精品解析：甘肃省武威第七中学2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题

武威七中2024年秋学期七年级开校考试试卷 语文 满分150分，考试时间120分钟 一、(每空1分，共10分) 1. 读拼音，结合语境写词语。 六年时光从指缝中匆匆liú shì（ ），让人jīng huáng（ ）。分别在即，我们juàn liàn（ ）往日的欢乐，yòu zhì（ ）的我们眼中闪烁着jīng yíng（ ）的泪光。从来没有在意老师yǔ zhòng xīn cháng（ ）的叮咛，从来不曾珍惜同学xíng yǐng bù lí（ ）的陪伴与鼓励。可这一切已经无法wǎn huí（ ），只能将这些美好的回忆深深珍藏起来，带上老师的jiào huì（ ），踏上新的征程，去探索未知的lǐng yù（ ）。 二、选择题。(每题1分，共21分) 2. 下面对加点字注音全对的一组是（ ） A 伎俩（zhī） 踱步（dù） 侮辱（wū） 依恋（liàn） B. 兴奋（xīng） 哺育（bǔ） 吝惜（lìn） 荡涤（dí） C. 侮辱（wū） 脾气（pí） 阻挠（náo） 要挟（xié） D. 咨询（zī） 颓唐（tuí） 磅礴（bàng） 枯涸（hé） 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 小心翼翼 庞然大物 理直气壮 B. 自做自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 C. 恍然大悟 北风怒号 波滔汹涌 D. 振耳欲聋 人山人海 饱经风霜 4. 下列词语中与“环顾”的“顾”意思相同的一项是（ ） A. 顾此失彼 B. 自顾不暇 C. 左顾右盼 D. 奋不顾身 5. 下列诗句填写在横线上符合语境的一项是（ ） 由于所处位置不同，看问题的出发点不同，有时正在做事的人反而不及旁人清，这就是“当局者迷，旁观者清”。诗句“________”也说明了这一点。 A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 B. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 下课铃一响，教室里摆起场子下起棋来，课桌俨然成了叱咤风云的战场。 B. 王叔叔工作十分认真，每次的任务都完成得一丝不苟。 C. 他居然要挑战这项吉尼斯纪录，简直太不可思议了。 D. 生病的消息传来，村里的人们欣喜若狂。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 嘹亮的歌声打破了原野的沉寂。 B. 超市的水果专柜上摆满了苹果、香蕉、樱桃、鸡蛋…… C. 通过学习了《鲁宾逊漂流记》这课，使我受到了教育。 D. 我永远忘不了那些过去的往事。 8. 下列选项中,不正确的一项是（ ） A. 寒食节通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 B. “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”中的牵牛星俗称牛郎星，河汉女指织女星。 C. “中庭地白树栖鸦”的“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练,既写了鸦雀栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。 D. 《腊八粥》作者是沈从文，《汤姆·索亚历险记》的作者是法国作家马克·吐温。 三、（12分） 9. 把下面的词语补充完整。 ①精兵（ ）政 ②（ ）高临下 ③（ ）箱倒柜 ④万不（ ）已 ⑤死得（ ）所 ⑥（ ）而不舍 ⑦（ ）空见惯 ⑧无（ ）有偶 ⑨科学并不神秘，___________（选词填空，填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发问，就有可能找到真理。 ⑩成语⑧中含有反义词，这样的成语我还知道：________________、________________。 四、（8分） 10. 按要求写句子。 （1）在路边，面黄肌瘦的乞丐从破旧的衣服口袋里掏出了身上仅有的五元钱。（缩句） __________________________________________________________________________ （2）爸爸说，到了那边，他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接叙述句） __________________________________________________________________________ （3）看完这部电影，我们怎么能不流下感动的泪水呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________________ （4）她的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。（修改病句） _________________________________________________________________________ 五、（12分） 11. 课文直通车。 （1）读书须用意，_____________________。 近水知鱼性，_____________________。 （2）爱国之情涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，______________________ ”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，_________________________________，________________________________。” （3）同样是送别，王维用诗句“___________________，________________”抒发对友人的依依不舍之情；高适则用豪迈的话语“_______________________，天下谁人不识君”来激励友人。 （4）《两小儿辩日》这篇文言文给我们的启示有哪些？（从两个角度表达） （1）__________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 六、（6分） 12. 六（1）班围绕“有了电脑，还需不需要练字？”这个话题举行了一场辩论赛，请将双方的发言补充完整。 反方：我们的观点是_______________________________________________ 理由是互联网时代，键盘输入汉字比手写汉字的情况更多。而且电子文稿比纸质稿件更便于保存和打印，所以今后写字的机会会越来越少，也就不需要练字了。 正方：我们认为有了电脑，还需要练字，理由是______________________________ 七、课内阅读。（10分） 为人民服务（节选） ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 13. 《为人民服务》是_____同志在1944年9月8日为纪念_____同志而作的演讲。 14. 查字典，填空。 “鸿”用音序查字法先查_____，部首查字法应查_____部。 15. 选文第1自然段的中心句是__________。 16. 根据选文内容填空。 张思德同志的死比泰山还要重是因为 __________。 17. 你还知道有哪些人物的死是比泰山还重的？请写出两个：_____、_____。 八、（21分） 阅读下面短文，回答问题。 《夏洛的网》故事梗概 ①小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很虚弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。 ②后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友--灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过去，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇、蚊子都逃不过它织的网。 ③威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上竟然织着这样两个字——“好猪”。牧师说是神在暗示这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。 ④几天后，夏洛在网里织一个新词“真棒”这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叼着一截广告纸片回来了，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新字一出来，主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。 ⑤秋天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的鼓掌和欢呼声中，威尔伯兴奋地国把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下安全了。 ⑥可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说，“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友啊！ ⑦夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。 18. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）形容卓越出众，不同一般。（ ） （2）形容车船、人、马等前后相接，连续不断。（ ） 19. 读下列句子，回答问题。 （1）“它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织网。这句话中的“它”是指：__________ （2）“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指：_________ 20. 根据文章故事情节可知，威尔伯的内心情感发生的变化是：_________、恐惧_________、__________、__________。 21. 读画横线句子，先在横线处填上正确的选项（填序号），再写出你的理由。 这句话是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用___________的语气说。 A．伤心 B.遗憾 C.自豪 理由是：_______________________________________ 九、习作。（50分） 22. 题目： ，给予我力量 回顾你的成长经历，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于某个人一番鼓励的话语，也许来自于伙伴一个温暖的拥抱，也许来自于一首歌、一本书……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行。 请你以“ ，给予我力量”为题目，结合具体事例写一篇作文。 要求：把题目补充完整；注意做到中心明确，详略得当，条理清楚，真实自然地表达情感，语句通顺，书写工整，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武威七中2024年秋学期七年级开校考试试卷 语文 满分150分，考试时间120分钟 一、(每空1分，共10分) 1. 读拼音，结合语境写词语。 六年的时光从指缝中匆匆liú shì（ ），让人jīng huáng（ ）。分别在即，我们juàn liàn（ ）往日的欢乐，yòu zhì（ ）的我们眼中闪烁着jīng yíng（ ）的泪光。从来没有在意老师yǔ zhòng xīn cháng（ ）的叮咛，从来不曾珍惜同学xíng yǐng bù lí（ ）的陪伴与鼓励。可这一切已经无法wǎn huí（ ），只能将这些美好的回忆深深珍藏起来，带上老师的jiào huì（ ），踏上新的征程，去探索未知的lǐng yù（ ）。 【答案】 ①. 流逝 ②. 惊惶 ③. 眷恋 ④. 幼稚 ⑤. 晶莹 ⑥. 语重心长 ⑦. 形影不离 ⑧. 挽回 ⑨. 教诲 ⑩. 领域 【解析】 【详解】本题考查根据拼音写汉字。 （1）liú shì——流逝：像流水一样迅速消逝。 （2）jīng huáng——惊惶：震惊惶恐；惊慌。 （3）juàn liàn——眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。 （4）yòu zhì——幼稚：年纪小。形容缺乏经验；不老练。 （5）jīng yíng——晶莹：光洁而透明。 （6）yǔ zhòng xīn cháng——语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。 （7）xíng yǐng bù lí——形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。 （8）wǎn huí——挽回：扭转已成的不利局势或恢复原状 （9）jiào huì——教诲：教导训诫。 （10）lǐng yù——领域：国家行使主权的区域。社会活动或思想、学术的范围。 二、选择题。(每题1分，共21分) 2. 下面对加点字注音全对的一组是（ ） A. 伎俩（zhī） 踱步（dù） 侮辱（wū） 依恋（liàn） B. 兴奋（xīng） 哺育（bǔ） 吝惜（lìn） 荡涤（dí） C. 侮辱（wū） 脾气（pí） 阻挠（náo） 要挟（xié） D. 咨询（zī） 颓唐（tuí） 磅礴（bàng） 枯涸（hé） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 A. 伎俩（zhī）——jì，踱步（dù）——duó，侮辱（wū）——wǔ； C.侮辱（wū）——wǔ； D. 磅礴（bàng）—— páng； 故选B。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 小心翼翼 庞然大物 理直气壮 B. 自做自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 C. 恍然大悟 北风怒号 波滔汹涌 D. 振耳欲聋 人山人海 饱经风霜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.自做自受——自作自受； C波滔汹涌——波涛汹涌； D.振耳欲聋——震耳欲聋； 故选A。 4. 下列词语中与“环顾”的“顾”意思相同的一项是（ ） A. 顾此失彼 B. 自顾不暇 C. 左顾右盼 D. 奋不顾身 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解词语意思。“环顾”的意思是向四周看；环视。“顾”的意思是看。 A.顾此失彼：顾了这个，丢了那个，形容不能全面照顾，忙乱或慌张的情景。“顾”的意思是顾及。 B.自顾不暇：光顾自己还来不及；指没有力量再照顾别人。“顾”的意思是照顾。 C.左顾右盼：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。“顾”的意思是看； D.奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。“顾”的意思是考虑； 故选C。 5. 下列诗句填写在横线上符合语境的一项是（ ） 由于所处位置不同，看问题的出发点不同，有时正在做事的人反而不及旁人清，这就是“当局者迷，旁观者清”。诗句“________”也说明了这一点。 A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 B. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 “当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 A.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。描绘的是寒食景象，对腐败的政治现象进行了委婉的讽刺。 B.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意思是：紧紧依傍着青山绝不放松，竹根深深扎进岩石的缝隙之中。表示立场坚定； C.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。表示认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是：它并不需要别人去夸许它的颜色，只愿将清淡的香气充满在天地之间。表示一个人不图虚名，而注重内在品德修养的人格追求。 故选C。 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 下课铃一响，教室里摆起场子下起棋来，课桌俨然成了叱咤风云的战场。 B. 王叔叔工作十分认真，每次的任务都完成得一丝不苟。 C. 他居然要挑战这项吉尼斯纪录，简直太不可思议了。 D. 生病的消息传来，村里的人们欣喜若狂。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.叱咤风云：形容威力极大，能左右局势。表达了学生们对下棋的热情和投入，使得课桌仿佛成了他们展示智慧和策略的战场。因此，这个词语的使用是恰当的； B.一丝不苟：形容做事非常认真，连最细微的地方也不马虎。这里用来形容王叔叔的工作态度，非常贴切； C.不可思议：形容事情出乎常理，难以想象。这里用来形容某人挑战吉尼斯纪录的勇气和决心令人难以预料，使用得当； D.欣喜若狂：形容高兴到了极点。“生病的消息传来”显然是一个令人担忧的消息，不可能让人“欣喜若狂”，自相矛盾； 故选D。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 嘹亮的歌声打破了原野的沉寂。 B. 超市的水果专柜上摆满了苹果、香蕉、樱桃、鸡蛋…… C. 通过学习了《鲁宾逊漂流记》这课，使我受到了教育。 D. 我永远忘不了那些过去的往事。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语病的辨析。 B.不合逻辑，“鸡蛋”不属于水果，分类不当； C.缺少主语，应去掉“通过”或者“使”； D.语义重复，可改为“过去的事”或“往事”即可； 故选A。 8. 下列选项中,不正确的一项是（ ） A. 寒食节通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 B. “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”中的牵牛星俗称牛郎星，河汉女指织女星。 C. “中庭地白树栖鸦”的“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练,既写了鸦雀栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。 D. 《腊八粥》的作者是沈从文，《汤姆·索亚历险记》的作者是法国作家马克·吐温。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识积累。 D.“法国”表述有误。《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。主要讲述了汤姆索亚等一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。 故选D。 三、（12分） 9. 把下面的词语补充完整。 ①精兵（ ）政 ②（ ）高临下 ③（ ）箱倒柜 ④万不（ ）已 ⑤死得（ ）所 ⑥（ ）而不舍 ⑦（ ）空见惯 ⑧无（ ）有偶 ⑨科学并不神秘，___________（选词填空，填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发问，就有可能找到真理。 ⑩成语⑧中含有反义词，这样的成语我还知道：________________、________________。 【答案】 ①. 简 ②. 居 ③. 翻 ④. 得 ⑤. 其 ⑥. 锲 ⑦. 司 ⑧. 独 ⑨. ⑦ ⑩. 示例： 争先恐后 ⑪. 左顾右盼 【解析】 【详解】本题考查成语积累。 ①精兵简政：意思是精简人员，缩减机构。 ②居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容处于有利的地位或傲视他人。 ③翻箱倒柜：把箱子柜子里的东西都翻腾出来。形容仔细翻检、搜寻东西。 ④万不得已：意思是表示无可奈何，不得不如此。 ⑤死得其所：意思指死得有价值，有意义。 ⑥锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 ⑦司空见惯：指某事常见，不足为奇。 ⑧无独有偶：意思是虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。 ⑨依据“科学并不神秘”和“常常蕴含着真理”这一语境可知，这里形容科学、真理到处存在，是经常见到，不足为奇的。 故选⑦。 ⑩、⑪空，要求写出两个自己所积累的含有反义词的词语。 示例：前因后果、有口无心。 四、（8分） 10. 按要求写句子 （1）在路边，面黄肌瘦的乞丐从破旧的衣服口袋里掏出了身上仅有的五元钱。（缩句） __________________________________________________________________________ （2）爸爸说，到了那边，他担心我会渐渐忘记了中文。（改直接叙述句） __________________________________________________________________________ （3）看完这部电影，我们怎么能不流下感动的泪水呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________________ （4）她的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。（修改病句） _________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 乞丐掏出了（五元）钱。(缩句) ②. 爸爸说：“到了那边，我担心你会渐渐忘记了中文。” ③. 看完这部电影，我们流下感动的泪水。 ④. 她的成绩不仅在班里名列前茅，而且在学校很突出。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 （1）本题要求缩句。分析“在路边，面黄肌瘦的乞丐从破旧的衣服口袋里掏出了身上仅有的五元钱”句意可知，其中“在路边”是状语；“面黄肌瘦的乞丐”是主语部分，而“面黄肌瘦”是定语，“乞丐”是主语的中心语；“从破旧的衣服口袋里掏出了”是谓语部分，而“从破旧的衣服口袋里”是状语，“掏出”是谓语的中心语；“仅有的五元钱”是宾语部分，而“仅有的”“五元”是定语，“五元钱”是宾语中心语。据此，句子的主干是：乞丐掏出了钱。 （2）本题要求改为直接叙述句。应采用爸爸的口吻表达句意。所以，可将“他担心我会渐渐忘记了中文”中的“他”改为“我”，“我”改为“你”。所以，本句应改为：爸爸说：“到了那边，我担心你会渐渐忘记了中文。” （3）本题要求改为直接叙述句。依据句意可知，本句要表达我们看完这部电影，流下了感动泪水这一意思。据此，可以将句中的“怎么能不”“呢”和“？”去掉即可。 （4）本题要求改为修改病句。依据句意和逻辑关系可知，她的成绩应是先在班级里名列前茅，然后才是在学校很突出。据此，可修改为：她的成绩不仅在班里名列前茅，而且在学校很突出。 五、（12分） 11. 课文直通车。 （1）读书须用意，_____________________。 近水知鱼性，_____________________。 （2）爱国之情涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，______________________ ”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，_________________________________，________________________________。” （3）同样是送别，王维用诗句“___________________，________________”抒发对友人的依依不舍之情；高适则用豪迈的话语“_______________________，天下谁人不识君”来激励友人。 （4）《两小儿辩日》这篇文言文给我们的启示有哪些？（从两个角度表达） （1）__________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 【答案】 ①. 一字值千金 ②. 近山识鸟音 ③. 视死忽如归 ④. 惟有它发扬起来 ⑤. 中国才有真进步 ⑥. 劝君更进一杯酒 ⑦. 西出阳关无故人 ⑧. 莫愁前路无知己 ⑨. 示例：宇宙无限大，知识无限多，学无止境。我们要不断学习。 ⑩. 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，敢于大胆质疑。/认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。/知识是不分年龄，不分界限的。 【解析】 【详解】本题考查名句默写和文言文阅读。 注意易错字：惟、己。 《两小儿辩日》阅读启示： （1）宇宙无限，知识无穷，学习是无止境的。‌两个小孩看到孔子也不能决断他们的争辩，便笑着问道：“谁说你见多识广呢？这句话强调了知识的无限性和学习的重要性。无论一个人多么博学，总有他不知道的事情。因此，我们应该保持学习的热情，不断追求新知识，不断提高自己的认知水平‌。 （2）认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑。‌两个小孩争辩的焦点是关于太阳在早晨和中午时距离人们远近的问题，一个小孩认为，太阳刚出来的时候离人近，而到了中午时离人远。另一个小孩则持相反的观点，他认为太阳刚出来时离人远，而中午时离人近。这告诉我们，面对自然现象和客观事实，我们应该勇于提出自己的观点，并通过合理的论证来支持这些观点。这种独立思考和大胆质疑的精神是科学探索和知识进步的基础‌。 （3）做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大。‌孔子面对两个小孩的质疑，没有表现出不满或愤怒，而是选择了倾听和理解。这提醒我们，无论取得多大的成就，都应该保持谦虚谨慎的态度，避免骄傲自满‌。  （4）实事求是，敢于承认自己的不足。‌孔子在面对自己无法解决的问题时，选择了承认自己的不足，而不是装作知道一切。这种实事求是的态度是科学探索和知识进步的重要保障。我们应该学习这种态度，勇于承认自己的不足，不断学习和进步‌。 （5）不迷信权威，敢于挑战权威。‌两个小孩敢于向儒家学派的创始人孔子提出质疑，这种不迷信权威、敢于挑战权威的精神是推动社会进步的重要动力。我们应该学会从不同的角度看待问题，不盲目相信权威，勇于提出自己的见解‌。 六、（6分） 12. 六（1）班围绕“有了电脑，还需不需要练字？”这个话题举行了一场辩论赛，请将双方的发言补充完整。 反方：我们观点是_______________________________________________ 理由是互联网时代，键盘输入汉字比手写汉字的情况更多。而且电子文稿比纸质稿件更便于保存和打印，所以今后写字的机会会越来越少，也就不需要练字了。 正方：我们认为有了电脑，还需要练字，理由是______________________________ 【答案】 ①. 反方：电脑打字速度更快，可以节省很多时间。（答案不唯一，合理即可） ②. 正方：书法是我国历史、文化的见证，写汉字有利于我们继承和传播文化，我们不会因为互联网时代的来临而抛弃优秀的文化。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【详解】本题考查语言表达。反方观点强调有电脑后不需要练字，理由是键盘输入多且电子文稿有优势。正方则应从练字的独特价值方面进行反驳，可以从文化传承、个人素养提升、实用性等角度阐述有电脑后仍需练字的理由。 第一空，根据正方的观点“我们认为有了电脑，还是需要练字”可知，反方的观点要与之完全不同，应该是：有了电脑，不需要练字。 第二空，根据反方的理由“互联网时代，键盘输入汉字比手写汉字的情况更多。而且电子文稿比纸质稿件更便于保存和打印”可知，正方的发言应围绕练字的好处来阐释，可从对个人的好处、文化传承等方面来拟写。 示例：并不是什么时候都用电脑，比如签名、写笔记时必须手写，一手好字是一个人的名片；而且汉字书法是中华民族的优秀传统文化，我们应该继承和发扬。 七、课内阅读。（10分） 为人民服务（节选） ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 13. 《为人民服务》是_____同志在1944年9月8日为纪念_____同志而作的演讲。 14. 查字典，填空。 “鸿”用音序查字法先查_____，部首查字法应查_____部。 15. 选文第1自然段的中心句是__________。 16. 根据选文内容填空。 张思德同志的死比泰山还要重是因为 __________。 17. 你还知道有哪些人物的死是比泰山还重的？请写出两个：_____、_____。 【答案】13. ①. 毛泽东 ②. 张思德 14. ①. H ②. 氵 15. 人总是要死的，但死的意义有不同。 16. 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 17. ①. 示例：雷锋 ②. 刘胡兰 【解析】 【13题详解】 本题考查文学常识。 《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 【14题详解】 本题考查查字典的能力。 “鸿”读音是“hóng”，部首是“氵”，笔画11画，点、点、提、横、竖、提、撇、横折钩、点、竖折折钩、横。用音序查字法先查“H”，部首查字法应查“氵”部。 【15题详解】 本题考查中心句提炼。 选文①段主要阐述人死的意义。第一句“人总是要死的，但死的意义有不同”。阐述人“死” 意义不同的道理，后面三句话分别写了人死的意义到底有何不同，所以第一句与后面三句的关系是总分关系。因此，中心句是第一句“人总是要死的，但死的意义有不同”。 【16题详解】 本题考查内容理解。 根据选文①段“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”可知，一个人死得“比泰山还重”是因为为人民利益而死；死得“比鸿毛还轻”是因为 替法西斯卖命替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。张思德的死比泰山还重是因为为人民利益而死。 【17题详解】 本题考查拓展运用和积累。根据文中“为人民利益而死，就比泰山还重”的标准，从自己熟知的人物中选取两个即可。 示例：董存瑞、邱少云。 八、（21分） 阅读下面短文，回答问题。 《夏洛的网》故事梗概 ①小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很虚弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。 ②后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友--灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过去，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇、蚊子都逃不过它织的网。 ③威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上竟然织着这样两个字——“好猪”。牧师说是神在暗示这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。 ④几天后，夏洛在网里织一个新词“真棒”这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叼着一截广告纸片回来了，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新字一出来，主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。 ⑤秋天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的鼓掌和欢呼声中，威尔伯兴奋地国把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下安全了。 ⑥可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说，“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友啊！ ⑦夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。 18. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）形容卓越出众，不同一般。（ ） （2）形容车船、人、马等前后相接，连续不断。（ ） 19. 读下列句子，回答问题。 （1）“它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。这句话中的“它”是指：__________ （2）“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指：_________ 20. 根据文章故事情节可知，威尔伯的内心情感发生的变化是：_________、恐惧_________、__________、__________。 21. 读画横线的句子，先在横线处填上正确的选项（填序号），再写出你的理由。 这句话是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用___________的语气说。 A．伤心 B.遗憾 C.自豪 理由是：_______________________________________ 【答案】18. ①. 出类拔萃 ②. 络绎不绝 19. ①. 蜘蛛夏洛 ②. 小猪威尔伯 20. ①. 孤单； ②. 兴奋； ③. 难过； ④. 怀念； 21. ①. C ②. 理由：夏洛快不行了，但它帮助过威尔伯，让自身的价值得以体现。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语的理解。 （1）“出类拔萃”在文中第③段“牧师说是神在暗示这是一头出类拔萃、非同寻常的猪”这句话中出现。这里描述威尔伯被夏洛在网上织出“好猪”一词后，人们认为威尔伯是一头不同寻常、卓越出众的猪，“出类拔萃”形象地表现了威尔伯在人们眼中的非凡品质。 （2）“络绎不绝”在文中第⑤段“秋天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪”这句话中出现。它描绘了秋天的时候，来观看威尔伯的人连续不断，一个接着一个，如同车船、人、马等前后相接一般，充分体现出威尔伯引起的轰动之大以及人们对它的好奇与关注程度之高。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 （1）根据第②段“威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过去，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇、蚊子都逃不过它织的网”可知，这里的“它”是指蜘蛛夏洛。夏洛凭借着自己的聪明和能干织出的网，能够捕捉任何苍蝇蚊子，展现出夏洛在织网方面的高超技能。 （2）根据第⑦段“夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友”可知，这里的“它”是指小猪威尔伯。威尔伯在夏洛去世后，带着夏洛的卵回到谷仓，时常望着门框上夏洛曾经织网的地方，表达了威尔伯对夏洛的深深怀念之情。 【20题详解】 本题考查情感的梳理概括。 第一空：根据第②段“后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单”可知，威尔伯虽然结识了伙伴的，但内心仍感到孤单。 第二空：根据第⑤段“在人们的鼓掌和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛”可知，在农展会上受到人们的赞赏后，威尔伯内心十分兴奋。 第三空：根据第⑦段“‘夏洛，我不让你死！’威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友啊”可知，夏洛即将死去时，威尔伯非常难过。 第四空：根据第⑦段“威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友”可知，夏洛死后，威尔伯内心充满怀念。 【21题详解】 本题考查内容的理解。 根据第⑥段“夏洛用最后的力气对威尔伯说，‘他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。’”可知，夏洛虽然生命即将耗尽，但它为自己能够帮助威尔伯而感到自豪。它认为自己的付出让生命变得更有意义和价值，这种成就感使它在说这句话时带着自豪的语气。它并不伤心或遗憾，因为它实现了自己的价值，为自己的行为感到骄傲。 九、习作。（50分） 22. 题目： ，给予我力量 回顾你的成长经历，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于某个人一番鼓励的话语，也许来自于伙伴一个温暖的拥抱，也许来自于一首歌、一本书……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行。 请你以“ ，给予我力量”为题目，结合具体事例写一篇作文。 要求：把题目补充完整；注意做到中心明确，详略得当，条理清楚，真实自然地表达情感，语句通顺，书写工整，不少于500字。 【答案】例文： 名言，给予我力量 你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。 你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。 我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。 书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。” 名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。本题中“力量”是关键词，外在方面，指体现在由身体直接表现出来的一种能量或破坏力；内在方面，指体现在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配的，表现出来的一种信念、信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。结合材料“回顾你的成长经历，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行”可知，本题中的“力量”指的是内在方面的含义，可将某件事物带给自己的力量作为立意点，强调该事物对自己的积极影响。补题范围宽泛，可根据材料的提示，补写某个人一番鼓励的话语、伙伴一个温暖的拥抱、一首歌、一本书等。结合题干“结合具体事例写一篇作文”的提示，我们可以写身边的人和事，文体宜写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据题意的理解，完成补题，如老师的鼓励，给予我力量；妈妈的拥抱，给予我力量；国歌，给予我力量；《钢铁是怎样炼成的》，给予我力量等等。可通过某件事情的叙述来表达带给自己的力量。比如“亲情给予我力量”，我们可以写刚上初中后，随着课程的增多，学习难度的加大，每天晚上我做作业都要做到11点钟左右，而父母放弃了他们的休息时间，放弃了他们的业余爱好，每天晚上都陪伴着我，给予了我一种亲情的力量。我们也可以写抽象的东西，比如“名言给予我力量”，借助某句名言来表达这句名言带给了自己怎样的力量。再如，可以写某个历史人物、小说人物给了自己力量，司马迁、苏轼、保尔·柯察金等，写出这些人物给自己人生怎样的引导和启发，让我们找到了战胜困难的力量，帮我们走出了困境。开头可写自己曾经面临的挑战，以及感到无所适从的困境，然后阐述自己是如何在朋友、家人、老师或其他人的帮助下逐渐走向克服困难的道路，并从中汲取力量，最后用议论语句点题，并表达自己的感激之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$