第三单元 课题1 分子和原子-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）黑龙江专版

同步练测·九年级化学(上册) 7 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 [答案 基础巩固练 细构成物质的微观粒子 A.品红扩散 B.柳絮飞扬 C.美酒飘香 (寓宁中考)下列物质由原子直接构成的是 D.食醋挥发 用微粒的观点解释下列问题: A.水 B.铜 C.氢气 D.氢化钟 (1)1滴水中约有1.67x10{个水分子 (教材P56、P57变式题)对下列课本图示的认识 错误的是 (2)湿衣服在太阳底下干得更快 (3)加压时,3000L.氧气可装入容积为20L的 行红在般 本分子图像 钢瓶中 移走 (4)如图所示,两支医用注射 ## A.建是由硅原子构成的 器,分别吸入等体积的空 B. 只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 C.笨是由笨分子构成的 气和水,用手指顶住末端 注射孔,将活塞慢慢推入, E水 D.品红扩散是分子运动的结果 容易推压的是 4题图 细②分子的性质 (填“A”或“B”),理由是 3 (抚顾中考)下列现象不能用分子运动的观点解 释的是 ( [答案 能力提升练 P10] (直林中考)王安石在《梅花》中写道:“墙角数 不同 枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” C.水蒸发为水蒸气,所占体积变大--分子体 “闻到;暗香'”说明了 积变大 A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 D.1滴水中约含1.67x10*个水分子--分子 C.分子的质量很小 D.分子由原子构成 的质量和体积都很小 (河北中考)按如图所示进行实验,当观察到热 如图所示,将滴有酸融溶液的滤纸条放在试管 水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变 中,试管口塞上一团脱脂棉。 红,对该现象的微观解释合理的是 ( 试答 等量的 A 品红 滤纸条 酣溶液 脱脂棉 (1)用仪器A吸取浓氛水,滴在脱脂棉上,则A 的名称是 (2)实验中观察到的现象是 A.温度越高,分子质量越小 ,这说明了 B.温度越高,分子体积越大 C.温度越高,分子间隔越小 (3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色 D.温度越高,分子运动越快 而试管口的脱脂棉却变成了红色,导致这种 (郡阳中考改编)从分子的角度解释下列现象 现象的错误操作可能是 其中错误的是 这一实验还说明,两种试 A.十里桂花飘香--分子在不停地运动 剂中的 (填“醉酣溶液”或“浓氛 B.H.O和H.0.的化学性质不同-分子构成 水”)具有较强的挥发性。 24 见此图标阻抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 第三单元 物质构成的奥秘 第2课时 分子可以分为原子 [答案 基础巩固练 P10] 分子由原子构成 (2)表示由原子构成的物质有 ,表示由 (大连校级月考)下列变化能证明分子可以再分 分子构成的物质有 ②分子和原子的区别与联系 的是 5 A.过氧化氢分解 下列关于分子和原子的说法正确的是 B. 蜡烛熔化 A.分子是保持物质性质的最小微粒 C.水蒸发 B.原子是化学变化中的最小微粒 D.分离液态空气制取氧气 C.分子的质量一定比原子的质量大 2 (哈尔滚道里区期中)保持水的化学性质的粒子 D.物质都是由分子构成的,分子都是由原子构 。 -_ 成的 A.氢原子 B.氢分子 下图表示氢气和氢气反应的微观示意图,试 C.氧分子 D.水分子 回答: 用相应的粒子名称填空。 构成的。 (1)二氧化碳是由 点燃 (2)铁是由 构成的。 (3)保持氧气化学性质的最小粒子是 (1)该反应的基本类型是 反应。 (4)氢气是由 构成的。 (2)在反应中氢分子分解成 ,氢分子分 (大庆红蜀区期中)下列图中“·”“”和“。”分 解成 ,二者相互结合形成新的 别表示不同的原子。 分子。 2 (3)保持氢气化学性质的最小粒子是 化学变化中的最小粒子是 ,在这个 1 反应中,发生变化的粒子是 和 0 。□□ 。 _0 2 D (4)分子与原子的本质区别是 (1)表示混合物的有 (填字母序号,下 同),表示纯净物的有 [答案 <能力提升练 P10 (青海中考)下列各图中 、·和分别表示不 2下列关于宏观事实的微观解释中,表述正确 的是 _ 同的原子,其中表示混合物的是 ) A.将二氧化碳气体降温制成干冰,体积减 2。 C 小--二氧化碳分子变小 2 B.氢气在氧气中燃烧生成水--化学变化中分 CO B 子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环--水分子在不断运 动目水分子间的间隔改变 D.食物变质一-食物中分子种类没有变,但分 子的性质改变 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 25 同步练测·九年级化学(上册) 用分子的观点分析,下列变化一定属于化学变 (2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与 化的是 ) ( 刻度线相切。塞紧玻璃塞,将A中液体倒转 A.一种物质的分子运动到另一种物质分子的间 摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的 现象为 隔中 ,说明 仪器A细颈部的作用是 B.分子之间的间隔变小 C.分子的运动速率明显加快 如图是甲烧与氧气反应的微观示意图。请通过 D.一种分子变成另一种分子 比较、归纳,回答下列问题: 经测定,某物质中只含一种原子,则下列推断正 碳原子 CO 确的是 ) ○氧原子 CO A.该物质中一定只含同种分子 氢原子 甲完分子氧分子 二氧化碳分子 水分子 B.该物质一定是纯净物 (1)一个甲院分子是由 构成 C.该物质中可能含有不同种分子 的。该化学变化中的最小粒子是 D.该物质一定是混合物 宏观和微观之间存在必然的联系,建立正确的 (2)氧分子,二氧化碳分子,水分子的相同点是 微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回 (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得 答下列问题。 的关于化学变化的一个信息: (1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了 道尔顿的原子学说。分子和原子的本质区 素养拓展练 证据推理与模型认知 别是 8某化学兴趣小组借助二氧化碳传感器探究粒子 (2)空气和氧气的主要区别是 的运动,数据处理软件可实时绘出C0。体积分 数随时间变化的曲线。如图1,收集一塑料瓶二 (3)吸烟有害健康,非吸烟者往往会因吸烟者在 氧化碳进行以下三步实验:①敞口放置;②双手 公共场所吸烟而造成被动吸烟,这是因为 贴在塑料瓶外壁上;③双手紧贴并倒转瓶口 三步实验中测得C0.的体积分数随时间变化的 (4)湿衣服在太阳下惊晒比在阴凉处干得更快, 曲线依次为图2中的MN段、NP段和PR段 下列说法错误的是 ( 说明 ) (5)加压时,3000L氧气可装入容积为20L的 #x 线二改 钢瓶中,说明 0R [数据处理器 0 (6)无论是固体确还是确蒸气.均能使淀粉溶液 图1 变蓝色。这一现象说明 A.曲线中M-→N的变化过程,说明CO。分子 是不断运动的 如图所示为探究分子性质的实验装置图。 B.曲线中M-→N和N-→P相比较,说明温 (1)向容积为250mL的细颈玻璃仪 -玻璃塞 度越高分子运动速率越快 -刻度线 器A中加入一定量的水,再滴 C.曲线中-→P和P-→0相比较,说明 几滴红墨水,一段时间后,A中 C0.密度比空气密度大 的现象是 D.曲线中P-→0和0-→R相比较,说明0 6题图 说明 点后C0.分子的运动速率减慢 26 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩参考答案及解析 炸裂，故C解释合理：试管没有冷却，就用水冲洗，芒学刮实践活动1微型空气质量“检测站"的组装与使用 会造成试管骤冷而炸裂，故D解释合理。 1.B[解析]氧气、氨气、水蒸气都是空气的主要成 6.A[解析]B项，加热立即收集会导致收集的气体 分，不会造成污染；二氧化硫容易形成酸雨，会造成 中混有空气，使制得的氧气不纯：C项，收集满气体 污染。故选B。 后应在水下盖好玻璃片再将集气瓶移出水槽：D 2.A3.C 项，实验结束时应先将导管移出水槽，然后熄灭酒 4.(1)差 精灯，顺序颠倒可能导致水格中的水沿导管进入试 (2)PMjo 管，使试管炸裂。 5.(1)03二级 7.(1)防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂 (2)≤ABCD (2)气泡连续并均匀地冒出时 弟二单元真题松测训练 (3)防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂 1.D2.B3.D (4)防止试管中的粉末状物质进入导管，堵塞导管 4.C[解析]实验前弹簧央没有夹紧，红磷燃烧时气 (5)氧气不易溶于水且不与水发生反应 体受热膨胀沿导管逸出，导致测量结果不准确：木 氧气密度比空气大 炭燃烧生成二氧化碳气体，不能将红磷换成木炭： (6)将带有火星的木条放在集气瓶口，如果木条复 点燃红磷后若缓慢将燃烧匙插入集气瓶中，会导致 燃，说明已收集满 集气瓶中部分气体受热膨胀逸出，影响测量结果。 8.(1)集气瓶 5.B6.B (2)A高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 7.(1)烧杯 (3)不易溶于水 (2)KMn0,0热K,Mn0,+NIn0,+0,245 (4)吸收二氧化硫，防止其污染空气(5)B (或35) [解析](1)图中仪器①的名称是集气瓶。(2)用高 (3)棉花装置中的空气未完全排净，便开始收集 锰酸钾制取氧气属于固因加热型反应，发生装置应 氧气（合理即可） 选A;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和 8.(1)长颈漏斗密度比空气大利于排尽集气瓶内 氧气。(3)能用D装置收集氧气，是因为氧气具有 的空气 不易溶于水且不与水反应的性质。(4)硫在氧气中 (2)火柴快燃尽燃着的铁丝碰到集气瓶壁 燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中 [解析](2)实验时集气瓶内盛水可防止铁丝燃烧产 会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是 生的高温熔融物溅落炸裂瓶底：瓶内盛有水，若集 吸收二氧化硫，防止其污染空气。(5)实验室用锌 气瓶仍炸裂，说明瓶壁受热不均，可能是着的铁 粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型反应， 丝离瓶壁太近或碰到集气瓶壁 发生装置应速B 第三单元物质构成的奥酸 9.(1)锥形瓶防止冷凝水倒流引起试管炸裂 课题1分子和原子 (2)过氧化氢二氧化锰水+氧气B氧气不易溶 第1课时物质山微观粒子构成 【蒸础巩围练】 于水且不与水反应导管口刚出现气泡就开始收 1.B[解析]水由水分子构成，A不符合题意：铜由铜 集（或集气瓶未装满水等） 原子直接构成，B符合题意；氢气由氨分子构成，C [解析](2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解 不符合题意：氯化钠由钠离子和氯离子构成，D不 生成水和氧气：发生装置可选用固液常温型B 符合题意。 装置。 2.B[解析]构成物质的粒子总是在不断运动着。 10.(1)bh(或bdn)过氧化氢二氯化猛水+3.B[解析]柳絮是宏观物质，不能用分子运动的观 氧气可以得到平稳的氧气流（或控制反应速率） 点解释。 (2)gh证明红砖粉末的化学性质在反应前后没 4.(1)分子的质量和体积都很小 有改变实验开始前没有称量红砖粉末的质量 (2)温度越高，分子运动速率越快 ·9 同步练测·九年级化学（上册）① (3)分子间有间隔，加压时，分子间间隔减小 项，分子一定比构成该分子的原子大，但不一定比 (4)B因为水分子间的间隔比较小，空气中分子 其他原子大，如氢分子的质量比汞原子小：D项，构 间的间隔比较大，所以空气比较容易被压缩 成物质的微粒有分子、原子和离子。 [解析](4)物质的微粒之间存在一定的间隔，且物 6.(1)化合(2)氢原子氯原子 质的状态不同，微粒之间的间隔不同，一般情况下 (3)氯分子原子氢分子氯分子 气态物质的微粒之间的间隔比较大，而液态和固态 (4)在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分 物质的微粒之间的间隔则较小，所以气态物质较易 [解析](1)反应物是氢气和氯气两种物质，生成物 被压缩，而液态和固态物质较难被压缩。 只有氯化氢一种物质，因此属于“多变一”的化合反 【能力提升练】 应。(2)在该化学反应中，氢分子分解成氢原子，氯 1.A 分子分解成氯原子，氢原子和氯原子重新结合成氯 2.D[解析]一般情况下，温度越高，分子运动速率 化氢分子。(3)氟气是由氯分子构成的，氯分子是 越快，所以热水大面积变红比冷水快。 保持氯气化学性质的最小粒子。 3.C[解析]水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因 【能力提升练】 为水分子间的间隔变大。 1.C[解析]物质分为混合物和纯净物，混合物由两 4.(1)胶头滴管 种或两种以上的物质组成；纯净物只由一种物质组 (2)滤纸条上酚酞液滴由试管口到试管底逐渐变红 成。C中有两种分子，属于混合物。 分子在不断地运动 2.C3.D (3)酚酞溶液和浓氨水的位置滴反了浓复水 4.C[解析]若某物质中只含一种原子，则该物质中 [解析](2)实验时，脱脂棉上的求氨水挥发出氨气， 可能含有不同种分子，如氧气和臭氧，也可能只含 氨分子运动到滤纸条上使酚酞溶液变红，说明分子 有一种分子，或只含有原子。 是不断运动的。(3)如果脱脂棉变成了红色，有可 5.(1)在化学变化中，分子可以再分而原子不可以 能是操作时将浓氨水滴到了滤纸条上，而将酚酞溶 再分 液滴到了脱脂棉上；这一实验说明浓氨水具有较强 (2)空气中含有多种分子，氧气中只含有一种分子 的挥发性 (3)分子是在不断地运动的 第2课时分子可以分为原子 (4)分子在不断运动，温度越高，运动速率越快 【基础巩固练】 (5)分子间有间隔，加压能使分子间的间隔变小 1,A[解析]在化学变化中，分子可以再分：在物理 (6)同种分子化学性质相同 变化中，分子不发生变化。能证明分子可以再分的 6,(1)整瓶水变红分子在不断运动 变化必须是化学变化。B、CD没有新物质生成，属 (2)液面低于刻度线分子间存在间隔便于观察 于物理变化：A中有新物质水和氧气生成，属于化 液面的变化 学变化，能证明水分子可分。 7.(1)一个碳原子和四个氢原子碳原子、氢原子和 2.D[解析]水是由分子构成的，由分子构成的物 氧原子 质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (2)都含有氧原子 3.(1)二氧化碳分子(2)铁原子(3)氧分子 (3)化学反应前后原子的种类、原子的个数不变（合 (4)氩原子 理即可) 4.(1)B ACD (2)A CD 8.D[解析]曲线中M→N的变化过程，二氧化碳的 [解析](1)B中有一种分子和一种原子，该物质属 体积分数缓慢下降，说明CO2分子是不断运动的， 于混合物：C和D中均只含一种分子，属于纯净物： 故A正确：曲线中M→N和N→P相比较，N+P二 A中只含一种原子，属于纯净物。 氧化碳的体积分数下降速度较快，双手贴在塑料瓶 5.B[解析]A项，由分子构成的物质，分子是保持其 外壁上时瓶内温度升高，说明温度越高分子运动速 化学性质的最小微粒：B项，化学变化中，分子可分， 率越快，故B正确：曲线中N→P和P→Q相比较，P 原子不可分，所以原子是化学变化中的最小微粒：C →Q二氧化碳的体积分数下降较快，双手紧贴并倒 ·10· 参考答案及解析 转瓶口，二氧化碳向瓶口运动加快，说明C0,密度4，A[解析]原子的质量主要集中在原子核上，①正 比空气密度大，故C正确：曲线中P→Q和Q→R相 确：大部分原子核由质子和中子构成，也有的原子 比较，Q,点后二氧化碳体积分数基本不再变化，是 核中只有质子，②正确：原子核内有质子和中子，质 因为二氧化碳的密度大于空气，Q点时原瓶内二氧 子带正电，中子不带电，故原子核带正电，③错误， 化碳基本全部逸出，瓶内为空气，不能说明Q点后 ④正确：原子核可再分，⑤错误。故远A。 CO,分子的运动速率减慢，故D错误。 5.A[解析]在原子中，质子数=核外电子数，所以 课题2原子结构 x=34-2-8-6=18;硒原子的质子数为34：硒原 第1课时原子的构成原子核外电子的排布 子最外层有6个电子，其在化学反应中易得电子形 【基础巩固练】 成相对稳定结构：氧原子最外层也有6个电子，与 1.A[解析]原子中，质子数=核外电子数，氚原子 的原子核内含有1个质子，其核外电子数也是1。 硒原子具有相似的化学性质。 2.B 6.D[解析]由题图可知，a为电子，b为中子，c为质 3.D[解析]由题图可知，①是电子，②是中子，③是 子。碳原子中c(质子)的数目一定为6，b(中子)的 质子。有的原子中不含中子，例如H,A正确：质子 数目可能为6，A正确：原子的质量主要集中在由质 的质量=中子的质量，电子的质量是质子质量的 子和中子构成的原子核上，碳原子的质量主要集中 1836,原于的质量主要集中在质子和中子上，B正 1 在b(中子)和c(质子)上，B正确：决定原子种类的 是质子数，即粒子℃的数目，C正确；原子中质子数 确：原子中质子与电子的数目一定相同，C正确：原 =核外电子数，则a与c的数目一定相同，D错误。 子中电子与中子的数目不一定相同，D错误。 7.A[解析]由题图可以看出，一小部分《粒子改变 4.(1)分子(2)原子(3)质子 了原来的运动方向，说明原子核带正电，A正确：大 (4)分子、原子、中子(5)质子、电子 (6)质子、中子(7)电子 多数α粒子能穿透金蓊而不改支原来的运动方向， 5.C[解析]氯原子的最外层电子数为7，在化学反 这说明在原子中原子核的体积很小，金原子不是实 应中容易得到1个电子，形成相对稳定的结构。 心球体，B错误：根据题图实验，不能说明原子中有 6.C[解析]最外层电子数是8或2（第一层作为最 无电子及电子所带的电荷情况，C错误：有极少数 外层时)的粒子具有相对稳定结构，故选C。 的《粒子被弹了回来，说明金的原子核的质量远大 于《粒子的质量，D错误。 7.(1)t⑦ ①原子核及原子核内质子数为7 8.(1)B(2)C(3)原子的最外层电子数相同 [解析](1)B原子最外层电子数为8，达到相对稳 2电子层23该电子层上的电子数5 定结构。(2)金属原子的最外层电子一般少于 4个，C属于金属原子。(3)A和D最外层电子数相 同，化学性质相似 【能力提升练】 9.(1)10 1.D【解析]由题中信息可知需判断各种粒子是否 8 带电。α粒子是氦的原子核，原子核带正电，属于 带电粒子：电子带负电，是带电粒子；质子带正电， 第2课时离子相对原子质量 是带电粒子。以上三种粒子都可以引起极光现象。 【基础巩固练】 中子不带电，不能引起极光现象。 1.A[解析]观察粒子结构示意图，若质子数>核外 2.B[解析]原子中，质子数等于核外电子数，所以该 电子数，则表示阳离子；若质子数<核外电子数，则 原子的核外电子数为24，故选B。 表示阴离子：若质子数=核外电子数，则表示原子。 3.A 故A为阴离子，B为原子，C和D为阳离子。 ·11