、实验前对照实验要求,认真清点、检查实验用品,发现问题及时报告老师;
(4)、实验过程中,严格遵守操作规则,防止意外事故发生;
(5)、如实记录实验数据,仔细观察实验现象,准确填写实验报告;
(6)、要爱护公物,如有损坏,按赔偿制度处理;
(7)、实验完毕,清洗仪器,整理复位,按要求做好清洁卫生。
1. 了解化学实验室的规则
试管
酒精灯
烧杯
铁架台
水槽
集气瓶
量筒
滴瓶
胶头
滴管
试管夹
玻璃管
陶土网
2、认识常见的仪器:
分液漏斗
长颈漏斗
漏 斗
锥形瓶
圆底烧瓶
平底烧瓶
蒸发皿
坩埚
3.常见化学实验仪器的主要用途、使用方法及注意事项
仪器 名称 主要用途 使用方法及注意事项
试管 ①在常温或
条件下,作少量试剂的反应容器;
②用于收集少量气体 ①加热前应先将试管外壁擦干,并用
夹住或将其固定在 上,切不可手持试管加热;
②加热时,先使试管底部 ,再用酒精灯外焰固定加热;
③加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗,以免
加热
试管夹
铁架台
均匀受热
炸裂
陶土网
燃烧匙 盛放可燃性固体物质作燃烧实验 在使用时,如果燃烧匙中盛放的物质(如硫)能和铁、铜反应,则燃烧匙中应先盛放一层细沙
烧杯 ①作较大量试剂的反应容器;
②用于配制溶液;
③过滤时,盛接滤液 加热时,应垫上 ,以防受热不均匀炸裂
外焰
酒精灯 加热 ①酒精量不应超过灯体容积的2/3,不得少于1/4;
②严禁向燃着的酒精灯内添加酒精;
③加热时,应使用 ;
④应用火柴等点燃酒精灯,不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯;
⑤熄灭时,应用 盖灭,不可用嘴去吹
灯帽
量取
量筒 一定体积的液体或间接测量气体的体积 ①读数时量筒应放平,视线与量筒中__________________保持水平;
②不能作反应容器,不能加热;
③应选量程稍大于或等于所量取液体体积的量筒
凹液面最低处
平衡
托盘天平 用于称量药品 ①称量前应将游码归零,调节天平 ;
②称量时先在两盘上各放一张大小相同的纸片,再将称量物放在 ,砝码放在 ;
③添加小颗粒固体或粉末状药品(量很少)时应一只手拿药匙,另一只手轻轻拍动拿药匙的手,使药品落入左盘中;
④易潮解或有腐蚀性的药品应装在玻璃容器中称量;
⑤应用 由大到小夹取砝码,最后移动游码;
⑥指针向哪边偏转,说明哪边质量偏大,称取一定量药品时,需_____________________________,使天平平衡 .
左盘
右盘
镊子
相应增减药品的质量
中上部
铁架台
(带铁夹、
铁圈) 固定和支持各种仪器 ①铁夹、铁圈方向应与铁架台底座同侧;
②铁夹夹在试管 (或距试管口约 处)
试管夹 夹持试管 使用时从试管的 套上、取下;手持时拇指不能按在试管夹的 上
1/4~1/3
底部
短柄
水
漏斗 过滤、注入液体 ①过滤时,注意“一贴、二低、三靠”;
②过滤时要用玻璃棒引流
集气瓶 ①用于收集和储存少量气体;
②进行物质和气体之间的反应 ①存放的气体密度大于空气,集气瓶正放,反之则倒放;
②不能加热;
③用于某些固体物质在气体中的燃烧反应时,集气瓶内要放入少量____ 或 ,以防止集气瓶炸裂
细沙
冲洗
滴瓶 用于盛放少量液体药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可
胶头滴管
少量液体 ①取液时,先将胶帽中的空气挤出,再用滴管取液;
②取液后,保持胶帽在上,不要 ,防止液体倒流,玷污试剂或腐蚀胶帽;
③不要把滴管放在实验台或其他地方,以免玷污
滴管;
④使用后立即洗净,防止药品相互污染
吸取和
滴加
平放或倒置
玻璃棒 搅拌(溶解、蒸发)、引流(过滤、转移液体)或蘸取液体(测定溶液的pH) ①搅拌时切勿碰击器壁,以免碰破容器;
②过滤或转移液体时,使液体沿玻璃棒流下,防止液体洒出或溅出;
③注意用后洗涤、擦净
经典例题
例1.下列仪器,不能用作化学反应容器的是( )
A.烧杯 B.细口瓶 C.集气瓶 D.试管
【解析】 A.烧杯,可用于需要较大量溶液的反应的反应容器;故A能用作化学反应容器; C.集气瓶,用于收集气体,也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验;故D能用作化学反应容器。D.试管,可用于少量药品反应的反应容器,如加热分解高锰酸钾等;故D能用作化学反应容器; B.细口瓶,用于存放一定体积液体,不可用于反应容器;故b不能用作化学反应容器;故选:B。
B
例2.下列各种实验仪器中,主要制作材料属于金属材料的是( )
A.试管 B.蒸发皿 C.铁架台 D.试管夹
【解析】A、试管是用玻璃制成的,玻璃主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料,故选项错误。B、蒸发皿是由瓷制成的,瓷是用泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,故选项错误。C、铁架台是用铁合金制成的,属于金属材料,故选项正确。D、胶塞是用合成橡胶制成的,合成橡胶属于三大合成材料之一,故选项错误。故选:C。
C
例3.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )
A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D.玻璃棒:常用作搅拌、过滤或转移液体
【解析】A、给试管内的液体加热时,试管内的液体不可超过试管容积的三分之一,故A错误;B、用胶头滴管滴加液体时,要悬空垂直滴加,滴管不可伸入试管内,故B错误;C、熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故C错误;D、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解,过滤时用玻璃棒引流,转移液体,故D正确。故选:D。
D
例4.用酒精灯给试管加热时,试管炸裂,可能原因是( )
①用酒精灯的外焰给试管加热
②加热前没有擦干试管外壁的水
③加热时试管底部触及焰心
④被加热的液体超过试管容积的 1/3
⑤没有预热,直接集中加热试管内液体
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①③④
【解析】①用酒精灯的外焰给试管加热,不会引起试管炸裂;②加热前没有擦干试管外壁的水,会使试管受热不均匀,引起试管炸裂;③加热时试管底部触及灯芯,会使试管受热不均匀,引起试管炸裂;
④被加热的液体超过试管容积的1/3,会使试管内的液体加热时喷出,不会引起试管炸裂;⑤没有预热,直接集中加热试管里液体的中下部,会使试管受热不均匀,会引起试管炸裂;故选:C。
C
例5.现有如下仪器,回答下列问题。
(1)写出h仪器的名称 ______;
(2)用于少量试剂的反应容器是________(填字母);
(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_______(填名称);
(4)用收集和贮存少量气体的仪器是______(填名称)。
【解析】(1)h仪器的名称为量筒;(2)试管是用于少量试剂的反应容器,故选c;(3)胶头滴管是用来吸取和滴加少量液体的仪器;
(4)集气瓶是用于收集和贮存少量气体的仪器。
【答案】(1)量筒 (2)c (3)胶头滴管 (4)集气瓶
例6.下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于支持和固定仪器是_____;
(2)取用粉末状药品时一般选用_____;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是_____;
(4)加热时需要垫上石棉网的是_____;
(5)常用于给物质加热的仪器是_____;
(6)用于夹持试管的仪器是_____。
【答案】(1)铁架台(2)药匙(3)胶头滴管(4)烧杯
(5)酒精灯(6)试管夹
【解析】(1)用于支持和固定仪器是铁架台;
(2)取用粉末状药品时一般选用药匙;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管;
(4)烧杯加热时需要垫上石棉网;
(5)常用于给物质加热的仪器是酒精灯;
(6)用于夹持试管的仪器是试管夹。
课堂小结
1. 学习了化学实验的目的和意义,了解实验室规则。
2.认识广口瓶、细口瓶、镊子、药匙、烧杯、试管、量筒、滴管(滴瓶)等仪器.
3.了解常用仪器的用途和注意事项。
随堂练习
1.在进行实验探究时,下列做法不正确的是( )
A.实验前制订计划,明确目标
B.实验失败,数据失真,可采用他人的实验数据
C.药品要按量使用,必要时可做对比实验
D.实验中认真操作,细心观察,及时记录数据
【解析】A、实验前指定计划,明确目标,做法正确,故A正确;B、实验失败,数据失真,可采用他人的实验数据,做法错误,应重做实验,直到数据合理,故B错误; C、用药品要按量或取样使用,必要时可做对比实验,做法正确,故c正确;D、实验中认真操作,细心观察,及时记录数据,做法正确,故D正确;故选:B。
B
2.小明感觉呼吸沉闷、不畅,他想“可能是教室内二氧化碳浓度过高”。就“可能是教二氧化碳浓度过高”而言,属于科学探究环节中的( )
A.提出问题 B.获得结论 C.设计实验 D.建立假设
【解析】A、可能是教室内二氧化碳浓度过高,属于科学探究环节中的建立假设,而不是提出问题,故选项错误。B、可能是教室内二氧化碳浓度过高,属于科学探究环节中的建立假设,而不是获得结论,故选项错误。C、可能是教室内二氧化碳浓度过高,属于科学探究环节中的建立假设,而不是设计实验,故选项错误。D、可能是教室内二氧化碳浓度过高,属于科学探究环节中的建立假设,故选项正确。故选:D。
D
3.用试管夹夹持试管的操作错误的是( )
A.打开试管夹,从试管底部往上套,夹在试管中上部
B.打开试管夹,从试管口部往下套,夹在试管中上部
C.夹住后,拇指不要放在短柄上
D.撤除试管夹时由试管底部撤出
【解析】试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器,使用时要注意:夹持时应该从试管底部往上套,夹持在试管的中上部;取下试管夹时也应该由试管底部取出,且夹住后,拇指不要放在短柄上,以防试管脱落。观察选项,只有选项B符合题意。故选:B。
B
4.某同学用托盘天平称量25.0g药品(添加的是20克和5克的砝码),称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得药品的质量为( )
A.大于25.0g B.等于25.0g C.小于25.0g D.20.0g
【解析】托盘天平原理是等臂杠杆,故左盘质量=右盘质量+游码示数;称量时,要求把被称物放在左盘,砝码放在右盘;此时物的质量=砝码质量+游码示数;如果放反了,根据左盘质量=右盘质量+游码示数,此时:物的质量=砝码质量-游码示数,由于题目中称量25.0g药品(添加的是20克和5克的砝码),没有使用游码,所以颠倒后称量物质量不变。故选:B。
B
5.下列化学仪器对应的名称正确的是( )
【解析】A、该仪器表示的是燃烧匙,正确; B、该仪器表示的是长颈漏斗,错误; C、该仪器表示的坩埚钳,错误;
D、该仪器表示的是园底烧瓶,错误;。
A
6.下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是( )
【解析】不能用于加热的仪器有:量筒、容量瓶、集气瓶等;能加热并且能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿和坩埚等;能加热但需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等。故选:A。
A
7.现有如图所示仪器
(1)吸取和滴加少量液体时用________;洗涤试管应使用________(填仪器名称)。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是______________________________________________。
(3)加热试管里的药品应使用________。
(4)测量液体的体积应使用________。
【解析】(1)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体;洗涤试管应用试管刷.(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是:试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部.(3)加热试管里的药品应使用酒精灯.(4)量筒用于测量液体的
【答案】(1)量筒;试管刷.(2)试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部. (3)酒精灯.(4)量筒.
8.现有下列实验室常用仪器,请分析回答以下问题。
(1)小红想给150mL的水加热,除了选仪器④和⑦及准备陶土网外,还需要选取图中的一种仪器______(填序号及仪器名称)。
(2)仪器①用完清洗干净后应该______放在试管架上。某同学在使用仪器①给液体药品加热后发现底部破裂,请你分析选出可能的原因______。
A.用外焰加热 B.加热前没有擦干外壁的水
C.加热时底部触及灯芯 D.加热过程中上下移动试管
(3)使用仪器⑥量取水时,应先倾倒快接近刻度时改用______(填仪器名称),如果读数时用仰视的读数方法,那么量取的水体积______(填偏大、偏小、不变或无法确定)。
【解析】(1)150mL水的体积较大,应盛放在烧杯中加热,则给150mL的水加热,需要铁架台、陶土网、烧杯、酒精灯,故答案为:②烧杯。(2)仪器①为试管,清洗干净后应该倒放在试管架上;A、用外焰加热不能使底部破裂;B、加热前没有擦干外壁的水,会导致受热不均,引起试管底部炸裂;C、加热时底部触及灯芯会导致受热不均,引起试管底部炸裂;故选BC。(3)仪器⑥为量筒,量取水时,应先倾倒快接近刻度时改用胶头滴管;如果读数时用仰视的读数方法,读数偏小,量取的水体积偏大。
【答案】(1)②烧杯 (2) 倒 BC (3) 胶头滴管 偏大
化学就象你头顶上的果实,
只要肯稍作努力,成功的
甜蜜就属于你!
祝你成功!
See You
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