第四单元 课题2 水的组成-【勤径学升】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步练测（人教版2024）河南专版

第四单元 自然界的水 课题2 水的组成 [答案 <基础巩固练 P16] 氢气 如图是水分子在一定条件下的分解示意图,从 中获得的信息不正确的是 ( (周口川汇区月考)下列有关氢气的说法不正确 _ 的是 一 A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体 B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 C.氢气可以用向上排空气法收集 D.氢气在空气中燃烧时,在火焰上方罩一个干 A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 冷的烧杯,内壁有水雾产生 B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1 在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中,不正 C.水分解过程中,分子的种类不变 确的是 _ D.水分解过程中,原子的数目不变 A.用排水法收集一试管气体 细物质的简单分类 B.用拇指堵住试管口.管口向上,靠近火焰,移 5 下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合 开拇指点火 物的是 . __ C.如果听到的声音很小,表示氢气较纯 A.氧化钱、水 B.红磷、空气 D.如果听到尖锐的爆鸣声,可直接用排水法收 C.冰、铁 D.氧气、二氧化碳 集一试管氢气,再进行检验 (宜昌中考)图中“”“”和“。”分别表示不 虚②探究水的组成 同元素的原子。 3 电解水实验如下图。下列说法正确的是( d A C D (1)表示混合物的有 (填字母序号 A.试管2中得到H 下同)。 B.产生H.与0。的体积比约为1:2 (2)表示单质的有 ,可以表示氧化物 C.该实验说明水是由H.和O.组成的 的有 D.可用带有火星的木条检验生成的0 [答案 能力提升练 P16] 如图是表示气体分子的示意图,其中“·”和“o” (安徽中考)理论上电解水得到氧气和氢气的体 分别表示质子数不同的两种原子,其中表示单 积比为1:2。某同学用碳棒作电极进行电解水 质的是 ( 实验,得到氧气和氢气的体积比小于1:2.对产 生此现象的原因猜想不合理的是 , ~ A.部分氧气溶于水 B C D B.部分氧气与碳棒反应 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩 同步练测·九年级化学(上册) C.部分氧气被碳棒吸附 有八种物质:①二氧化碳;②水银;③硝酸钾; D.部分氧气与氢气反应重新生成了水 ④高铎酸钾加热制氧气后的剩余物;氢化铲; ,_ 有关下图实验的说法错误的是 矿泉水;疏粉;⑧水。用序号回答下列问 题:属干混合物的是 ,属于化合物的是 ,属于单质的是。 _.属于氧化物 的是 8 如图所示,小涵将纯净的氢气点燃。 干燥的烧杯 A.点燃氢气前要检验纯度 B.水中加入氢氧化纳溶液能增强水的导电性 C.a管气体能燃烧 (1)纯净的氢气在空气中燃烧,可以观察到的现 象是:产生 色火焰,在火焰上方罩 D.两个实验均可证明水的组成 一个干燥的烧杯,可以看到烧杯内壁有 (南阳卧龙区调研)电解一定量的水,当某一电 生成,用手触摸烧杯壁感觉很烫 极上产生5mL气体时,另一电极上产生的气体 说明反应放出了 体积可能是 (2)该反应的文字表达式为 A.5mL或2.5mL B.5mL或10mL ,该实验说明氢气具有 C.10mL或15mL D.10mL或2.5mL 性。 下列归纳和推理正确的是 ( 如图是电解水的示意图。我们可以观察到 A.由一种分子构成的物质为纯净物,则纯净物 { AB 一定由一种分子构成 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由 不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C.单质由同种元素组成,则由同种元素组成的 (1)d试管与电源的 (填“正”或“负”) 物质一定是单质 极相连。 (2)c试管中的气体是 D.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合 ,用 物一定是氧化物 来检验。 (3)当c试管收集到的气体为5mL时,则d试 分类是研究物质及其变化的重要思想和方法 管收集到的气体体积为 mL. 如图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间 (4)在电解水的过程中,发生变化的微粒是 的关系,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质 .保持不变的微粒是 中属于乙范围的是 ,生成的新的微粒是 A.臭氧 (5)水电解的文字表达式为 B.高铎酸钾 ,该反应属于 (填“化 C.二氧化碳 合”或“分解”)反应。根据化学反应前后元 D.空气 6题图 素种类不变的原理,可得出水是由 组成的。 42 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源 稳步提升成绩同步练测·九年级化学（上册）N 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 课题2水的组成 (3)不溶性滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤纸与漏 【蒸班巩围练】 斗之间留有气泡) 1.C[解析]氢气的密度比空气小，应用向下排空气 (4)滤纸破损液面高于滤纸边缘（或仪器不干净 法收集，C错误 等，合理即可) 2.B[解析]检验氢气纯度的方法：用排水法收集一 6.C 试管氢气，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比 【能力提升练】 空气小，应使管口向下，靠近酒精灯火焰，移开拇指 1.D 点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要 2.A[解析]A项，过滤是把不溶性固体与液体分开 再收集，再检验，直到听到的声音很小，才表明氢气 的一种方法，不能降低温泉水的硬度，故错误。 较纯。故选B。 3.D【解析]简易净水器的作用主要是除去水中的3.D 不溶性杂质、色素和异味，不能起到杀菌消毒的作4.C[解析]水分解过程中，原子的数目不变，而水 用：该净水器中的物质不能除去水中的可溶性钙 分子反应后变成氨分子和氧分子，分子的种类发生 钱化合物，不能将硬水软化：该净水器不能除去水 改变，C错误。 中的可溶性杂质，无法得到纯净水：活性炭具有吸 5.D[解析]氧化钱，水都属于化合物：红磷属于单 附性，可吸附水中的色素和异味。 质，空气属于混合物：冰属于化合物，铁属于单质： 4.C[解析]明矾溶于水形成的胶状物能对悬浮杂 氧气属于单质，二氧化碳属于化合物 质进行吸附，使杂质沉降，不能起到消毒的作用。 6.(1)B(2)ADC 5.C[解析]过滤操作中玻璃棒起引流的作用：活性 [解析](1)B由两种物质组成，属于混合物。(2) 炭具有吸附性，粒状活性炭层的作用是吸附；蒸馏 A、D都是由一种元素组成的纯净物，属于单质：C 可获得纯水，活性炭吸附后水中仍有部分可溶性杂 是由两种元素组成的纯净物，如果其中一种元素是 质：蒸馏可以除去水中的所有杂质，在所有净化水 氧元素，则可以表示氧化物 的方法中净化程度最高。 【能力提升练】 6.B[解析]净水过程中水蒸发发生物理变化，A错 1.C[解析]A中有一种分子，且该分子是由不同种 误：水落气在塑料膜下层冷凝成液态水，B正确： 原子构成的，属于化合物：B中含有两种分子，属于 次性水杯中收集到的液态水是燕馆水，属于纯净 混合物：C中含有一种分子，且该分子是由同种原 物，C错误：自来水净化过程中有沉淀、过滤、吸附、 子构成的，属于单质：D中含有两种分子，属于混 消毒等环节，题中所示净化过程与自来水生产过程 合物。 原理不同，D错误 2.D[解析]若部分氧气与氢气重斯生成水，氧气与 7.(1)使烧瓶均匀受热，以免破裂(2)冷凝 氢气会按比例减少，所得氧气和氢气的体积比仍然 (3)不能 是1：2，D不合理。 8.(1)活性炭(2)滤纸破损（合理即可）(3)D 3.C[解析]点燃氢气前要检险纯度，以防止发生爆 [解析](1)活性炭具有吸附性，所以试剂X的名称 炸；水中加入氢氧化纳溶液能增强水的导电性：a管 是活性炭。(2)实验室进行步骤②后，所得滤液仍 与电源正极相连，产生的气体少，是氧气，氧气不能 然浑浊，可能的原因有滤纸破损、承接滤液的仅器 燃烧：氨气燃烧只生成水，电解水生成氢气和氧气， 不千净等。(3)物质的组成常用元素来描述，所以 两个实验均说明水是由氢元素和氧元素组成的。 题中所述“铁”“钢”指的是元素。 4.D[解析]电解水时，正极与负极产生的气体体积 9.(1)明矾过滤重新过滤(2)图3物理 比为1：2，题中没有明确5ml气体是在哪一个电极 (3)图2防止液体暴沸 上产生的，故另一电极上产生的气体体积可能是 10.(1)①小于2使净水速度变慢，净水效率降低 5mL×2=10mL,也可能是5mL÷2=2.5mL,故 (2)①分离液态空气2温度升高，过氧化氢分解 选D。 速率加快，使反应物浓度降低，反应速度减慢 5.B[解析]纯净物可能是由原子直接构成的，如铁 (3)①沉降2过滤3化学4浇花（合理即可） 由铁原子直接构成，A错误：不同种元素组成的纯 ·16· 参考答案及解析 净物为化合物，B正疏：同种元素组成的纯净物是4.(1)N 单质，C错误：含氧元素的化合物不一定是氧化物， (2)Na 如高锰酸钾，D错误。 (3)H,d 6.C[解析]根据题意知，X表示单质，Y表示化合 5.(1)3Mg2 (2)02 物，Z表示氧化物。故选C。 (3)Fe,O FeO FeO 7.46①3582⑦①8 (4)N2(5)H2 [解析]混合物是由两种或两种以上物质组成的物 质，④高锰酸钾加热制氧气后的剩余物中含有锰酸 第2课时化合价 钾和二氧化锰，可能含有高锰酸钾，⑥矿泉水中含 【基础巩圈练】 1.C 有水和矿物质等，④)和6都属于混合物：化合物是 由不同种元素组成的纯净物，故①二氧化碳、③硝 2.(1)i,0(2)Cd2(3)Nad(4)N 酸钾、⑤氯化锌和⑧水属于化合物：单质是由同种 3.A[解析]在化合物中钱元素显+2价，设氯元素 元素组成的纯净物，②水银、⑦硫粉属于单质：氧化 的化合价是x,根据在化合物中各元素正、负化合价 物是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的 的代数和为零，可得(+2)+2x=0,则x=-1。 化合物，故①二氧化碳、⑧水属于氧化物」 4.A 8.(1)淡蓝水雾热量 5.(1)Fe03(2)ZnCl2 (2)氢气+氧气点燃水可燃 (3)AIA03(4)A2B 9.(1)负(2)氧气带有火星的木条(3)10 【能力提升练】 (4)水分子氢原子、氧原子氢分子、氧分子 1.C[解析]在化合物中，通常钠元素显+1价，氧元 (5)水通电氢气+氧气分解氨元素、氧元素 素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价的代 课题3物质组成的表示 数和为0，设焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为x,则 第1课时化学式 有(+1)×2+x×2+(-2)×5=0,解得x=+4, 【基础巩固练】 故选C。 1.B[解析]Cu由一种元素组成，且由原子直接构 2.C 成，A不符合题意：1个NH分子由4个原子构成，3.D[解析]④可表示H,0,分子中含有氢原子和氧 C不符合题意：0由一种元素组成，D不符合题意。 原子，不含氢分子和氧分子，故A错误：②和③属于 2.A 同种元素，由于二者所带正电荷量不同，所以它们 3.D[解析]氢氧化钠的化学式：NaOH;硫酸铜的化 的化学性质不相同，故B错误：元素符号可以表示 学式：CuSO,;高锰酸钾的化学式：KMnO:氧化铝的 一个原子，所以He表示1个氨原子，故C错误：③ 化学式：Al,0。故选D。 中数字2表示一个铜离子带2个单位的正电荷，故 4.C[解析]由题意可知每个砒霜分子中含有三个 D正确 氧原子和两个砷(As)原子，则其为氧化物，氧元素 4.D 对应的符号写在右边，则础霜的化学式为A0。 5.(1)3(2)①(3)4④(4)2 【能力捉升练】 [解析]化学符号前面的数字表示粒子个数：右上方 1.B[解析]金属、大多数因体非金属单质等都是由 的数字表示一个离子所带的电荷数：正上方的数字 原子直接构成的，故它们的元素符号既能表示一个 表示化合价：右下方的数字表示每个分子或原子团 原子，文能表示一种元素，还能表示一种物质。0 中含有粒子的个数 可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种 6.(1)AI(2)2S02(3)Na(4)Mg0 物质，A错误：N:可表示氮气，也可表示一个氮分 子，但不能表示一种元素，也不能表示一个原子，C (5)两个氮分子每个氮分子由两个氮原子构成 错误，同理D错误。 7.(1)d2Ci02 2.D3.B (2)Na CI ·17