第二单元 第四章 生物分类的方法-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册生物重点知识集锦（人教版2024）

目同步练测·七年级生物（上册） 2.病毒的增殖 病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信 息，利用细胞内的物质，制造出新的⑧ 。 病毒离 开活细胞以⑨ 的形式存在。当外界环境条件适 宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始 知限息③病毒与人类生活的关系 病毒与人类 具体表现 举例 生活的关系 艾滋病(ADS)、埃博拉出血热 使人类患病 肝炎 有害 使动物患病 猪流感，禽流感、口蹄疫 使植物患病 水稻黄矮病 处理后的病毒做疫苗 牛痘疫苗 治疗细菌性疾病 利用噬菌体杀死绿脓杆菌 有益 防治农业害虫 杀棉铃虫的病毒杀虫剂 某些病毒可携带动植物或微生 转基因或基因治疗 物某些基因进入受体细胞 答案 ①电子显微镜包细胞 ☒增殖④遗传固动物 ⑥蛋白质☑遗传物质⑧病毒⑨病毒颗粒 第四章生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 新知荟，脉络梳理训 甲要点 细舰点①植物的分类 一拓黑延伸1,2.亨 1.植物的分类依据 >拓展延伸① 植物分类的主要依据是植物的□ 被子植物 被子植物的分类以花、果实和种子 往往以② ☒ 和④ 作为重要分 为重要依据的原因 花、果实和种子出现得比较晚，生 类依据。 存时间比较短，受环境影响发生的变 化北较小，形态结构特征比较稳定。 360 第二单元多种多样的生物 2.植物的主要类群 D拓展延伸2 种子植物 植物 植物类群从低等到高等的顺序 被了植物 有种了 尤种了 植物美群从低等到高等的顺序： 种子外有 种了外无 苔藓植物→藏类植物→裸子植物→被 果皮包被 朵皮包被 子植物。 叶脉为平 叶脉为网 有根 无根 行脉( 状脉（两 (假根) 片子叶) 片子叶) 单了叶 双了叶 裸了 嗾类 芥辞 植物 植物 值物 植物 植物 玉米 向日类 汕松 肾戲 葫芦鲜 如银点②动物的分类 拓果延伸3 1.动物分类的依据 >拓展延伸3 动物的分类除比较形态结构，还要比较固 以 动物分类的其他依据 及生殖方式等特征。 (1)依据体温是否恒定，分为变温动物 2.动物的主要类群 和恒温动物。 动物 (2)依据生殖方式，分为卵生动物和胎 生动物。 (3)依据生活环境，分为水中生活的动 无脊椎动物（无脊柱) 脊椎动物（有脊柱） 物和陆她生活的动物。 线 环 软 节 爬 虫动物 节 体 皮 柄 行 动物 动物 动物 动 动 物 物 物 物 物 蝗 海 地 虫 业 蚓 牛 鱼 虎 知限点③微生物的分类 1.分类依据 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的 ⑥ 来进行。如根据不同真菌形态结构的特征，将 其分为酵母菌、霉菌等类群。 2.微生物的分类 微：物 无细胞结构 有细胞结构 病毒 有成形的细胞 无成形的细胞 核（真蘭） 核（细菌） 噬菌体 动物 植物 大型 酵母 真菌 菌 杆菌 病毒 病毒 答案 口形态结构②花 ③果实④种子 固生理功能 石特征 2 同步练测·七年级生物（上册） 第二节从种到界 新知荟，脉络梳理椰 理曹点 知腮点①生物的分类单位 巧学妙记 巧学妙记 1.生物的分类等级 界门纲目科属种， 依据：生物之间在形态结构、生理功能以及生殖 七个单位要记清： 方式上的相似程度 从界到种单位小， 生物的 目的：弄清楚生物之间的亲缘关系 生物种类却不少； 分类 等级：界① 纲、回 科、属、 亲娘关系更亲近， ☒ (由高到低)】 共同特征增多了。 2.生物不同等级分类单位的特点 界门纲月科属种 等级次序 低 包含牛物种类 多 少 牛物共同特征 少 多 牛物亲缘关系 远 近 “国 ”是最基本的分类单位。每个种里，只 有一种生物，同种生物的亲缘关系是最亲密的」 3.生物的等级法分类举例 (1)狼这个物种在分类上隶属于狼种、犬属、犬科、食肉 目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 (2)苹果在分类上隶属于苹果种、苹果属、蔷薇科、蔷薇 目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。 细限感②双名法 )拓展延伸 1,瑞典著名的植物学家固 提出科学的生物命名 双名法命名示例 法—双名法。 银杉的学名为Cathaya argyro- 2.按照双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部 phylla Chun et Kuang,其中Cathaya为 分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还常附有命名 属名，argyrophylla为种加词，Chun et 者的姓名等信息（也可省略）。 Kuang为命名者姓名。 知银盒回科学法一调查 调查是科学研究常用的方法之一。调查时首先要明确 调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。 答案 门 包目☒种④种固林奈 38