第二单元 第三章 微生物-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册生物重点知识集锦（人教版2024）

第二单元 多种多样的生物 盘 鸟、哺动物与人类生活的关系 (1)猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农 业害虫。 (2)鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。 (3)鼠类猖辙会对农业造成危害,有时还会传播疾病。 (4)动物生动的姿态和神韵给人以启迪,成为绘画和雕塑中 的常客。 答案 ①流线 ②阻力 ③羽 ④翼 羽毛 过龙骨突 7发达 B发达 回大 短 I独特 两次 过3高 14强 体内 卵 17被毛 1B恒定 D胎生 20哺 白齿 2神经 感觉 第三章 微生物 第一节 微生物的分布 新知答>脉络梳理 理要点 2)2 观察菌落 r-展诞伸 1.微生物的概念 个体微小、结构① 的生物,它们统称为微牛 物。微生物数量众多、种类庞杂,主要包括细菌、真菌和病 毒等。 2.菌落的概念 >拓展延伸 由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 一堆细菌或真菌的集合体:菌落 子细胞群体称为② 0 由多个细葡或真苗形成的集合体 菌落 不一定是苗落,因为这个集合体中,细 窗或真窗的种类不一定相同。 细菌菌落 真菌菌落 3.细菌和真菌的菌落特征 特征 荫落 大小 形态 颜色 可呈③ 表面或光滑黏稠,或 细菌菌落 较小 等 粗糙干燥 多种颜色 如露菌菌落常呈絮 可呈现白、红、褐 真菌菌落 团 状、绒毛状或蜘蛛网 黑、绿、黄等不同的 状 颜色 2 同步练测·七年级生物(上册) ② )培养细菌、真菌的一般方法 一圈说生物 >图说生物 将牛肉汗(或土壤浸 培养细菌、真菌的一般方法 提供营养 家脂,牛肉汗(为细蓄或真 配制培养基 出液、牛奶等)与琼 脂混合在一起 蓄的生长提供营养物质) 将配制好的培养基 灭菌 杀死培养基中原有 进行高温灭菌 的细菌、真菌 语养m 培养基冷却后,在无菌条件 冷却的目的是防止 (防止其他杀畜千扰) 下,将少量的细荫或真葡转 冷却、接种 高温将接种的细荫 移到培养基上 或真闲杀死 令却 把接种后的培养阻放在恒温 为细菌、真菌生存 回 培养 培养箱中或室内温暖的地方 ·桓温箱 提供适官的温度 进行培养 如探究细菌和真菌的分布 一拓展延伸2, 1.探究:检测不同环境中的细菌和真菌 >拓展延伸 (1)没有想好如何操作之前,不能打开培养I,以免空气 探究实验中一定要设置对照实验 中的细菌和真菌进入。 并保证单一变量原则,这样才能说明 (2)要设置7 实验。 对照组与实验组结果的不同是由单一 (3)不同环境中接种细菌和真菌的方法 变量引起的,从而保证实验的科学性。 ①空气:在教室、草地、林中、汽车站旁等地方,打开培养 IIII.暴露在空气中5~10分钟,再盖上,封好。 ②池水、土壤、体表等处;用无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦 试口腔内部、手心等处,在培养基上轻轻涂抹 ③硬币:将硬币放在培养基上轻轻按一下。 2.细菌、真菌生存需要的条件 (1)基本条件:B 适宜的 10 等。 (2)特定条件:有些细菌和真菌生存需要氧气,如醋酸菌; 有些必须在无氛的条件下生存,如裂酸菌。 3.细菌和真菌的分布 (1)细菌和真菌是广泛分布的生物 在土壤中、水里、空气中、寒冷的极地、滚烫的热泉中. 也有细菌和真菌的踪迹,甚至在5米多深的土壤中、1000 米以下的深海中、盐分很高的盐湖中,也都生活着细菌和 真菌。 (2)举例 >拓展延伸 深海底部火山口周围的热泉附近,生活着大量的疏细 不要认为任何环境中都有细畜和 菌,除此之外还有管状蝎虫、双壳类、繁、鱼等生物。 真苗,细和真畜的分布虽然广泛,但 答案 它们的生存也需要一定的条件,条件 ①简单 ②菌落 ③白、黄、红 ④较大 高温 不适合也无法生存。 6恒温 7对照 B水 9温度 10有机物 3 第二单元 多种多样的生物 第二节 细菌 新知答>脉络梳理 理要点 ) 细细菌的形态、结构和生殖 →描展延伸 1.大小:个体十分微小,高倍显微镜或电子显微镜下可见。 2.形态:根据细菌外部形态的不同,可分为球菌、① 和蝶旋菌。 3.结构 DNA 鞭毛 菌毛- 细质 细胞膜 细胞壁 膜 结构 作用 细胞壁 保护和支持 基本 细胞膜 保护,控制物质的进出 结构 细胞质 能流动,新陈代谢的主要场所 DNA集中的区域 有DNA.起遗传作用 鞭毛 有助于细菌在液体中游动 特殊 结构 英膜 具有一定的保护作用,通常与细菌的致 病性有关 4.特点:没有成形的② ,只有DNA集中的区域。 5.营养:细菌的细胞中没有叶绿体,所以多数细菌只能利用 现成的有机物生活,营养方式为③ 6.原核生物与真核生物 原核生物 真核生物 特点 没有成形的细胞核 有成形的细胞核 举例 细菌 植物、动物、真菌 共同点 都有遗传物质DNA 7.细菌的生殖 生殖。 (1)生殖方式:④ >拓展延伸 (2)芽袍 芽弛一弛子:芽弛是细畜的休眠 ①形成:有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增 体,不是生殖细胞;抱子是真菌、藻类 厚,形成芽袍。 植物、苔藓植物、燕类植物等产生的一 ②特点;芽抱是细菌在一定条件下形成的休眠体,对高温 种有繁殖作用的生殖细胞。 干早等不良环境有很强的抵抗能力。 8.细菌分布广泛的原因 (1)细菌个体十分微小,容易被各种媒介携带,到处传播。 (2)细菌是靠分裂进行生殖的,繁殖速度非常快 (3)有些细菌在环境恶劣时可以形成休眠体--芽袍,可 抵抗不良环境(如高温、极寒、极旱等)。 同步练测·七年级生物(上册) 知② 细菌与人类的关系 1.有益的一面 (1)利用5 制作酸奶、泡菜;利用醋酸菌制醋;利 用棒状杆菌生产味精。 (2)将人的控制合成6 的基因转入大肠杆菌,培 养这种大肠杆菌,就可以生产治疗糖尿病的药物-- 岛素。 (3)有些细菌可以分解有机物.污水处理广可以利用细菌 净化生活污水或工业废水。 (4)甲完菌可以利用农作物结秆、人畜粪便生产沼气。 (5)人的肠道中也生活着很多细菌,它们大部分属于正常 菌群,有些细菌还能够合成维生素。 2.有害的一面 (1)使食物腐败变质。 >图说生物 (2)引起传染性疾病,如结核分枝杆菌可以使人和家畜患 ##### 结核病。 铜细菌的发现 1图生特 科学家7 进 作出假设,并利用鹅颈瓶进行实 肉汤仍 一进。 _ 由为变 验,证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的,证 实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产 生的。后人称他为“微生物学之父”。 变量:知葡的有无 答案 鹅领瓶设计的巧妙之处在千肉汤 ①杆菌 ②细胞核 ③异养 ④分裂 酸菌 能与外界相通,但细荫只能落在瓶颈 岛素 巴斯德 的弯曲处,而不能进入肉汤。 第三节 真菌 新知答>脉络梳理 理要点 ) 多种多样的真菌 真菌的种类 分类依据 举例 有害 霉菌使食品发霉 与人类的关系 有益 有些霉菌可用来制作豆鼓、腐孔等 有些大型真菌可食用 单细胞 醉母菌等 细胞构成 多细胞 小型真菌(青霍、曲霉等) 大型真菌(香菇、木耳、平菇、银耳等) 22 第二单元。 多种多样的生物 知② >拓展延伸 真菌的结构 1>拓展延伸! 1 1.观察母菌和霜菌 醇母菌的分布和应用 薛母菌 青霉 (1)分布:母葡在自然界中分布较 广,主要生活在含糖的偏酸性环境中, 常可以从水果、莱和果园的土壤中 图示 分离得到。 (2)应用:酿酒、制作面包和萎慑头都 离不开母苗。 下观察,醇母菌呈 放大镜下观察,可看到一条条 圆形,细胞内具有明显的液 直立生长的白色绒毛,这是击 泡,醇母菌中的细胞核和淀粉 霉的气生菌丝:显微镜下观 结果 粒被碑液染色。有的醇母菌 察,菌丝呈白色,顶端生有成 细胞上长出大小不一的突起, 串的青绿色袍子,袍子排列成 这是醇母菌在进行出芽生殖。 扫带状。 2.醇母菌 -细胞壁 -细胞核 -组胞质 细胞膜 -液泡 (1)形态:显微镜下的醇母菌是一个个② 形的细 胞,细胞中有明显的③ (不是所有的真菌细胞内 都有大液泡)。 (2)结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有线 粒体、液泡等,真核生物。 (3)营养方式:细胞内没有叶绿素,生活方式属于④ ,在有氧和无氧条件下都能生活。 3.青霉 (1)形态:菌体由许多细胞连接 -袍子 起来的 构成,菌丝又 分为气生菌丝和营养菌丝。 -气生菌丝 (2)结构:属干多细胞生物,每个 细胞都包含细胞壁、细胞膜、细胞 -营养菌丝 质和细胞核,属于6 生物。 (3)营养方式:细胞内没有叶绿体,只能靠营养菌丝深人 营养基质内部,分解现成的有机物获得营养,生活方式属 于7 同步练测·七年级生物(上册) 4.蘑菇 (1)形态:蘑菇有地上部分和地 -菌盖 子实体 下部分之分,地上部分如同一把 -蔺树 张开的伞,伞盖部分叫作B -荫丝 ,伞柄部分叫作9 合称为子实体,由菌结构成:地下部分是交错伸展的纤细 菌丝。 (2)结构:蘑菇是0 大型真菌,其细胞由细胞壁 细胞膜、细胞质、细胞核等构成。 (3)生活方式:蘑菇细胞不含叶绿体,依靠地下菌丝从土 壤中吸收水和有机物进行腐生生活。 5.真菌的主要特征 既有单细胞的个体,如醇母菌,也有多细胞的个体,如 蘑菇;细胞内有成形的细胞核;能够产生袍子,袍子能够发 育成新个体;细胞内没有叶绿体,不能自已制造有机物,只 能利用现成的有机物生活,其营养方式是异养。 ③真的生殖 -拓展伸2 >拓展延伸 1.真菌可以通过产生大量的I 来繁殖后代,这些袍 区分芽袍和袍子 子可以飘散到各处,每个袍子在适宜的环境条件下,都能 ①弛子:一种生殖细胞,可用来繁殖 发育成一个新个体。 后代。 生殖。 2.母菌还可以进行12 ②芽抱:细苗的休眠体,对不良环境有 细菌和真菌的比较 较强的抵抗能力。 项目 细菌 真菌 相同 都有细胞壁、细胞膜、细胞质 除少数外(如醛母菌),由多 由一个细胞构成 个细胞构成 结构 不同 无成形的细胸核,属于原 有成形的细胞核,属于真核 核生物 生物 有的有荚膜、鞭毛 醉母菌具有液泡 生殖 分裂生殖 绝大多数为抱子生殖 营养方式 无叶绿体,大部分为异养 无叶绿体,异养 真菌与人类的关系 1.有益的一面 (1)香菇、银耳等可以食用。 (2)制作多种食品。 (3)有些真菌产生的3 可以用来治疗细菌感染 引起的疾病。 (4)利用真菌大规模生产乙醇、甘油、蛋白质等 3) 第二单元 多种多样的生物 (5)细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无 机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物 2.有害的一面 有的真菌会寄生在人的体表或体内,引起人患病;不少 粮食作物和经济作物的疾病,也都是由真菌感染引起的。 答案 ②圆 ③液泡 ④腐生 菌丝 ①显微镜 真核 腐生 B菌盖 回菌柄 多细胞 抱子 2出芽 3抗生素 第四节 病毒 新知答>脉络梳理 理要点 2 # 病毒的发现和种类 1拓1.23 >拓展延伸 1.病毒的发现 病毒的发现中的两个“首”:首先 观察 20世纪30年代,科学家首次用1 发现病毒的科学家--伊万诺夫斯 到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 基;首次用电子星微镜观察到的病 毒一-烟草花叶病毒。 2.病毒的特征 >拓展延伸2 病毒没有② 结构,而且比细菌小得多,但有 、④ ③ 等生物特征,在自然界分布广泛。 病毒为什么属于生物 3.病毒的分类 病毒在寄主细胞内,可以利用寄 主细胞内的物质制造新病毒,不断繁 根据病毒感染细胞的不同,分为三类 殖后代,因此病毒具有生物的特征(能 特点 种类 举例 够繁殖后代),因而是生物。 病毒 >拓展延伸3 感染人和动物细胞 流感病毒 根据遗传物质不同,病毒又可以 植物病毒 感染植物细胞 烟草花叶病毒 分为DNA病毒、RNA病毒和航病毒。 噬菌体 感染细菌 大肠杆菌噬菌体 ② 病毒的结构和增殖 ,巧学妙记 一1巧学妙记 1.病毒的结构 病毒的特点 病毒的结构简单,由6 外壳和内部的7 病毒结构无细胞, 组成,没有细胞结构。 遗传物质蛋白包: 活细胞里过生活, 遗传物质 -遗传物质 自我复制繁殖快。 幽 院病毒结构示意图 烟草花叶病毒 结构示意图 大汤杆菌噬菌体 结构示意图 同步练测·七年级生物(上册) 2.病毒的增殖 病毒寄生在活细胞内,依靠自己遗传物质中的遗传信 息,利用细胞内的物质,制造出新的8 病毒离 开活细胞以9 的形式存在。当外界环境条件适 宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始 细虚病毒与人类生活的关系 病毒与人类 具体表现 举例 生活的关系 使人类患病 艾滋病(AIDS).埃博拉出血热。 肝炎 有害 使动物患病 猪流感、禽流感、口蹄疫 使植物患病 水稻黄矮病 处理后的病毒做疫苗 牛短疫苗 治疗细菌性疾病 利用噬菌体杀死绿肱杆菌 有益 防治农业害虫 杀棉铨虫的病毒杀虫剂 某些病毒可携带动植物或微生 转基因或基因治疗 物某些基因进入受体细胞 答案 1电子显微镜 ②细胞 ③增殖 ④遗传 同动物 6蛋白质 7遗传物质 B病毒 回病毒颗粒 第四章 生物分类的方法 第一节 尝试对生物进行分类 新知答,脉络梳理l 理要点 2 知虚植物的分类 一拓展延伸1,2_{ 1.植物的分类依据 >拓展延伸 ,被子植物 植物分类的主要依据是植物的1 被子植物的分类以花、果实和种子 .3 往往以② 和④ 为重要依据的原因 作为重要分 花、果实和种子出现得比较晚,生 类依据。 存时间比较短,受环境影响发生的变 化比较小,形态结构特征比较稳定。 36 1